北師大版數(shù)學(xué)五年級上冊第一單元《第1課時 精打細(xì)算》教案

北師大版數(shù)學(xué)五年級上冊第一單元《第1課時精打細(xì)算》教案今天，我們來學(xué)習(xí)北師大版數(shù)學(xué)五年級上冊第一單元的《精打細(xì)算》。這一課時主要包括小數(shù)的除法和估算。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望學(xué)生們能夠掌握小數(shù)除法的運(yùn)算方法，以及能夠進(jìn)行小數(shù)的估算。我們來學(xué)習(xí)小數(shù)的除法。我們知道，除法是乘法的逆運(yùn)算，那么小數(shù)的除法也不例外。我們需要將除數(shù)和被除數(shù)都擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)，使除數(shù)成為整數(shù)，然后再進(jìn)行計算。例如，我們要計算2.5除以0.5，我們可以將2.5擴(kuò)大2倍，變成5，將0.5擴(kuò)大2倍，變成1，那么2.5除以0.5就變成了5除以1，結(jié)果是5。在本節(jié)課中，我期望學(xué)生們能夠掌握小數(shù)的除法和估算方法，能夠運(yùn)用這些方法解決實(shí)際問題。在教學(xué)過程中，我會通過一些實(shí)際例子來引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握小數(shù)的除法和估算。例如，我會讓學(xué)生計算2.5除以0.5，并解釋其中的步驟和原理。我還會讓學(xué)生進(jìn)行一些小數(shù)的估算練習(xí)，比如估算一瓶飲料有多少升，一部電影有多長時間。在板書設(shè)計上，我會將小數(shù)的除法和估算的步驟和公式寫下來，以便學(xué)生們能夠清晰地看到和理解。對于作業(yè)設(shè)計，我會布置一些小數(shù)的除法和估算的練習(xí)題，讓學(xué)生們鞏固所學(xué)知識。例如，計算2.5除以0.5，3.2除以0.4，并將結(jié)果四舍五入到整數(shù)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我相信學(xué)生們能夠掌握小數(shù)的除法和估算方法，并能夠在實(shí)際問題中運(yùn)用這些方法。在課后，我會反思這節(jié)課的教學(xué)效果，并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，適時進(jìn)行拓展延伸，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在小數(shù)的除法和估算教學(xué)中，有幾個重點(diǎn)和難點(diǎn)需要我們關(guān)注和突破。小數(shù)除法的運(yùn)算方法是一個重點(diǎn)。小數(shù)的除法實(shí)際上是將除數(shù)和被除數(shù)都擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)，使除數(shù)成為整數(shù)，然后再進(jìn)行計算。這個步驟和方法是學(xué)生們在學(xué)習(xí)小數(shù)除法時需要理解和掌握的重點(diǎn)。小數(shù)的估算是一個難點(diǎn)。小數(shù)的估算需要學(xué)生們運(yùn)用四舍五入法，將小數(shù)看作整數(shù)來進(jìn)行計算。這對于學(xué)生來說可能有些抽象和難以理解，因此需要我們通過具體的例子和練習(xí)來引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握。另外，小數(shù)的除法和估算在實(shí)際問題中的應(yīng)用也是一個重點(diǎn)和難點(diǎn)。學(xué)生們需要能夠?qū)⑺鶎W(xué)的運(yùn)算方法和估算方法應(yīng)用到實(shí)際問題中，解決實(shí)際問題。對于這些重點(diǎn)和難點(diǎn)，我會通過具體的例子和練習(xí)來進(jìn)行講解和引導(dǎo)。我會讓學(xué)生們親自動手計算和估算，通過實(shí)踐來理解和掌握所學(xué)的知識和方法。同時，我也會鼓勵學(xué)生們提出問題和疑問，及時進(jìn)行解答和指導(dǎo)。在教學(xué)過程中，我會注意觀察和了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對于那些理解和掌握有困難的學(xué)生，我會進(jìn)行個別輔導(dǎo)和指導(dǎo)，幫助他們克服困難，提高他們的數(shù)學(xué)能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：在講解小數(shù)的除法和估算時，我運(yùn)用了一些教學(xué)技巧和竅門，以幫助學(xué)生們更好地理解和掌握所學(xué)知識。我在時間分配上進(jìn)行了合理的規(guī)劃。我先用一段時間講解小數(shù)的除法運(yùn)算方法，然后通過具體的例子進(jìn)行演示和解釋。接著，我用另外一段時間講解小數(shù)的估算方法，并通過實(shí)際的練習(xí)題讓學(xué)生們進(jìn)行練習(xí)和鞏固。在課堂提問環(huán)節(jié)，我鼓勵學(xué)生們積極思考和發(fā)表自己的觀點(diǎn)。我會提出一些引導(dǎo)性的問題，激發(fā)學(xué)生們的思維和想象力。同時，我也會給予學(xué)生充分的時間和機(jī)會來回答問題，并對他們的回答進(jìn)行肯定和鼓勵。在情景導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我設(shè)計了一些實(shí)際生活中的情景，讓學(xué)生們能夠更好地理解和聯(lián)系所學(xué)的知識。例如，我通過給出一個購物的情景，讓學(xué)生們計算和估算商品的價格，從而引出小數(shù)的除法和估算。在教案反思中，我意識到在講解小數(shù)的除法和估算時，需要更加注重學(xué)生們的實(shí)際操作和實(shí)踐。因此，我計劃在今后的教學(xué)中，增加更多的小組討論和合作活動，讓學(xué)生們通過實(shí)際的操作和交流，更好地理解和掌握所學(xué)知識。通過運(yùn)用這些教學(xué)技巧和竅門，我相信學(xué)生們能夠更好地理解和掌握小數(shù)的除法和估算方法，并在實(shí)際問題中運(yùn)用這些方法。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)和完善我的教學(xué)方式，以更好地促進(jìn)學(xué)生們的學(xué)習(xí)和發(fā)展。課后提升：為了幫助學(xué)生們鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識，我為他們設(shè)計了一些課后練習(xí)題。這些題目涵蓋了小數(shù)的除法和估算，旨在提高學(xué)生們的應(yīng)用能力和解題技巧。1.小數(shù)除法練習(xí)：a.2.5÷0.5=b.3.2÷0.4=c.4.8÷0.6=2.小數(shù)估算練習(xí)：a.2.5+3.2=b.5.62.1=c.4.3×0.7=3.應(yīng)用題練習(xí)：小明有一瓶容量為2.5升的飲料，他想要將這瓶飲料平均分給他的5個朋友。請問每個朋友能分到多少升的飲料？4.小數(shù)除法和估算綜合練習(xí)：一家超市正在進(jìn)行打折活動，一款原價為120元的商品現(xiàn)在打8折，請問打折后的價格是多少元？如果這款商品原價為150元，打7折后的價格是多少元？答案：1.a.2.5÷0.5=5b.3.2÷0.4=8c.4.8÷0.6=82.a.2.5+3.2=5.7≈6b.5.62.1=3.5≈4c.4.3×0.7=3.01≈33.每個朋友能分到的飲料容量為：2.5÷5=0.5升4.a.打折后的價格為：120×0.8=96元b.打折后的價格為：