2024年三國演義的讀書心得例文（二篇）

第3頁共3頁2024年三國演義的讀書心得例文《三國演義》作為四大名著之一，我原本對其并無特別的興趣。然而，在接觸了相關(guān)電視劇和漫畫后，我產(chǎn)生了研讀原著的渴望。小時候，《三國演義》以通俗的歇后語和俗語，如“周瑜打黃蓋—一個愿打一個愿挨”，“三個臭皮匠，賽過一個諸葛亮”，以及桃園三結(jié)義、三顧茅廬等膾炙人口的故事，讓我初識了歷史的輪廓。隨著年歲的增長，我閱讀了青少年版的《三國演義》，它以小說的形式展現(xiàn)了那段歷史，讓我回味無窮。諸葛亮的智謀、關(guān)羽的忠誠、張飛的勇猛、周瑜的狹隘，這些鮮明的人物形象至今仍歷歷在目。如今，我終于翻開這部羅貫中的鴻篇巨著，感受其歷史的厚重和濃郁的書香。在柔和的燈光下，書頁泛黃，仿佛訴說著歲月的故事。閱讀《三國演義》后，我從中領(lǐng)悟了許多人生道理和處世哲學(xué)，對歷史有了更深入的理解。第九十五回的空城計，諸葛亮在面臨危機時，憑借智勇和冷靜，成功退敵，展現(xiàn)了其超凡的智慧。這段描述生動展現(xiàn)了諸葛亮的機敏和司馬懿的謹慎，令人嘆服。然而，必須指出的是，《三國演義》中的情節(jié)并非完全忠實于歷史。例如，曹操在書中被描繪為殘忍奸詐的反面角色，而實際上，曹操的性格復(fù)雜多面，他既是杰出的政治家、軍事家、文學(xué)家，又有著強烈的權(quán)力欲望。羅貫中通過夸大曹操的野心，強調(diào)了他的陰險狡詐，而忽視了他的其他品質(zhì)。盡管如此，《三國演義》仍是一部卓越的小說，它以生動的敘述幫助我們了解歷史，提供了寶貴的歷史素材。最后，我以《臨江仙》中的詩句，表達對三國時代英雄們的無盡感慨，他們的事跡在歷史的長河中，如同浪花淘盡的英雄，最終都化為笑談中的回憶。2024年三國演義的讀書心得例文（二）在空閑的時光里，我重拾《三國演義》，盡管其情節(jié)早已深植心中，但再次閱讀時仍被其深深吸引，遂決定深入研讀，以期有新的領(lǐng)悟。數(shù)日之后，心中滿溢的感慨促使我將其記錄下來，以作為個人的思考與收獲。《三國演義》乃中國四大名著之一，由羅貫中編纂，其影響力已滲透至社會各個角落。此書主要講述了魏、蜀、吳三國之間的紛爭，時間跨度從漢靈帝中平年的黃巾起義至西晉太康元年的三國統(tǒng)一，涵蓋了近百年的歷史事件與人物活動，生動描繪了三國興衰的歷史長卷。書中的人物形象各異，有如諸葛亮般智計無雙的賢士，有如董卓般罪惡滔天的暴君，也有如周瑜般心胸狹窄的將領(lǐng)。在眾多角色中，我對諸葛亮的敬仰之情尤為深切。他通曉天文地理，任何計謀都無法瞞過他的洞察，他能巧妙利用環(huán)境變化以實現(xiàn)軍事策略，同時，他也是個寬容大度的領(lǐng)導(dǎo)者，曾七擒孟獲，但每次都因孟獲的不服而釋放，直至第七次孟獲才徹底心服口服，最終歸順諸葛亮。其中，最為引人入勝的章節(jié)當(dāng)屬《草船借箭》。諸葛亮以其博學(xué)多識和用兵如神，引發(fā)了周瑜的極度嫉妒。周瑜以造箭為由，企圖陷害諸葛亮，然而，諸葛亮卻鎮(zhèn)定自若，憑借其智慧，巧妙地從曹操那里“借”得了數(shù)十萬支箭，成功地完成了看似不可能的任務(wù)，充分展現(xiàn)了其超凡的智謀。閱讀完畢，我深感應(yīng)效仿諸葛亮，通過不懈的勤奮和學(xué)習(xí)，成為一位博學(xué)多才、聰明干練的人，以期在未來能對社