高考語文二輪復(fù)習(xí)：寫作 常考題型訓(xùn)練

（十三）寫作

1.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

“英雄”一詞在古典詩詞中經(jīng)常出現(xiàn)，如杜甫《蜀相》“出師未捷身先死，嘗試英雄”，

辛棄疾《永遇樂京口北固亭懷古》中“英雄無覓孫仲謀處”等等，呼喚英雄成了那個(gè)時(shí)代的

聲音。而今時(shí)代變遷，有人說這是一個(gè)英雄輩出的時(shí)代；有人說，這是一個(gè)沒有英雄只有偶

像的時(shí)代。

當(dāng)今時(shí)代還有英雄嗎?對此你有怎樣的感觸和思考?請就此一篇文章。

要求:選好角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不少于800字。

2.閱讀下面的材料，按要求作文。

“惠書敬悉，遲復(fù)為歉!”古人懂得道歉，復(fù)信晚了要表示歉意；得罪了他人要負(fù)荊請

罪。懂得道歉，是一種美德，體現(xiàn)著君子風(fēng)度；學(xué)會道歉，能夠化解矛盾，補(bǔ)救錯(cuò)誤。道歉

與羞恥心相關(guān)，與人的修養(yǎng)相連。然而在生活中有些人認(rèn)為動(dòng)不動(dòng)道歉，太沒面子；也有人

認(rèn)為口頭道歉意義不大，重要的是行動(dòng)。

讀了以上材料，你有怎樣的思考和聯(lián)想?請據(jù)此寫一篇文章。自選角度，自定立意，自選文

體，自擬標(biāo)題，不少于800字。

3.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

福樓拜在人生最忙碌的時(shí)刻，也會堅(jiān)持每天早晨看日出。他曾說，他在靜靜享受這個(gè)日

出場景的時(shí)候，其實(shí)也正是他靈感的火花激烈碰撞之時(shí)。對他而言，看完日出之后，一段段

文字便噴薄而出。看日出時(shí)的他，是空閑的，其實(shí)也是忙碌的。

《哈利?波特》的作者喬安妮?凱瑟琳?羅琳曾是一位平凡的家庭主婦，她的生活曾經(jīng)

簡單而悠閑，但是這種安逸而美好的生活，并沒有能夠束縛她的內(nèi)心，她的內(nèi)心一直在忙碌

著，果然幾年之后，她的作品《哈利?波特》系列出版并深受世界各地的讀者喜愛。

要求:自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于

800字。

4.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

在武漢火神山醫(yī)院，一名抗美援朝老兵向白衣戰(zhàn)士敬禮，感謝他們?nèi)朐阂詠碣N心細(xì)致的

照顧，“你們都可以立功了！”這是軍人的最高禮節(jié)，也是發(fā)自內(nèi)心的最深敬意。醫(yī)護(hù)人員

也向老兵敬禮，“您先立了功，給我們做好了榜樣?！?/p>

您先立了功

給我價(jià)做好了榜樣

以上材料，觸發(fā)了你怎樣的思考、感悟或聯(lián)想?請據(jù)此寫一篇文章。要求選好角度，明確文

體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

5.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

材料一:上世紀(jì)九十年代初期，雷杰玉的父母隨第一波打工潮進(jìn)入東莞工廠。被稱為“打

工仔”“打工妹”的他們參與建設(shè)了東莞新城市卻很難真正融入東莞。2010年，“打工二

代”雷杰玉抓住產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的機(jī)會，與阿里巴巴跨境電商平臺合作，創(chuàng)辦了飛尚運(yùn)動(dòng)用品有限

公司，從打工仔變成了新外貿(mào)企業(yè)家。

材料二:近日，華中科技大學(xué)博士生張霽入選華為“天才少年，獲得年薪20.1萬。對此,

張霽說：“我希望自己能夠把所學(xué)在華為最因難的時(shí)候發(fā)揮出來，盡自己最大能力去做一些

有意義的事?！?/p>

材料三:近日，“打工人”的梗強(qiáng)勢走紅，各類表情包刷屏，戳中億萬人的心。“打工

人”這個(gè)流行詞里，隱藏著當(dāng)代年青人的思考，既有對于生活重?fù)?dān)的調(diào)侃，也有對個(gè)體尊嚴(yán)

與價(jià)值的尊崇和追求，還有用汗水走向未來的憧憬……

班級準(zhǔn)各圍繞“新時(shí)代打工人”的話題舉辦討論會，請你結(jié)合材料內(nèi)容和自己的體驗(yàn)寫一篇

發(fā)言稿，參加討論和交流。

要求:結(jié)合材料的內(nèi)容和含意，選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不

得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

6.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

材料一：北京時(shí)間10月8日19時(shí)，2020年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)揭曉，來自美國的詩人路易

絲?格麗克獲獎(jiǎng)。理由是“她清晰無誤的詩意的聲音、帶著樸素的美，使個(gè)體存在帶有了普

遍性”?；仡櫧?0年來的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，10位獲獎(jiǎng)?wù)咧杏?位都是詩人，另外兩人分別是:

2016年美國詩人、歌詞作家鮑勃?迪倫，理由是“表彰其為美國歌曲傳統(tǒng)帶來的全新詩意

表達(dá)“；2011年瑞典詩人托馬斯?特朗斯特羅姆，理由是“經(jīng)過他那簡練、通透的意向，我

們得以用嶄新的方式體驗(yàn)現(xiàn)實(shí)世界”。

材料二：在今天這個(gè)時(shí)代，我們?nèi)耘f需要詩歌，甚至比以往的任何一個(gè)年代都需要詩歌

的慰藉。

——中國詩歌網(wǎng)評論

材料三：在某種意義上，詩歌的功效等于零一一從來沒有一首詩阻止過一輛坦克。但在

另一種意義上，它又是無限的。就像在沙中寫字，在它面前原告和被告皆無話可說，并獲得

新生。

——愛爾蘭詩人謝默斯?希尼

以上材料能引發(fā)你怎樣的思考，請寫一篇不少于800字的文章，表達(dá)你的看法。

要求：①角度自選，立意自定，題目自擬。②明確文體，不得寫成詩歌。③不得抄襲、

套作。

7.閱讀下面材料，根據(jù)自己的體驗(yàn)和感悟，寫一篇文章。

“配角綜合癥”為不喜歡向前闖，甘當(dāng)團(tuán)隊(duì)配角的心理。近日，中國青年報(bào)社會調(diào)查中

心對2000人展開的一項(xiàng)調(diào)查顯示，48.4%的受訪者有“配角綜合癥”。同時(shí)，50.4%的受訪

者表示身邊有“配角綜合癥”人群，其中9.5%的受訪者坦言非常多。

“我知道我有能力去做一名領(lǐng)導(dǎo)者，但不想承擔(dān)那么多。"山東某村莊任職的大學(xué)生村

官小林說，“在我看來當(dāng)配角是一件挺開心的事情，擔(dān)子沒那么重，把自己職責(zé)范圍內(nèi)的事

情做好，也是一種成就”。

要求:綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得

抄襲，不少于800字。

8.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

“數(shù)字鴻溝”是指在全球數(shù)字化進(jìn)程中，不同國家、地區(qū)、行業(yè)、企業(yè)、社區(qū)、人員之

間，由于對信息、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的擁有程度、應(yīng)用程度以及創(chuàng)新能力的差別而造成的信息落差。

2020年8月，一段“老人無健康碼乘地鐵受阻”的視頻在網(wǎng)上熱傳，引發(fā)公眾對于老年人

遭遇“數(shù)字鴻溝”窘境的熱議。對此，有人認(rèn)為，老年人在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代遇到了更多障礙，社會

必須要管；也有人認(rèn)為，活到老學(xué)到老，只要擁有一顆不老的心，老年人也能跨過“數(shù)字鴻

溝”；還有人認(rèn)為，信息時(shí)代，需要跨過“數(shù)字鴻溝”的又豈止是老人……

上述材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考?請結(jié)合材料，聯(lián)系實(shí)際，寫篇文章。

要求:結(jié)合材料內(nèi)容及含意完成寫作任務(wù)；選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不

要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

答案以及解析

1.答案：略

解析：【寫作指導(dǎo)】這是一道材料作文，材料中談?wù)摰膬?nèi)容是對“英雄”的看法，審讀材料

時(shí)注意抓住關(guān)鍵詞句“有人說，這是一個(gè)英雄輩出的時(shí)代；還有人說，這是一個(gè)沒有英雄只

有偶像的年代”。兩種說法即兩種觀點(diǎn)。本題限定作文談?wù)摰膶ο笫恰爱?dāng)今時(shí)代的英雄”，

不是古代的英雄，不是歷史上的英雄，不是泛泛而談?dòng)⑿?。由此可以立意?在時(shí)代的洪流

中追尋英雄的價(jià)值與情懷，反思現(xiàn)實(shí)中對英雄的態(tài)度，在新時(shí)代傳承英雄精神；時(shí)代的英雄

精神不應(yīng)該由所謂的偶像明星來擔(dān)當(dāng)，主流價(jià)值觀始終要回歸到為國家社會時(shí)代發(fā)展做出貢

獻(xiàn)的人們行文中注意先明確自己的觀點(diǎn)，然后論述，如選擇第一種立意，可以分析當(dāng)代英雄

的特質(zhì)、內(nèi)涵到底是什么?和平年代我們該怎樣對待英雄?新時(shí)代怎樣繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)英雄精

神、英雄情懷?可針對現(xiàn)實(shí)中的現(xiàn)象進(jìn)行反思如:偶像在聚光燈下接受萬人崇拜，英雄卻在民

間默默無聞，時(shí)代發(fā)展不應(yīng)該讓英雄被遺忘，我們應(yīng)該把崇拜的目光投到身邊的英雄身上。

參考立意：

1.勿為偶像遮望眼，認(rèn)清英雄才是真；

2.一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的英雄；

3.英雄是時(shí)代的脊梁，英雄是國家的財(cái)富；

4.新時(shí)代更需要傳承和弘揚(yáng)英雄精神；

5.民族大業(yè)的復(fù)興靠的是各行各業(yè)的英雄；

6.和平年代的英雄同樣值得尊敬。

2.答案：略

解析：【寫作指導(dǎo)】懂得道歉，學(xué)會道歉，是成長成人的基本修養(yǎng)。材料從正反兩個(gè)方面呈

現(xiàn)了要道歉與不要道歉的理由。作文時(shí)要綜合考慮，“并聯(lián)系實(shí)際”。寫作思路一:歉意于

口，修養(yǎng)于行?！傲佳砸痪淙?，美德浸潤人心，糾紛休止于真情，修養(yǎng)內(nèi)化于行。摒

棄做生活中的日本，學(xué)做生活中的德國，向德國那樣，正視自我，直面過錯(cuò)，用自己的實(shí)際

行動(dòng)踐行道歉的文明美德。寫作思路二:懂得道歉，真情自顯。一句真誠的道歉，展現(xiàn)了謙

謙君子風(fēng)度；展現(xiàn)了廉頗負(fù)荊請罪、刎頸之交的大國將領(lǐng)氣概；彰顯了漢武帝“輪臺罪己，

靡費(fèi)天下”的賢君圣主風(fēng)范。太原的一位外賣小哥有錯(cuò)在先而不可道歉，錯(cuò)上加錯(cuò)。寫作思

路三:不懂道歉，歧路亡羊。在日常生活中，因?yàn)椴豢系狼福覀兪チ藫崞绞軅撵`創(chuàng)傷

的機(jī)會；因?yàn)椴豢系狼福覀兪チ苏J(rèn)識錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，提高自我的機(jī)會；因?yàn)椴豢系狼?

我們還失去了挽回和改善自己形象的機(jī)會；因?yàn)椴豢系狼?，我們甚至把小事鬧大，把簡單事

變復(fù)雜，損失了更多的財(cái)富、時(shí)間乃至生命。

3.答案：略

解析：【寫作指導(dǎo)】這兩則材料關(guān)乎“忙”與“閑”的辯證關(guān)系，福樓拜和喬安妮?凱瑟琳

?羅琳都是“閑于外”但又“忙于心”的，對于他們而言，空閑的時(shí)候往往也是最忙的時(shí)候,

福樓拜的忙體現(xiàn)在其用心思考方面，喬安妮?凱瑟琳?羅琳的忙則體現(xiàn)在其厚積薄發(fā)方面。故

扣住忙與閑的關(guān)系行文即可。

【參考立意】

①閑于外，忙于心；②空閑時(shí)亦是最忙時(shí)；③空閑時(shí)可以成為最忙時(shí)；

4.答案：略

解析：【寫作提示】這是一道新穎別致的材料作文題。材料由圖片和文字兩部分構(gòu)成，兩者

互為補(bǔ)充，相得益彰。材料敘述了一個(gè)非常暖心的故事，令人感動(dòng)，也引人深思?？姑涝?/p>

老兵和白衣戰(zhàn)士，一個(gè)用舍生忘死、浴血奮戰(zhàn)換來了今天的和平與安寧，一個(gè)用無悔逆行、

執(zhí)著堅(jiān)守保護(hù)了百姓的生命和健康，他們都是人民的英雄，無疑值得全社會尊敬。兩代英雄，

年齡不同，職業(yè)也不同，相同的是恪盡職守、無私奉獻(xiàn)、不懼生死。他們互致敬禮，互敬互

愛，彰顯出英雄之間惺惺相惜，英雄精神代代傳承。

參考立意響英雄致敬，為英雄點(diǎn)贊；不同的時(shí)代，相同的英雄；英雄精神，世代傳承；唯

有真英雄,方能惺惺惜:等等。

5.答案：略

解析：參考立意方向:（1）打工創(chuàng)造個(gè)人幸福生活，建設(shè)國家美好明天。（2）在勞動(dòng)中尋求自我

價(jià)值和人生意義。（3）在打工中重尋勞動(dòng)價(jià)值和職業(yè)尊嚴(yán)。（4）用打工奏響勞動(dòng)最光榮的時(shí)代

強(qiáng)音。

6.答案：

在生活中感受詩歌的美

中國詩歌網(wǎng)曾評論說：“在今天這個(gè)時(shí)代，我們?nèi)耘f需要詩歌，甚至比以往的任何一個(gè)

年代都需要詩歌的慰藉?！笔前?，身處當(dāng)今時(shí)代，我們?nèi)匀恍枰谏钪懈惺茉姼璧拿馈?/p>

用善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛去感受生活中的美。著名的文學(xué)家川端康成一日在夜間睡不著覺，

便披上外衣出去閑逛，于是便抬頭看到了滿樹的海棠花。那海棠花開得如此的美，讓他心里

不禁有了觸動(dòng)。腦海中便閃過了寫作的靈感，跑回房中寫下了文章。川端康成午夜未眠看海

棠花的感動(dòng)，正是因?yàn)樗谏钪杏袝r(shí)時(shí)刻刻發(fā)現(xiàn)美的眼睛，感受到了海棠花盛開時(shí)的美好。

只要你在生活中有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。哪怕是路旁一顆毫不起眼的小花，或是自己臥室中養(yǎng)的多

肉植物。你都可以仔細(xì)留心生活，感受生活中的詩歌的美。

用詩歌般的情懷去生活中感受詩歌的美。在一個(gè)夜間停電的時(shí)候，他走出屋來到了走廊，

從未停下匆忙的腳步觀察過這座城市的他，竟然在停電時(shí)才有了這樣的機(jī)會。忽然聽到女兒

說話，爸爸，你看我們家里“養(yǎng)著月亮”。他借著皎潔的月光循跡望過去，果不其然，月亮

在家中的魚缸的身影竟像是在魚缸中養(yǎng)的一般，波光粼粼的泛著白光。他突然醒悟到了什么，

他竟不如女兒一般有對生活的熱愛和情懷。此后，他便以極大的熱情去擁抱生活，用“養(yǎng)月

亮”的情懷去接納生活，發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美。

有時(shí)候在生活中，我們不是不能詩意般的生活，我們只是缺少了“養(yǎng)月亮”的情懷。城

市發(fā)展太快，甚至亂了我們的心境，浮華遮住了我們的雙眼，我們從未認(rèn)真去發(fā)現(xiàn)生活，追

尋生活中的詩意。希望在城市和鄉(xiāng)間的田野里，讓我們用詩意的情懷去感受詩歌中的遠(yuǎn)方，

其實(shí)詩中的遠(yuǎn)方遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。

在生活中感受詩意，感受詩歌的遠(yuǎn)方。我們可以讀讀詩歌，像《艾青的詩》《海子的詩》

《徐志摩的詩》……讓它們填充我們內(nèi)心的感動(dòng)與情懷，讓它們豐富我們的生活。也可以在

城市中的尋常巷陌和不為人知的街道以及鄉(xiāng)間田野中去捕捉大自然的風(fēng)景，感受詩意，吸一

口夾雜著青春泥土的空氣。

在生活中感受詩意，學(xué)習(xí)陶淵明“采菊東南下，悠然見南山”的情懷，愿給予忙碌的你

一絲慰籍。

解析：這是一道材料作文題。三則材料是有機(jī)的整體，它們之間是統(tǒng)一關(guān)系，審題立意時(shí)關(guān)

鍵是要抓住它們的共性。三則材料共同指向一個(gè)話題一一詩歌。由此可知，如何看待詩歌，

是本次作文需要探討的問題。可以從“如何看待詩歌”方面進(jìn)行立意謀篇。符合題意的主要

立意方向可以是：時(shí)代需要詩歌，生活需要詩歌，我們應(yīng)該在平凡的生活中尋找詩意。寫作

時(shí)要闡述詩歌的作用，如：能遠(yuǎn)離庸俗、慰藉靈魂、激發(fā)想象等。參考立意：(1)發(fā)現(xiàn)詩歌

的美⑵于平凡之中尋找詩意⑶讓詩歌帶領(lǐng)我們走向新時(shí)代(4)慰藉靈魂之良方一一詩歌口

7.答案：

勇于擔(dān)當(dāng)，做好主角

近日一則調(diào)查顯示，大部分人有“配角綜合征”，更有人因?yàn)椴幌氤惺芴喽x擇做一

名配角。在人才輩出的時(shí)代，這種甘為“陪襯葉”的舉動(dòng)實(shí)在讓人惋惜。人生舞臺上，我們

應(yīng)該勇敢走到前臺，有擔(dān)當(dāng)，有勇氣，有作為，做好主角。

如果本身有能力成為“主角”，卻因?yàn)閮?nèi)心的畏懼和焦慮甘當(dāng)配角，這種“配角綜合征”

心理是消極的也是可怕的。長此以往，這種心理定勢會使人安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取。我并不認(rèn)

同小林的說法：'‘不想承擔(dān)那么多，把自己職責(zé)范圍內(nèi)的事情做好，也是一種成就”。因?yàn)?/p>

他本身“有能力去做一名領(lǐng)導(dǎo)者”。試想如果他能有勇作主角的心態(tài)，勇敢的走到更高的崗

位，勇敢的承擔(dān)自己完全能夠勝任的更重的擔(dān)子，那么，他所達(dá)到的人生高度會更高，他給

群體所帶來的收益會更多，他能探知的生命潛能會更無限，他能欣賞到的風(fēng)景會更美好，他

的人生就會因此而更有成就感。

拿破侖說不想當(dāng)將軍的士兵，不是好士兵；我說，一味沉溺“配角綜合癥”而不愿作主

角的人，他的生命會黯然失色?？鬃犹師o道久矣的天下，勇作主角，為木鐸宣揚(yáng)大道；漫游

者在無知與蒙昧之下，勇作主角，用血與淚乃至生命為后來者架起通往幸福的橋梁。他們身

上沒有“配角綜合癥”患者的軟弱、退縮與躲避，他們用自己的膽識、魄力與努力把握自己

生命的航向，同時(shí)也為國家、為民眾有所擔(dān)當(dāng)。這才應(yīng)是我們的人生楷模。

當(dāng)今時(shí)代，大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新?？墒侨绻巳烁蕿榕浣悄菍⑹且环N社會退縮的表現(xiàn)，

長此以往，創(chuàng)新與進(jìn)步又從何而來?48.4%的受訪者有“配角綜合征”。50.4%的受訪者表示

身邊有“配角綜合征”人群，9.5%的受訪者坦言非常多。這些數(shù)值看著不大，可是如果把

它們還原回人口數(shù)量，那我們將會得到一組怎樣可怕的龐大數(shù)目？這樣的事實(shí)，讓我們?yōu)樯?/p>

會與國家的創(chuàng)新進(jìn)步憂心忡忡。在日新月異迅猛發(fā)展的時(shí)代，我們都要敢為時(shí)代的弄潮兒，

像蘋果的喬布斯、騰訊的馬化騰；像為了尋找優(yōu)質(zhì)特色食品，跑遍了大半個(gè)中國，認(rèn)真探索

自己職業(yè)道路的榮啟紅；像打造西安首家全智能化公寓式酒店的“創(chuàng)客”三人組合，他們都

勇作主角，并且憑借先進(jìn)的科技理念和創(chuàng)新的商業(yè)模式，不僅成就自己的人生，更是引領(lǐng)著

時(shí)代的風(fēng)向，為社會的創(chuàng)新進(jìn)步做出貢