1.14 用計算器進行計算 華師大版數(shù)學(xué)七年級上冊教案

第2章有理數(shù)2.15用計算器進行計算教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生會使用計算器進行有理數(shù)的加、減、乘、除、乘方運算.2.培養(yǎng)學(xué)生的運用計算器的能力及正確、熟練地運用計算器解決問題.教學(xué)重難點重點：記清計算器中常用功能鍵的用法，多進行實際操作，逐步熟悉計算器的用法.難點：準確地用計算器進行有理數(shù)的混合運算.教學(xué)過程復(fù)習(xí)回顧計算：(1)2×3.13×4.23-8.2×1.6；(2)-5.2×(2.97+1.63)÷(6.22-3.62).導(dǎo)入新課(多媒體展示)我們生活中需要大家計算的地方特別多，比如大家到超市購物付款的時候.問題1：這么多人排隊交錢，收銀員是不是像我們同學(xué)一樣動筆進行計算的呢？還是口算呢？他算得快嗎？準確嗎？問題2：用計算器計算[復(fù)習(xí)回顧]中的兩個題目會不會更快一點？處理方式：利用多媒體展示圖片，讓學(xué)生討論、交流，并回答問題1和2.引導(dǎo)語：我們在生活中還會遇到很多數(shù)據(jù)，它們可能比我們做的題目中的這些數(shù)更復(fù)雜，算起來更麻煩，為了快速地進行計算，節(jié)約我們的時間，我們可以借助一些工具——計算器.計算器是一種常用的計算工具，利用計算器可以進行許多種復(fù)雜的運算.探究新知例1用計算器求345+21.3.分析：用計算器進行四則運算，只要按算式的書寫順序按鍵，輸入算式，再按等號鍵，顯示器上就顯示出計算結(jié)果.解：用計算器求345+21.3的過程為：輸入345+21.3，顯示器顯示運算式子345+21.3，再按＝，在第二行顯示運算結(jié)果366.3，∴345+21.3＝366.3.做一做：按例1的方法，用計算器求105.3-243.例2用計算器求31.2÷(-0.4).-.顯示結(jié)果為-78，∴31.2÷(-0.4)

＝-78.例3用計算器求62.2-4×(-7.8).分析：這是減法和乘法的混合運算.對于加、減、乘、除和乘方的混合運算，只要按算式的書寫順序輸入，計算器會按要求算出結(jié)果.解：本題的按鍵順序是62.2-4×(-)7.8＝.顯示結(jié)果為93.4，所以62.2-4×(-7.8)＝93.4.例4用計算器求2.73.分析：用計算器求一個數(shù)的正整數(shù)次冪，一般要用乘方專用鍵.解：用計算器求2.73的按鍵順序是2.73＝，顯示結(jié)果為19.683.所以2.73＝19.683.注意：一般地，求一個正數(shù)的n次方都可以按上面的步驟進行.求一個負數(shù)的n次方，可以先求這個負數(shù)的相反數(shù)的n次方，如果n是奇數(shù)，那么再在所得結(jié)果的前面加上負號.課堂練習(xí)A.-5B.-3C.-0.5D.0.52.按鍵eq\x(（)eq\x(－)eq\x(4)eq\x(）)eq\x(5)eq\x(＋)eq\x(2)eq\x(＝)能計算出哪項的值()A.(-4)5+2B.-(45+2)C.45+2D.45-23.用計算器計算：(1)4.22；(2)21632；(3)(-15)3÷52；(4)(-5)2-2×(-3)2.參考答案1.C2.A3.(1)17.64(2)4678569(3)-135(4)7課堂小結(jié)使用計算器時，首先記清計算器中常用功能鍵的用法，多進行實際操作，操作時還要注意以下幾點：1.計算器要平穩(wěn)放置，以免按鍵時發(fā)生晃動和滑動.2.計算器開始時，按開啟鍵ON，停止使用時要按OFF鍵以節(jié)省用電.3.按下數(shù)字鍵后，應(yīng)立即看看顯示是否正確，按下運算鍵等指令鍵后，要注意顯示的數(shù)是否有一下閃動.布置作業(yè)教材72頁練習(xí)第1，2，3題教材73頁習(xí)題2.15第1，2題板書設(shè)計第2章有理數(shù)2.15用計算器進行計算操作時還要注意以下幾點：1.計算器要平穩(wěn)放置，以免按鍵時發(fā)生晃動和滑動.2.計算器開始時，按開啟鍵ON，停止使用時要按OFF鍵以節(jié)省用電.3.按下數(shù)字鍵后，應(yīng)立即看看顯示是否正確，按下運算鍵等指令鍵后，要注意