2024年初中德育年終工作總結(jié)（三篇）

第3頁共3頁2024年初中德育年終工作總結(jié)在本學(xué)期中，我承擔(dān)了____班的班主任職責(zé)，全力以赴地投入了全部的精力和關(guān)懷。經(jīng)過一學(xué)期的努力，班級的各項工作運行良好，管理有序，尤其在班級風(fēng)貌和學(xué)生品德建設(shè)上取得了顯著的成效。以下是主要的工作措施：一、營造積極向上的班級氛圍我深諳班級風(fēng)氣對學(xué)生成長的重要性，因此在開學(xué)之初，我就引導(dǎo)學(xué)生熱愛學(xué)校，熱愛班級。在日常生活中，我不斷培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，當(dāng)他們在學(xué)習(xí)上取得佳績時，我會予以鼓勵和表揚，與他們共同慶祝。面對問題和錯誤，我會與他們共同分析，尋找不足，共同進步，激發(fā)班級的積極能量，形成了積極向上、充滿活力的班級氛圍。二、注重品格教育我堅信中學(xué)階段是塑造學(xué)生良好品格的關(guān)鍵時期。我始終關(guān)注學(xué)生品德教育，經(jīng)常與他們分享關(guān)于錯誤和成長的道理，允許他們犯錯，但強調(diào)必須承認(rèn)并改正錯誤。這種教育方式使我們的學(xué)生養(yǎng)成了誠實的品質(zhì)。同時，我也在行為習(xí)慣、文明禮貌和思想品質(zhì)等方面對他們進行潛移默化的影響，以身作則，為他們樹立榜樣。班級學(xué)生在這些方面展現(xiàn)出了優(yōu)秀的素質(zhì)。三、用愛構(gòu)建師生關(guān)系的橋梁1、愛始于理解。我深入了解每個學(xué)生，從了解他們的家庭背景開始，如父母的年齡、職業(yè)、家庭狀況等，以便因材施教。2、愛體現(xiàn)為關(guān)懷。冬季，我會密切關(guān)注學(xué)生的健康狀況，晚上會主動聯(lián)系生病學(xué)生的家長詢問病情。3、愛是尊重。我尊重每一個學(xué)生的人格，與他們建立朋友般的信任關(guān)系，遇到事情都會與他們商量，講道理，尋求他們的理解和幫助。4、愛是責(zé)任。我深知教師的職責(zé)不僅是傳授知識，更是引導(dǎo)他們學(xué)會生活技能和基本行為準(zhǔn)則。我始終關(guān)注學(xué)生的行為，通過各種方式不斷強化常規(guī)教育，幫助他們建立責(zé)任感和自我管理能力。教育工作是一項不斷創(chuàng)新、永無止境的任務(wù)。面對社會的發(fā)展和學(xué)生的新特點，我將以高度的責(zé)任感，敏銳地捕捉和研究教育管理中的新問題，把握其規(guī)律，全心全意地做好教育工作，履行我作為教育工作者的歷史使命。2024年初中德育年終工作總結(jié)（二）一、明確方法與策略，設(shè)定工作目標(biāo)，積極實施貼近實際的系列教育活動。1.深化教職工思想道德建設(shè)，切實提升教師自身素質(zhì)。我們始終堅持每周的教職工政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度，以職業(yè)道德為核心，進一步推動教職工隊伍的思想道德建設(shè)，強化教師教書育人的責(zé)任感，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、為人師表的良好教風(fēng)。同時，將職業(yè)道德要求與崗位職責(zé)相結(jié)合，納入工作考核，初步營造了全員關(guān)注學(xué)生健康成長的德育環(huán)境。2.嚴(yán)格管理與指導(dǎo)班主任工作，發(fā)揮其在德育中的骨干作用。我校堅持選拔優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，嚴(yán)格考核班主任工作，充分調(diào)動其積極性，優(yōu)化班級管理。通過上好班會課，系統(tǒng)地進行思想品德教育，并建立健全的班主任工作考核評估機制，表彰在教書育人中成績顯著的班主任和德育工作者。二、完善制度，細(xì)化計劃，確保學(xué)校德育工作有序進行1.制定符合實際的規(guī)章制度和整改措施，使學(xué)校德育工作更加系列化、條理化和科學(xué)化。2.每學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合教育形勢，制定切實可行的德育工作計劃，并層層落實，責(zé)任到人。三、開展特色活動，激發(fā)學(xué)生競爭意識針對職業(yè)學(xué)校學(xué)生的特點，我們積極開展各種有益的活動，以培養(yǎng)學(xué)生的成功感和參與意識，讓學(xué)生在活動中得到鍛煉，增強自我價值的肯定，形成良性的競爭意識。本年度主要活動包括：每周升旗儀式、國旗下的講話課、傳統(tǒng)節(jié)日與紀(jì)念日活動、表彰先進等，旨在豐富學(xué)生課余生活，寓教于樂。四、強化硬件設(shè)施，為德育工作提供堅實保障學(xué)校不僅從軟件上加強工作力度，還投入大量資金，在硬件上為德育工作提供充分保障。通過添置設(shè)備、安排專人負(fù)責(zé)、定期更新畫廊與墻報等方式，充分發(fā)揮宣傳作用，進一步增強了學(xué)校的環(huán)境育人氛圍。五、強化行為規(guī)范管理，塑造學(xué)生良好精神面貌1.嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生守則》和《學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，促進學(xué)生全面發(fā)展。2.利用升旗儀式、班會課、德育課等途徑，對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、法制安全和思想品行教育，培養(yǎng)學(xué)生成為遵紀(jì)守法、文明禮貌的時代新人。3.以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加強青少年思想道德建設(shè)，提升團干部、學(xué)生會各班的管理能力和理論水平，推動學(xué)校文化建設(shè)。4.加強安全教育，增強學(xué)生的安全意識，通過多種形式強化對學(xué)生的各項安全教育，提高學(xué)生的法制知識和守法意識。2024年初中德育年終工作總結(jié)（三）在本學(xué)期中，我承擔(dān)了____年級3班的班主任職責(zé)，全力以赴地投入了全部的精力和關(guān)愛。經(jīng)過一學(xué)期的努力，班級在各方面的表現(xiàn)均達到了令人滿意的狀態(tài)，管理有序，尤其在班級氛圍和學(xué)生品德建設(shè)上取得了顯著的成效。以下是具體實施的策略：一、營造和諧、積極的班級風(fēng)氣我深諳班級風(fēng)氣對學(xué)生成長的深遠(yuǎn)影響，因此自開學(xué)第一天起，我就引導(dǎo)學(xué)生熱愛學(xué)校，熱愛班級。在日常生活中，我時刻注重培養(yǎng)學(xué)生的團隊榮譽感，當(dāng)班級在學(xué)習(xí)上取得佳績，我會鼓勵并表彰他們，與他們共同慶祝。面對問題和錯誤，我會與學(xué)生共同分析原因，尋找不足，共同加油，以期在下次中取得進步。在這樣的環(huán)境中，學(xué)生們形成了強烈的集體榮譽感，班級整體氛圍積極向上，充滿活力。二、塑造學(xué)生的優(yōu)良品格我堅信中學(xué)階段是塑造良好品格的關(guān)鍵時期。在日常工作中，我高度重視對學(xué)生品德的教育。我常對孩子們說，人無完人，包括老師也會犯錯，所以允許你們犯錯，但重要的是要承認(rèn)并改正錯誤，這樣仍然是好孩子。這種教育方式使我們班級的學(xué)生普遍展現(xiàn)出誠實的品質(zhì)。在此基礎(chǔ)上，我逐步引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、文明禮貌，以及在思想品質(zhì)上的提升，我以身作則，為他們樹立榜樣。三、以愛為橋梁，連接我與學(xué)生1、愛始于理解。建立新班級之初，我深入了解每個學(xué)生和他們的家庭。了解父母的年齡、職業(yè)、家庭狀況，做到心中有數(shù)。同時，關(guān)注孩子的興趣、愛好和特點，以及他們的需求，以便因材施教。2、愛體現(xiàn)于關(guān)懷。入冬后，學(xué)生感冒頻繁，我每天晚上都會給生病孩子的家長打電話詢問情況。3、愛在于尊重。尊重、理解和信任學(xué)生是有效教育的關(guān)鍵。我尊重每個學(xué)生的個性，與他們建立朋友般的信任關(guān)系，遇到事情與他們商量，講道理，請求他們的幫助，并表達感謝。這種互動使學(xué)生對我產(chǎn)生親近感，愿意與我分享心事。4、愛承載著責(zé)任。教師的職責(zé)不僅限于傳授知識，更重要的是引導(dǎo)他們掌握生活技