北京申奧陳述發(fā)言兩篇教案 蘇教版

北京申奧陳述發(fā)言兩篇教案蘇教版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）北京申奧陳述發(fā)言兩篇教案蘇教版教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為北京申奧陳述發(fā)言兩篇教案，分別涉及《北京申奧陳述》和《北京再次申奧的陳述》。這兩篇教案均選自蘇教版教材，旨在讓學(xué)生了解北京申辦2008年奧運會的過程和陳述內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力和對國際大型賽事的認識。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：在學(xué)習(xí)這篇課文之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了我國的歷史、地理和文化等知識，對我國的基本國情有了初步的了解。通過學(xué)習(xí)這兩篇教案，學(xué)生可以進一步了解北京作為我國首都的地位，以及我國在國際事務(wù)中的地位和影響力。同時，這篇課文也能引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國際大型賽事，提高他們對體育事業(yè)的關(guān)注度。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：語言能力、思維品質(zhì)、文化意識和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)《北京申奧陳述》和《北京再次申奧的陳述》，學(xué)生能夠提高自己的閱讀理解能力，增強對國際大型賽事的認識，培養(yǎng)自己的跨文化交際能力。同時，通過分析課文中的論證方法和策略，學(xué)生能夠提高自己的思維品質(zhì)，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造性思維。此外，學(xué)生還能通過學(xué)習(xí)課文，深入了解我國的文化背景和價值觀，提高自己的文化意識。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生需要自主探究、合作交流，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力。重點難點及解決辦法重點：

1.理解北京申辦2008年奧運會的過程和陳述內(nèi)容。

2.分析課文中的論證方法和策略，提高思維品質(zhì)。

難點：

1.對北京申奧背景和國際大型賽事的認識。

2.課文中的專業(yè)術(shù)語和復(fù)雜句子結(jié)構(gòu)的理解。

解決辦法：

1.通過展示相關(guān)資料和圖片，幫助學(xué)生直觀地了解北京申奧的背景和國際大型賽事的重要性。

2.分組討論，讓學(xué)生在合作中共同解決問題，提高理解能力。

針對重點，教師可以設(shè)計閱讀理解練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上進行互動討論，鞏固對課文內(nèi)容的理解。對于難點，教師可以提前給學(xué)生提供術(shù)語表和背景資料，幫助學(xué)生預(yù)習(xí)。課堂上，教師可以采用同桌互譯、小組合作等方式，引導(dǎo)學(xué)生主動探究，突破理解障礙。同時，教師應(yīng)鼓勵學(xué)生提問，及時解答學(xué)生的疑惑，確保他們能夠跟上教學(xué)進度。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《北京申奧陳述》和《北京再次申奧的陳述》的教材或?qū)W習(xí)資料，以便他們能夠在課堂上跟隨教學(xué)進度，進行閱讀和筆記。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的多媒體資源，如圖片、圖表、視頻等。這些資源可以幫助學(xué)生更直觀地了解北京申奧的背景、國際大型賽事的重要性以及課文中的專業(yè)術(shù)語。例如，可以準(zhǔn)備北京2008年奧運會申辦成功的歷史背景視頻、奧運會的舉辦城市列表、奧運會的標(biāo)志和口號等。

3.實驗器材：本節(jié)課不涉及實驗內(nèi)容，因此無需準(zhǔn)備實驗器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，以確保學(xué)生能夠舒適地進行學(xué)習(xí)和討論?？梢栽O(shè)置分組討論區(qū)，提供一些桌椅，讓學(xué)生能夠分組進行討論和合作。此外，可以根據(jù)需要布置一些與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的裝飾，如掛一些與北京申奧相關(guān)的海報或圖片，以增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

5.其他：確保教學(xué)過程中所需的投影儀、計算機、音響等設(shè)備正常運行，以及準(zhǔn)備一些便簽紙、馬克筆等供學(xué)生使用。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《北京申奧陳述》和《北京再次申奧的陳述》這兩篇文章。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們對奧運會有多少了解？”（舉例說明）這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索北京申奧的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解奧運會的基本概念。奧運會是國際奧林匹克委員會主辦的世界規(guī)模最大的綜合性運動會，它是全球最具影響力的體育盛事之一。

2.案例分析：接下來，我們來看北京申辦2008年奧運會的過程和陳述內(nèi)容。這個案例展示了我國在國際大型賽事中的地位和影響力，以及我國人民對體育事業(yè)的關(guān)注和支持。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)北京申奧的背景和我國在申奧過程中的努力。對于課文中的專業(yè)術(shù)語和復(fù)雜句子結(jié)構(gòu)的理解，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與奧運會相關(guān)的實際問題，如奧運會的意義、我國在奧運會上的成就等。

2.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“北京申奧的成功對我國的影響”這一主題展開討論。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了奧運會的基本概念、我國在申奧過程中的努力和成就。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對奧運會和我國在國際事務(wù)中的地位的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

《奧運會的歷程》：讓學(xué)生了解奧運會的歷史和發(fā)展，以及各個舉辦城市的情況。

《2008年北京奧運會》：介紹北京奧運會的籌備情況、比賽項目和精彩瞬間，讓學(xué)生更深入地了解我國舉辦奧運會的歷程。

《奧運會的意義》：闡述奧運會對運動員、國家和全球的影響，以及奧運精神的核心價值觀。

《我國在奧運會上的輝煌歷程》：介紹我國運動員在奧運會上的出色表現(xiàn)和取得的成績，培養(yǎng)學(xué)生對體育事業(yè)的關(guān)注和自豪感。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

(1)讓學(xué)生查找關(guān)于2008年北京奧運會的資料，了解奧運會的籌備過程、比賽項目、亮點和意義。

(2)學(xué)生可以查找我國在其他年份奧運會上取得的成就，了解運動員的優(yōu)秀事跡和體育事業(yè)的發(fā)展。

(3)鼓勵學(xué)生探究奧運會對舉辦城市和國家的經(jīng)濟、文化和社會的影響，以及奧運會對運動員個人發(fā)展的意義。

(4)學(xué)生可以嘗試分析我國在申奧過程中的策略和努力，以及我國在國際事務(wù)中的地位和影響力。

(5)鼓勵學(xué)生關(guān)注當(dāng)前國際大型賽事的最新動態(tài)，了解體育事業(yè)的發(fā)展和各國在賽事中的表現(xiàn)。反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動式教學(xué)：我在課堂上采用了互動式教學(xué)方法，通過提問和小組討論的方式，激發(fā)學(xué)生的思考和參與度，使他們更加積極主動地參與到學(xué)習(xí)中。

2.多媒體資源應(yīng)用：我使用了多媒體資源，如圖片、視頻等，使課堂更加生動有趣，幫助學(xué)生更好地理解和記憶教學(xué)內(nèi)容。

3.實際案例分析：我選擇了北京申奧的案例進行分析，讓學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R與實際情境相結(jié)合，提高他們的應(yīng)用能力和解決問題的能力。

（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不高：在小組討論和互動環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生參與度不高，可能是因為他們對課文內(nèi)容不感興趣或者缺乏自信。

2.難點理解不足：在講解課文中的專業(yè)術(shù)語和復(fù)雜句子結(jié)構(gòu)時，部分學(xué)生可能沒有完全理解，需要在后續(xù)的教學(xué)中加強解釋和輔導(dǎo)。

3.課后拓展不足：學(xué)生對奧運會的了解有限，需要提供更多的拓展閱讀材料和實踐活動，以豐富他們的知識視野。

（三）改進措施

1.提高學(xué)生參與度：我將嘗試更多的方式來激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度，例如通過引入有趣的視頻短片、組織角色扮演等活動，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

2.加強難點輔導(dǎo)：我將針對學(xué)生的理解情況，進行有針對性的輔導(dǎo)和解釋，通過舉例和比較等方式，幫助學(xué)生更好地理解課文中的專業(yè)術(shù)語和復(fù)雜句子結(jié)構(gòu)。

3.提供更多課后拓展資源：我將給學(xué)生提供更多的課后拓展閱讀材料，鼓勵他們進行自主學(xué)習(xí)和探究，同時組織相關(guān)的實踐活動，讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到實際情境中。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，我布置了以下作業(yè)：

（1）閱讀拓展閱讀材料《奧運會的歷程》、《2008年北京奧運會》、《奧運會的意義》和《我國在奧運會上的輝煌歷程》，并做讀書筆記。

（2）寫一篇關(guān)于北京申奧成功的文章，內(nèi)容包括申奧的過程、我國在申奧過程中的努力和成就等。

（3）分析一篇關(guān)于奧運會對舉辦城市和國家的經(jīng)濟、文化和社會的影響的文章，并寫一篇讀后感。

2.作業(yè)反饋：

（1）我在學(xué)生提交作業(yè)后及時進行了批改，并對每個學(xué)生的作業(yè)進行了認真閱讀和評價。

（2）我指出了學(xué)生在作業(yè)中存在的問題，如對課文內(nèi)容的理解不夠深入、寫作表達能力的不足等，并給出了改進建議。

（3）我鼓勵學(xué)生在下次作業(yè)中改進自己的表現(xiàn)，提高自己的學(xué)習(xí)效果。內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點知識點：北京申奧的基本概念、我國在申奧過程中的努力和成就、奧運會對舉辦城市和國家的經(jīng)濟、文化和社會的影響。

②詞：奧運會、申奧、舉辦城市、經(jīng)濟、文化、社會。

③句：北京申奧的成功是我國在國際事務(wù)中的重要里程碑，展示了我國在國際大型賽事中的地位和影響力。奧運會對舉辦城市和國家的經(jīng)濟、文化和社會產(chǎn)生了深遠的影響，促進了城市的發(fā)展和國家的進步。典型例題講解1.例題1：請簡要介紹北京申奧的成功對我國的影響。

答案：北京申奧的成功是我國在國際事務(wù)中的重要里程碑，展示了我國在國際大型賽事中的地位和影響力。它不僅提高了我國的國際形象，還促進了我國體育事業(yè)的發(fā)展，推動了城市的建設(shè)和經(jīng)濟發(fā)展，為我國人民帶來了自豪感和凝聚力。

2.例題2：請分析北京申奧陳述中的主要內(nèi)容和特點。

答案：北京申奧陳述主要包括對北京城市和文化的介紹、奧運會的籌備和設(shè)施建設(shè)、奧運會的社會和經(jīng)濟影響等。陳述具有鮮明的中國特色，強調(diào)了北京作為歷史文化名城的獨特魅力和舉辦奧運會的優(yōu)勢，同時展示了我國對奧運會的承諾和決心。

3.例題3：請解釋奧運會對舉辦城市和國家的經(jīng)濟、文化和社會的影響。

答案：奧運會對舉辦城市和國家的經(jīng)濟、文化和社會產(chǎn)生了深遠的影響。經(jīng)濟上，奧運會帶來了旅游、投資和商業(yè)機會的增加，促進了經(jīng)濟增長。文化上，奧運會傳播了多元文化，增強了國際交流和合作。社會上，奧運會提高了市民的生活質(zhì)量，增強了城市的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，促進了社會的進步和發(fā)展。

4.例題4：請分析我國在申奧過程中的主要策略和努力。

答案：我國在申奧過程中采用了多種策略和努力，包括加強與國際奧委會的溝通和合作、展示北京城市的獨特魅力和優(yōu)勢、強調(diào)我國對奧運會的承諾和決心、組織精彩的申奧陳述和宣傳