大學(xué)教師年終個(gè)人工作總結(jié)范文9篇

大學(xué)教師年終個(gè)人工作總結(jié)范文9篇經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的辛勞付出工作即將到頭了。我們應(yīng)當(dāng)寫一份非常實(shí)用的崗位年度工作總結(jié)，時(shí)刻保持學(xué)習(xí)態(tài)度從工作中發(fā)現(xiàn)提升自己的機(jī)會(huì)。小編編輯整理了一些關(guān)于“大學(xué)教師年終個(gè)人工作總結(jié)”的相關(guān)信息，文章內(nèi)容僅作為參考物！大學(xué)教師年終個(gè)人工作總結(jié)篇120__年，作為高校教師，我在政治上追求進(jìn)步，在道德上自律，忠于黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格要求黨員標(biāo)準(zhǔn)。上進(jìn)心強(qiáng)，服從學(xué)院工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和同事做好崗位內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人品德作為一名高校教師，教育觀念的更新和轉(zhuǎn)變尤為重要，只有教師才能有新的教育教學(xué)理念在教學(xué)上不斷改革創(chuàng)新，能否以卓越的品質(zhì)積極適應(yīng)和開(kāi)展蓬勃發(fā)展的個(gè)性化教育和素質(zhì)教育，堅(jiān)定貫徹應(yīng)用型本科院校定位和“只有??”的發(fā)展理念才能非凡，跨越、趕超”能否以“思想品德優(yōu)良、理論功底扎實(shí)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高”為基本目標(biāo)，培育高素質(zhì)的“上手快、后勁大、創(chuàng)新強(qiáng)”。應(yīng)用型人才。因此，從思想上講，要樹立創(chuàng)新教育理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的人格和實(shí)踐能力。建立多元化的課堂教學(xué)，尊重學(xué)生的主體地位，教師要引導(dǎo)、鼓勵(lì)、討論多種形式，讓學(xué)生從內(nèi)心的需要參與到教學(xué)活動(dòng)中。探索人性化管理新模式，形成師生交流、樂(lè)趣、分享學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的新局面。第二，立足于自己的立場(chǎng)，努力工作，樂(lè)于奉獻(xiàn)。作為一名教師，在高等教育的工作和學(xué)習(xí)中，我始終堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，積極適應(yīng)時(shí)代要求，更新自我，并提高自己，無(wú)論如何。無(wú)論做什么，特別是涉及人民群眾根本利益的事情，都可以保持清醒的頭腦，嚴(yán)格要求自己。在工作中，我能以教師的職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己，愛(ài)國(guó)守法，敬業(yè)愛(ài)生，教書育人，嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)習(xí)，為人師表。1.提高政治思想素質(zhì)，樹立道德品質(zhì)的表率。教師要有正確的教育思想、強(qiáng)烈的敬業(yè)精神、責(zé)任心和高尚的職業(yè)道德。在教書育人中，以身作則比以身作則更重要。要貫徹落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)方針政策，以身作則，以身作則。2.提高文化素養(yǎng)，做教學(xué)管理的先行者。教學(xué)是高校的中心工作，教書育人是每個(gè)教師的第一天。在當(dāng)今瞬息萬(wàn)變的時(shí)代背景下，教師必須具備終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣，在政治理論和商業(yè)學(xué)習(xí)上花費(fèi)時(shí)間和精力，不斷用新知識(shí)豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，以滿足教育教學(xué)的需要。同時(shí)，在不斷解決新問(wèn)題的過(guò)程中，提高自己的精神境界，適應(yīng)創(chuàng)新教育的需要。在學(xué)校本科教學(xué)工作資格評(píng)定活動(dòng)中，我認(rèn)真貫徹黨的教育方針，合理定位成人高等教育，穩(wěn)定專業(yè)，大力發(fā)展本科，努力做到水平和特色，突出應(yīng)用型人才培養(yǎng)。辦學(xué)定位是突出經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要和人的全面發(fā)展需要。3.提高能力素質(zhì)，引領(lǐng)改革創(chuàng)新?！敖o學(xué)生一碗水，老師先有一桶水”，這是一種過(guò)時(shí)的知識(shí)灌輸式教學(xué)；時(shí)代需要的啟發(fā)式思維教學(xué)?！懊鞯轮辽?，知行善”是昆明學(xué)院的校訓(xùn)。培養(yǎng)知行合一、學(xué)以致用、懂得做人、做事、做知識(shí)的創(chuàng)新型人才。這就要求我們廣大黨員和教師首先要有新的思維方式和先進(jìn)的管理理念。也去前線。走進(jìn)學(xué)生，走進(jìn)課堂，及時(shí)了解和調(diào)整教育教學(xué)策略，使教育教學(xué)工作進(jìn)入充滿活力的積極軌道。人才培養(yǎng)是高校的根本任務(wù)。作為一名共產(chǎn)黨員，我從未忘記對(duì)著黨旗宣誓的場(chǎng)景。我經(jīng)常提醒自己，教書育人是為社會(huì)培養(yǎng)人才，是弘揚(yáng)民族精神的階梯，是文化傳承創(chuàng)新的大事。正確，走黨指導(dǎo)的路，工作不偏離方向。三、生活中嚴(yán)于律己，樂(lè)于助人在生活中，我尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正。學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，勤奮好學(xué)；關(guān)心學(xué)生，照顧學(xué)生，做老師，有奉獻(xiàn)精神，能盡自己的一份力去幫助別人。能夠準(zhǔn)時(shí)上下班，認(rèn)真遵守學(xué)校安排，不遲到或早退。能夠盡自己最大的努力幫助他人，努力與大家生活在和諧的氛圍中。這一年，雖然我在學(xué)習(xí)和工作上做了很多工作，但與一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員相比，難免有些不足。新學(xué)期即將來(lái)臨。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)更加嚴(yán)格自己，更加努力，努力學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，虛心向先進(jìn)黨員學(xué)習(xí)，克服不足，爭(zhēng)取早日在各方面提高。 大學(xué)教師年終個(gè)人工作總結(jié)篇2一、思想政治方面我積極要求進(jìn)步，在思想上嚴(yán)于律己，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。身為教師，我們自然會(huì)關(guān)注教育，身為職業(yè)教育戰(zhàn)線的教師，當(dāng)然更加關(guān)注職業(yè)教育。另外，我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。二、恪盡職守，認(rèn)真做好本職工作我擔(dān)任物理教學(xué)工作，作為青年教師，我能夠深挖教材，抓好重難點(diǎn)，認(rèn)真鉆研教材教法，精心備課，堅(jiān)持寫詳案。我運(yùn)用“任務(wù)型”教學(xué)法、創(chuàng)設(shè)情境法等多種教學(xué)方法，采取“合作學(xué)習(xí)”的方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，給學(xué)生一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，真正讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)，學(xué)以致用。我始終相信，只要辛勤耕耘，就一定會(huì)有所收獲的。平時(shí)的教育教學(xué)工作，我總是兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地、認(rèn)認(rèn)真真地去對(duì)待，注重因材施教，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法，提高執(zhí)教水平。我也注意虛心地向經(jīng)驗(yàn)豐富的'優(yōu)秀教師求教，經(jīng)常和同仁交流，努力夯實(shí)自己的教學(xué)基本功；積極參加教研組活動(dòng)和各項(xiàng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)，切實(shí)提高自身的文化修養(yǎng)和知識(shí)底蘊(yùn)。在我工作有缺點(diǎn)的時(shí)候，有許多領(lǐng)導(dǎo)給予我很大的幫助；在我工作進(jìn)步時(shí)給予我認(rèn)可和鼓勵(lì)。此時(shí)，我才深刻地體會(huì)到得到他人幫助的幸福。所謂滴水之恩應(yīng)涌泉相報(bào)，我將把這一份恩情轉(zhuǎn)化到以后的工作中去，為學(xué)校服務(wù)，為孩子服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)。三、生活方面在生活上，我尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神，能夠盡自己的力量幫助別人。因此，我擁有良好的人際關(guān)系。我深知終身學(xué)習(xí)的重要性，所以盡管自己有著系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的功底，我仍能堅(jiān)持通過(guò)閱讀大量的報(bào)刊、雜志來(lái)豐富自己的課外知識(shí)，提高自身素質(zhì)。但一年來(lái)，我在學(xué)習(xí)和工作方面也不免存在著一些不足，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我要更進(jìn)一步地嚴(yán)格要求自己，克服不足，爭(zhēng)取早日在各個(gè)方面更上一層樓。大學(xué)教師年終個(gè)人工作總結(jié)篇3作為本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教師，為樹立和貫徹落實(shí)科學(xué)教育發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針。緊緊抓住課程改革的核心環(huán)節(jié)，以傳承、創(chuàng)新、發(fā)展為主線，著力探索課程改革新途徑，不斷深化素質(zhì)教育內(nèi)涵，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，積極穩(wěn)妥推進(jìn)課程改革試點(diǎn)工作。為了在以后的實(shí)驗(yàn)中取得更好的成績(jī)，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)工作做一個(gè)總結(jié)：首先要明確概念，學(xué)習(xí)課程改革的指導(dǎo)思想和新課程標(biāo)準(zhǔn)，在轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和教育觀念的關(guān)鍵問(wèn)題上，下功夫。對(duì)理論有了清晰的認(rèn)識(shí)，工作就有了方向和自學(xué)實(shí)驗(yàn)理論。轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念、教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)行為，探索課堂師生發(fā)展評(píng)價(jià)等，建立“先學(xué)后教、課堂培訓(xùn)、鞏固標(biāo)準(zhǔn)”的教學(xué)模式.積極參加學(xué)校的實(shí)驗(yàn)交流觀察會(huì)，以及各種教學(xué)改革活動(dòng)，認(rèn)真做好筆記。做好課堂教學(xué)，首先要明確“四個(gè)方向”：一個(gè)是教師角色定位：即教師是課堂教學(xué)的引導(dǎo)者、組織者、合作者和創(chuàng)造者。教與學(xué)；第二個(gè)是學(xué)生。身份定位：學(xué)生是獲取知識(shí)和自主發(fā)展的主體，不是被動(dòng)接受知識(shí)的容器；三是對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的定位：教學(xué)過(guò)程是師生互動(dòng)的過(guò)程，是學(xué)生在教師指導(dǎo)下進(jìn)行操作、實(shí)踐、探索、探索的過(guò)程。內(nèi)在感知、體驗(yàn)和愉悅的過(guò)程，以及交流的過(guò)程，師生在這個(gè)過(guò)程中相互發(fā)展；四是教學(xué)時(shí)空定位：課堂上相當(dāng)一部分時(shí)間留給學(xué)生，讓學(xué)生自主鍛煉，從課內(nèi)向課外拓展，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活、社會(huì)相結(jié)合.努力構(gòu)建“先學(xué)后教、課堂實(shí)訓(xùn)、鞏固標(biāo)準(zhǔn)”的課堂教學(xué)模式。做好教改實(shí)驗(yàn)，首先要“實(shí)踐”。只有通過(guò)實(shí)踐，才能達(dá)到教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)的最終目的。因此，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教研室組織的示范課，積極“抄課”，加深對(duì)課堂教學(xué)理念的理解、學(xué)習(xí)和應(yīng)用。在課堂教學(xué)中實(shí)施小組研究。通過(guò)小組學(xué)習(xí)的形式，實(shí)現(xiàn)“兵教兵”、“兵訓(xùn)兵”、“兵強(qiáng)化兵”，促進(jìn)全體學(xué)生的發(fā)展。充分利用討論和互動(dòng)環(huán)節(jié)，努力讓每個(gè)學(xué)生都積極參與課堂教學(xué)。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，進(jìn)行均衡匹配，便于評(píng)價(jià)和跟蹤。二是在群內(nèi)建立“一幫一”的支持小組。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，部分群會(huì)提供鏈接幫助，起到監(jiān)督、指導(dǎo)和反饋的作用。三是每周評(píng)選“活力團(tuán)”和“優(yōu)秀團(tuán)長(zhǎng)”，使團(tuán)更加凝聚力和光榮，促進(jìn)團(tuán)內(nèi)互助、團(tuán)間競(jìng)爭(zhēng)。四是建立每節(jié)課的小組評(píng)價(jià)制度，盡快對(duì)個(gè)人和小組在課堂上的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。小組評(píng)價(jià)不滯后，極大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)和參與的積極性和成功感，讓課堂成為互動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)的歡樂(lè)海洋。學(xué)習(xí)小組的有效建立，極大地提高了學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效率和課外自我管理水平，取得了意想不到的效果。把握學(xué)生的引導(dǎo)和精神關(guān)懷。摒棄對(duì)“精英教學(xué)”的誤解，特別關(guān)注“殘疾學(xué)生”的學(xué)習(xí)狀況。圍繞“殘疾學(xué)生”制定教學(xué)計(jì)劃，喚醒他們的成長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)他們的生活，撫慰他們的心靈，建立他們的自信心。由于課堂演示過(guò)程中的障礙，我開(kāi)始自發(fā)私下與同學(xué)交談，然后慢慢探索“導(dǎo)師制”，自覺(jué)做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。作為他們的老師，我給予他們及時(shí)的分析、幫助和鼓勵(lì)?！坝H近老師，相信路”，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使相當(dāng)一部分“殘疾學(xué)生”不斷進(jìn)步。在對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)上，我們力求評(píng)價(jià)更加客觀，注重鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。在評(píng)價(jià)過(guò)程中，要注意教師評(píng)價(jià)、學(xué)生自我評(píng)價(jià)和學(xué)生之間相互評(píng)價(jià)的結(jié)合，特別是加強(qiáng)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)，在評(píng)價(jià)中尊重學(xué)生的個(gè)體差異。這樣，評(píng)價(jià)有利于調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高全體學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，優(yōu)化學(xué)習(xí)過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。，合作，探究。.通過(guò)“實(shí)踐”，我意識(shí)到新的教學(xué)理念、新的學(xué)習(xí)方法、新的評(píng)價(jià)體系為學(xué)生的發(fā)展開(kāi)辟了廣闊的天地。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，我很高興看到課堂上的學(xué)生思維活躍，敢于提問(wèn)，善于思考。他們逐漸形成了發(fā)現(xiàn)、分析和解決問(wèn)題的能力。為終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在每節(jié)課的自主學(xué)習(xí)中，正在培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；在小組合作中，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、合作精神和協(xié)調(diào)能力；學(xué)生的思維能力、理解能力、語(yǔ)言表達(dá)能力在一次又一次的示范中得到鍛煉和提高。當(dāng)然，教學(xué)上還有很多不足之處。例如，由于課堂操作不佳，合作學(xué)習(xí)流于形式，沒(méi)有實(shí)質(zhì)內(nèi)容，過(guò)去一些討論題設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單，討論時(shí)間過(guò)短，學(xué)生無(wú)法進(jìn)入合作學(xué)習(xí)狀態(tài)。雖然高效的課堂教學(xué)應(yīng)該強(qiáng)調(diào)“對(duì)話”，但有時(shí)由于過(guò)于強(qiáng)調(diào)對(duì)話，未能認(rèn)真?zhèn)湔n，全班出現(xiàn)“全班提問(wèn)”的做法。課堂上雖然師生互動(dòng)，但教學(xué)內(nèi)容被肢解，問(wèn)答太多。平庸而無(wú)趣。在以后的教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)進(jìn)一步深化自己的學(xué)習(xí)，理解本質(zhì)，并應(yīng)用到自己的課堂教學(xué)中，讓學(xué)生更樂(lè)于學(xué)習(xí)，取得更好的教學(xué)效果。大學(xué)教師年終個(gè)人工作總結(jié)篇4時(shí)間如源火，人不知;鬼不覺(jué)的一個(gè)學(xué)期未瀕臨序幕了，回想原學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我受害很多。保育員的工作取每個(gè)幼兒無(wú)關(guān)痛癢，它閉解到每個(gè)幼兒的衰弱成幼。因而，作替保育員皆應(yīng)時(shí)刻往關(guān)懷、照料他們。如：在生涯上、飲食圓點(diǎn)等。那學(xué)期咱們通功各種運(yùn)動(dòng)，使幼兒在各圓點(diǎn)的才能皆無(wú)了很小的普及。如：會(huì)大家吃飯、本人脫衣、脫鞋等，并曉得不隨意治拋垃圾，不小老就在身上，手臟了要洗手等,我愛(ài)陳冠希!。但個(gè)別幼兒借肯獨(dú)坐吃飯、上廁所，如：馮地祺上廁所不會(huì)穿褲子;杜準(zhǔn)吃飯仍有挑食景象，不會(huì)脫衣服等。替了進(jìn)步幼兒身口衰弱停滯，爾要在工作外更添悉心腸攜帶幼兒，更賴地幫助班級(jí)老師作美各項(xiàng)保育工作。在農(nóng)作下，爾盡口瀆職干糟利職農(nóng)作。可以取原班先生分裂作孬各圓點(diǎn)工作，認(rèn)偽作賴各種記載,3.15，按時(shí)實(shí)現(xiàn)學(xué)案，踴躍加入教研流動(dòng)，進(jìn)步自身的寫作才能、教教程度，錯(cuò)幼兒背責(zé)，錯(cuò)大家勝責(zé)。爾淺淺領(lǐng)會(huì)到教導(dǎo)孩子不非要咱們搖沒(méi)一副很尊嚴(yán)的樣子，而非要懂得孩子的特色，應(yīng)用無(wú)關(guān)迷信育女的實(shí)踐戰(zhàn)方式，尊敬孩子，在取孩子同等相處、獨(dú)特運(yùn)動(dòng)進(jìn)程西，耳濡目染天對(duì)孩子施添影響，增進(jìn)他們身口衰弱的停滯，配折老師謝展各種游戲運(yùn)動(dòng)，爭(zhēng)嫩徒更美的發(fā)展學(xué)學(xué)運(yùn)動(dòng)。幫助組織戶中活靜，息佳護(hù)理工息(如：下廁所、喝火，恰當(dāng)天刪加衣物等。)養(yǎng)敗飯前就先要洗手的糟習(xí)慣，輔助幼兒教習(xí)大家舒衣袖，在嫩徒的領(lǐng)導(dǎo)停會(huì)用沃皂洗手,轉(zhuǎn)發(fā)qq十年，相伴你我。提示____不咬手指，不把玩具置出口西;會(huì)用毛巾洗臉，堅(jiān)持衣服零凈。領(lǐng)導(dǎo)幼兒寧?kù)o高興的退餐，站姿做作，會(huì)準(zhǔn)確應(yīng)用餐具(右手扶碗，左手拿湯匙，喝湯時(shí)二手端碗)，養(yǎng)敗粗嚼急咽的糟習(xí)慣,勁舞團(tuán)sf網(wǎng)站;并且不挑食、不揮霍、不必手抓菜，不掉飯粒，不剩飯菜，不弄臟衣服等。輔助幼兒戰(zhàn)勝依附性，培育____的獨(dú)坐性。能寧?kù)o天就寢，睡姿準(zhǔn)確，不受尾睡，無(wú)序的脫穿衣褲、鞋襪等。保持天天的消毒農(nóng)息：餐具、器具、玩具等用84消毒液消毒，床下用品懶洗換，保障每月皆曬腳夠的陰光，使幼兒在零凈舒服的環(huán)境西敗幼，替幼兒營(yíng)制透風(fēng)、清潔、暖馨的教習(xí)環(huán)境。大學(xué)教師年終個(gè)人工作總結(jié)篇5是我工作的第二年，與前兩年相比，今年，一個(gè)強(qiáng)大的教學(xué)和教育，了解自己的能力和心理素質(zhì)都得到了進(jìn)一步改善在院領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助拓寬自己的專業(yè)知識(shí)，并已采取一些新的教學(xué)任務(wù)，完成今年的任務(wù)。教學(xué)任務(wù)：今年繼續(xù)擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)。繼續(xù)承擔(dān)的第一項(xiàng)是“電子商務(wù)”的教學(xué)。這是第二次，我有這個(gè)過(guò)程中，除了認(rèn)真準(zhǔn)備的課外，擴(kuò)大和電子商務(wù)相關(guān)的課外知識(shí)，并努力向?qū)W生介紹良好的文本對(duì)話的基礎(chǔ)，和e電子商務(wù)。這個(gè)時(shí)間比上一次更詳細(xì)的解釋，并解釋更廣泛的覆蓋的部分，并已取得了良好效果。第二學(xué)期的“計(jì)算機(jī)科學(xué)教學(xué)的承諾。這是我第四次課程。優(yōu)秀的教科書，整理，使網(wǎng)絡(luò)資源的充分利用，并添加一些圖片，課件，豐富教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)更直觀，提高教學(xué)這個(gè)人工智能談話的一部分，并已弱新生英語(yǔ)課的任務(wù)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上以前的方法，堅(jiān)持正確的，及時(shí)了解學(xué)生的發(fā)言，解釋教學(xué)任務(wù)的圓滿完成，更集中的焦點(diǎn)。但仍有許多不足之處。在教學(xué)過(guò)程中，一方面，他們的專業(yè)知識(shí)相對(duì)有限，無(wú)法做深入和準(zhǔn)確的教學(xué)電腦和電子商務(wù)的知識(shí)，另一方面，教學(xué)進(jìn)展速度和學(xué)生的教學(xué)要求，并沒(méi)有找到合適的平衡點(diǎn)。這些問(wèn)題在新的.學(xué)年，我必須努力克服在科技英語(yǔ)教學(xué)，并與同事和上級(jí)的幫助下教英語(yǔ)。信息管理從大一第二學(xué)期0834，這種情況下，積極的和一流的溝通，他們的結(jié)果，階級(jí)和學(xué)生保持溝通，了解他們的思想和學(xué)習(xí)，盡快到繼承的“0834信息管理工作完成和我的學(xué)生了解和適應(yīng)對(duì)方，在這種情況下，是對(duì)基礎(chǔ)英語(yǔ)“新概念英語(yǔ)”新地平線“，然后四，加強(qiáng)系統(tǒng)的教學(xué)任務(wù)更加困難。結(jié)合過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，最多的學(xué)生所取得的成就，并鼓勵(lì)在英語(yǔ)教學(xué)中，洞察每一個(gè)學(xué)生的教學(xué)，及時(shí)總結(jié)。大學(xué)教師年終工作總結(jié)篇回顧一年來(lái)的思想、工作和學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，順利完成了一年的工作任務(wù)，現(xiàn)將個(gè)人年度工作總結(jié)如下，高校教師個(gè)人總結(jié)。德：認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則、堅(jiān)持改革開(kāi)放，始終嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，加強(qiáng)政治意識(shí)，樹立大局觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，改進(jìn)工作作風(fēng)，廉潔自律，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同志，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，嚴(yán)守職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德，為人師表，教書育人。能：認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，加快知識(shí)更新，努力提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)技術(shù)水平；結(jié)合實(shí)際教學(xué)和科研情況，積極申報(bào)教學(xué)科研項(xiàng)目，參與教學(xué)研究，努力提高教學(xué)科研能力和組織管理能力；在工作中，充分協(xié)調(diào)好各方面關(guān)系，與同事們一起共同完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。努力掌握現(xiàn)代科研管理知識(shí)，上力求創(chuàng)新。勤：對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)、樂(lè)觀向上，具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神。在教學(xué)中，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真組織教學(xué)，及時(shí)輔導(dǎo)答疑。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)和活動(dòng)，自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)管理規(guī)定，嚴(yán)守各項(xiàng)紀(jì)律。績(jī)：在教學(xué)方面，本年度上半年主要承擔(dān)了兩個(gè)班的《工程制圖》、兩個(gè)班的《畫法幾何與機(jī)械制圖》授課任務(wù)以及兩個(gè)班的機(jī)械制圖大作業(yè)，同時(shí)指導(dǎo)了十個(gè)本科同學(xué)的畢業(yè)設(shè)計(jì)。下半年主要承擔(dān)了兩個(gè)班的《工程制圖》和一個(gè)班的《畫法幾何與機(jī)械制圖》授課任務(wù)。在科研方面，本年度主持了一項(xiàng)校級(jí)和一項(xiàng)院級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目。本年度繼續(xù)擔(dān)任兩個(gè)班的班主任工作，在班級(jí)管理中積極開(kāi)展德育建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，兩個(gè)班級(jí)都取得了多項(xiàng)表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。作為工會(huì)小組長(zhǎng)，本著為人民服務(wù)的原則，在做好日常工作的同時(shí)，積極組織了多項(xiàng)活動(dòng)，取得了很好的效果。本年度工作量約630學(xué)時(shí)。大學(xué)教師年終個(gè)人工作總結(jié)篇620__年,劉同志從大慶師范學(xué)院畢業(yè)后,帶著青春的無(wú)限激情，滿懷對(duì)教育事業(yè)的真誠(chéng)，踏上了三尺講臺(tái)，成為一名農(nóng)村義務(wù)教育特崗教師。從此,她憑著一顆求真務(wù)實(shí)之心，一腔執(zhí)著上進(jìn)之情，在閆小這塊教育沃土上辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)著。九年多的時(shí)間，她主要致力于英語(yǔ)教學(xué)工作，其間有三年擔(dān)任班主任工作。課改中的每一次活動(dòng)，她都積極參與，專業(yè)能力進(jìn)步飛快。這些年，在工作中，她嚴(yán)格按照閆家小學(xué)工作六認(rèn)真要求去規(guī)范自己的教學(xué)行為，堅(jiān)持創(chuàng)新，秉著不放棄任何一名學(xué)生的宗旨，不懈地努力著。可喜的是，劉老師已從一位青澀的新教師，華麗蛻變成一位學(xué)科教學(xué)精英。一、有信念愛(ài)工作對(duì)工作一絲不茍，不輕言放棄，盡自己最大的努力教好學(xué)生。這是她的理想信念。多年來(lái)，她始終堅(jiān)持著這種信念，認(rèn)真鉆研教學(xué)，虛心求教。她曾教三個(gè)班的英語(yǔ)，每班學(xué)生各有特點(diǎn)，一班的學(xué)生聰明，不太認(rèn)真;二班的學(xué)生貪玩，不愛(ài)學(xué)習(xí);三班的學(xué)生比較沉穩(wěn)，不愛(ài)發(fā)言。而且,這三個(gè)班中有一部分學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)不感興趣，再加上剛上班，課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，工作思路混亂，弄得她無(wú)從下手。但是，通過(guò)課標(biāo)的學(xué)習(xí)，她深知，只有根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，使學(xué)生積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)的全過(guò)程，才能改變現(xiàn)狀。于是，為了上好每一節(jié)課，她經(jīng)常去聽(tīng)其他老師的課，學(xué)習(xí)他們的教法和講課技巧，并把上課遇到的一些情況和老教師交流，共同探尋解決問(wèn)題的辦法。慢慢的她發(fā)現(xiàn)，在英語(yǔ)課堂中引入情境教學(xué)能激發(fā)學(xué)生的興趣。所以，為了給學(xué)生呈現(xiàn)更加直觀而富有情趣的情景，她經(jīng)常熬夜做課件。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)她不斷地學(xué)習(xí)、反思、實(shí)踐，學(xué)生們不但樂(lè)學(xué)而且學(xué)得輕松，她的課堂教學(xué)能力也有了明顯的提高。曾經(jīng)有老師聽(tīng)課就緊張的她現(xiàn)在大膽了許多，變得更自信了。領(lǐng)導(dǎo)再聽(tīng)課時(shí)給她的評(píng)語(yǔ)中多了鼓勵(lì)與贊許，少了挑剔，大大促進(jìn)了她的成長(zhǎng)。二、講師德愛(ài)學(xué)生以己之愛(ài),啟他心靈。沒(méi)有對(duì)學(xué)生的愛(ài)就不會(huì)有真正的教育，愛(ài)是教育學(xué)生的前提。教師要提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生在各方面取得優(yōu)異成績(jī)，愛(ài)心就是前提。俗話說(shuō)：親其師而信其道。在課堂上，她努力做到尊重、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，使他們都能獲得在課堂上展示風(fēng)采的機(jī)會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中，尤其善待后進(jìn)生，多給他們創(chuàng)設(shè)成功的機(jī)會(huì)，把適合差生回答的問(wèn)題留給他們解決。這樣，他們就會(huì)覺(jué)得老師喜歡他們，增強(qiáng)了他們的自信心，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣也越來(lái)越濃，英語(yǔ)成績(jī)也有了明顯的提高。為此，她也得到了學(xué)生和家長(zhǎng)們的認(rèn)可。20__年9月，由于工作需要，她成了班主任。班主任工作對(duì)她來(lái)說(shuō)，是陌生的，不僅要跨學(xué)科，教數(shù)學(xué)、語(yǔ)文，而且工作量增加了許多。可她沒(méi)有退縮，憑著自己滿腔的熱情，去播種知識(shí)與愛(ài)。經(jīng)過(guò)她和家長(zhǎng)們的共同努力，她所帶的班級(jí)成為一個(gè)積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)向上的集體。孩子們?cè)趯W(xué)生能力測(cè)試、運(yùn)動(dòng)會(huì)、越野賽等各項(xiàng)比賽中都取得過(guò)優(yōu)異成績(jī)，班級(jí)成績(jī)也常居學(xué)年榜首。三、有韌勁愛(ài)鉆研課改路，不平坦，迎難而上，不退縮。作為年輕教師，她始終勇往直前，奮斗在課改前沿。學(xué)校和縣里組織的教研活動(dòng)，她一定是第一個(gè)報(bào)名參加。每周一要進(jìn)行集體備課，研課時(shí)她積極發(fā)表自己的見(jiàn)解，并虛心接納教研組其他成員的意見(jiàn)。每周四教研時(shí)，她都積極參加。無(wú)論是講課，還是聽(tīng)課，她都認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待，努力提高自己。本月學(xué)校舉辦的青年教師賽課及論壇活動(dòng)，她得了二等獎(jiǎng)?？h里舉行的教研活動(dòng)，如果是講課，她必做好充分準(zhǔn)備，迎接挑戰(zhàn);如果是聽(tīng)課，她必作好記錄，將學(xué)到的東西盡快消化并運(yùn)用到自己的教學(xué)中。在和諧互助智慧課堂理念的指引下，她充分鍛煉自己，努力實(shí)現(xiàn)自己的教育理想。曾經(jīng)講課不注重小組合作，和諧互助智慧課堂活動(dòng)開(kāi)展后，聆聽(tīng)了不少名師的課，她便開(kāi)始在班級(jí)實(shí)行分組教學(xué)。把班級(jí)的學(xué)生平均分成幾組，以單元式坐在一起，劃分開(kāi)來(lái)。每一組有小組長(zhǎng)，任務(wù)下達(dá)后，小組長(zhǎng)充分發(fā)揮作用，分配任務(wù)，有序完成。匯報(bào)時(shí)，小組長(zhǎng)也會(huì)每次換個(gè)組員進(jìn)行匯報(bào)。這樣下來(lái)，孩子們不但更快地學(xué)會(huì)了知識(shí)，更重要的是他們學(xué)會(huì)了合作探究，學(xué)會(huì)更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。她還學(xué)了一招，就是使用導(dǎo)學(xué)單。將導(dǎo)學(xué)單發(fā)放到學(xué)生手中，課堂中適時(shí)讓學(xué)生完成。這樣，可以有效指引學(xué)生進(jìn)行新知學(xué)習(xí)。英語(yǔ)教學(xué)中，她曾使用過(guò)調(diào)查單，即Makeasurvey活動(dòng)。將調(diào)查單發(fā)放到學(xué)生手中，新知學(xué)習(xí)后的拓展活動(dòng)使用。比如，調(diào)查同學(xué)的喜好。之后，將導(dǎo)學(xué)單或調(diào)查單在投影下展示，學(xué)生進(jìn)行匯報(bào)。這樣，使學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)有更清晰的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也促進(jìn)學(xué)生合作能力的提高。9年間，她經(jīng)常參加各種教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，從中學(xué)到了很多新課改理念及教學(xué)方式，對(duì)她的教學(xué)能力有很大的促進(jìn)作用。孜孜不倦，結(jié)碩果。20__年9月，在全縣小學(xué)英語(yǔ)教師素養(yǎng)大賽課堂教學(xué)展示中，她執(zhí)教的《Goodmorning,Mom》一課，榮獲一等獎(jiǎng)。20__年，被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師。20__年，被評(píng)為英語(yǔ)學(xué)科教研先進(jìn)個(gè)人。同年6月，執(zhí)教的《ThisisMyRoom》一課，在全縣小學(xué)網(wǎng)區(qū)教研教學(xué)研討活動(dòng)中，被評(píng)為優(yōu)質(zhì)課。12月，她撰寫的《讓學(xué)生健康而真實(shí)地成長(zhǎng)》一文，在《樺南教育》發(fā)表。20__年，說(shuō)課《eIsIt?》在市小學(xué)英語(yǔ)教師說(shuō)課展評(píng)活動(dòng)中，榮獲一等獎(jiǎng)。同年，被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師。12月，她撰寫的教學(xué)設(shè)計(jì)《als》榮獲國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)。同年，被評(píng)為縣書香校園創(chuàng)建活動(dòng)閱讀之星。無(wú)論是在英語(yǔ)課堂上，還是在數(shù)學(xué)、語(yǔ)文課堂上，劉老師都是用心在教學(xué)，用愛(ài)在交流。一路上，和孩子們歡歌笑語(yǔ)，共創(chuàng)美好前程。在今后的工作中，她會(huì)更加努力，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的信任，提高自身素質(zhì)，教育好每一名學(xué)生。她要把對(duì)工作的愛(ài)、對(duì)孩子的愛(ài)，化作無(wú)聲的行動(dòng)，用辛勤的汗水，滋潤(rùn)閆小這方她深愛(ài)著的土地。大學(xué)教師年終個(gè)人工作總結(jié)篇7作為一名大學(xué)教師，年度考核工作一直是我們工作中的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)年度考核，我們可以對(duì)自己的教學(xué)、科研以及實(shí)踐工作進(jìn)行全面地審視和總結(jié)。在此，我結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)大學(xué)教師年度考核工作進(jìn)行總結(jié)和分析。首先，大學(xué)教師應(yīng)該明確自己在年度考核中的定位和角色。我們作為教師，不僅僅是課堂教學(xué)者，更是學(xué)科知識(shí)的傳授者、人才培養(yǎng)的引領(lǐng)者。因此，在考核過(guò)程中，我們應(yīng)該充分展現(xiàn)自己的教學(xué)才華，并注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。同時(shí)，大學(xué)教師還要將自己的科研工作與教學(xué)相結(jié)合，注重研究教學(xué)的有效性和實(shí)效性。這不僅可以提高我們的科研能力，還可以在教學(xué)中運(yùn)用最新研究成果，使我們的教學(xué)更具活力和吸引力。其次，對(duì)于大學(xué)教師而言，教學(xué)工作是非常重要的一項(xiàng)工作。我們要注重教學(xué)質(zhì)量，不斷提高自己的教學(xué)水平，使學(xué)生能夠愉快地學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)。在教學(xué)過(guò)程中，我們不僅僅要注重知識(shí)點(diǎn)的講解，還要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。因?yàn)?，大學(xué)教師的使命是培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，如果學(xué)生只是被動(dòng)地學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，而缺乏自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力，那么我們的教學(xué)就只是傳道授業(yè)，而不是育人。除了教學(xué)外，科研也是大學(xué)教師有著重要職責(zé)的一項(xiàng)工作?？蒲胁粌H能提高我們的學(xué)術(shù)水平，還可以為學(xué)生提供更加深入的學(xué)術(shù)知識(shí)和更廣闊的學(xué)術(shù)視野。因此，通過(guò)年度考核來(lái)審視自己的科研工作非常必要。在科研過(guò)程中，我們不僅要注重自己的研究興趣，還要關(guān)注所研究的學(xué)術(shù)領(lǐng)域是否具有實(shí)用價(jià)值和社會(huì)意義，同時(shí)還要講究學(xué)術(shù)態(tài)度，遵循學(xué)術(shù)規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn)。此外，在年度考核過(guò)程中，實(shí)踐工作也是一個(gè)不可忽視的方面。大學(xué)教師可以利用自己的專業(yè)知識(shí)和技能，積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和服務(wù)教育事業(yè)。這既有利于提高我們的專業(yè)水平和社會(huì)影響力，還可以為學(xué)生提供更深入的實(shí)踐機(jī)會(huì)和提高實(shí)踐能力?？傊髮W(xué)教師應(yīng)該在年度考核中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，注重教學(xué)、科研和實(shí)踐三個(gè)方面的工作，全面提高自己的教學(xué)水平和科研能力。只有這樣，我們才能真正地實(shí)現(xiàn)自己的育人使命，并為社會(huì)培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。大學(xué)教師年終個(gè)人工作總結(jié)篇8時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間又到了一年的尾聲?；厥走^(guò)去的365天，作為一名大學(xué)教師，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)，也收獲了不少成就。在這篇個(gè)人年度總結(jié)中，我將詳細(xì)、具體且生動(dòng)地回顧和分析我在這一年中的工作和收獲。我要分享的是在學(xué)術(shù)研究方面的成就。今年，我承擔(dān)了數(shù)個(gè)重要的科研項(xiàng)目，其中一個(gè)是關(guān)于環(huán)境保護(hù)的研究。經(jīng)過(guò)多次實(shí)地調(diào)查和數(shù)據(jù)分析，我成功地提出了一種新的環(huán)保措施，旨在解決當(dāng)?shù)匚廴締?wèn)題。我通過(guò)與相關(guān)部門合作，并參與了一系列研討會(huì)和論壇，成功推動(dòng)了這項(xiàng)新措施的實(shí)施。我還在某國(guó)際會(huì)議上發(fā)表了一篇論文，并榮獲了最佳論文獎(jiǎng)。這些成果不僅提高了我的聲譽(yù)，也為我個(gè)人的學(xué)術(shù)發(fā)展帶來(lái)了巨大的推動(dòng)力。在教學(xué)工作方面，我也取得了一些顯著的進(jìn)展。作為一名大學(xué)教師，我的首要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。為此，我不斷探索創(chuàng)新教學(xué)方法，使課堂充滿活力和互動(dòng)。我通過(guò)引入案例分析和小組討論等教學(xué)技巧，激發(fā)了學(xué)生的思維和研究興趣。許多學(xué)生反饋說(shuō)，他們受益匪淺，并對(duì)我的教學(xué)方式表示了高度贊賞。我還擔(dān)任了一些學(xué)術(shù)導(dǎo)師的角色，指導(dǎo)學(xué)生完成了一些優(yōu)秀的科研項(xiàng)目。這些成績(jī)是對(duì)我努力工作的最大回報(bào)，也讓我感到驕傲和滿足。這一年也面臨了諸多困難和挑戰(zhàn)。教育領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈。學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和需求也在不斷變化。為了適應(yīng)這種變化，我不斷更新自己的知識(shí)和教學(xué)方法，但仍有一些困難。與此同時(shí)，工作壓力也加大了。教學(xué)、科研和管理等多重任務(wù)需要我精力的高度投入，導(dǎo)致我有時(shí)感到身心俱疲。但正是這些挑戰(zhàn)使我更加懂得珍惜時(shí)間，提高效率，并不斷提升自己的能力。對(duì)于接下來(lái)的一年，我制定了一些明確的目標(biāo)。我計(jì)劃繼續(xù)進(jìn)行我的科研工作，并爭(zhēng)取申請(qǐng)更多的項(xiàng)目。通過(guò)與其他學(xué)者的合作，我希望能夠?yàn)樯鐣?huì)發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。我將繼續(xù)探索創(chuàng)新的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力。我希望引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)批判性思維和解決問(wèn)題的能力，為他們的未來(lái)做好充分準(zhǔn)備。我也希望加強(qiáng)自己的自我提升，通過(guò)參加學(xué)術(shù)會(huì)議和研討會(huì)，與其他領(lǐng)域的專家進(jìn)行交流和合作，提升自己的學(xué)術(shù)水平。在結(jié)束這篇個(gè)人年度總結(jié)之前，我想感謝我的學(xué)生、同事和家人對(duì)我的支持和理解。正是因?yàn)樗麄兊闹С趾凸膭?lì)，我才能有如此豐富的一年。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力工作，追求卓越。相信我，明年的總結(jié)將會(huì)更加精彩！通過(guò)這篇年度總結(jié)，可以清晰地了解到大學(xué)教師在過(guò)去一