北師大版信息技術(shù)五年級上冊 第3課 由“運(yùn)籌帷幄”到計(jì)算機(jī)教案

北師大版信息技術(shù)五年級上冊第3課由“運(yùn)籌帷幄”到”計(jì)算機(jī)“教案科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）北師大版信息技術(shù)五年級上冊第3課由“運(yùn)籌帷幄”到”計(jì)算機(jī)“教案教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是北師大版信息技術(shù)五年級上冊第3課“由‘運(yùn)籌帷幄’到‘計(jì)算機(jī)’”。本課內(nèi)容主要包括兩部分：第一部分是讓學(xué)生了解計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程，從古代的算盤、籌碼等運(yùn)籌工具，到現(xiàn)代的計(jì)算機(jī)；第二部分是讓學(xué)生初步了解計(jì)算機(jī)的工作原理和基本組成，包括硬件和軟件兩部分。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：在學(xué)習(xí)本課之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)的基本操作和應(yīng)用，對本節(jié)課的內(nèi)容有一定的了解。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將進(jìn)一步深入掌握計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程和基本工作原理，為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：

1.信息意識：培養(yǎng)學(xué)生對計(jì)算機(jī)技術(shù)的敏感度和關(guān)注度，使其能夠主動(dòng)關(guān)注計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用。

2.信息能力：通過學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程和基本工作原理，提高學(xué)生運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)解決問題的能力。

3.信息道德：在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)道德和信息安全意識，使其能夠正確使用計(jì)算機(jī)技術(shù)。

4.創(chuàng)新與實(shí)踐：引導(dǎo)學(xué)生思考計(jì)算機(jī)技術(shù)在未來社會發(fā)展中的作用，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維，培養(yǎng)實(shí)際操作能力。學(xué)情分析五年級的學(xué)生處于小學(xué)高年級階段，他們對計(jì)算機(jī)技術(shù)已經(jīng)有了一定的了解和認(rèn)識。大部分學(xué)生能夠熟練地使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行基本操作，如文檔編輯、上網(wǎng)瀏覽等。然而，對于計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程和基本工作原理，學(xué)生的知識水平和理解能力參差不齊。

在知識方面，學(xué)生對于計(jì)算機(jī)的歷史和組成結(jié)構(gòu)有一定的了解，但缺乏深入的理解。部分學(xué)生可能對計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程感到陌生，對于古代的運(yùn)籌工具和現(xiàn)代計(jì)算機(jī)的聯(lián)系不夠清晰。對于計(jì)算機(jī)的基本工作原理，學(xué)生可能僅僅停留在表面的認(rèn)識，對于硬件和軟件的具體組成和作用理解不夠深入。

在能力方面，學(xué)生普遍具備一定的計(jì)算機(jī)操作能力，但創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力有待提高。學(xué)生往往能夠按照指示完成指定的任務(wù)，但對于解決問題和應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)的能力相對較弱。此外，學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通交流能力也需要進(jìn)一步培養(yǎng)。

在素質(zhì)方面，學(xué)生的信息素養(yǎng)和信息道德意識有所提高，但仍有待加強(qiáng)。部分學(xué)生可能對網(wǎng)絡(luò)安全和個(gè)人信息保護(hù)不夠重視，需要進(jìn)一步教育引導(dǎo)。此外，學(xué)生的創(chuàng)新思維和批判性思維也需要培養(yǎng)和激發(fā)。

在行為習(xí)慣方面，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣對課程學(xué)習(xí)有很大影響。部分學(xué)生可能對信息技術(shù)課程不夠重視，缺乏學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。此外，學(xué)生的自律性和時(shí)間管理能力也有待提高。教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室內(nèi)的計(jì)算機(jī)設(shè)備、投影儀、白板、教學(xué)管理系統(tǒng)。

2.課程平臺：學(xué)校提供的教學(xué)平臺，用于發(fā)布課程資料和作業(yè)，學(xué)生可以在平臺上進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。

3.信息化資源：與本節(jié)課相關(guān)的多媒體教學(xué)課件、視頻資料、網(wǎng)絡(luò)文章等，用于輔助教學(xué)。

4.教學(xué)手段：采用講授法、案例分析法、小組討論法、實(shí)踐操作法等多種教學(xué)手段，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對“計(jì)算機(jī)”的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道計(jì)算機(jī)是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于計(jì)算機(jī)的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受計(jì)算機(jī)的魅力或特點(diǎn)。

簡短介紹計(jì)算機(jī)的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解計(jì)算機(jī)的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解計(jì)算機(jī)的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹計(jì)算機(jī)的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.計(jì)算機(jī)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解計(jì)算機(jī)的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的計(jì)算機(jī)案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解計(jì)算機(jī)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與計(jì)算機(jī)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)計(jì)算機(jī)的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括計(jì)算機(jī)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)計(jì)算機(jī)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用計(jì)算機(jī)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于計(jì)算機(jī)的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-計(jì)算機(jī)發(fā)展歷史的相關(guān)書籍和文章，如《計(jì)算機(jī)簡史》、《計(jì)算機(jī)發(fā)展史》等。

-計(jì)算機(jī)硬件和軟件的組成原理和技術(shù)細(xì)節(jié)的教程和手冊。

-計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域的案例研究和實(shí)例，如人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等。

-網(wǎng)絡(luò)安全和個(gè)人信息保護(hù)的相關(guān)資料和指南。

-創(chuàng)新思維和批判性思維的培訓(xùn)課程和活動(dòng)建議。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀關(guān)于計(jì)算機(jī)發(fā)展歷史的書籍和文章，深入了解計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程和重要事件。

-學(xué)生可以嘗試自己組裝一臺計(jì)算機(jī)或了解計(jì)算機(jī)的內(nèi)部組成，增強(qiáng)對硬件和軟件的理解。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注計(jì)算機(jī)技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用，如科學(xué)計(jì)算、工業(yè)自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)通信等，并嘗試分析其應(yīng)用的原理和優(yōu)勢。

-學(xué)生可以參與網(wǎng)絡(luò)安全和個(gè)人信息保護(hù)的培訓(xùn)課程，提高自身的信息安全和道德意識。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加創(chuàng)新思維和批判性思維的培訓(xùn)課程或活動(dòng)，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力和批判性思維能力。板書設(shè)計(jì)1.目的明確：板書設(shè)計(jì)應(yīng)緊扣教學(xué)內(nèi)容，明確傳達(dá)本節(jié)課的核心概念和知識點(diǎn)，幫助學(xué)生理解和記憶。

2.結(jié)構(gòu)清晰：板書應(yīng)具備清晰的結(jié)構(gòu)，分段落、分標(biāo)題，讓學(xué)生一目了然地看出教學(xué)內(nèi)容的組織和邏輯關(guān)系。

3.簡潔明了：板書設(shè)計(jì)應(yīng)簡潔明了，突出重點(diǎn)，避免冗長的文字，使用圖表、示意圖等輔助表達(dá)，使學(xué)生能夠快速抓住關(guān)鍵信息。

4.準(zhǔn)確精煉：板書內(nèi)容應(yīng)準(zhǔn)確無誤，語言簡練，避免使用模糊不清或容易引起誤解的表達(dá)，確保學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解和掌握知識。

5.概括性強(qiáng)：板書應(yīng)具有概括性強(qiáng)，能夠?qū)?fù)雜知識點(diǎn)進(jìn)行提煉和歸納，幫助學(xué)生形成清晰的知識框架。

6.藝術(shù)性和趣味性：板書設(shè)計(jì)應(yīng)具有一定的藝術(shù)性和趣味性，使用生動(dòng)形象的插圖、色彩搭配、字體設(shè)計(jì)等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

具體板書設(shè)計(jì)示例：

-計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程：古代運(yùn)籌工具->早期計(jì)算機(jī)->現(xiàn)代計(jì)算機(jī)

-計(jì)算機(jī)的組成部分：硬件->軟件

-計(jì)算機(jī)的工作原理：輸入->處理->輸出

-計(jì)算機(jī)的應(yīng)用領(lǐng)域：科學(xué)計(jì)算、數(shù)據(jù)處理、網(wǎng)絡(luò)通信等教學(xué)反思與總結(jié)教學(xué)反思：

回顧本節(jié)課的教學(xué)，我認(rèn)為在教學(xué)方法上，我成功地運(yùn)用了講授法、案例分析法和小組討論法等多種教學(xué)手段。通過提問、展示圖片和視頻等方式引起了學(xué)生的興趣，激發(fā)了他們的探索欲望。在講解計(jì)算機(jī)的基本概念和組成部分時(shí)，我使用了圖表和示意圖，幫助學(xué)生更直觀地理解知識。同時(shí)，我引導(dǎo)學(xué)生思考計(jì)算機(jī)技術(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，以及如何運(yùn)用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。在課堂管理方面，部分學(xué)生在小組討論時(shí)出現(xiàn)了紀(jì)律松散的情況，需要我更多地關(guān)注和引導(dǎo)。在教學(xué)內(nèi)容的深度和廣度上，我可能沒有充分考慮到學(xué)生的知識水平和接受能力，需要針對不同層次的學(xué)生進(jìn)行更精細(xì)化的教學(xué)設(shè)計(jì)。

教學(xué)總結(jié)：

本節(jié)課的教學(xué)效果總體上是積極的。學(xué)生對計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程和基本組成有了更深入的理解，能夠結(jié)合實(shí)例分析計(jì)算機(jī)的特性和重要性。通過小組討論，學(xué)生的合作能力和解決問題的能力也得到了鍛煉。

然而，我也觀察到一些需要改進(jìn)的地方。部分學(xué)生在理解計(jì)算機(jī)的工作原理和應(yīng)用領(lǐng)域方面還存在困難，建議我在今后的教學(xué)中更多地運(yùn)用實(shí)際案例和互動(dòng)環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用知識。此外，學(xué)生的創(chuàng)新思維和批判性思維能力也需要進(jìn)一步培養(yǎng)，我可以通過設(shè)計(jì)更具挑戰(zhàn)性和開放性的任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識和批判性思維。課后作業(yè)1.請簡述計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程，并說明古代運(yùn)籌工具與現(xiàn)代計(jì)算機(jī)的聯(lián)系。

2.請列舉出計(jì)算機(jī)的硬件組成部分，并簡要說明其功能。

3.請解釋計(jì)算機(jī)的工作原理，并描述其輸入、處理、輸出的過程。

4.請舉例說明計(jì)算機(jī)在科學(xué)計(jì)算、數(shù)據(jù)處理、網(wǎng)絡(luò)通信等領(lǐng)域的應(yīng)用。

5.請談?wù)勀銓τ?jì)算機(jī)在未來社會發(fā)展中的作用的看法，并說明你認(rèn)為計(jì)算機(jī)技術(shù)需要改進(jìn)或發(fā)展的方面。

補(bǔ)充和說明：

1.古代運(yùn)籌工具與現(xiàn)代計(jì)算機(jī)的聯(lián)系在于，古代運(yùn)籌工具是計(jì)算機(jī)的起源，它們都是通過計(jì)算來解決問題的方式。

2.計(jì)算機(jī)的硬件組成部分包括中央處理器、內(nèi)存、輸入輸出設(shè)備等，它們分別負(fù)責(zé)執(zhí)行計(jì)算、存儲數(shù)據(jù)、與用戶交互等功能。

3.計(jì)算機(jī)的工作原理是通過輸入設(shè)備接收數(shù)據(jù)，中央處理器對數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和計(jì)算，然后將結(jié)果通過輸出設(shè)備顯示出來。

4.計(jì)算機(jī)在科學(xué)計(jì)算、數(shù)據(jù)處理、網(wǎng)絡(luò)通信等領(lǐng)域的應(yīng)用非常廣泛。例如，科學(xué)家使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行復(fù)雜的科學(xué)計(jì)算，企業(yè)使用計(jì)算機(jī)處理大量的數(shù)據(jù)，互聯(lián)網(wǎng)的通信依賴于計(jì)算機(jī)技術(shù)。

5.計(jì)算機(jī)在未來社會發(fā)展中具有重要作用，它可以幫助解決許多復(fù)雜的問題，提高工作效率。我認(rèn)為計(jì)算機(jī)技術(shù)需要改進(jìn)或發(fā)展的方面包括提高計(jì)算速度、增強(qiáng)人工智能、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全等方面。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程、基本組成、工作原理以及應(yīng)用領(lǐng)域。通過學(xué)習(xí)，我們了解到計(jì)算機(jī)從古代的運(yùn)籌工具發(fā)展到現(xiàn)代的計(jì)算機(jī)，經(jīng)歷了不斷的技術(shù)革新和應(yīng)用拓展。計(jì)算機(jī)的硬件組成部分包括中央處理器、內(nèi)存、輸入輸出設(shè)備等，它們共同協(xié)作，完成計(jì)算機(jī)的各項(xiàng)功能。計(jì)算機(jī)的工作原理是通過輸入設(shè)備接收數(shù)據(jù)，中央處理器對數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和計(jì)算，然后將結(jié)果通過輸出設(shè)備顯示出來。計(jì)算機(jī)在科學(xué)計(jì)算、數(shù)據(jù)處理、網(wǎng)絡(luò)通信等領(lǐng)域的應(yīng)用非常廣泛，為我們的工作和生活帶來了極大的便利。

當(dāng)堂檢測：

1.請簡述計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程，并說明古代運(yùn)籌工具與現(xiàn)代計(jì)算機(jī)的聯(lián)系。

2.請列舉出計(jì)算機(jī)的硬件組成部分，并簡要說明其功能。

3.請解釋計(jì)算機(jī)的工作原理，并描述其輸入、處理、輸出的過程。

4.請舉例說明計(jì)算機(jī)在科學(xué)計(jì)算、數(shù)據(jù)處理、網(wǎng)絡(luò)通信等領(lǐng)域的應(yīng)用。

5.請談?wù)勀銓τ?jì)算機(jī)在未來社會發(fā)展中的作用的看法，并說明你認(rèn)為計(jì)算機(jī)技術(shù)需要改進(jìn)或發(fā)展的方面。

答案：

1.古代運(yùn)籌工具與現(xiàn)代計(jì)算機(jī)的聯(lián)系在于，古代運(yùn)籌工具是計(jì)算機(jī)的起源，它們都是通過計(jì)算來解決問題的方式。

2.計(jì)算機(jī)的硬件組成部分包括中央處理器、內(nèi)存、輸入輸出設(shè)備等，它們分別負(fù)責(zé)執(zhí)行計(jì)算、存儲數(shù)