物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)教案_第1頁(yè)
物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)教案_第2頁(yè)
物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)教案_第3頁(yè)
物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)教案_第4頁(yè)
物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)教案_第5頁(yè)
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物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)教案

課程介紹課程名稱物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)開課時(shí)間第二學(xué)期周課時(shí)4總學(xué)課時(shí)64上課周數(shù)16課程性質(zhì)專業(yè)必修課理論課時(shí)0實(shí)踐課時(shí)64學(xué)分4考核方式考察使用教材(名稱、版本、出版社、主編等)物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì),張中強(qiáng)教學(xué)條件物流技能實(shí)訓(xùn)室主要參考資料山東電信倉(cāng)庫(kù)規(guī)劃設(shè)計(jì)相關(guān)資料山東銀座配送中心規(guī)劃設(shè)計(jì)相關(guān)資料山東省職業(yè)院校技能大賽現(xiàn)代物流-儲(chǔ)配方案的設(shè)計(jì)與執(zhí)行授課對(duì)象內(nèi)容包括:專業(yè)、年級(jí)、班級(jí)物流管理專業(yè)M17008-9課程歸屬部門商務(wù)管理系物流教研室課程內(nèi)容摘要(不夠可附頁(yè))《物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)》結(jié)合我國(guó)物流業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀,對(duì)物流系統(tǒng)不同層面、不同環(huán)節(jié)規(guī)劃與設(shè)計(jì)的理論和方法進(jìn)行了論述。主要內(nèi)容包括物流系統(tǒng)概述、物流系統(tǒng)整體規(guī)劃與戰(zhàn)略選擇、物流網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)與節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì)、物流運(yùn)輸方式與運(yùn)輸方案制定、物流設(shè)施設(shè)備與規(guī)劃設(shè)計(jì)、倉(cāng)儲(chǔ)系統(tǒng)規(guī)劃與績(jī)效評(píng)價(jià)、裝卸搬運(yùn)系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、配送系統(tǒng)規(guī)劃與方案設(shè)計(jì)、物流信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)與仿真系統(tǒng)運(yùn)用、物流系統(tǒng)規(guī)劃方案管理與績(jī)效評(píng)價(jià)等。備注:1.課程性質(zhì):公共必修課、公共選修課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課。2.考核方式:考試、考查3.課程內(nèi)容摘要:主要介紹該課程的內(nèi)容、教學(xué)目的及達(dá)到的教學(xué)效果。

單元教學(xué)首頁(yè)授課題目單元1:課程介紹及物流系統(tǒng)認(rèn)知總課時(shí)4上課時(shí)間2019年月日星期節(jié)授課地點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、掌握系統(tǒng)的概念及特征2、掌握物流系統(tǒng)的定義3、了解物流系統(tǒng)的構(gòu)成要素能力目標(biāo)1、能夠認(rèn)識(shí)物流系統(tǒng)2、能夠繪制物流系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖職業(yè)素質(zhì)目標(biāo)1、對(duì)物流系統(tǒng)的宏觀認(rèn)知能力2、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力教學(xué)重點(diǎn)1、物流系統(tǒng)教學(xué)難點(diǎn)1、物流系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)

單元授課進(jìn)度分解授課進(jìn)度第1講(共16講)授課情景名稱系統(tǒng)及物流系統(tǒng)認(rèn)知教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)(體現(xiàn)教學(xué)步驟,包括時(shí)間分配和教學(xué)內(nèi)容教學(xué)進(jìn)程)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配引入、告知(教學(xué)內(nèi)容、目的)給定案例:惠普庫(kù)存管理的系統(tǒng)化思想學(xué)生思考:什么是物流系統(tǒng)?啟發(fā)舉例講解討論10授課(突出教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn),掌握基本知識(shí)和技能)任務(wù)一:課程介紹包括課程定位、課程性質(zhì)、課程主要內(nèi)容、課程在專業(yè)人才培養(yǎng)中的作用、課程在課程體系中的位置關(guān)系、學(xué)生學(xué)完本課程后可以考取的職業(yè)資格證書或者對(duì)后面哪些課程起到前導(dǎo)作用等,以及課程考核辦法、考核要求、上課要求、考勤要求等。任務(wù)二:系統(tǒng)認(rèn)知一、系統(tǒng)的概念由相互作用而又相互依賴的若干組成部分結(jié)合的具有特定功能的有機(jī)整體?;緦傩裕海?)兩個(gè)以上的要素組成的整體(2)要素之間存在著有機(jī)聯(lián)系(3)系統(tǒng)具有要素個(gè)體所不具備的功能二、系統(tǒng)的特征1、集合性2、關(guān)聯(lián)性3、目的性4、動(dòng)態(tài)性5、環(huán)境適應(yīng)性討論、啟發(fā)、演示、辯論、講練結(jié)合舉例講解、多媒體講解分組討論、上網(wǎng)查找相關(guān)的倉(cāng)庫(kù)圖片并分析及功能及分類80任務(wù)三:物流系統(tǒng)基本理論一、物流系統(tǒng)的定義二、物流系統(tǒng)的構(gòu)成要素1、組成要素人、財(cái)、物、目標(biāo)2、功能要素運(yùn)輸、儲(chǔ)存、包裝、裝卸搬運(yùn)、流通加工、配送、信息處理3、支持要素體制、制度、法律、規(guī)章、行政、命令4、物質(zhì)基礎(chǔ)要素物流設(shè)施、物流設(shè)備、物流工具、物流技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)5、結(jié)構(gòu)要素方式、節(jié)點(diǎn)和連線三、物流系統(tǒng)的目標(biāo)四、物流系統(tǒng)合理化討論、啟發(fā)、演示、辯論、講練結(jié)合舉例講解、多媒體講解分組討論50課堂演練案例分析1:分析物流系統(tǒng)的功能要素案例分析2:正確理解物流系統(tǒng)的合理化25總結(jié)(本堂課的要點(diǎn)歸納,應(yīng)寫出結(jié)論性的文字)物流系統(tǒng)是在一定的時(shí)間和空間里,由運(yùn)輸、儲(chǔ)存、包裝、裝卸搬運(yùn)、流通加工、配送、信息處理等功能要素所組成的有機(jī)整體,這也是構(gòu)成物流系統(tǒng)的重要的七大功能。15布置作業(yè)(理論或?qū)嵺`)分析物流系統(tǒng)七大功能中各個(gè)功能特點(diǎn)教學(xué)后記備注:1.教案編寫要求,請(qǐng)參考《教案編寫規(guī)范》(文件編號(hào)zy/jwc-13)。2.教學(xué)手段:舉例講解、多媒體講解、模型講解、實(shí)物講解、掛圖講解、音像講解等。3.教學(xué)方法:(討論、啟發(fā)、演示、辯論、講練結(jié)合等)。4.授課:內(nèi)容不照本宣科,不滿堂灌,注重引導(dǎo)學(xué)生思考問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題。5.教學(xué)后記:課后由教師手動(dòng)填寫,對(duì)該堂課教后的感受及學(xué)生的收獲、改進(jìn)方法等。

單元教學(xué)首頁(yè)授課題目單元2:物流系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)及分類總課時(shí)4上課時(shí)間2019年月日星期節(jié)授課地點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、掌握物流系統(tǒng)的基本功能及結(jié)構(gòu)2、掌握物流系統(tǒng)的特征及基本要求3、了解物流系統(tǒng)的分類能力目標(biāo)1、能夠繪制物流系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)圖2、能夠?qū)ξ锪飨到y(tǒng)進(jìn)行正確區(qū)分職業(yè)素質(zhì)目標(biāo)1、對(duì)物流系統(tǒng)的宏觀認(rèn)知能力2、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力教學(xué)重點(diǎn)1、物流系統(tǒng)的特征教學(xué)難點(diǎn)1、物流系統(tǒng)化的基本要求

單元授課進(jìn)度分解授課進(jìn)度第2講(共16講)授課情景名稱物流系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)及分類教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)(體現(xiàn)教學(xué)步驟,包括時(shí)間分配和教學(xué)內(nèi)容教學(xué)進(jìn)程)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配引入、告知(教學(xué)內(nèi)容、目的)給定案例:沃爾瑪?shù)奈锪飨到y(tǒng)學(xué)生思考:物流系統(tǒng)包括哪些功能或結(jié)構(gòu)?啟發(fā)舉例講解討論10授課(突出教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn),掌握基本知識(shí)和技能)任務(wù)一:物流系統(tǒng)的基本功能及結(jié)構(gòu)一、物流系統(tǒng)的基本功能1、運(yùn)輸2、配送3、裝卸搬運(yùn)4、儲(chǔ)存5、物流加工6、信息處理二、基本結(jié)構(gòu)1、供應(yīng)系統(tǒng)2、接受系統(tǒng)3、運(yùn)輸系統(tǒng)4、監(jiān)控系統(tǒng)三、物流系統(tǒng)的特征四、物流系統(tǒng)化的基本要求1、目標(biāo)系統(tǒng)化2、功能要素系統(tǒng)化3、組織網(wǎng)絡(luò)化4、手段現(xiàn)代化5、反應(yīng)快速化6、信息處理電子化7、作業(yè)規(guī)范化8、經(jīng)營(yíng)市場(chǎng)化討論、啟發(fā)、演示、辯論、講練結(jié)合舉例講解、多媒體講解分組討論、上網(wǎng)查找相關(guān)的倉(cāng)庫(kù)圖片并分析及功能及分類80任務(wù)二:物流系統(tǒng)的分類一、按物流發(fā)生的位置分類1、企業(yè)內(nèi)部物流2、企業(yè)外部物流二、按物流運(yùn)行的性質(zhì)1、供應(yīng)物流系統(tǒng)2、生產(chǎn)物流系統(tǒng)3、銷售物流系統(tǒng)4、回收物流系統(tǒng)5、廢棄物流系統(tǒng)三、按物流活動(dòng)的范圍1、企業(yè)物流系統(tǒng)2、城市物流系統(tǒng)3、國(guó)際物流系統(tǒng)四、按系統(tǒng)的構(gòu)成1、專項(xiàng)物流系統(tǒng)2、綜合物流系統(tǒng)討論、啟發(fā)、演示、辯論、講練結(jié)合舉例講解、多媒體講解分組討論50課堂演練案例分析:系統(tǒng)觀念在神龍汽車公司物流領(lǐng)域的應(yīng)用25總結(jié)(本堂課的要點(diǎn)歸納,應(yīng)寫出結(jié)論性的文字)物流系統(tǒng)是物流這一社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象發(fā)生的現(xiàn)實(shí)載體,其基本目的是有效實(shí)現(xiàn)物品有目的的實(shí)體位移。15布置作業(yè)(理論或?qū)嵺`)上網(wǎng)查找物流系統(tǒng)的功能結(jié)構(gòu)、分類相關(guān)的案例資料并進(jìn)行分析教學(xué)后記備注:1.教案編寫要求,請(qǐng)參考《教案編寫規(guī)范》(文件編號(hào)zy/jwc-13)。2.教學(xué)手段:舉例講解、多媒體講解、模型講解、實(shí)物講解、掛圖講解、音像講解等。3.教學(xué)方法:(討論、啟發(fā)、演示、辯論、講練結(jié)合等)。4.授課:內(nèi)容不照本宣科,不滿堂灌,注重引導(dǎo)學(xué)生思考問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題。5.教學(xué)后記:課后由教師手動(dòng)填寫,對(duì)該堂課教后的感受及學(xué)生的收獲、改進(jìn)方法等。

單元教學(xué)首頁(yè)授課題目單元3:物流系統(tǒng)的規(guī)劃與設(shè)計(jì)總課時(shí)4上課時(shí)間2019年月日星期節(jié)授課地點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、理解物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)的重要性2、掌握物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)的原則3、了解物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)的層次4、掌握物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容及步驟5、了解物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)的方法能力目標(biāo)1、能夠理解物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)的重要性2、能夠應(yīng)用物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)的各種方法職業(yè)素質(zhì)目標(biāo)1、對(duì)物流系統(tǒng)的宏觀認(rèn)知能力2、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力教學(xué)重點(diǎn)1、物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)的步驟教學(xué)難點(diǎn)1、物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)的基本原則

單元授課進(jìn)度分解授課進(jìn)度第3講(共16講)授課情景名稱物流系統(tǒng)的規(guī)劃與設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)(體現(xiàn)教學(xué)步驟,包括時(shí)間分配和教學(xué)內(nèi)容教學(xué)進(jìn)程)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配引入、告知(教學(xué)內(nèi)容、目的)給定案例:煙草公司物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)案例學(xué)生思考:物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容啟發(fā)舉例講解討論10授課(突出教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn),掌握基本知識(shí)和技能)一、物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)的重要性二、物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)的原則1、系統(tǒng)性原則2、戰(zhàn)略性原則3、科學(xué)性原則4、可行性原則5、經(jīng)濟(jì)性原則6、社會(huì)效益原則三、物流系統(tǒng)規(guī)劃的特點(diǎn)1、綜合規(guī)劃2、動(dòng)態(tài)規(guī)劃3、過(guò)程規(guī)劃四、物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)的層次1、按行政級(jí)別劃分2、按戰(zhàn)略、策略、運(yùn)作層次劃分五、物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容和步驟1、內(nèi)容:物流網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、物流設(shè)施平面布局規(guī)劃、物流設(shè)備選擇與布置設(shè)計(jì)、物流信息系統(tǒng)規(guī)劃、物流運(yùn)作系統(tǒng)規(guī)劃2、步驟基礎(chǔ)資料調(diào)查分析規(guī)劃方案制定規(guī)劃方案仿真規(guī)劃方案評(píng)價(jià)與實(shí)施五、系統(tǒng)規(guī)劃常用工具與方法討論、啟發(fā)、演示、辯論、講練結(jié)合舉例講解、多媒體講解分組討論、上網(wǎng)查找相關(guān)的倉(cāng)庫(kù)圖片并分析及功能及分類130課堂演練案例分析:海爾物流系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計(jì)25總結(jié)(本堂課的要點(diǎn)歸納,應(yīng)寫出結(jié)論性的文字)物流系統(tǒng)規(guī)劃將對(duì)象視為一個(gè)相互聯(lián)系的有機(jī)整體,從全局的觀點(diǎn)出發(fā),進(jìn)行全面的綜合分析,從整體上進(jìn)行宏觀控制。15布置作業(yè)(理論或?qū)嵺`)上網(wǎng)查找物流系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)的案例資料并進(jìn)行分析教學(xué)后記備注:1.教案編寫要求,請(qǐng)參考《教案編寫規(guī)范》(文件編號(hào)zy/jwc-13)。2.教學(xué)手段:舉例講解、多媒體講解、模型講解、實(shí)物講解、掛圖講解、音像講解等。3.教學(xué)方法:(討論、啟發(fā)、演示、辯論、講練結(jié)合等)。4.授課:內(nèi)容不照本宣科,不滿堂灌,注重引導(dǎo)學(xué)生思考問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題。5.教學(xué)后記:課后由教師手動(dòng)填寫,對(duì)該堂課教后的感受及學(xué)生的收獲、改進(jìn)方法等。

單元教學(xué)首頁(yè)授課題目單元4:企業(yè)物流戰(zhàn)略選擇總課時(shí)4上課時(shí)間2019年月日星期節(jié)授課地點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、理解物流戰(zhàn)略的內(nèi)涵及分類2、了解企業(yè)物流戰(zhàn)略的特征3、掌握企業(yè)物流戰(zhàn)略的地位4、了解企業(yè)物流戰(zhàn)略的目標(biāo)5、掌握企業(yè)物流的內(nèi)外部環(huán)境分析6、掌握SWOT分析法能力目標(biāo)1、能夠進(jìn)行企業(yè)物流的內(nèi)外部環(huán)境分析2、能夠進(jìn)行SWOT分析職業(yè)素質(zhì)目標(biāo)1、對(duì)利用現(xiàn)有知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題能力2、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力教學(xué)重點(diǎn)1、企業(yè)物流的內(nèi)外部環(huán)境分析教學(xué)難點(diǎn)1、物流戰(zhàn)略的SWOT分析法

單元授課進(jìn)度分解授課進(jìn)度第4講(共16講)授課情景名稱企業(yè)物流戰(zhàn)略選擇教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)(體現(xiàn)教學(xué)步驟,包括時(shí)間分配和教學(xué)內(nèi)容教學(xué)進(jìn)程)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配引入、告知(教學(xué)內(nèi)容、目的)給定案例:海爾集團(tuán)物流戰(zhàn)略的選擇學(xué)生思考:什么是企業(yè)物流戰(zhàn)略?啟發(fā)舉例講解討論10授課(突出教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn),掌握基本知識(shí)和技能)一、物流戰(zhàn)略的內(nèi)涵及分類1、內(nèi)涵2、分類二、企業(yè)物流戰(zhàn)略的特征1、全局性2、綱領(lǐng)性3、長(zhǎng)遠(yuǎn)性4、競(jìng)爭(zhēng)性5、相對(duì)穩(wěn)定性三、企業(yè)物流戰(zhàn)略的地位四、企業(yè)物流戰(zhàn)略的目標(biāo)

1、提高服務(wù)水平2、降低成本3、建設(shè)資金占用五、企業(yè)物流的內(nèi)外部環(huán)境分析1、企業(yè)外部資源分析2、企業(yè)內(nèi)部資源分析六、物流戰(zhàn)略的系統(tǒng)選擇—SWOT分析法1、物流戰(zhàn)略方案選擇的依據(jù)2、SWOT分析法討論、啟發(fā)、演示、辯論、講練結(jié)合舉例講解、多媒體講解分組討論、上網(wǎng)查找相關(guān)的倉(cāng)庫(kù)圖片并分析及功能及分類130課堂演練案例分析:上海浦東、虹橋機(jī)場(chǎng)物流發(fā)展的戰(zhàn)略選擇25總結(jié)(本堂課的要點(diǎn)歸納,應(yīng)寫出結(jié)論性的文字)企業(yè)物流戰(zhàn)略是針對(duì)企業(yè)內(nèi)部物流的目標(biāo)、任務(wù)和方向而制定的政策和措施,是為了更好地開展物流活動(dòng)而制定的行動(dòng)指南15布置作業(yè)(理論或?qū)嵺`)上網(wǎng)查找企業(yè)物流戰(zhàn)略的案例資料并進(jìn)行分析教學(xué)后記備注:1.教案編寫要求,請(qǐng)參考《教案編寫規(guī)范》(文件編號(hào)zy/jwc-13)。2.教學(xué)手段:舉例講解、多媒體講解、模型講解、實(shí)物講解、掛圖講解、音像講解等。3.教學(xué)方法:(討論、啟發(fā)、演示、辯論、講練結(jié)合等)。4.授課:內(nèi)容不照本宣科,不滿堂灌,注重引導(dǎo)學(xué)生思考問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題。5.教學(xué)后記:課后由教師手動(dòng)填寫,對(duì)該堂課教后的感受及學(xué)生的收獲、改進(jìn)方法等。

單元教學(xué)首頁(yè)授課題目單元5:物流運(yùn)輸方式總課時(shí)4上課時(shí)間2019年月日星期節(jié)授課地點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、掌握鐵路運(yùn)輸?shù)膬?yōu)缺點(diǎn)2、掌握公路運(yùn)輸?shù)膬?yōu)缺點(diǎn)3、掌握水路運(yùn)輸?shù)膬?yōu)缺點(diǎn)4、掌握航空運(yùn)輸?shù)膬?yōu)缺點(diǎn)5、了解管道運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)能力目標(biāo)1、能夠分析不同運(yùn)輸?shù)膬?yōu)缺點(diǎn)職業(yè)素質(zhì)目標(biāo)1、對(duì)利用現(xiàn)有知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題能力2、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力教學(xué)重點(diǎn)1、不同運(yùn)輸方式的優(yōu)缺點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)1、不同運(yùn)輸方式的適用情況

單元授課進(jìn)度分解授課進(jìn)度第5講(共16講)授課情景名稱物流運(yùn)輸方式教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)(體現(xiàn)教學(xué)步驟,包括時(shí)間分配和教學(xué)內(nèi)容教學(xué)進(jìn)程)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配引入、告知(教學(xué)內(nèi)容、目的)給定案例:某企業(yè)運(yùn)輸方式的選擇學(xué)生思考:社會(huì)上有哪些運(yùn)輸方式,有哪些是你熟悉的?啟發(fā)舉例講解討論10授課(突出教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn),掌握基本知識(shí)和技能)一、鐵路運(yùn)輸1、鐵路運(yùn)輸發(fā)展2、鐵路技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與設(shè)施設(shè)備3、鐵路樞紐4、鐵路運(yùn)輸車輛及設(shè)備二、公路運(yùn)輸1、公路運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展及特點(diǎn)2、公路運(yùn)輸?shù)脑O(shè)施與設(shè)備3、公路運(yùn)輸樞紐與主樞紐三、海洋運(yùn)輸1、海洋運(yùn)輸概述2、船舶分類與船型3、航線與配船4、海洋運(yùn)輸?shù)念愋?、海洋運(yùn)輸組織6、內(nèi)河運(yùn)輸四、航空運(yùn)輸1、航空運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展2、航空運(yùn)輸設(shè)施與設(shè)備3、航空集裝設(shè)備4、集裝設(shè)備的種類五、管道運(yùn)輸1、管道運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展概況2、管道運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)討論、啟發(fā)、演示、辯論、講練結(jié)合舉例講解、多媒體講解分組討論、上網(wǎng)查找相關(guān)的倉(cāng)庫(kù)圖片并分析及功能及分類130課堂演練案例分析:某公司運(yùn)輸方式的選擇25總結(jié)(本堂課的要點(diǎn)歸納,應(yīng)寫出結(jié)論性的文字)運(yùn)輸方式包括五種:鐵路運(yùn)輸、公路運(yùn)輸、水路運(yùn)輸、航空運(yùn)輸和管道運(yùn)輸,每種方式都有不同的適用情況15布置作業(yè)(理論或?qū)嵺`)上網(wǎng)查找企業(yè)運(yùn)輸方式案例資料并進(jìn)行分析教學(xué)后記備注:1.教案編寫要求,請(qǐng)參考《教案編寫規(guī)范》(文件編號(hào)zy/jwc-13)。2.教學(xué)手段:舉例講解、多媒體講解、模型講解、實(shí)物講解、掛圖講解、音像講解等。3.教學(xué)方法:(討論、啟發(fā)、演示、辯論、講練結(jié)合等)。4.授課:內(nèi)容不照本宣科,不滿堂灌,注重引導(dǎo)學(xué)生思考問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題。5.教學(xué)后記:課后由教師手動(dòng)填寫,對(duì)該堂課教后的感受及學(xué)生的收獲、改進(jìn)方法等。

單元教學(xué)首頁(yè)授課題目單元6:運(yùn)輸決策總課時(shí)4上課時(shí)間2019年月日星期節(jié)授課地點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、掌握運(yùn)輸方式選擇的定量分析法2、掌握運(yùn)輸服務(wù)質(zhì)量比較法3、運(yùn)輸價(jià)格比較法4、運(yùn)輸路線選擇的目標(biāo)5、掌握運(yùn)輸路線和時(shí)間安排能力目標(biāo)1、能夠應(yīng)用成本比較法和綜合評(píng)價(jià)法進(jìn)行運(yùn)輸方式選擇2、能夠進(jìn)行運(yùn)輸服務(wù)質(zhì)量比較法進(jìn)行選擇承運(yùn)商職業(yè)素質(zhì)目標(biāo)1、對(duì)利用現(xiàn)有知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題能力2、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力教學(xué)重點(diǎn)1、運(yùn)輸方式選擇的定量分析法教學(xué)難點(diǎn)1、成本比較法2、運(yùn)輸服務(wù)質(zhì)量比較法

單元授課進(jìn)度分解授課進(jìn)度第6講(共16講)授課情景名稱運(yùn)輸決策教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)(體現(xiàn)教學(xué)步驟,包括時(shí)間分配和教學(xué)內(nèi)容教學(xué)進(jìn)程)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配引入、告知(教學(xué)內(nèi)容、目的)給定案例:某企業(yè)運(yùn)輸決策案例引入本課學(xué)習(xí)的內(nèi)容啟發(fā)舉例講解討論10授課(突出教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn),掌握基本知識(shí)和技能)一、運(yùn)輸方式選擇的定量分析法1、成本比較法2、綜合評(píng)價(jià)選擇法二、運(yùn)輸服務(wù)質(zhì)量比較法1、運(yùn)輸質(zhì)量2、服務(wù)理念三、運(yùn)輸價(jià)格比較法四、運(yùn)輸路線選擇的目標(biāo)1、運(yùn)輸路線的類型2、運(yùn)輸路線選擇的目標(biāo)五、運(yùn)輸路線和時(shí)間安排1、滿意的運(yùn)輸路線和時(shí)間安排2、制定車輛運(yùn)行路線3、安排車輛運(yùn)行時(shí)間討論、啟發(fā)、演示、辯論、講練結(jié)合舉例講解、多媒體講解分組討論、上網(wǎng)查找相關(guān)的倉(cāng)庫(kù)圖片并分析及功能及分類130課堂演練案例分析:蒙牛物流管理:打造快速物流系統(tǒng)25總結(jié)(本堂課的要點(diǎn)歸納,應(yīng)寫出結(jié)論性的文字)運(yùn)輸決策包括運(yùn)輸方式的選擇、運(yùn)輸承運(yùn)人的確定、運(yùn)輸路線的選擇、運(yùn)輸時(shí)間的安排等方面15布置作業(yè)(理論或?qū)嵺`)上網(wǎng)查找企業(yè)運(yùn)輸決策案例資料并進(jìn)行分析教學(xué)后記備注:1.教案編寫要求,請(qǐng)參考《教案編寫規(guī)范》(文件編號(hào)zy/jwc-13)。2.教學(xué)手段:舉例講解、多媒體講解、模型講解、實(shí)物講解、掛圖講解、音像講解等。3.教學(xué)方法:(討論、啟發(fā)、演示、辯論、講練結(jié)合等)。4.授課:內(nèi)容不照本宣科,不滿堂灌,注重引導(dǎo)學(xué)生思考問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題。5.教學(xué)后記:課后由教師手動(dòng)填寫,對(duì)該堂課教后的感受及學(xué)生的收獲、改進(jìn)方法等。

單元教學(xué)首頁(yè)授課題目單元7:物流設(shè)施設(shè)備構(gòu)成總課時(shí)4上課時(shí)間2019年月日星期節(jié)授課地點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、掌握運(yùn)輸方式選擇的定量分析法2、掌握運(yùn)輸服務(wù)質(zhì)量比較法3、運(yùn)輸價(jià)格比較法4、運(yùn)輸路線選擇的目標(biāo)5、掌握運(yùn)輸路線和時(shí)間安排能力目標(biāo)1、能夠應(yīng)用成本比較法和綜合評(píng)價(jià)法進(jìn)行運(yùn)輸方式選擇2、能夠進(jìn)行運(yùn)輸服務(wù)質(zhì)量比較法進(jìn)行選擇承運(yùn)商職業(yè)素質(zhì)目標(biāo)1、對(duì)利用現(xiàn)有知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題能力2、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力教學(xué)重點(diǎn)1、運(yùn)輸方式選擇的定量分析法教學(xué)難點(diǎn)1、成本比較法2、運(yùn)輸服務(wù)質(zhì)量比較法

單元授課進(jìn)度分解授課進(jìn)度第7講(共16講)授課情景名稱運(yùn)輸決策教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)(體現(xiàn)教學(xué)步驟,包括時(shí)間分配和教學(xué)內(nèi)容教學(xué)進(jìn)程)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配引入、告知(教學(xué)內(nèi)容、目的)給定案例:某企業(yè)運(yùn)輸決策案例引入本課學(xué)習(xí)的內(nèi)容啟發(fā)舉例講解討論10授課(突出教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn),掌握基本知識(shí)和技能)一、運(yùn)輸方式選擇的定量分析法1、成本比較法2、綜合評(píng)價(jià)選擇法二、運(yùn)輸服務(wù)質(zhì)量比較法1、運(yùn)輸質(zhì)量2、服務(wù)理念三、運(yùn)輸價(jià)格比較法四、運(yùn)輸路線選擇的目標(biāo)1、運(yùn)輸路線的類型2、運(yùn)輸路線選擇的目標(biāo)五、運(yùn)輸路線和時(shí)間安排1、滿意的運(yùn)輸路線和時(shí)間安排2、制定車輛運(yùn)行路線3、安排車輛運(yùn)行時(shí)間討論、啟發(fā)、演示、辯論、講練結(jié)合舉例講解、多媒體講解分組討論、上網(wǎng)查找相關(guān)的倉(cāng)庫(kù)圖片并分析及功能及分類130課堂演練案例分析:蒙牛物流管理:打造快速物流系統(tǒng)25總結(jié)(本堂課的要點(diǎn)歸納,應(yīng)寫出結(jié)論性的文字)運(yùn)輸決策包括運(yùn)輸方式的選擇、運(yùn)輸承運(yùn)人的確定、運(yùn)輸路線的選擇、運(yùn)輸時(shí)間的安排等方面15布置作業(yè)(理論或?qū)嵺`)上網(wǎng)查找企業(yè)運(yùn)輸決策案例資料并進(jìn)行分析教學(xué)后記備注:1.教案編寫要求,請(qǐng)參考《教案編寫規(guī)范》(文件編號(hào)zy/jwc-13)。2.教學(xué)手段:舉例講解、多媒體講解、模型講解、實(shí)物講解、掛圖講解、音像講解等。3.教學(xué)方法:(討論、啟發(fā)、演示、辯論、講練結(jié)合等)。4.授課:內(nèi)容不照本宣科,不滿堂灌,注重引導(dǎo)學(xué)生思考問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題。5.教學(xué)后記:課后由教師手動(dòng)填寫,對(duì)該堂課教后的感受及學(xué)生的收獲、改進(jìn)方法等。

單元教學(xué)首頁(yè)授課題目單元8:物流設(shè)施設(shè)備規(guī)劃設(shè)計(jì)總課時(shí)4上課時(shí)間2019年月日星期節(jié)授課地點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、了解物流系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)對(duì)物流設(shè)施設(shè)備的基本要求2、了解物流設(shè)施設(shè)備規(guī)劃設(shè)計(jì)的研究范圍3、掌握物流設(shè)施設(shè)備規(guī)劃設(shè)計(jì)的目標(biāo)及原則能力目標(biāo)1、能夠?qū)δ澄锪鲌@區(qū)或中心進(jìn)行設(shè)施設(shè)備規(guī)劃配置2、能夠掌握物流設(shè)施設(shè)備規(guī)劃方法職業(yè)素質(zhì)目標(biāo)1、對(duì)利用現(xiàn)有知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題能力2、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力教學(xué)重點(diǎn)1、物流設(shè)施設(shè)備規(guī)劃設(shè)計(jì)的原則教學(xué)難點(diǎn)1、物流系統(tǒng)布置設(shè)計(jì)2、物料搬運(yùn)系統(tǒng)設(shè)計(jì)

單元授課進(jìn)度分解授課進(jìn)度第8講(共16講)授課情景名稱物流設(shè)施設(shè)備規(guī)劃設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)(體現(xiàn)教學(xué)步驟,包括時(shí)間分配和教學(xué)內(nèi)容教學(xué)進(jìn)程)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配引入、告知(教學(xué)內(nèi)容、目的)給定案例:某物流配送中心設(shè)施設(shè)備配置案例引入本課學(xué)習(xí)的內(nèi)容啟發(fā)舉例講解討論10授課(突出教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn),掌握基本知識(shí)和技能)一、物流系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計(jì)對(duì)物流設(shè)施設(shè)備的基本要求1、合理采用2、保證快速、及時(shí)、準(zhǔn)確、經(jīng)濟(jì)地運(yùn)送貨物3、盡量選用標(biāo)準(zhǔn)化的器具和設(shè)備4、靈活、具有較強(qiáng)的適應(yīng)性5、充分利用空間6、減少人力搬運(yùn),確保人身安全二、物流設(shè)施設(shè)備規(guī)劃與設(shè)計(jì)的研究范圍1、廠址的選擇2、布置設(shè)計(jì)3、物料搬運(yùn)系統(tǒng)設(shè)計(jì)4、建筑設(shè)計(jì)5、共用工程設(shè)計(jì)6、信息網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)三、物流設(shè)施設(shè)備規(guī)劃與設(shè)計(jì)的目標(biāo)四、物流設(shè)施設(shè)備規(guī)劃與設(shè)計(jì)的原則1、減少或消除不必要的作業(yè)2、以流動(dòng)的觀點(diǎn)作為設(shè)施規(guī)劃的出發(fā)點(diǎn)3、運(yùn)用系統(tǒng)的概念、系統(tǒng)分析的方法求得系統(tǒng)的整體最優(yōu)4、重視人的因素5、先進(jìn)行總體方案布置設(shè)計(jì),再進(jìn)行詳細(xì)設(shè)計(jì),而詳細(xì)布置設(shè)計(jì)又要反饋到總體布置方案中,對(duì)總體方案進(jìn)行修訂。討論、啟發(fā)、演示、辯論、講練結(jié)合舉例講解、多媒體講解分組討論、上網(wǎng)查找相關(guān)內(nèi)容并完成課堂任務(wù)或作業(yè)130課堂演練案例分析:某醫(yī)藥物流中心設(shè)施設(shè)備配置案例25總結(jié)(本堂課的要點(diǎn)歸納,應(yīng)寫出結(jié)論性的文字)物流設(shè)施與設(shè)備不是越先進(jìn)越好,越多越好,而必須根據(jù)物流系統(tǒng)的目標(biāo),即物流系統(tǒng)的成本最低、服務(wù)質(zhì)量最好來(lái)考慮物流設(shè)施與設(shè)備的選用和配置問(wèn)題。15布置作業(yè)(理論或?qū)嵺`)煙草行業(yè)配送中心中都有哪些設(shè)施設(shè)備?如果進(jìn)行配置教學(xué)后記備注:1.教案編寫要求,請(qǐng)參考《教案編寫規(guī)范》(文件編號(hào)zy/jwc-13)。2.教學(xué)手段:舉例講解、多媒體講解、模型講解、實(shí)物講解、掛圖講解、音像講解等。3.教學(xué)方法:(討論、啟發(fā)、演示、辯論、講練結(jié)合等)。4.授課:內(nèi)容不照本宣科,不滿堂灌,注重引導(dǎo)學(xué)生思考問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題。5.教學(xué)后記:課后由教師手動(dòng)填寫,對(duì)該堂課教后的感受及學(xué)生的收獲、改進(jìn)方法等。

單元教學(xué)首頁(yè)授課題目單元9:倉(cāng)儲(chǔ)基本認(rèn)知及系統(tǒng)分析總課時(shí)4上課時(shí)間2019年月日星期節(jié)授課地點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、掌握倉(cāng)庫(kù)的含義及類型2、掌握倉(cāng)儲(chǔ)的概念、性質(zhì)及作用3、了解倉(cāng)儲(chǔ)系統(tǒng)的構(gòu)成4、掌握自動(dòng)化倉(cāng)儲(chǔ)系統(tǒng)的含義、優(yōu)點(diǎn)能力目標(biāo)1、能夠?qū)}(cāng)儲(chǔ)類型進(jìn)行分類2、能夠正確理解自動(dòng)倉(cāng)儲(chǔ)系統(tǒng)的發(fā)展趨勢(shì)職業(yè)素質(zhì)目標(biāo)1、對(duì)利用現(xiàn)有知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題能力2、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力教學(xué)重點(diǎn)1、倉(cāng)庫(kù)與倉(cāng)儲(chǔ)的含義2、自動(dòng)倉(cāng)儲(chǔ)系統(tǒng)教學(xué)難點(diǎn)1、倉(cāng)儲(chǔ)的性質(zhì)2、自動(dòng)倉(cāng)儲(chǔ)系統(tǒng)在物流系統(tǒng)中的作用

單元授課進(jìn)度分解授課進(jìn)度第9講(共32講)授課情景名稱倉(cāng)儲(chǔ)系統(tǒng)規(guī)劃與績(jī)效評(píng)價(jià)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)(體現(xiàn)教學(xué)步驟,包括時(shí)間分配和教學(xué)內(nèi)容教學(xué)進(jìn)程)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配引入、告知(教學(xué)內(nèi)容、目的)給定案例:某商貿(mào)公司物流倉(cāng)儲(chǔ)系統(tǒng)案例引入本課學(xué)習(xí)的內(nèi)容啟發(fā)舉例講解討論10授課(突出教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn),掌握基本知識(shí)和技能)任務(wù)一:倉(cāng)儲(chǔ)基本知識(shí)概述一、倉(cāng)庫(kù)的定義、類型以及建筑物1、倉(cāng)庫(kù)的含義2、倉(cāng)庫(kù)的類型3、倉(cāng)庫(kù)建筑設(shè)施(1)倉(cāng)庫(kù)建筑的一般要求(2)倉(cāng)庫(kù)庫(kù)房建筑形式和建筑構(gòu)造的一般要求二、倉(cāng)儲(chǔ)的基本知識(shí)1、倉(cāng)儲(chǔ)的概念、性質(zhì)及作用2、倉(cāng)儲(chǔ)設(shè)備:叉車、托盤、貨架任務(wù)二:倉(cāng)儲(chǔ)系統(tǒng)分析1、倉(cāng)儲(chǔ)系統(tǒng)的構(gòu)成(1)存儲(chǔ)空間(2)貨品(3)人員(4)設(shè)備2、自動(dòng)倉(cāng)儲(chǔ)系統(tǒng)(1)概述:能自動(dòng)存儲(chǔ)和取出物料的系統(tǒng)(2)高架倉(cāng)庫(kù)的類型:按照在生產(chǎn)和流通中的作用、高層貨架倉(cāng)庫(kù)的建筑形式、庫(kù)房高度等進(jìn)行分類(3)自動(dòng)倉(cāng)儲(chǔ)系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)及其在物流系統(tǒng)中的應(yīng)用(4)自動(dòng)倉(cāng)儲(chǔ)系統(tǒng)發(fā)展趨勢(shì)自動(dòng)化程度不斷提高、與工藝流程結(jié)合更為緊密,儲(chǔ)存貨物品種多樣化、提高倉(cāng)庫(kù)出入庫(kù)周轉(zhuǎn)率討論、啟發(fā)、演示、辯論、講練結(jié)合舉例講解、多媒體講解分組討論、上網(wǎng)查找相關(guān)內(nèi)容并完成課堂任務(wù)或作業(yè)130課堂演練案例分析:山東電信集團(tuán)倉(cāng)儲(chǔ)系統(tǒng)25總結(jié)(本堂課的要點(diǎn)歸納,應(yīng)寫出結(jié)論性的文字)倉(cāng)儲(chǔ)系統(tǒng)對(duì)于物流系統(tǒng)來(lái)說(shuō)是一個(gè)十分重要的概念,掌握倉(cāng)儲(chǔ)系統(tǒng)的構(gòu)成要素及自動(dòng)化倉(cāng)儲(chǔ)系統(tǒng),對(duì)準(zhǔn)確把握倉(cāng)儲(chǔ)系統(tǒng)有重要意義。15布置作業(yè)(理論或?qū)嵺`)網(wǎng)上查找醫(yī)藥、農(nóng)產(chǎn)品、煙草、化工四大行業(yè)倉(cāng)儲(chǔ)系統(tǒng)的構(gòu)成及區(qū)別教學(xué)后記備注:1.教案編寫要求,請(qǐng)參考《教案編寫規(guī)范》(文件編號(hào)zy/jwc-13)。2.教學(xué)手段:舉例講解、多媒體講解、模型講解、實(shí)物講解、掛圖講解、音像講解等。3.教學(xué)方法:(討論、啟發(fā)、演示、辯論、講練結(jié)合等)。4.授課:內(nèi)容不照本宣科,不滿堂灌,注重引導(dǎo)學(xué)生思考問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題。5.教學(xué)后記:課后由教師手動(dòng)填寫,對(duì)該堂課教后的感受及學(xué)生的收獲、改進(jìn)方法等。

單元教學(xué)首頁(yè)授課題目單元10:倉(cāng)儲(chǔ)系統(tǒng)規(guī)劃及績(jī)效評(píng)價(jià)總課時(shí)4上課時(shí)間2019年月日星期節(jié)授課地點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、掌握倉(cāng)儲(chǔ)空間規(guī)劃及貨位管理2、掌握庫(kù)存管理方法3、了解倉(cāng)儲(chǔ)績(jī)效評(píng)價(jià)的意義及原則4、掌握倉(cāng)儲(chǔ)績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系能力目標(biāo)1、能夠用不同方法進(jìn)行庫(kù)存控制與管理2、能夠制定倉(cāng)儲(chǔ)績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系職業(yè)素質(zhì)目標(biāo)1、對(duì)利用現(xiàn)有知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題能力2、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力教學(xué)重點(diǎn)1、倉(cāng)儲(chǔ)貨位管理2、庫(kù)存管理的方法3、倉(cāng)儲(chǔ)績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系教學(xué)難點(diǎn)1、定量訂貨法2、定期訂貨法3、零庫(kù)存管理法

單元授課進(jìn)度分解授課進(jìn)度第10講(共16講)授課情景名稱倉(cāng)儲(chǔ)系統(tǒng)規(guī)劃及績(jī)效評(píng)價(jià)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)(體現(xiàn)教學(xué)步驟,包括時(shí)間分配和教學(xué)內(nèi)容教學(xué)進(jìn)程)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配引入、告知(教學(xué)內(nèi)容、目的)給定案例:某煙草配送中心倉(cāng)儲(chǔ)系統(tǒng)規(guī)劃案例引入本課學(xué)習(xí)的內(nèi)容啟發(fā)舉例講解討論10授課(突出教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn),掌握基本知識(shí)和技能)任務(wù)一:倉(cāng)儲(chǔ)系統(tǒng)規(guī)劃一、倉(cāng)儲(chǔ)空間規(guī)劃1、儲(chǔ)存空間的構(gòu)成2、儲(chǔ)存空間規(guī)劃的影響因素3、倉(cāng)儲(chǔ)空間的評(píng)價(jià)要素和評(píng)價(jià)方法二、倉(cāng)儲(chǔ)貨位管理1、貨位管理的分類2、貨位管理的目標(biāo)3、貨位優(yōu)化的策略三、倉(cāng)儲(chǔ)庫(kù)存管理1、庫(kù)存管理的方法:ABC管理法、定量訂貨法、定期訂貨法、經(jīng)濟(jì)訂貨法、JIT庫(kù)存管理方法等2、零庫(kù)存管理3、庫(kù)存管理模式傳統(tǒng)庫(kù)存管理模式、供應(yīng)商管理庫(kù)存模式、聯(lián)合庫(kù)存管理模式、協(xié)同式供應(yīng)鏈庫(kù)存管理模式任務(wù)二:倉(cāng)儲(chǔ)績(jī)效評(píng)價(jià)一、倉(cāng)儲(chǔ)績(jī)效評(píng)價(jià)的意義和原則1、倉(cāng)儲(chǔ)績(jī)效評(píng)價(jià)的意義2、倉(cāng)儲(chǔ)績(jī)效考核指標(biāo)的制定原則二、倉(cāng)儲(chǔ)績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系1、進(jìn)出貨作業(yè)效率評(píng)價(jià)指標(biāo)2、儲(chǔ)存作業(yè)評(píng)價(jià)指標(biāo)3、訂單處理作業(yè)評(píng)價(jià)指標(biāo)4、服務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)5、倉(cāng)儲(chǔ)經(jīng)營(yíng)管理綜合指標(biāo)討論、啟發(fā)、演示、辯論、講練結(jié)合舉例講解、多媒體講解分組討論、上網(wǎng)查找相關(guān)內(nèi)容并完成課堂任務(wù)或作業(yè)130課堂演練案例分析:云南雙鶴藥業(yè)倉(cāng)儲(chǔ)系統(tǒng)改造案例25總結(jié)(本堂課的要點(diǎn)歸納,應(yīng)寫出結(jié)論性的文字)倉(cāng)儲(chǔ)空間的規(guī)劃、貨位管理與倉(cāng)儲(chǔ)庫(kù)存管理都影響著倉(cāng)儲(chǔ)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與規(guī)劃,如何合理布置儲(chǔ)存空間、有效地進(jìn)行貨位管理以及合理控制庫(kù)存,是倉(cāng)儲(chǔ)系統(tǒng)管理的重要方面。15布置作業(yè)(理論或?qū)嵺`)根據(jù)所學(xué)知識(shí),制定一套倉(cāng)儲(chǔ)績(jī)效考核評(píng)價(jià)指標(biāo)體系教學(xué)后記備注:1.教案編寫要求,請(qǐng)參考《教案編寫規(guī)范》(文件編號(hào)zy/jwc-13)。2.教學(xué)手段:舉例講解、多媒體講解、模型講解、實(shí)物講解、掛圖講解、音像講解等。3.教學(xué)方法:(討論、啟發(fā)、演示、辯論、講練結(jié)合等)。4.授課:內(nèi)容不照本宣科,不滿堂灌,注重引導(dǎo)學(xué)生思考問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題。5.教學(xué)后記:課后由教師手動(dòng)填寫,對(duì)該堂課教后的感受及學(xué)生的收獲、改進(jìn)方法等。

單元教學(xué)首頁(yè)授課題目單元11:裝卸搬運(yùn)系統(tǒng)認(rèn)知及作業(yè)總課時(shí)4上課時(shí)間2019年月日星期節(jié)授課地點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、掌握裝卸搬運(yùn)的定義及特點(diǎn)2、理解影響物流裝卸搬運(yùn)設(shè)備選型的主要因素3、掌握現(xiàn)代裝卸搬運(yùn)的作業(yè)方式4、了解裝卸搬運(yùn)的作業(yè)組織工作能力目標(biāo)1、能夠進(jìn)行物流裝卸搬運(yùn)設(shè)備選型配置2、能夠進(jìn)行裝卸搬運(yùn)作業(yè)方式選擇3、能夠完成裝卸搬運(yùn)組織工作職業(yè)素質(zhì)目標(biāo)1、對(duì)利用現(xiàn)有知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題能力2、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力教學(xué)重點(diǎn)1、現(xiàn)代裝卸搬運(yùn)的作業(yè)方式2、現(xiàn)代裝卸搬運(yùn)的作業(yè)組織教學(xué)難點(diǎn)1、決定裝卸搬運(yùn)方法的內(nèi)外在條件2、集裝作業(yè)法3、裝卸搬運(yùn)合理化的措施

單元授課進(jìn)度分解授課進(jìn)度第11講(共16講)授課情景名稱倉(cāng)儲(chǔ)系統(tǒng)規(guī)劃及績(jī)效評(píng)價(jià)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)(體現(xiàn)教學(xué)步驟,包括時(shí)間分配和教學(xué)內(nèi)容教學(xué)進(jìn)程)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配引入、告知(教學(xué)內(nèi)容、目的)給定案例:云南煙業(yè)裝卸搬運(yùn)系統(tǒng)的改進(jìn)引入本課學(xué)習(xí)的內(nèi)容啟發(fā)舉例講解討論10授課(突出教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn),掌握基本知識(shí)和技能)任務(wù)一:裝卸搬運(yùn)系統(tǒng)認(rèn)知一、裝卸搬運(yùn)的定義二、裝卸搬運(yùn)的特點(diǎn)三、裝卸搬運(yùn)的基本內(nèi)容四、物流中心裝卸搬運(yùn)的發(fā)展過(guò)程任務(wù)二:影響裝卸搬運(yùn)設(shè)備選型的主要因素一、貨物1、貨物特性2、操作量3、貨物流向二、運(yùn)輸工具1、運(yùn)輸工具類型2、車輛類型三、自然條件1、港口的水位和潮汐2、港站的地質(zhì)和地形3、氣象條件四、港站建筑物1、碼頭岸壁形式和結(jié)構(gòu)2、港站庫(kù)場(chǎng)類型及位置3、鐵路和公路與港站的相對(duì)位置五、裝卸搬運(yùn)組織任務(wù)三:現(xiàn)代裝卸搬運(yùn)的作業(yè)方式一、決定裝卸方法的條件二、單件作業(yè)法三、集裝作業(yè)法四、散裝作業(yè)法任務(wù)四:現(xiàn)代裝卸搬運(yùn)的作業(yè)組織工作一、裝卸作業(yè)的基本要求二、裝卸搬運(yùn)合理化三、裝卸組織工作討論、啟發(fā)、演示、辯論、講練結(jié)合舉例講解、多媒體講解分組討論、上網(wǎng)查找相關(guān)內(nèi)容并完成課堂任務(wù)或作業(yè)130課堂演練案例分析:某醫(yī)藥公司裝卸搬運(yùn)系統(tǒng)建設(shè)25總結(jié)(本堂課的要點(diǎn)歸納,應(yīng)寫出結(jié)論性的文字)裝卸搬運(yùn)與運(yùn)輸、儲(chǔ)存不同,沒(méi)有改變物品的時(shí)間和空間價(jià)值,但裝卸搬運(yùn)在物流系統(tǒng)中有重要作用。15布置作業(yè)(理論或?qū)嵺`)網(wǎng)上查找不同裝卸搬運(yùn)作業(yè)方法的圖片教學(xué)后記備注:1.教案編寫要求,請(qǐng)參考《教案編寫規(guī)范》(文件編號(hào)zy/jwc-13)。2.教學(xué)手段:舉例講解、多媒體講解、模型講解、實(shí)物講解、掛圖講解、音像講解等。3.教學(xué)方法:(討論、啟發(fā)、演示、辯論、講練結(jié)合等)。4.授課:內(nèi)容不照本宣科,不滿堂灌,注重引導(dǎo)學(xué)生思考問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題。5.教學(xué)后記:課后由教師手動(dòng)填寫,對(duì)該堂課教后的感受及學(xué)生的收獲、改進(jìn)方法等。

單元教學(xué)首頁(yè)授課題目單元12:裝卸搬運(yùn)設(shè)備與系統(tǒng)總課時(shí)4上課時(shí)間2019年月日星期節(jié)授課地點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、了解裝卸搬運(yùn)設(shè)備的分類2、掌握裝卸搬運(yùn)流程再造原則能力目標(biāo)1、能夠進(jìn)行裝卸搬運(yùn)流程再造職業(yè)素質(zhì)目標(biāo)1、對(duì)利用現(xiàn)有知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題能力2、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力教學(xué)重點(diǎn)1、裝卸搬運(yùn)設(shè)備的運(yùn)用2、裝卸搬運(yùn)設(shè)備的選擇教學(xué)難點(diǎn)1、裝卸搬運(yùn)流程再造

單元授課進(jìn)度分解授課進(jìn)度第12講(共16講)授課情景名稱倉(cāng)儲(chǔ)系統(tǒng)規(guī)劃及績(jī)效評(píng)價(jià)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)(體現(xiàn)教學(xué)步驟,包括時(shí)間分配和教學(xué)內(nèi)容教學(xué)進(jìn)程)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配引入、告知(教學(xué)內(nèi)容、目的)給定案例:云南煙業(yè)裝卸搬運(yùn)系統(tǒng)的改進(jìn)引入本課學(xué)習(xí)的內(nèi)容啟發(fā)舉例講解討論10授課(突出教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn),掌握基本知識(shí)和技能)任務(wù)一:裝卸搬運(yùn)設(shè)備的分類、選擇與運(yùn)用一、裝卸搬運(yùn)設(shè)備的分類二、裝卸搬運(yùn)設(shè)備的選擇1、以滿足現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)為前提2、控制作業(yè)的費(fèi)用3、裝卸搬運(yùn)機(jī)械的配套三、裝卸搬運(yùn)設(shè)備的運(yùn)用1、選擇設(shè)備2、裝卸搬運(yùn)的設(shè)備系統(tǒng)任務(wù)二:物流裝卸搬運(yùn)流程的再造1、流程再造的本質(zhì)2、流程再造的基本原則討論、啟發(fā)、演示、辯論、講練結(jié)合舉例講解、多媒體講解分組討論、上網(wǎng)查找相關(guān)內(nèi)容并完成課堂任務(wù)或作業(yè)130課堂演練案例分析:云南雙鶴藥業(yè)的裝卸搬運(yùn)系統(tǒng)25總結(jié)(本堂課的要點(diǎn)歸納,應(yīng)寫出結(jié)論性的文字)裝卸搬運(yùn)與運(yùn)輸、儲(chǔ)存不同,沒(méi)有改變物品的時(shí)間和空間價(jià)值,但裝卸搬運(yùn)在物流系統(tǒng)中有重要作用。15布置作業(yè)(理論或?qū)嵺`)對(duì)某公司裝卸搬運(yùn)進(jìn)行流程再造教學(xué)后記備注:1.教案編寫要求,請(qǐng)參考《教案編寫規(guī)范》(文件編號(hào)zy/jwc-13)。2.教學(xué)手段:舉例講解、多媒體講解、模型講解、實(shí)物講解、掛圖講解、音像講解等。3.教學(xué)方法:(討論、啟發(fā)、演示、辯論、講練結(jié)合等)。4.授課:內(nèi)容不照本宣科,不滿堂灌,注重引導(dǎo)學(xué)生思考問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題。5.教學(xué)后記:課后由教師手動(dòng)填寫,對(duì)該堂課教后的感受及學(xué)生的收獲、改進(jìn)方法等。

單元教學(xué)首頁(yè)授課題目單元13:配送及配送系統(tǒng)認(rèn)知總課時(shí)4上課時(shí)間2019年月日星期節(jié)授課地點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、掌握配送的概念及特點(diǎn)2、了解配送的類型3、理解配送的作用4、掌握配送作業(yè)的一般與特殊流程5、了解配送系統(tǒng)的設(shè)計(jì)能力目標(biāo)1、能夠繪制配送作業(yè)流程圖2、能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的配送系統(tǒng)設(shè)計(jì)職業(yè)素質(zhì)目標(biāo)1、對(duì)利用現(xiàn)有知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題能力2、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力教學(xué)重點(diǎn)1、配送的含義與特點(diǎn)2、配送的作業(yè)流程教學(xué)難點(diǎn)1、配送系統(tǒng)的構(gòu)成及設(shè)計(jì)

單元授課進(jìn)度分解授課進(jìn)度第13講(共16講)授課情景名稱配送及配送系統(tǒng)認(rèn)知教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)(體現(xiàn)教學(xué)步驟,包括時(shí)間分配和教學(xué)內(nèi)容教學(xué)進(jìn)程)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配引入、告知(教學(xué)內(nèi)容、目的)給定案例:易初蓮花的配送效率引入本課學(xué)習(xí)的內(nèi)容啟發(fā)舉例講解討論10授課(突出教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn),掌握基本知識(shí)和技能)任務(wù)一:配送概述一、配送的基本知識(shí)概念、特點(diǎn)、類型二、配送作業(yè)的一般與特殊流程1、一般流程備貨-儲(chǔ)存-分揀-配貨-分放-配裝-送貨-送達(dá)-配送加工-回程2、特殊流程不設(shè)儲(chǔ)存的作業(yè)流程加工轉(zhuǎn)換型配送中心的作業(yè)流程分貨型配送中心的作業(yè)流程三、物流配送合理化任務(wù)二:配送系統(tǒng)概述一、配送系統(tǒng)的構(gòu)成主體、客體、環(huán)境、設(shè)備二、配送系統(tǒng)的特點(diǎn)三、配送系統(tǒng)的目標(biāo)快速、及時(shí)、可靠、節(jié)約四、配送系統(tǒng)的分析、設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)討論、啟發(fā)、演示、辯論、講練結(jié)合舉例講解、多媒體講解分組討論、上網(wǎng)查找相關(guān)內(nèi)容并完成課堂任務(wù)或作業(yè)130課堂演練案例分析:九州通醫(yī)藥配送系統(tǒng)的構(gòu)成25總結(jié)(本堂課的要點(diǎn)歸納,應(yīng)寫出結(jié)論性的文字)配送作為一個(gè)系統(tǒng),它是由相互聯(lián)系、相互作用的不同要素構(gòu)成的15布置作業(yè)(理論或?qū)嵺`)繪制配送的一般作業(yè)流程圖教學(xué)后記備注:1.教案編寫要求,請(qǐng)參考《教案編寫規(guī)范》(文件編號(hào)zy/jwc-13)。2.教學(xué)手段:舉例講解、多媒體講解、模型講解、實(shí)物講解、掛圖講解、音像講解等。3.教學(xué)方法:(討論、啟發(fā)、演示、辯論、講練結(jié)合等)。4.授課:內(nèi)容不照本宣科,不滿堂灌,注重引導(dǎo)學(xué)生思考問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題。5.教學(xué)后記:課后由教師手動(dòng)填寫,對(duì)該堂課教后的感受及學(xué)生的收獲、改進(jìn)方法等。

單元教學(xué)首頁(yè)授課題目單元14:物流配送系統(tǒng)的規(guī)劃與方案設(shè)計(jì)總課時(shí)4上課時(shí)間2019年月日星期節(jié)授課地點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、掌握物流配送模式2、掌握配送需求計(jì)劃的制定3、了解配送成本優(yōu)化管理4、掌握配送績(jī)效評(píng)估能力目標(biāo)1、能夠選擇正確的配送模式2、能夠制定配送需求計(jì)劃3、能夠進(jìn)行物流配送評(píng)估職業(yè)素質(zhì)目標(biāo)1、對(duì)利用現(xiàn)有知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題能力2、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力教學(xué)重點(diǎn)1、物流配送模式2、物流配送績(jī)效評(píng)估教學(xué)難點(diǎn)1、物流配送需求計(jì)劃

單元授課進(jìn)度分解授課進(jìn)度第14講(共16講)授課情景名稱配送及配送系統(tǒng)認(rèn)知教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)(體現(xiàn)教學(xué)步驟,包括時(shí)間分配和教學(xué)內(nèi)容教學(xué)進(jìn)程)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配引入、告知(教學(xué)內(nèi)容、目的)給定案例:沃爾瑪?shù)奈锪髋渌拖到y(tǒng)引入本課學(xué)習(xí)的內(nèi)容啟發(fā)舉例講解討論10授課(突出教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn),掌握基本知識(shí)和技能)一、總體規(guī)劃和設(shè)計(jì)二、具體規(guī)劃和設(shè)計(jì)三、物流配送模式的種類1、自營(yíng)型配送模式2、共同配送模式3、互用配送模式4、第三方配送模式四、配送需求計(jì)劃1、配送需求計(jì)劃2、配送作業(yè)計(jì)劃五、物流配送成本的優(yōu)化管理1、物流配送成本概述2、配送成本的構(gòu)成六、物流配送績(jī)效評(píng)估的概述1、物流配送績(jī)效評(píng)估的作用2、物流配送績(jī)效評(píng)估的目的3、進(jìn)行物流配送績(jī)效評(píng)估的原則4、物流配送績(jī)效評(píng)估的內(nèi)容討論、啟發(fā)、演示、辯論、講練結(jié)合舉例講解、多媒體講解分組討論、上網(wǎng)查找相關(guān)內(nèi)容并完成課堂任務(wù)或作業(yè)130課堂演練案例分析:物流配送模式的選擇案例25總結(jié)(本堂課的要點(diǎn)歸納,應(yīng)寫出結(jié)論性的文字)在規(guī)劃和設(shè)計(jì)物流配送系統(tǒng)時(shí),應(yīng)當(dāng)遵循時(shí)效性、可靠性、便利性以及經(jīng)濟(jì)型的原則15布置作業(yè)(理論或?qū)嵺`)不同物流配送模式的區(qū)別分析教學(xué)后記備注:1.教案編寫要求,請(qǐng)參考《教案編寫規(guī)范》(文件編號(hào)zy/jwc-13)。2.教學(xué)手段:舉例講解、多媒體講解、模型講解、實(shí)物講解、掛圖講解、音像講解等。3.教學(xué)方法:(討論、啟發(fā)、演示、辯論、講練結(jié)合等)。4.授課:內(nèi)容不照本宣科,不滿堂灌,注重引導(dǎo)學(xué)生思考問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題。5.教學(xué)后記:課后由教師手動(dòng)填寫,對(duì)該堂課教后的感受及學(xué)生的收獲、改進(jìn)方法等。

單元教學(xué)首頁(yè)授課題目單元15:物流系統(tǒng)規(guī)劃方案管理總課時(shí)4上課時(shí)間2019年月日星期節(jié)授課地點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、了解規(guī)劃方案中的可控因素和不可控因素2、了解物流系統(tǒng)規(guī)劃方案的層次劃分3、掌握物流系統(tǒng)規(guī)劃方案的設(shè)計(jì)步驟能力目標(biāo)1、能夠完成物流系統(tǒng)規(guī)劃方案的編制職業(yè)素質(zhì)目標(biāo)1、對(duì)利用現(xiàn)有知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題能力2、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力教學(xué)重點(diǎn)1、物流系統(tǒng)規(guī)劃方案的層次劃分2、物流系

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