大小多少課件

《大小多少》說課CONTENTS目錄說教材一說教法學(xué)法二說教學(xué)程序三說板書設(shè)計(jì)四說教材一04教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)03教學(xué)目標(biāo)02學(xué)情分析01教材分析兒歌：節(jié)奏明快充滿童趣說教材（教材分析）一人教版一年級上冊第五單元第七課語文要素：認(rèn)識(shí)會(huì)意字了解偏旁表意主題：識(shí)字寫字知識(shí)儲(chǔ)備心理特點(diǎn)具體、形象思維好奇心強(qiáng)、易興奮易疲勞、注意力易分散說教材（學(xué)情分析）一學(xué)過一個(gè)識(shí)字單元初步認(rèn)識(shí)象形字懂得按筆順寫字。新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)段要求（低年級）喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。認(rèn)識(shí)常用漢字1600個(gè)左右，其中800個(gè)左右會(huì)寫。掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。寫字姿勢要正確，字要寫得規(guī)范、端正、整潔，努力養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)字。說教材一1、能夠認(rèn)讀“多、少“等12個(gè)生字，會(huì)寫“小、少”等5個(gè)生字；2、認(rèn)識(shí)反犬旁、鳥字旁和豎折折鉤1個(gè)筆畫，了解漢字偏旁表意的特點(diǎn)；3、正確朗讀課文，并背誦課文；知識(shí)與技能1、通過自主閱讀的方式，理解“大小”、“多少”的對比關(guān)系；2、初步了解“個(gè)、只”等量詞的正確使用，并學(xué)會(huì)運(yùn)用量詞；過程與方法激發(fā)閱讀課文的興趣，培養(yǎng)對文字的熱愛。情感態(tài)度與價(jià)值觀說教材（教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)）一重點(diǎn)難點(diǎn)75%50%70%40%重點(diǎn)：教育教學(xué)模式說教材一說教材點(diǎn)擊輸入詳細(xì)的文本內(nèi)容，點(diǎn)擊輸入詳細(xì)的文本內(nèi)容，點(diǎn)擊輸入詳細(xì)的文本內(nèi)容。點(diǎn)擊輸入詳細(xì)的文本內(nèi)容，點(diǎn)擊輸入詳細(xì)的文本內(nèi)容，點(diǎn)擊輸入詳細(xì)的文本內(nèi)容。點(diǎn)擊輸入詳細(xì)的文本內(nèi)容，點(diǎn)擊輸入詳細(xì)的文本內(nèi)容，點(diǎn)擊輸入詳細(xì)的文本內(nèi)容。說教材方式關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞說教材一說教法學(xué)法二說教法學(xué)法（教法）二情景教學(xué)法游戲法你比我猜一起猜謎語說教法學(xué)法（學(xué)法）二朗讀法討論法歸類識(shí)字聯(lián)系偏旁文字是簡單的視覺圖案再現(xiàn)口語的聲音，教育教學(xué)模式文字是簡單的視覺圖案再現(xiàn)口語的聲音，教育教學(xué)模式文字是簡單的視覺圖案再現(xiàn)口語的聲音，教育教學(xué)模式文字是簡單的視覺圖案再現(xiàn)口語的聲音，教育教學(xué)模式說教法學(xué)法二教學(xué)方式教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)模式請?jiān)诖颂庉斎雰?nèi)容，或右鍵選擇只保留文本來復(fù)制粘貼您的內(nèi)容。請?jiān)诖颂庉斎雰?nèi)容，或右鍵選擇只保留文本來復(fù)制粘貼您的內(nèi)容。在此處輸入內(nèi)容，或右鍵選擇只保留文本來復(fù)制粘貼您的內(nèi)容。輸入您的標(biāo)題說教法學(xué)法二說教學(xué)程序三四實(shí)踐總結(jié)，檢驗(yàn)知識(shí)三讀中感悟，學(xué)習(xí)韻文二創(chuàng)設(shè)情境，認(rèn)識(shí)生字一圖片對比，揭示課題說教學(xué)程序三說教學(xué)程序（圖片對比，揭示課題）三說教學(xué)程序（創(chuàng)設(shè)情境，認(rèn)識(shí)生字）三視頻學(xué)習(xí)對比學(xué)習(xí)學(xué)生練習(xí)說教學(xué)程序（創(chuàng)設(shè)情境，認(rèn)識(shí)生字）三添加標(biāo)題自由朗讀全班齊讀添加標(biāo)題拍手對讀一二三說教學(xué)程序（讀中感悟，學(xué)習(xí)韻文）三培養(yǎng)對課文的整體把握能力說教學(xué)程序（讀中感悟，學(xué)習(xí)韻文）三量詞頭只群個(gè)顆堆說教學(xué)程序（實(shí)踐總結(jié)，檢驗(yàn)知識(shí)）三教學(xué)前教學(xué)中教學(xué)后預(yù)習(xí)課文字是簡單的視覺圖案再現(xiàn)口語的聲音，因而更加清晰，文字是簡單的視覺圖案再現(xiàn)口語的聲音，因而更加清晰，文字是簡單的視覺圖案再現(xiàn)口語的聲音，因而更加清晰，文字是簡單的視覺圖案再現(xiàn)口語的聲音，因而更加清晰，說教學(xué)程序三