2025屆吉林省磐石市吉昌中學初三下摸底考試語文試題含解析

2025屆吉林省磐石市吉昌中學初三下摸底考試語文試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、積累1．下列對病句的修改，不正確的一項是A．他們在遇到困難的時候，并沒有消沉，在大家的信任和關懷中得到了力量，樹立了克服困難的信心。（將“在……中”改“從……中”）B．經過老主任再三解釋，才使他怒氣逐漸平息，最后臉上勉強露出了一絲笑容。（將“經過”去掉）C．在激烈的市場競爭中，我們所缺乏的，一是勇氣不足，二是謀略不當。（“一是勇氣不足，二是謀略不當”改為“是勇氣不足和謀略不當”）D．人類在高科技領取得了一系列重大進展，這一點是人們有目共睹。（在“有目共睹”后面加上“的事實”）2．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ╆P公崇拜起源于荊州，也寄寓著荊州人民對關羽的特殊感情。關公是“義”的化身，在他身上，我們看到了守土報國的________，也看到了治軍安民的________；看到了扶危濟困的________，也看到了同生共死的________。A．仁義俠義情義忠義 B．忠義仁義俠義情義C．情義忠義仁義俠義 D．俠義情義忠義仁義3．下列語句中沒有語病的一句是（）A．中國比其他任何國家都更關心南海的和平與穩(wěn)定，為維護其和平與穩(wěn)定，我國發(fā)揚了燈塔的作用。B．相關專家呼吁盡快建立防控校園欺凌的有效機制，以便及早干預、發(fā)現(xiàn)和制止欺凌行為。C．青春劇應該既重視對青春夢想、追求、奮斗歷程的深度呈現(xiàn)，又要重視青少年情感的生動刻畫。D．海燕隊第一仗就以3比0的比分淘汰了近兩年一直沒贏過的飛虎隊。4．選出下列書寫全部正確的一項（）A．洋溢籠統(tǒng)人情事故 B．鞠躬端詳歷歷在目C．豐饒懷戀心無旁鶩 D．尊循徘徊因地制宜5．默寫古詩文名句，并寫出相應的作家、篇名。①此中有真意，__________________________。(陶淵明《飲酒》)②念天地之悠悠，________________________。(陳子昂《_______________》)③__________________________，一覽眾山小。(杜甫《望岳》)④幾處早鶯爭暖樹，______________________。(白居易《錢塘湖春行》)⑤______________。風休住，蓬舟吹取三山去!(李清照《漁家傲》)⑥_______________________，坐斷東南戰(zhàn)未休。（______）《南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷》)⑦__________________________，教然后知困。(《<禮記>一則》)⑧登斯樓也，則有心曠神怡，_______，把酒臨風，其喜洋洋者矣。(范仲淹《岳陽樓記》)6．閱讀文學作品的方法之一是給其中的典型形象分類，請你從所給的典型形象分類中選擇一類，選取兩部名著中的兩個人物，結合原著內容談談你這樣歸類的依據。（100字左右）備選典型形象分類：仁者義者忠者善者智者勇者志者二、閱讀7．閱讀下面的文字，分別回答問題。北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。”野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣?！肚f子·逍遙游》死生，命也①。其有夜旦之常②，天也。人之有所不得與③，皆物之情也。泉涸，魚相與處于陸，相呴④以濕，相濡⑤以沫，不如相忘于江湖。與其譽堯而非桀也，不如兩忘而化其道⑥?！肚f子·大宗師》①命：天地自然之理，與下文“天”意相同。②有：同“猶”，如同；常：運行不止。③與：同“預”，干預。④呴：吐口水。⑤濡：沾濕。⑥化其道：與大道化而為一。1．解釋下列加點詞在文中的意思。徙于南冥徙：去以六月息者也息者也魚相與處于陸相與與其譽堯而桀也譽：2．翻譯下面的句子。怒而飛，其翼若垂天之云。相濡以沫，不如相忘于江湖。3．根據對（甲）文內容的理解填空：“鯤之大，不知其幾千里也”介紹了鯤鵬________________的特點。根據“________________________”（填原文句子）可知鯤鵬變化的神奇。根據“怒而飛，其翼若垂天之云”可知鯤鵬奮飛時的________________特點。4．（乙）文體現(xiàn)了莊子怎樣的人生態(tài)度？試結合文章進行分析。8．閱讀下面的文言文，回答后面小題(一)陽子之宋，宿于逆旅。逆旅人有妾二人，其一人美，其一人惡，惡者貴而美者賤。陽子問其故，逆旅小子①對曰:“其美者自美吾不知其美也其惡者自惡吾不知其惡也。”陽子曰:“弟子記之!行賢而去自賢之行，安往而不愛哉?”(二)著②新衣者，恐有污染，時時愛護；一經垢玷，便不甚惜；至于浣亦留痕，則聽其敝矣。儒者，凜凜清操，無敢試以不肖③之事。稍不自謹，輒為人所持，其勢必至于逾閑敗檢。故自愛之士，不可有一毫自玷，當于小節(jié)先加嚴慎。(三)孫之翰，人嘗與一硯，直三十千。孫曰:“硯有何異，而如此之價也?”客曰:“硯以石潤為貴，此石呵之則水流?！睂O曰:“一日呵得一擔水，才直三錢，買此何用?”竟不受。①小子:男性同輩中的年輕者。②著:穿。③凜凜:指令人敬畏的。④不肖:此處指沒有出息。⑤閑:法度。⑥檢:注意約束(言行)。⑦謝過:承認錯誤，表示歉意。1．解釋下列句子中加著重號的詞語。(1)陽子問其故故：__________(2)輒為人所持輒：__________(3)直三十千直：__________2．用“/”給選文中畫線的句子斷句。(標三處)其美者自美吾不知其美也其惡者自惡吾不知其惡也3．下列選項中，與“著新衣者”的“者”字意義或用法不同的一項是（）A．若有作奸犯科及為忠善者(《出師表》)B．未復有能與其奇者(《與謝中書書》)C．往來而不絕者(《醉翁亭記》)D．南冥者，天池也(《北冥有魚》)4．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)至于浣亦留痕，則聽其敝矣。(2)硯以石潤為貴，此石呵之則水流。5．三則短文表達的同一個主題是什么?9．閱讀下面文言文，完成小題。遺子說[明]張元忭客有廣買田宅以遺其子者，其言曰：“不如是不足以遺吾子?！睆堊英俾劧懼唬骸白又高z子幾何？子之祖遺若父又幾何？”客曰：“吾祖所遺簿田敝廬耳吾父始拓之至予又拓之。”張子曰：“若是，則安用子之汲汲焉②為若子謀也？”客曰：“夫人之子，亦安得人人賢且智，如吾父子之能自創(chuàng)立者?！睆堊愚溔虎鄱υ唬骸班?！子過矣，子過矣！子亦安可逆④料汝之子不賢且智，如若父與子之能自創(chuàng)立也，而汲汲焉為之謀耶？若子廣田宅以遺若子，而逆待之以不肖，遺之雖厚，待之實薄矣。且子既以不肖待若子，又安望若子以賢且智自待，而終守子之所遺也。夫我則不然。我將以賢且智待吾子，即亡以遺吾子，視子之待若子，不已厚乎？”客默然而退。（注釋）①張子：作者自稱。②汲汲焉：急切的樣子。③逌（yóu）然：悠閑自得的樣子。④逆：事先。1．根據《古代漢語詞典》提供的部分解釋，為句中加點字選擇正確的義項。義項例句遺A．留下B．贈與；送給C．遺失①客有廣買田宅以遺其子者（_______）②以光先帝遺德（_______）若A．你B．如果C．好像①子之祖遺若父又幾何？（______）②若是，則安用子之汲汲焉為若子謀也？（_______）亡A．同“無”，沒有B．逃C．滅①即亡以遺吾子（________）②此誠危急存亡之秋也（_____）2．用“/”給下面的句子斷句。（限斷兩處）吾祖所遺簿田敝廬耳吾父始拓之至予又拓之。3．結合全文，說說你對劃線句“遺之雖厚，待之實薄”的理解。10．根據你的閱讀積累，完成后面兩個小題。二侄子走上前來問道:“二叔,你莫不是還有兩筆銀子在哪里,不曾吩咐明白?”他把兩眼睜得滴溜圓,把頭又狠狠地搖了幾搖,越發(fā)指得緊了，奶媽抱著哥子插口道:“老爺想是因兩位舅爺不在跟前，故此紀念?”他聽了這話,把眼閉著搖頭,那手只是指著不動，趙氏慌忙揩揩眼淚,走近上前道:“老爺,別人說的都不相干,只有我能知道你的意思!……你是為那燈盞里點的是兩莖燈草，不放心，恐費了油，我如今挑掉一莖就是了。”說罷,忙走去挑掉一莖，眾人看嚴監(jiān)生時,點一點頭,把手垂下,登時就沒了氣。選文主要通過什么描寫方法來刻畫嚴監(jiān)生這個人物的？結合內容簡要分析；由此可見他是一個什么樣的人？_________________________________《儒林外史》敘述了兩個五六十歲年老了才中舉的人物，這兩個人物是誰？請簡述他們的中舉經歷。人物：___________、__________中舉經歷：__________________11．“科幻世界”中的新寧波品牌本報記者包凌雁單玉紫楓通訊員李玨家里的任何一個角落說一句：我覺得好熱……空調就自動開啟。躺在床上說一句：我要睡覺了……家里的燈光、電器會立即關閉。這不再是科幻片中的場景，而是將很快出現(xiàn)在我們的日常生活中。由中小企業(yè)主導的新寧波品牌，正在為這一部部“科幻大片”譜寫新劇本?！皠涌诓粍邮帧钡奈磥碇悄芗揖邮昵埃敃r還是公務員的何金挺在裝修自己的小家時突然產生一個想法：如果通過互聯(lián)網把所有帶電設備統(tǒng)一管理起來，該有多方便。說干就干，何金挺踏上了創(chuàng)業(yè)之路。一晃四年，他的智軒科技首次以自主研發(fā)的“移動云物聯(lián)”專利技術，開發(fā)了ThinkHome智能家居系統(tǒng)，一舉打破了我國被海外品牌壟斷的高端智能家居市場格局。去年9月，央視財經頻道播出的《創(chuàng)業(yè)英雄匯》上，何金挺向全國觀眾演示了新一代智能家居系統(tǒng)，該項目最終以2億元的估值成功獲得風投，也讓這個寧波本土的“網紅”品牌聲名鵲起。C919首飛的“幕后英雄”家中已是一個科幻世界，而外面的世界同樣日新月異。如今，走進銀行或者高鐵站、機場的出發(fā)大廳，迎面走來為你服務的，很有可能是一個古靈精怪的機器人小姐姐。4月27日，寧波GQY視訊發(fā)布消息說，公司的銀行機器人已在建行、農行等各類網點開展運營工作。而這家公司的兩大核心業(yè)務就是視訊和機器人產業(yè)。去年，具有劃時代意義的中國大飛機C919首飛，指揮中心的GQY高清大屏指揮系統(tǒng)，猶如指揮者的神經中樞和眼睛，在首飛中扮演了重要的角色，它不僅保證了飛行中的全天候監(jiān)控，把視頻圖像實時傳遞，還將領空、氣象等信息實時納入，組成了一幅飛行綜合的立體圖，成了當之無愧的“幕后英雄”。從手機鏡頭到“嫦娥探月”都有新寧波品牌身影手機鏡頭等主導產品市場占有率居國內前列的舜宇光學、讓我國核磁共振費用從千元降至200多元的寧波健信核磁技術、我國首家擁有自主知識產權實現(xiàn)高強高模聚乙烯纖維產業(yè)化的寧波大成新材料，以及為“神舟飛船”“嫦娥探月”等國家重點工程承擔發(fā)射配套的寧波星箭航天機械……越來越多的新寧波品牌，正在顛覆著人們對傳統(tǒng)寧波制造的印象，而中小民營企業(yè)逐漸成了創(chuàng)造新寧波品牌的有生力量。作為“中國制造2025”首批試點示范城市，寧波于2016年成功入選“國家小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新基地城市示范”。截至目前，全市已經累計培育創(chuàng)新型初創(chuàng)企業(yè)10548家，其中287家被認定為浙江省高成長科技型中小企業(yè)。新寧波品牌的加速成長，也讓我們對未來寧波產業(yè)升級充滿了希望。未來的“科幻世界”中，還會有更多這樣的新寧波品牌值得期待?。ㄟx自《寧波日報》，2018年5月8日，有刪改）1．這則報道該編入《寧波日報》哪個版面？()A．閱讀B．藝林C．要聞D．國際2．這則報道具有時代性，請結合報道內容作出解釋。3．根據要求，回答問題。如果受報紙版面限制，編輯一般會用下面兩種方式對稿件加以處理：(1)從各段中選取語句作出摘要；(2)保留一段?，F(xiàn)在，這則報道需要圍繞標題“‘科幻世界’中的新寧波品牌”進行縮減，如果你是編輯，你認為哪種方式更適合？請說明理由。三、應用12．閱讀材料，回答問題。2018年10月24日，舉世矚目的港珠澳大橋終于迎來正式通車的歷史時刻。這座凝聚著中國實力與智慧的“超級工程”，吸引了全球媒體。為此，我區(qū)某中學舉辦了“了解港珠澳大橋”活動，請你參與。在活動中，某班出示了兩段外國媒體的評論性文字。港珠澳大橋通車后，香港到珠海的旅行時間將縮短兩個多小時。人們期待它的通車可以改善大灣區(qū)沿線地區(qū)的交通狀況，同時可以增強香港、澳門和珠江三角洲其他城市的經濟聯(lián)系。——美國國家公共電臺港珠澳大橋將助力粵港澳大灣區(qū)的融合建設，并在其中起到“支柱”作用。這座大橋與2018年9月開通的廣深港高鐵，將縮短中國內地制造業(yè)城市、金融樞紐香港及博彩業(yè)中心澳門之間的旅行時間，加強這些城市間的商業(yè)聯(lián)系。——《華爾街日報》請你根據以上兩則材料，概括港珠澳大橋建成通車的意義。港珠澳大橋的成功通車，與總工程師林鳴密不可分。他說：“建設過程中不能留下絲毫的隱患，否則就是犯罪！”如果林鳴先生來到學校，作為學校記者團的記者，請你精心設計一個問題對他進行采訪。四、綜合性學習與寫作13．從以下兩題中任選一題作文（1）命題作文如果說生活是一幅畫，那幸福便是這畫面上最鮮艷的花朵；如果說生活是一首樂章，那幸福便是這旋律中最歡快的音符……生活中，幸福無處不在，從陽光到雨露，從親情到友誼，從播種到收獲，處處讓你感受到無限的幸福和快樂。請以“幸福生活”為話題，寫一篇文章。要求：①題目自擬；②除詩歌、戲劇外，文體不限；③600字以上；④文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。（2）題目：________的我。要求：（1）在橫線上填入恰當?shù)脑~語使題目完整。（2）寫一篇不少于600字的文章。

參考答案一、積累1、C【解析】

C對病句的修改不正確。屬于邏輯錯誤。刪去“不足、不當”即可。病句有不同的類型，常見的有詞語選用不當、語義失當、句法錯誤這幾大類。詞語選用不當造成的病句比較單一；語義問題包括語義不精練、歧義問題、語義顛倒、語義不周密、語義前后照應不周；句法問題包括搭配不當、語序不當、句式雜糅、殘缺和多余。做題時要仔細分辨類型，有助于找到錯誤的地方。2、B【解析】試題分析：依次填詞語，先要分析詞本身的意思，根據語境判斷選用，要分析句子之間的關系、句子中成分搭配的關系、修飾語與中心語的關系。根據第一空前“守土報國”一詞可知選“忠義”，第二空前“治軍安民”一詞可知選“仁義”，第三空前“扶危濟困”一詞可知選“狹義”，第四空前“同生共死”一詞可知選“情義”，故選B?！究键c定位】正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達運用E。3、C【解析】試題分析：考查病句辨析與修改。A用詞不當，將“發(fā)揚”改為“發(fā)揮”。B語序不當，把“干預”和“發(fā)現(xiàn)”的位置互換。C正確。D有歧義?！皟赡暌恢睕]贏過的飛虎隊”有兩種意思：一種是飛虎隊一直沒贏；另一種是海燕隊沒贏過飛虎隊。據此，答案為C。點睛：正確使用句子是表達理解的需要，寫好句子是語文能力的重要組成。判斷病句，要有一定的步驟，先理清主干（主謂賓）看搭配是否有問題，成分是否殘缺，再看是否存在用詞不當、語序不當、語義重復或矛盾等問題。4、B【解析】

A項，人情事故——人情世故；C項，心無旁鶩——心無旁騖；D項，尊循——遵循。5、①欲辨已忘言②獨愴然而涕下登幽州臺歌③會當凌絕頂④誰家新燕啄春泥⑤九萬里風鵬正舉⑥年少萬兜鍪辛棄疾⑦是故學然后知不足⑧寵辱偕忘【解析】

試題分析：默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“辨、愴然、啄、風鵬、兜鍪、寵辱、偕”等字詞容易寫錯。注意文學常識的識記。6、示例：勇者——《紅巖》里的江姐和《海底兩萬里》里的尼莫船長是“勇者”形象。江姐在獄中不懼敵人的嚴刑拷打，堅守黨的秘密，視死如歸。尼莫船長在南極附近被困冰川，他不懼危險，勇敢地帶領船員用人力鑿冰等方法最終脫險。因此兩人都是臨危不懼的“勇者”。智者——《三國演義》里的諸葛亮和《水滸傳》里的吳用是“智者”形象。諸葛亮神機妙算，借東風，草船借箭均體現(xiàn)了諸葛亮的非凡智慧。吳用智慧過人，智取生辰綱，江州劫法場，可謂足智多謀。因此兩人都是多謀的“智者”?！窘馕觥?/p>

本題考查名著內容的掌握。閱讀名著，要注意人物及事件的積累，并適當做讀書筆記，寫下自己對人物或事件的獨特感悟。本題注意選取兩部名著中的兩個人物，結合原著內容談。如《水滸》中最能體現(xiàn)“義”的故事可以舉路見不平拔刀相助的情節(jié)，例如：“拳打鎮(zhèn)關西”中，為了搭救落難的金氏父女，魯智深見義勇為，三拳打死鎮(zhèn)關西，因而丟了官職，被迫去作了和尚，體現(xiàn)了魯智深鋤強扶弱的正義、俠義?！八椒抨颂焱酢?，晁蓋打劫了生辰綱之后，朝廷四處捉拿嫌犯，白勝受不了刑罰而招出了晁蓋等人，官府準備立刻捉拿晁蓋，宋江得知消息后，及時報告給晁蓋，使其逃過了官府的追緝，體現(xiàn)了宋江為朋友兩肋插刀的義氣?！度龂萘x》中的關羽忠義神勇，他斬顏良誅文丑，千里走單騎，義釋曹操，是“忠義”的化身。答案不唯一。二、閱讀7、1．（1）遷移。（2）氣息，這里指大風。（3）—起。（4）稱道，贊美。2．（1）當它奮發(fā)起飛的時候，翅膀就像天邊的云彩。（2）以唾沫相互潤濕，不如將過去江湖里的生活徹底忘記。3．體形巨大化而為鳥，其名為鵬氣勢壯美4．莊子的人生態(tài)度是豁達的，他認為“死生，命也”，它就像晝夜的不停運行一樣，是天地自然的規(guī)律，人對自然規(guī)律是無法干預的?！窘馕觥?．先要大致了解文章內容，弄清句子的意思，根據句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，根據語境判斷字詞義。此題多古今異義詞，如“息”：大風。所以千萬不要以今釋古。而“徙”在現(xiàn)代漢語中也有“遷移、遷徙”的意思，所以說理解好上下文內容是作答的關鍵。2．本題考查學生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實，特別是關鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯，如“怒”：奮發(fā)?！板Α保赫礉?。“沫”：唾沫。還有“相濡以沫”和“不如相忘于江湖”介賓短語后置句（狀語后置句）的翻譯。3．文言文要點信息的概括或提取。在準確理解詞意、句意、段意的基礎上，梳理各句之間的內在聯(lián)系，依據題干要求歸納概括或提取重要信息。如“鯤之大，不知其幾千里也”介紹的鯤鵬特點是體形巨大。鯤鵬變化的神奇的句子可直接提取“化而為鳥，其名為鵬”作為答案。而“怒而飛，其翼若垂天之云”可知鯤鵬奮飛時的特點是氣勢壯美（非凡）。讀懂句子就能確定答案。4．要求分析乙文中體現(xiàn)的莊子的人生態(tài)度。要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內容，這是歸納概括的前提和基礎。如可分析“死生，命也。其有夜旦之常，天也”，這句話的意思是：死和生均非人為之力所能安排，猶如黑夜和白天交替那樣永恒地變化，完全出于自然。而“人之有所不得與，皆物之情也”這句話的意思是：有些事情人是不可能參與和干預的，這都是事物自身變化的實情。從這兩句我們就可以分析出，莊子認為人對自然規(guī)律是無法干預的。所以他人生態(tài)度是豁達的。文言文翻譯的原則。在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結合，以直譯為主”的原則。這就要求我們，在具體翻譯時，對句子中的每個字詞，只要它有一定的實在意義，都必須字字落實，對號入座。翻譯時，要直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對換成相應的現(xiàn)代漢語，使字不離詞，詞不離句。如果直譯后語意不暢，還應用意譯作為輔助手段，使句意盡量達到完美。（一）譯文：北海里有一條魚，它的名字叫鯤。鯤非常巨大，不知道有幾千里。鯤變化成為鳥，它的名字就叫做鵬。鵬的脊背，也不知道有幾千里長；當它振動翅膀奮起直飛的時候，翅膀就好像掛在天邊的云彩。這只鳥，大風吹動海水的時候就要遷徙到南方的大海去了。南方的大海是一個天然的大池子?！洱R諧》這本書，是記載一些怪異事情的書。書上記載：“鵬往南方的大海遷徙的時候，翅膀拍打水面，能激起三千里的浪濤，環(huán)繞著旋風飛上了九萬里的高空，乘著六月的風離開了北海?！毕褚榜R奔騰一樣的游氣，飄飄揚揚的塵埃，活動著的生物都因為風吹而運動。天空蒼蒼茫茫的，難道就是它本來的顏色嗎？它的遼闊高遠也是沒有盡頭的嗎？鵬往下看的時候，看見的應該也是這個樣子。（二）譯文：死和生均非人為之力所能安排，猶如黑夜和白天交替那樣永恒地變化，完全出于自然。有些事情人是不可能參與和干預的，這都是事物自身變化的實情。泉水干涸了，魚兒困在陸地上相互依偎，互相大口出氣來取得一點濕氣，以唾沫相互潤濕，不如將過去江湖里的生活徹底忘記。與其贊譽唐堯的圣明而非議夏桀的暴虐，不如把他們都忘掉而融化混同于“道”。8、1．原因，緣由就，總是通“直”，價值。2．其美者自美/吾不知其美也/其惡者自惡/吾不知其惡也。3．D4．.⑴至于說洗衣服也留下污痕，就聽任它破舊了。⑵這方硯臺因為石料的潤澤而變得珍貴，如果對著石料呵口氣，就會有水在上面流。5．人要嚴于律己，做品德高尚的人?！窘馕觥?/p>

1．考查文言詞匯的解釋。河北省中考考查的詞匯在課內均能找到依據?！肮省背鲎浴恫軇フ搼?zhàn)》“公問其故”：原因、緣由?！拜m”出自《醉翁亭記》“飲少輒醉”：就、總是?！爸薄背鲎浴缎新冯y》“玉盤珍羞直萬錢”通“值”價值。2．考查文言文的斷句。這句話意思是：那個美麗的自以為美麗而驕傲，所以我不認為她美；那個丑的自認為丑陋而恭順，所以我不認為她丑。通讀句子發(fā)現(xiàn)，這是由兩個并列關系的句式工整的復句組成。“吾”人稱代詞，做主語?！耙病本湮舱Z氣詞。所以可斷句為：其美者自美/吾不知其美也/其惡者自惡/吾不知其惡也。3．考查文言文虛詞“者”。ABC和著新衣者“者”意思均為代詞，……的人或物。D“者”與句尾的“也”一起，表判斷。所以選D.4．考查文言文句子翻譯。在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結合，以直譯為主”的原則。翻譯文言語句要抓住句子中的關鍵詞匯，運用“增、刪、調、換、留”等譯文的基本方法，做到譯句文從字順，符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范，句意盡量達到完美。（1）“浣”“浣洗、洗衣服，“聽”：聽任。（2）“以”：因為、由于。5．考查對文本內容的理解。陽子曰:“弟子記之!行賢而去自賢之行，安往而不愛哉?”“故自愛之士，不可有一毫自玷，當于小節(jié)先加嚴慎?！薄叭藝L與一硯，直三十千。孫竟不受”通讀短文，找出表情達意的共同點：做嚴于律己、品質高尚之人。（一）陽子到宋國去，住在旅店里。旅店主人有兩個妾，其中一個美麗，一個丑陋。但是主人卻看中丑陋的，輕視美麗的。陽朱問他緣故，旅店主人回答說：“那個美麗的自以為美麗而驕傲，所以我不認為她美；那個丑的自認為丑陋而恭順，所以我不認為她丑?！标栕诱f：“弟子們記??！品德高尚而又不自以為賢明的人，到哪里去不受尊重呢？”（二）穿新衣服的人，擔心衣服被污染弄臟，會時時刻刻細心愛護。一旦這件衣服被臟東西玷污，人們就不會過于愛惜。至于說洗衣服留下污痕，就聽任他破舊了。讀書人，擁有令人敬畏的高尚情操，不敢嘗試做沒有出息的事情。略微有點自身不慎重，就會被人所挾持，那情勢必然超過法度、使自己言行敗壞。所以，珍惜名譽的人，不能夠有一絲一毫的污點，即使在無關大礙的小節(jié)上也應當嚴加謹慎。（三）有人曾送孫之翰一方硯臺，據說值三十千錢。孫說：“這硯臺有什么特別的地方，能值得這樣的高價？”這人說：“硯臺以石料的潤澤為好，這種石頭呵口氣就有水流出來?！睂O說：“一天呵一口氣才值三錢，買這東西有什么用？”最終不接受饋贈。9、1．遺：①B②A若：①A②B亡：①A②C2．吾祖所遺簿田敝廬耳/吾父始拓之/至予又拓之。3．在對待父輩留給子輩遺產一事中，“張子”認為“客”假如留了很多田地和宅院，這些都僅是物質上的贈與，表面上看留給子輩的雖然很多，但是如果待子不肖，無法在精神上有更豐厚的給予，實際上留給子輩真正的東西是很少的，因此“張子”認為要在培養(yǎng)其“賢智”上下功夫，使其將來能開拓事業(yè)，這樣才是最明智的?！窘馕觥?．本題考查一詞多義。注意“客有廣買田宅以遺其子者”中“遺”解釋為“贈與”，“以光先帝遺德”中“遺”是“留下”；“即亡以遺吾子”中“亡”是通假字，同“無”，沒有。“此誠危急存亡之秋也”中“亡”是“滅亡”。2．本題考查文言文語句的句讀。解答此類試題，要在整體感知文章內容的基礎上，先對句子作簡單翻譯，初步了解大意，然后根據句子的意思和古文句法進行句讀；同時利用虛詞來輔助句讀。句讀時要注意古漢語的語法和句式，句讀不能出現(xiàn)“破句”的現(xiàn)象。本題依據句意和所寫事件來句讀。這句話意思是“我的祖父所遺留的只是些貧瘠的土地和破舊簡陋的小屋罷了，我的父親開始擴充，到我再擴充這些。”據此可斷句為：吾祖所遺簿田敝廬耳/吾父始拓之/至予又拓之。3．本題考查對重點語句的理解。文中劃線句“若子廣田宅以遺若子，而逆待之以不肖，遺之雖厚，待之實薄矣?！币馑际牵合衲氵@樣擴大田地和宅院來遺留給你的兒子，卻預料推測他沒有才能，遺留給他的雖然很多，對他實際上很不利。結合“張子”的話“我將以賢且智待吾子，即亡以遺吾子，視子之待若子，不已厚乎？”分析，他認為要在培養(yǎng)孩子“賢智”上下功夫，使其將來能開拓事業(yè)，這樣才是最明智的。留給孩子精神財富比留下物質財富更重要。據此理解作答。譯文：有一個大量購買田地和住宅用來遺留他的兒子的人，他說：“不像這樣是不足夠用來遺留我的兒子的?！睆堊勇犝f后追問他說：“你的父親遺留給你多少？你的祖父又遺留給你父親多少？”那人說：“我的祖父所遺留的只是些貧瘠的土地和破舊簡陋的小屋罷了，我的父親開始擴充，到我再擴充這些?！睆堊诱f：“如果是這樣，哪里用得著你急切地為你的兒子謀劃呢？”外來的人說：“人的兒子，怎么能夠人人都賢良并且有智慧呢？像我祖輩父輩能夠自己開創(chuàng)建立基業(yè)呢？”張子聽后笑了，說：“你錯了，你錯了，你怎么可以預料你的兒子不是賢良并且有智慧呢？不能像你父輩和你一樣能自己創(chuàng)立基業(yè)呢？卻急切地為他謀劃呢？像你這樣擴大田地和宅院來遺留給你的兒子，卻預料推測他沒有才能，遺留給他的雖然很多，對他實際上很不利。況且你既然拿沒有才能的樣子看待你兒子，又怎么指望你兒子用賢良并且有才能看待自己呢？最終只能守著你的遺產罷了。我就不這樣。我將拿賢良并且有智慧看待我兒子，即使沒有東西留給我兒子，比起你對待你兒子，不也好得多嗎？”那人無話可說走了。10、（1）通過人物的動作描寫，如“搖頭”、“伸出兩個手指頭”的細節(jié)，人物的神態(tài)描寫，如“兩眼睜得滴溜圓”，由此可見他是一個吝嗇貪財，是個要錢不要命的人。（2）周進、范進，周進：熱衷于科舉，人至花甲連個秀才都沒中，后通過商人出錢捐了個監(jiān)生，中舉人，后又中進士（1分，意近即可）；范進：五十歲時參加科舉，遇見周進，周進看到范進的落泊，想起自己當年的慘狀，便錄他為秀才，后又中舉人【解析】

（1）考查對人物描寫方法及作用的理解。描寫有多種方法，描寫人物有外貌、語言、動作、心理、神態(tài)等。還有景物描寫：有白描，有細描；有正面描寫，有側面描寫等。此段第五回“嚴監(jiān)生疾終正寢”，寫嚴監(jiān)生病重得一連三天不能說話，喉嚨里痰響得一進一出，一聲不倒一聲，還把手拿出來，伸著兩個指頭。大侄子回他是否還有二個親人不曾見面，他把頭搖了二、三搖。二侄子問他：莫不是有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白？他把兩眼睜的溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖。奶媽插話：想是兩位舅爺不在眼前，故此掛念。他把眼閉著搖頭，那手只是指著不動。只有他老婆趙氏明白他的心事，……“你是為那燈盞里點的是兩莖燈草，不放心，恐費了油”，說罷忙上去挑掉一莖。眾人看嚴監(jiān)生時，點一點頭，把手垂下，登時就沒了氣。這運用動作、神態(tài)描寫（細節(jié)）刻畫出了嚴監(jiān)生吝嗇鬼的靈魂，可謂畫龍點睛、入木三分。（2）《儒林外史》的人，總也忘不了書中的周進、范進這兩個人物，他們是作者在第二、三回中分別著力塑造的兩個年紀老大而沒有考中科舉的可憐蟲，這是兩個腐儒的典型。周進六十多歲還是個童生，依靠在村子里私塾中教書糊口，以后隨姐夫經商記帳，在貢院參觀時，“周進看著號板，又是一頭撞將去。這回不死了，放聲大哭起來：‘眾人勸著不住。金有余道：你看，這不是瘋了嗎？好好到貢院來耍，你家又不是死了人，為甚么這號啕痛苦是的？’周進也聽不見，只管扶著號板哭個不住。一號哭過，又哭到二號、三號，滿地打滾，哭了又哭，哭的眾人心里都凄慘起來。金有余見不是事，同行主人一左一右架著他的脖子。他哪里肯起來，哭了一陣又是一陣，直哭到口里吐出鮮血來?！焙髞砩倘藗兇饝獮樗枰粋€監(jiān)生進場，他就破涕為笑，趴到地上磕頭，表示要變驢變馬來報答他們。范進也是一個連考二十余次不取的老童生，他是一個從二十歲考到五十四歲才中舉，而心理慘遭巨大摧殘的典型人物。他在生活中受盡凌辱，他要去考試，岳父胡屠戶罵他是“癩蛤蟆想吃天鵝肉?！甭牭街信e的消息后，他起初不敢相信，既而拍著手大笑道：“噫！好！我中了！”歡喜得發(fā)了瘋。直到挨了胡屠戶的耳光之后才清醒過來。多年的愿望實現(xiàn)了，從此可以升官發(fā)財，他怎能不欣喜若狂，以致神經錯亂呢。11、1．C2．【示例1】報道寫的是“科幻世界”中的新寧波品牌，如新一代智能家居系統(tǒng)的開發(fā)，銀行機器人在建行、農行等各類網點的運營工作等，這些高科技在各行各業(yè)的應用，是時代性的體現(xiàn)?！臼纠?】報道內容寫到寧波市已經累計培育創(chuàng)新型初創(chuàng)企業(yè)10548家，其中287家被認定為浙江省高成長科技型中小企業(yè)，這些創(chuàng)新型企業(yè)的涌現(xiàn)是時代性的體現(xiàn)。3．我認為第一種更適合。因為這則報道圍繞“‘科幻世界’中的新寧波品牌”，采用小標題的形式，依次介紹了一系列新寧波品牌，各部分內容緊扣標題且不存在主次或包含關系，所以，采用第一種方法，既能縮減文字，又能保留主要信息。如果用第二種方法縮減則會導致信息不全。【解析】1．試題分析：考查對文本內容的理解。這是一篇報道“科幻世界”中的新寧波品牌，也就是介紹具有高科技的智能設備在各行各業(yè)中的應用。屬于新聞報道，應該放在“要聞”版面。故答案為C。2．試題分析：考查篩選信息并整合信息的能力。通讀全文，逐段了解基本意思，特別是主要段落、層次的內容。在此基礎上，審清題意，鎖定有效信息范圍，準確地捕捉到所需要的有效信息。對篩選出的信息認真比較，選取原文中能表現(xiàn)題意的相關的詞語句子作答或對其內容進行概括作答。本題從文本中篩選出能體現(xiàn)時代特點的語句分析作答。點睛：篩選信息有三個原則：①帶著題目，通讀全文，把握大意。②對照考題，找到答題區(qū)，篩選出相關的語言材料，選好答題的角度，組織好答題的語言。③快速瀏覽全文，驗證答案3．試題分析：考查材料與中心的關系。本文的幾則材料都是緊扣文章的標題和中心來介紹的，并且材料之間講的高科技產品在各個領域的運用，之間沒有主次之分，也不存在包含的關系。所以，采用“從各段中選取語句作出摘要”來縮減占用版面的方法更為恰當，據此理解作答。三、應用12、（1）示例：縮短距離，縮短相關城市間的旅程，改善交通狀況；助力粵港大灣區(qū)的融合建設，增強香港、澳門和珠江三角洲其他城市的經濟和商業(yè)聯(lián)系等。（2）示例：林先生，我是中學記者團的記者，您能給我們談談在工作中是如何做到不留隱患的嗎？【解析】

（1）考查對材料的理解概括。仔細閱讀兩則材料，分別提取材料中符合題目要求的句子，材料一“港珠澳大橋通車后，香港到珠海的旅行時間將縮短兩個多小時?！薄翱梢愿纳拼鬄硡^(qū)沿線地區(qū)的交通狀況，同時可以增強香港、澳門和珠江三角洲其他城市的經濟聯(lián)系?！辈牧隙案壑榘拇髽驅⒅浉郯拇鬄硡^(qū)的融合建設?！笨勺鳛榇鸢?。（2）考查對采訪問題的擬寫。采訪問題因采訪內容和采訪人物身份的不同，而設計不同的問題。采訪的是總工程師林鳴，問題能圍繞港珠澳大橋；突出“保質量”即可，注意要有稱呼，語言要得體。四、綜合性學習與寫作13、幸福生活我是幸運的，生活在一個科學技術發(fā)達的現(xiàn)代化社會里，現(xiàn)代科學技術的發(fā)展，給我們的生活、學習帶來了前所未有的方便和快捷，我們的生活每天都在發(fā)生著新的變化。那么二十年前，甚至三十年前的生活是怎樣的呢?那得從父母的回憶中去尋找答案。聽說爸爸小時候，家里唯一的家用電器是爺爺當時視若珍寶的半導體收音機。家里沒有自來水，每天要到兩公里遠的大河邊挑水。電燈每天只能用兩三個小時，光線弱得跟螢火蟲差不多。一到夏天，各家各戶都會到大街口乘涼，因為當時根本就沒有電風扇。說到穿就難以想象了，爸爸說當時買衣服，買布料都要憑一種叫“布票”的東西，只有到過年的時候，才能穿上新衣服，而且只有藍和綠兩種顏色。去縣城一天只有一趟車，擁擠得像插筍子。吃的東西更簡單，每天基