鄂教版三年級(jí)電子課本(全文)

鄂教版三年級(jí)電子課本(全文)第一篇：鄂教版三年級(jí)電子課本2、掌握正確的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法。教學(xué)重難點(diǎn)：能做第1頁(yè)三年級(jí)寫字下冊(cè)電子備課第2課：橫在字中的變化(二)第2頁(yè)三年級(jí)寫字下冊(cè)電子備課第3課：豎在字中的變化第3頁(yè)三年級(jí)寫字下冊(cè)電子備課(二)二、解決難點(diǎn)，指導(dǎo)書寫。1、講解短豎與彎腳豎的書寫第4頁(yè)三年級(jí)寫字下冊(cè)電子備課第5頁(yè)三年級(jí)寫字下冊(cè)電子備課(二)二、解決難點(diǎn)，指導(dǎo)書寫。1、講解短撇和平撇的書寫方第6頁(yè)三年級(jí)寫字下冊(cè)電子備課二、解決難點(diǎn)，指導(dǎo)書寫。1、復(fù)習(xí)橫、豎、撇的書寫方第7頁(yè)三年級(jí)寫字下冊(cè)電子備課第7課：捺在字中的變化二、解決難點(diǎn)，指導(dǎo)書寫。1、講解直捺和弧捺的書寫方第8頁(yè)三年級(jí)寫字下冊(cè)電子備課第8課：捺在字中的變化(二)二、解決難點(diǎn)，指導(dǎo)書寫。1、講解平捺和反捺的書寫方第9頁(yè)三年級(jí)寫字下冊(cè)電子備課第10頁(yè)三年級(jí)寫字下冊(cè)電子備課(二)第11課：提的寫法掌握提的書寫方法。教學(xué)重難點(diǎn)：提的書寫方法。教學(xué)第12頁(yè)三年級(jí)寫字下冊(cè)電子備課(二)進(jìn)一步掌握捺和點(diǎn)的書寫方法。教學(xué)重難點(diǎn)：捺和點(diǎn)的書二、解決難點(diǎn)，指導(dǎo)書寫。1、復(fù)習(xí)捺和點(diǎn)的書寫方法。第13頁(yè)三年級(jí)寫字下冊(cè)電子備課第12課：橫折的寫法掌握橫折的書寫方法。教學(xué)重難點(diǎn)：橫折的書寫方法。第14頁(yè)三年級(jí)寫字下冊(cè)電子備課第13課：撇折的寫法掌握撇折的書寫方法。教學(xué)重難點(diǎn)：撇折的書寫方法。第15頁(yè)三年級(jí)寫字下冊(cè)電子備課第14課：橫撇的寫法掌握橫撇的書寫方法。教學(xué)重難點(diǎn)：橫撇的書寫方法。第16頁(yè)三年級(jí)寫字下冊(cè)電子備課第15課：橫折折撇的寫法掌握橫折折撇的書寫方法。教學(xué)重難點(diǎn)：橫折折撇的書寫二、解決難點(diǎn)，指導(dǎo)書寫。1、講解橫折折撇的書寫方法。第17頁(yè)三年級(jí)寫字下冊(cè)電子備課第16課：綜合練習(xí)第18頁(yè)三年級(jí)寫字下冊(cè)電子備課二、解決難點(diǎn)，指導(dǎo)書寫。1、講解四個(gè)“?！弊值臅鴮懙?課時(shí)第1頁(yè)三年級(jí)下冊(cè)《綜合閱讀》備課第2課時(shí)第2頁(yè)三年級(jí)下冊(cè)《綜合閱讀》備課第3課時(shí)第3頁(yè)三年級(jí)下冊(cè)《綜合閱讀》備課第4課時(shí)第4頁(yè)三年級(jí)下冊(cè)《綜合閱讀》備課第5課時(shí)第5頁(yè)三年級(jí)下冊(cè)《綜合閱讀》備課第6課時(shí)第6頁(yè)三年級(jí)下冊(cè)《綜合閱讀》備課第7課時(shí)第7頁(yè)三年級(jí)下冊(cè)《綜合閱讀》備課第8課時(shí)第8頁(yè)三年級(jí)下冊(cè)《綜合閱讀》備課第9課時(shí)第9頁(yè)三年級(jí)下冊(cè)《綜合閱讀》備課第10課時(shí)第10頁(yè)三年級(jí)下冊(cè)《綜合閱讀》備課第11課時(shí)第12課時(shí)第12頁(yè)三年級(jí)下冊(cè)《綜合閱讀》備課第13課時(shí)第13頁(yè)三年級(jí)下冊(cè)《綜合閱讀》備課第14課時(shí)第14頁(yè)三年級(jí)下冊(cè)《綜合閱讀》備課第15課時(shí)第15頁(yè)三年級(jí)下冊(cè)《綜合閱讀》備課第16課時(shí)第16頁(yè)三年級(jí)下冊(cè)《綜合閱讀》備課第17課時(shí)第17頁(yè)三年級(jí)下冊(cè)《綜合閱讀》備課第18課時(shí)第18頁(yè)三年級(jí)下冊(cè)《綜合閱讀》備課第19課時(shí)第19頁(yè)三年級(jí)下冊(cè)《綜合閱讀》備課第20課時(shí)1學(xué)會(huì)12個(gè)生字，認(rèn)識(shí)10個(gè)字。2正確、流利、有感情2感受齊白石的畫反映出來(lái)的美麗世界，感受齊白石對(duì)生活的熱愛(ài)是難點(diǎn)。教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)。第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)和能力：1學(xué)會(huì)12個(gè)生字，認(rèn)識(shí)10個(gè)字。2正確、流利、有感情設(shè)計(jì)：一.激趣導(dǎo)入。們都畫了什么?看了有什么感受。2知道這些畫是誰(shuí)畫的嗎?他就是著名畫家齊白石。3有那些同學(xué)知道他，給我們大家介紹5今天我們要共同去了解的就是齊白石的畫。板書課題，齊讀課題二.提出疑問(wèn)，引領(lǐng)全文找找答案。2全班交流：2)齊白石擅長(zhǎng)畫什么?學(xué)生自由說(shuō)邊說(shuō)邊找出書中的句子3)再學(xué)生交流的基礎(chǔ)上師歸納畫中國(guó)民間老百姓的日常3小結(jié)：齊白石的畫與其他畫家的畫全然不同，他從“小”三.學(xué)寫生字。1齊讀生字。2學(xué)生記字形。3師范寫“物”。4學(xué)生寫生字。的熱愛(ài)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：一.復(fù)習(xí)導(dǎo)入1指名讀課文你最喜歡哪一幅呢?2學(xué)生交流，并簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)自己最喜歡的3請(qǐng)學(xué)生找到描寫自己最喜歡的那幅畫的句子，多讀幾遍，4學(xué)生交流朗讀及感受，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)到是因?yàn)辇R白石把三.拓展訓(xùn)練2指導(dǎo)學(xué)生相互交流，有興趣的可以寫下來(lái)。四.課堂練習(xí)。1多音字組詞。sao()掃著作影響農(nóng)民經(jīng)歷取走釣蝦富裕姓名植物欣欣向榮3我會(huì)比。和創(chuàng)造力。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)和能力：1學(xué)會(huì)12個(gè)字，認(rèn)識(shí)8個(gè)字。間：兩課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)和能力：1學(xué)會(huì)12個(gè)字，認(rèn)識(shí)8個(gè)字。2有感情地朗讀課文。師：姜太公釣魚生：愿者上鉤師：盧溝橋的獅子生：數(shù)不清今天我們就學(xué)習(xí)《盧溝橋的獅子》,板書課題，齊讀二.三.品讀詞句，學(xué)習(xí)觀察表達(dá)，學(xué)習(xí)第二自然段1議一議3比較五種不同形態(tài)的獅子，在比較中理解“大概”一詞，4盧溝橋的獅子這么活潑、威武，誰(shuí)想根據(jù)課文中的描寫5小結(jié)：正因?yàn)樽髡呓o不動(dòng)的獅子注入了動(dòng)作與情感，使不止這些形態(tài)(生：,,),如果你是設(shè)計(jì)師，你還會(huì)設(shè)計(jì)出怎樣對(duì)祖國(guó)文化的熱愛(ài)和歷史的責(zé)任感。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：一.復(fù)習(xí)導(dǎo)入1齊讀課文2將自己設(shè)計(jì)的石獅子的形態(tài)讀給大家聽(tīng)。二.了解歷史，一個(gè)重要的原因，誰(shuí)能把它講出來(lái)?2請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文的最后一段，你從中了解到了什么呢?3學(xué)生交流，結(jié)和課前收4師補(bǔ)充“七、七事變”的歷史，了解盧溝橋的歷史意義。5有感情三.熟讀課文，背誦第二自然段。四.課堂練習(xí)。1聽(tīng)建筑聯(lián)合拱形圓柱忘記淘米抗戰(zhàn)到處2選擇正確歇(xiexie)蹲(zundun)厘(lini)甚(shengshen)12羅馬速寫知識(shí)和能力：學(xué)會(huì)12個(gè)字，認(rèn)識(shí)9個(gè)字。了解課文內(nèi)容，知識(shí)和能力：學(xué)會(huì)12個(gè)字，認(rèn)識(shí)9個(gè)字。了解課文內(nèi)容，4、請(qǐng)6個(gè)同學(xué)分自然段讀課文。一.課前復(fù)習(xí)，鞏固知識(shí)三.學(xué)寫生字。1齊讀生字。2學(xué)生記字形。3師范寫“裝”。4學(xué)生寫生字。四.課堂練習(xí)。1我會(huì)寫。我會(huì)填。()()皆是()()無(wú)缺()()巷尾星羅()()千姿()()別具()()古詩(shī)誦讀《舟夜書所見(jiàn)》情感態(tài)度、價(jià)值觀：體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確。教學(xué)時(shí)間：0.5課時(shí)教學(xué)過(guò)程：2、教師介紹查慎行。今天我們學(xué)習(xí)他的古詩(shī)《舟夜書所2、檢查朗讀：指名讀、男女生比賽讀、齊讀。三理解古起的作用。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)他才能達(dá)到自身的完善。(2)生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到彼岸。(3)人的價(jià)值蘊(yùn)藏在人的才能之中。(4)2通過(guò)《北京奧運(yùn)會(huì)》這個(gè)話題的交流，讓學(xué)生了解北京學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：一.探究與發(fā)現(xiàn)5、再到課文中找找這樣的句子體會(huì)體會(huì)。二.口語(yǔ)交際1》觀看我國(guó)運(yùn)動(dòng)員在奧運(yùn)會(huì)上領(lǐng)獎(jiǎng)的錄像片。說(shuō)一說(shuō)：2》觀看國(guó)際奧委會(huì)投票決定2008年奧運(yùn)會(huì)舉楚、最全面。4拓展延伸習(xí)作4習(xí)作內(nèi)容：聽(tīng)來(lái)的故事習(xí)作目的：來(lái)。教學(xué)時(shí)間：4課時(shí)1、2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：來(lái)。教學(xué)過(guò)程：有意思的是什么,最后結(jié)果又怎樣寫清楚。3、4課時(shí)教學(xué)目1師選幾篇寫得好和寫得不好的在全班念。2學(xué)生集體修三、上作文本。的().5.()是生命的源泉，人的生存離不開(kāi)(),動(dòng)植物也離不開(kāi)8.磁鐵有南北兩極，指向南方的一端叫(),用字母(“”)二、判斷題(每小題3分，共15分)號(hào)。(每空5分，共10分)包菜芹菜魚菠菜菜油雞腿火腿腸面條(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)牛奶蘋果ǒng()起千céng()浪。B.吹拂(cuīfú)呢喃(nínán)凝聚(níngjù)大千孤煙無(wú)奇神工大