甘肅省武威第十八中學(xué)2024-2025學(xué)年高二語文上學(xué)期期末考試試題

PAGE9-甘肅省武威第十八中學(xué)2024-2025學(xué)年高二語文上學(xué)期期末考試試題一、現(xiàn)代文閱讀(9分，每小題3分)閱讀下面一段文字，完成1～3題。論低碳消費方式“低碳經(jīng)濟”是全球經(jīng)濟發(fā)展的最佳模式之一，低碳消費方式是其重要環(huán)節(jié)。低碳消費方式是人類社會發(fā)展過程中的根本要求，是低碳經(jīng)濟發(fā)展的必定選擇。低碳消費方式回答了消費者怎樣擁有和擁有怎樣的消費手段與對象，以及怎樣利用它們來滿意自身生存、發(fā)展和享受須要的問題。它是后工業(yè)社會生產(chǎn)力發(fā)展水平和生產(chǎn)關(guān)系下，消費者的消費理念與消費資料供應(yīng)、利用的結(jié)合方式，也是當(dāng)代消費者以對社會和后代負(fù)責(zé)任的看法，在消費過程中主動實現(xiàn)低能耗、低污染和低排放的消費方式。這是一種基于文明、科學(xué)、健康的生態(tài)化消費方式。低碳消費方式著力于解決人類生存環(huán)境的危機，其實質(zhì)是以“低碳”為導(dǎo)向的一種共生型消費方式，它使人類社會這一系統(tǒng)工程的各單元能夠和諧共生、共同發(fā)展，實現(xiàn)代際公允與代內(nèi)公允，均衡物質(zhì)消費、精神消費和生態(tài)消費;使人類的消費行為與消費結(jié)構(gòu)更加科學(xué)化;使社會總產(chǎn)品生產(chǎn)過程中，兩大部類(生產(chǎn)資料和消費資料)的生產(chǎn)更加趨向于合理化。低碳消費方式特殊關(guān)注如何在保證明現(xiàn)氣候目標(biāo)的同時，維護個人基本須要獲得滿意的基本權(quán)利。由于滿意基本須要的人權(quán)特性和有限性，在面臨資源與環(huán)境約束的狀況下，應(yīng)當(dāng)把有限的資源用于滿意人們的基本須要，限制奢侈奢侈。人們應(yīng)當(dāng)相識到：生活質(zhì)量還包括環(huán)境質(zhì)量，若環(huán)境惡化，人們的生活質(zhì)量也最終會下降。在環(huán)境資源日益稀缺的今日，低碳消費方式是一種更好地提高生活質(zhì)量的消費方式。低碳消費方式體現(xiàn)了人們的一種心境、一種價值和一種行為，其實質(zhì)是消費者對消費對象的選擇、決策和實際購買與消費的活動。消費者在消費品的選擇過程中，依據(jù)自己的心態(tài)，依據(jù)確定時期、確定地區(qū)低碳消費的價值觀，在決策過程中把低碳消費的指標(biāo)作為重要的考量依據(jù)和影響因子，在實際購買活動中青睞低碳產(chǎn)品。低碳消費方式代表著人與自然、社會經(jīng)濟與生態(tài)環(huán)境的和諧共生式發(fā)展。低碳消費方式的實現(xiàn)程度與社會經(jīng)濟發(fā)展階段、社會消費文化和習(xí)慣等諸多因素有關(guān)。因此，推行低碳消費方式是一個不斷深化的過程。從經(jīng)濟學(xué)上講，消費包括生產(chǎn)消費和非生產(chǎn)消費。生產(chǎn)消費是指生產(chǎn)過程中工具、原料和燃料等生產(chǎn)資料和生產(chǎn)勞動的消耗。非生產(chǎn)消費的主要部分是個人消費，是指人們?yōu)闈M意個人生活須要而消費各種物質(zhì)資料和精神產(chǎn)品;另一部分是非生產(chǎn)部門如機關(guān)、團體、事業(yè)單位，在日常工作中對物質(zhì)資料的消耗。因此，推動“高碳消費方式”向“低碳消費方式”的轉(zhuǎn)變應(yīng)當(dāng)是全社會的共同職責(zé)，只有這樣才有利于實現(xiàn)國家利益、企業(yè)利益和公民利益的最大化。1.下列對“低碳消費方式”的解說，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)（3分）A.低碳消費方式是人類社會發(fā)展過程中的根本要求和必定選擇。B.低碳消費方式是當(dāng)代消費者對社會和后代負(fù)責(zé)任地主動實現(xiàn)“三低”的消費方式。C.低碳消費方式是一種基于文明、科學(xué)、健康的生態(tài)化消費方式。D.低碳消費方式是以“低碳”為導(dǎo)向、著力解決人類生存環(huán)境危機的一種共生型消費方式。2.下列表述，符合原文意思的一項是()（3分）A.低碳消費方式是在維護個人基本須要獲得滿意的基本權(quán)利之后，特殊關(guān)注保證明現(xiàn)氣候目標(biāo)的生態(tài)消費方式。B.因為滿意基本須要的人權(quán)特性及有限性，所以在面臨資源與環(huán)境約束的狀況下，應(yīng)當(dāng)把有限的資源用于滿意人們的基本須要，限制奢侈奢侈。C.消費從經(jīng)濟學(xué)上講包括生產(chǎn)消費和非生產(chǎn)消費方式，所謂非生產(chǎn)消費就是人們?yōu)闈M意個人生活須要而消費各種物質(zhì)資料和精神產(chǎn)品。D.人們假如能夠在日常生活中實現(xiàn)低碳消費方式，就必定可以解決當(dāng)前存在的環(huán)境日益惡化和資源短缺問題。3．依據(jù)本文所供應(yīng)的信息，下列推斷正確的一項是（）（3分）A．低碳消費方式限制奢侈奢侈，即使環(huán)境惡化，也能滿意消費者個人的全部生存、發(fā)展和享受的須要B．人們假如能夠在日常生活中實現(xiàn)低碳消費，就必定可以解決當(dāng)前存在的環(huán)境日益惡化的資源短缺問題。C．不管是生產(chǎn)者還是消費者，是團體還是個人，都在消費著各自所需的物質(zhì)資料，因此，從“高碳消費方式”向“低碳消費方式”的轉(zhuǎn)變應(yīng)當(dāng)是全社會的共同職責(zé)。D．推行低碳的消費方式是一個不斷深化的過程，其根本緣由是低碳消費方式代表著人與自然、社會經(jīng)濟與生態(tài)環(huán)境的和諧共生式發(fā)展。從“高碳消費方式”向“低碳消費方式”的轉(zhuǎn)變應(yīng)當(dāng)是全社會的共同職責(zé)。二、文學(xué)類文本閱讀(14分)閱讀下面文字，完成4-6題。家(日本)川端康成他拉著雙眼已盲的妻子的手，為了看一座出租的房子，在一處斜坡上，往上走著?！澳鞘鞘裁绰曇?”“竹林子的風(fēng)聲啊?！薄笆抢玻液镁貌辉叱黾依镆徊?，幾乎都已忘了竹葉的聲音呢。現(xiàn)在的那個家，去往二樓的樓梯梯階，分得好細(xì)啊。剛搬過來的時候，我的腳步很難協(xié)作，吃了不少苦頭。這個樓梯，如今才剛剛習(xí)慣了，你卻說又要去看新居子了。對于眼盲的人，住慣了的老房子可就像自己的身體一樣，每一個部分，每一個角落都了如指掌，所以就覺得特別親切，就像對自己的身體的感覺一樣。眼睛不瞎的人覺得死板沒趣的房子，眼盲的人卻可以和它水乳交融呢。想想看，今后可又有好陣子常常和新家的柱子撞個滿懷，或是給門檻絆了腳什么的，是不是?”他放了妻子的手，打開了涂白漆的木門扉?！皢眩袷菢淠镜闹θ~繁茂的幽暗的院子似的。以后，冬天可就冷了。”“是一座墻壁和窗子都顯得陰沉沉的洋樓啊?？礃幼?，住的是德國人了，這里還留著一個‘里德曼’的銘牌呢?！比欢煌崎_房子的大門，他卻像是受到眩眼的亮光似的，側(cè)轉(zhuǎn)了上身?！罢娌诲e。光明得很。假如院子里是夜晚的話，這里頭可就是白晝了。”黃色和朱紅色的粗條紋相間的壁紙，看起來好不喧鬧，有點像是節(jié)慶日里那種紅白相間的帷幕。深紅的窗簾，光明得像是彩色電燈一般。“有躺椅、有暖爐、有茶桌和椅子。衣櫥、裝飾燈——家具可說一應(yīng)俱全了。你過來看看……”他說著，急迫地，像是要把妻子推倒似的，把她推到躺椅處讓她坐下來。妻子就像一個笨拙的溜冰者一般，雙手在空中慌亂揮擺著，在彈簧的反彈下?lián)u蕩著身子。“喂，連鋼琴也都有呢?！弊屗郑谂癄t旁邊的一架小鋼琴前面去的她，就像在碰觸什么怕人的東西似的，把琴鍵敲打了一下。“啊!還會響呢。”她于是彈起一支孩童歌來。這可能是她眼睛還看得見的少女時候?qū)W會而且依舊記得的歌吧。他走進擺著好大辦公桌的書齋里一看，緊鄰著書齋的，竟是寢室。里頭是一張雙人床。床墊也一樣用紅白條紋的粗布料張成的。一坐到那上頭去，松軟而且具有彈性。妻子的鋼琴慢慢地響出了愉快的喜悅來。然而他也聽見，是盲者的哀痛，偶或按錯了琴鍵，她便小孩般地笑了起來?！拔?，你不來看看好大的一張床嗎?”你說有多么不行思議——妻子在新來乍到，不知前后凹凸的屋子里，竟能像明眼的少女一般，穩(wěn)健邁步走到寢室里來。兩個人并肩坐到床邊上去，彼此手搭著背，一面還像裝有彈簧的玩偶一般，好樂好美地躍動彈跳了起來。妻子低聲吹起口哨來，都已忘了時間了?！斑@里是什么地方啊?”“不知道。”“究竟是什么地方嘛?”“反正不是你家就是了。”“這樣的地方假如到處都有，那該有多好?！?、下列對這篇小說思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(3分)夫妻倆往山坡上走時，妻子辨別不出竹林子的風(fēng)聲，又對舊房子眷戀不已，說明她是一個喜靜守舊的人。小說中丈夫帶著眼盲妻子頻頻換房租房，看房子時急迫粗魯，甚至把她推倒在躺椅上，說明丈夫粗俗、缺乏教養(yǎng)。小說中妻子吹起口哨、遺忘時間的細(xì)微環(huán)節(jié)非常傳神，結(jié)尾借人物之口說出“反正不是你家”，從遐想中回到現(xiàn)實，很有張力。小說語言冷峻、客觀，很多情節(jié)雖然是一筆帶過，卻能將人物點染得有血有肉，這體現(xiàn)了作者極高的文學(xué)水準(zhǔn)。5、優(yōu)秀的小說有一個好題目，本文以“家”為題，這在文章中有怎樣的作用?簡要分析。(5分)6、小說中的眼盲妻子有哪些性格特征?請簡要分析。(6分)三、古代詩文閱讀(26分)(一)文言文閱讀，完成7--10題。(共19分)庖丁為文惠君解牛，手之所觸，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然響然，奏刀騞然，莫不中音，合于《桑林》之舞，乃中《經(jīng)首》之會。

文惠君曰：“嘻！善哉！技蓋至此乎？”

庖丁釋刀對曰：“臣之所好者道也，進乎技矣。始臣之解牛之時，所見無非牛者；三年之后，未嘗見全牛也。方今之時，臣以神遇而不以目視，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，導(dǎo)大窾，因其當(dāng)然，技經(jīng)肯綮之未嘗，而況大軱乎？良庖歲更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解數(shù)千牛矣，而刀刃若新發(fā)于硎。彼節(jié)者有間，而刀刃者無厚；以無厚入有間，恢恢乎其于游刃必有余地矣！是以十九年而刀刃若新發(fā)于硎。雖然，每至于族，吾見其難為，怵然為戒，視為止，行為遲，動刀甚微，謋然已解，如土委地。提刀而立，為之四顧，為之躊躇滿志，善刀而藏之。”

文惠君曰：善哉！吾聞庖丁之言，得養(yǎng)生焉對下列句子中加點的詞的說明，不正確的一項是（）（3分）

A．乃中《經(jīng)首》之會中：合乎

B．技蓋至此乎蓋：何，怎樣

C．技經(jīng)肯綮之未嘗技：技術(shù)

D．如土委地委：卸落

8．下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一組是（）（3分）

A．足之所履，膝之所踦別其官屬?；莸雀髦盟?/p>

B．進乎技矣君子博學(xué)而日參省乎己

C．因其當(dāng)然因利乘便

D．善刀而藏之愛其子，擇師而教之

9．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（）（3分）

A．本文選自《莊子.養(yǎng)生主》，《莊子》是莊周和他的門人以及后學(xué)者的著作，是道家學(xué)派的重要作品。

B．庖丁解牛是一個寓言故事，莊子通過這個寓言故事來說明養(yǎng)生的道理，生動直觀，使抽象的道境形象化。

C．文章先后用了三種反差顯明的對比來進行說理：一為庖丁解牛之初與三年之后的對比，一為庖丁與一般廚工的對比，一是將庖丁解牛與文惠君治國對比。

D．文章先寫庖丁解牛的嫻熟動作和奇妙音響，再寫文惠君的夸贊，引出庖丁對自己追求的道的解說，以此表明主旨條理清晰，層次分明。

10．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（10分）

（1）方今之時，臣以神遇而不以目視，官知止而神欲行。（5分）（2）彼節(jié)者有間，而刀刃者無厚；以無厚入有間，恢恢乎其于游刃必有余地矣！（5分）（二）古代詩歌閱讀（7分）閱讀下面這首詩，完成11-12題。登岳陽樓杜甫昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南圻，乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。注：關(guān)山北，北方邊疆。11.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）（3分）A.這是一篇登樓抒懷之作，詩人登上神往己久的岳陽樓，憑軒遠(yuǎn)眺，想到個人之悲和國事之傷，感慨萬千。B.從寫景的境界來看，頷聯(lián)雖然廣袤宏大，但不如孟浩然詠嘆洞庭湖的“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”高遠(yuǎn)。C.“今”“昔”是時間上的對舉，呼應(yīng)了“關(guān)山北”與“憑軒”在空間上的對應(yīng)，都用虛實相生的手法，引發(fā)聯(lián)想。D.詩人將江山的壯闊與個人胸襟的博大相互襯托，雖然哀痛，卻不消沉；雖然沉郁，卻不壓抑。12.結(jié)合作者的個人經(jīng)驗，談?wù)勀銓Α叭竹R關(guān)山北，憑軒涕泗流”這兩句詩的理解。（4分）四、名句名篇默寫（每空1分，共6分）13.寫出下列句子中的空缺部分。（1）《蜀相》中，將對諸葛亮的崇敬、仰慕和嘆惋之情跟自己壯志難酬的苦痛熔鑄成的千古名句是：“__________，_________。”（2）《歸去來兮辭》中陶淵明用“_______________，_______________?！眱删浔磉_(dá)了順應(yīng)自然，樂天安命的決心。（3）王勃《滕王閣序》一文寫景字字珠璣，尤其是“_______________，_______________”，著力表現(xiàn)大自然的色調(diào)變化，突出秋日景物的特征，被前人譽為“寫盡九月之景”。五、語言表達(dá)與應(yīng)用（15分）閱讀下面的文字，完成14-16小題。（本大題共9分，每小題3分）“大洋一號”是中國第一艘現(xiàn)代化的綜合性遠(yuǎn)洋科學(xué)考察船，自1995

年以來，這艘船經(jīng)驗了大洋礦產(chǎn)資源探討開發(fā)專項的多個遠(yuǎn)洋調(diào)查航次和大陸架勘查多個航次的任務(wù)。今年，它又完成了歷時45天，航程6208海里的綜合海試任務(wù)。對不熟識的人而言，（）在這里，重力和ADCP試驗室、磁力試驗室、地震試驗室、綜合電子試驗室、地質(zhì)試驗室、生物基因試驗室、深施和超短基線試驗室等各種試驗室______。分布在第三、四層船艙，由于船上配備了很多現(xiàn)金設(shè)備，不用下水就能進行海底勘探。比如，深?？梢暡蓸酉到y(tǒng)可以將海底微地形地貌圖象傳到科學(xué)考察超上，如同有了千里眼，海底世界可以_____，并可依據(jù)須要______地抓取礦物樣品和采集海底水樣；深海淺層巖芯取樣鉆機可以在深海底比較堅硬的巖石上鉆取巖芯。

“大洋一號”的遠(yuǎn)航活動，與鄭和下西洋相呼應(yīng)。600年前，宏大的航海家鄭和七下西洋，在世界航海史上留下了光輝的一頁.600年后，“大洋一號”不斷進步，_____，在《聯(lián)合國海洋法公約》的法律框架下，探究海洋奇妙，開發(fā)海洋資源，以實際行動為人類和平利用海洋作出了中國人民的貢獻。

14、文中面橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A．這艘船經(jīng)驗了大洋礦產(chǎn)資源探討開發(fā)專項的多個遠(yuǎn)洋調(diào)查航次和大陸架勘查多個航次的調(diào)查

B．這艘船執(zhí)行了大洋礦產(chǎn)資源探討開發(fā)專項的多個遠(yuǎn)洋調(diào)查航次和多個大陸架勘查航次的任務(wù)。

C．這艘船經(jīng)驗了大洋礦產(chǎn)資源探討開發(fā)專項的多個遠(yuǎn)洋調(diào)查航次，完成了多個航次大陸架勘查任務(wù)。

D．這艘船執(zhí)行了大洋礦產(chǎn)資源探討開發(fā)專項的多個遠(yuǎn)洋調(diào)查航次，完成了多個大陸架勘查航次的任務(wù)。

15、下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A．“大洋號”的試驗室很多，就像迷宮一樣

B．“大洋一號”有十幾個像送官一樣的試驗室

C．走進“大洋一號”，如同進入了一座迷宮

D．進入迷宮一樣的“大洋一號”，會辨別不出方向

16、依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A．一應(yīng)俱全

一覽無余

易如反掌

卷土重來

B．無奇不有

一覽無余

輕而易舉

再接再厲

C．一應(yīng)俱全

一目了然

輕而易舉

卷土重來

D．無奇不有

一目了然

易如反掌

再接再厲17、在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。（6分，每空2分）①，左半球感受并限制右邊的身體，右半球感受并限制左邊的身體。但左右腦并非我們想象得那么獨立：曾有這樣一個試驗，先舉起左手不停畫圓圈，再舉起右手不停畫正方形，雙手同時進行，②。為什么幾乎沒有人能完成？因為大腦左右兩邊的機能相連，而這個動作讓大腦兩邊下了不同的指令，③，擾亂了另一邊的運動訊息。六、作文（50分）18、閱讀下面的文字，依據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(50分)有人扛著瓦缸沿街叫賣，不當(dāng)心手沒有抓緊，瓦缸往后掉落，只聽得“叭”的一聲，摔成碎片。但賣缸人頭也不回往前走，路人跑過來問他：“為何摔破了缸，卻看都不看一眼?”賣缸人說：“再看多少眼也不會變成完整的缸，不看也罷?！弊x了上面這段文字你有些什么聯(lián)想和感受?請選擇一個角度構(gòu)思作文。立意自定，題目自擬。2、不少于800字。3、除詩歌外文體不限。高二語文答案1.(3分)A解析：A項，張冠李戴，原文是“低碳消費方式……是低碳經(jīng)濟發(fā)展的必定選擇”。2.(3分)B解析：A項，顛倒依次，原文是“低碳消費方式特殊關(guān)注如何在保證明現(xiàn)氣候目標(biāo)的同時，維護個人基本須要獲得滿意的基本權(quán)利”。C項，后一句話說法有誤，從原文最終一自然段可知，非生產(chǎn)消費還包括非生產(chǎn)部門對物質(zhì)資料的消耗。D項，從文章來看，作者認(rèn)為低碳消費方式可以變更當(dāng)前的環(huán)境問題，但是，“必定”二字用得過于確定了。3、（3分）C（A“全部”過于確定，應(yīng)是“基本須要”；B“必定可以解決”不當(dāng)，原文無此意；D因果顛倒。）4、（3分）C解析：A項喜靜是精確的，守舊并不合理，她因為眼盲必需如此;B項急迫粗魯是欣喜的原因，自私粗俗無教養(yǎng)不合情理，;D項“小說語言冷峻、客觀”不精確，本文語言細(xì)膩雅致，有情感熱度。5、（5分）①作為線索，統(tǒng)攝全篇。整篇小說圍繞“家”綻開，以租房的所見所聞所為來推動情節(jié)發(fā)展。②交代主要內(nèi)容。小說以夫妻倆回憶過去的“家”，視察現(xiàn)在的“家”，談?wù)撟约盒闹械摹凹摇睘橹饕獌?nèi)容。③揭示小說主旨。小說圍繞“家”行文，到結(jié)尾筆鋒一轉(zhuǎn)，點出“這不是你的家”，更顯對家和歸宿的渴望之劇烈。(每答出一點給2分，三點共計5分，言之成理可酌情給分。)6、(6分)①安土重遷，懷舊。留念故居，喜愛熟識的環(huán)境，對新居子充溢彷徨猶疑。②敏感擔(dān)心。辨別不出風(fēng)聲，感到驚懼;敲打琴鍵像觸碰怕人的東西，體現(xiàn)出敏感矜持的性格。③純真新奇。雖懷念舊居，進到新居子忽而彈起鋼琴，彈錯了像小孩般地笑，在床上彈跳等，都說明她純真活潑。④樂觀主動。雖然眼盲，貧苦漂泊，彈琴時琴聲卻活躍悠揚，并且對“家”飽含期望。(每答出一點給2分，答出3點即可，共計6分。言之成理可酌情給分。)7．(3分)C：技