基本不等式（第二課時(shí)） 2024-2025學(xué)年高一數(shù)學(xué)同步教材課件人教A版2019必修第一冊(cè)_第1頁(yè)
基本不等式（第二課時(shí)） 2024-2025學(xué)年高一數(shù)學(xué)同步教材課件人教A版2019必修第一冊(cè)_第2頁(yè)
基本不等式（第二課時(shí)） 2024-2025學(xué)年高一數(shù)學(xué)同步教材課件人教A版2019必修第一冊(cè)_第3頁(yè)
基本不等式（第二課時(shí)） 2024-2025學(xué)年高一數(shù)學(xué)同步教材課件人教A版2019必修第一冊(cè)_第4頁(yè)
基本不等式（第二課時(shí)） 2024-2025學(xué)年高一數(shù)學(xué)同步教材課件人教A版2019必修第一冊(cè)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩15頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第2章一元二次函數(shù)、方程和不等式2.2基本不等式（第二課時(shí)）

人教A版2019必修第一冊(cè)1.熟練掌握基本不等式的應(yīng)用條件，能夠利用基本不等式求最值.2.掌握常見(jiàn)的利用基本不等式求最值的題型3.能夠運(yùn)用基本不等式解決生活中的應(yīng)用問(wèn)題.教學(xué)目標(biāo)

溫故知新01情景導(dǎo)入

類型一：配湊法02概念講解

概念講解

概念講解配湊系數(shù)

當(dāng)且僅當(dāng)

時(shí)，取“=”號(hào).

概念講解概念講解歸納小結(jié)通過(guò)配湊法利用基本不等式求最值時(shí)，要根據(jù)式子的特征靈活變形。（1）求和的最值時(shí)配湊出積為常數(shù)的形式，然后再利用基本不等式．（2）求乘積的最值時(shí)陪湊出和為常數(shù)的形式，然后在利用基本不等式。注意：在應(yīng)用基本不等式時(shí)要注意前提條件“一正”“二定”“三相等”是否成立。概念講解

概念講解將分母視為一個(gè)整體，湊出分子的形式，從而得到基礎(chǔ)題型。類型二：常數(shù)替換03概念講解概念講解概念講解

練習(xí)：正數(shù)x、y滿足2x+y=xy，則求2x+y的最小值概念講

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論