一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-8.1 小明的一天（10）-北師大版

一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案8.1小明的一天（10）北師大版教案：一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案8.1小明的一天（10）北師大版一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自北師大版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教材，第81頁的“小明的一天”。該部分內(nèi)容主要引導(dǎo)學(xué)生通過觀察圖片，理解小明一天的活動(dòng)，以及運(yùn)用20以內(nèi)的加減法計(jì)算小明各項(xiàng)活動(dòng)所用的時(shí)間。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生通過觀察圖片，理解小明一天的活動(dòng)。2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用20以內(nèi)的加減法計(jì)算時(shí)間的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、合作交流的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生通過圖片觀察，理解小明一天的活動(dòng)順序，以及運(yùn)用20以內(nèi)的加減法計(jì)算時(shí)間。2.教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用20以內(nèi)的加減法計(jì)算時(shí)間的能力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：PPT、黑板、粉筆2.學(xué)具：學(xué)生用書、練習(xí)本、文具五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：上課之初，我拿出一個(gè)鬧鐘，對(duì)學(xué)生說：“同學(xué)們，你們知道嗎？今天我們要學(xué)習(xí)的是小明的一天，看看小明都做了些什么，你們準(zhǔn)備好了嗎？”2.自主探究（1）讓學(xué)生翻到學(xué)生用書第81頁，觀察圖片，獨(dú)立思考小明一天的活動(dòng)順序。（2）學(xué)生分享觀察結(jié)果，教師點(diǎn)評(píng)并板書小明一天的活動(dòng)順序。3.例題講解（1）教師出示例題：“小明早上7點(diǎn)起床，刷牙洗臉用了10分鐘，吃早餐用了15分鐘，請(qǐng)問小明什么時(shí)候開始吃早餐？”（2）引導(dǎo)學(xué)生通過圖片，觀察小明刷牙洗臉和吃早餐的時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用20以內(nèi)的加減法計(jì)算時(shí)間。（3）學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)，教師點(diǎn)評(píng)并講解答案。4.隨堂練習(xí)（1）讓學(xué)生獨(dú)立完成學(xué)生用書第81頁的練習(xí)題。（2）學(xué)生分享答案，教師點(diǎn)評(píng)并講解。5.小組合作（1）教師出示小組合作任務(wù)：“請(qǐng)你們根據(jù)小明一天的活動(dòng)順序，用20以內(nèi)的加減法計(jì)算小明各項(xiàng)活動(dòng)所用的時(shí)間?！保?）學(xué)生分組討論，教師巡回指導(dǎo)。（3）各小組分享成果，教師點(diǎn)評(píng)并講解。六、板書設(shè)計(jì)板書小明的一天活動(dòng)順序和時(shí)間計(jì)算過程。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)根據(jù)下列活動(dòng)，用20以內(nèi)的加減法計(jì)算時(shí)間：（1）小明早上7點(diǎn)起床，刷牙洗臉用了10分鐘，吃早餐用了15分鐘，請(qǐng)問小明什么時(shí)候開始吃早餐？（2）小明吃早餐用了15分鐘，散步用了20分鐘，請(qǐng)問小明什么時(shí)候開始散步？2.答案：（1）小明7點(diǎn)10分起床，7點(diǎn)25分開始吃早餐。（2）小明7點(diǎn)30分開始散步。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過觀察圖片，讓學(xué)生理解小明一天的活動(dòng)，運(yùn)用20以內(nèi)的加減法計(jì)算時(shí)間。學(xué)生在課堂中積極參與，課堂氣氛活躍。但在小組合作環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對(duì)于時(shí)間計(jì)算仍存在困難，需要在課后加強(qiáng)輔導(dǎo)。拓展延伸：讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，計(jì)算自己一天的活動(dòng)時(shí)間，并和同學(xué)交流分享。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)在教學(xué)內(nèi)容方面，我重點(diǎn)關(guān)注了小明一天的活動(dòng)順序以及運(yùn)用20以內(nèi)的加減法計(jì)算時(shí)間。這兩個(gè)部分是本節(jié)課的核心內(nèi)容，需要讓學(xué)生通過觀察圖片，理解小明一天的活動(dòng)，并運(yùn)用所學(xué)的加減法知識(shí)計(jì)算時(shí)間。二、教學(xué)目標(biāo)細(xì)節(jié)在教學(xué)目標(biāo)方面，我強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用20以內(nèi)的加減法計(jì)算時(shí)間的能力。這是因?yàn)?，通過計(jì)算時(shí)間，學(xué)生可以更好地理解和掌握加減法的實(shí)際應(yīng)用，提高他們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)細(xì)節(jié)在教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)方面，我著重指出了引導(dǎo)學(xué)生通過圖片觀察，理解小明一天的活動(dòng)順序，以及運(yùn)用20以內(nèi)的加減法計(jì)算時(shí)間這兩個(gè)部分。這是因?yàn)?，一年?jí)的學(xué)生對(duì)于時(shí)間概念和加減法運(yùn)算可能還不太熟悉，需要通過圖片觀察和實(shí)際操作來理解和掌握。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備細(xì)節(jié)在教具與學(xué)具準(zhǔn)備方面，我準(zhǔn)備了PPT、黑板、粉筆以及學(xué)生用書、練習(xí)本、文具等。這些教具和學(xué)具可以幫助我更好地展示和講解教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)也為學(xué)生提供了必要的練習(xí)工具。五、教學(xué)過程細(xì)節(jié)在教學(xué)過程方面，我詳細(xì)設(shè)計(jì)了實(shí)踐情景引入、自主探究、例題講解、隨堂練習(xí)和小組合作等環(huán)節(jié)。這些環(huán)節(jié)的設(shè)置旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的觀察能力、思考能力和合作能力。六、板書設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)在板書設(shè)計(jì)方面，我注重了清晰地展示小明的一天活動(dòng)順序和時(shí)間計(jì)算過程。板書的清晰度對(duì)于學(xué)生理解和記憶教學(xué)內(nèi)容非常重要，因此我在設(shè)計(jì)板書時(shí)盡量簡潔明了。七、作業(yè)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)在作業(yè)設(shè)計(jì)方面，我布置了兩道計(jì)算時(shí)間的題目，讓學(xué)生在課后鞏固所學(xué)知識(shí)。在布置作業(yè)時(shí)，我注意了題目的難易程度，以確保學(xué)生能夠在課后更好地鞏固所學(xué)知識(shí)。八、課后反思及拓展延伸細(xì)節(jié)在課后反思及拓展延伸方面，我認(rèn)識(shí)到部分學(xué)生對(duì)于時(shí)間計(jì)算仍存在困難，需要在課后加強(qiáng)輔導(dǎo)。同時(shí)，我還設(shè)計(jì)了拓展延伸活動(dòng)，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)計(jì)算自己一天的活動(dòng)時(shí)間，并和同學(xué)交流分享，以提高他們的實(shí)際應(yīng)用能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：我在講解時(shí)注意了語言的簡潔明了，語調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，以吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。2.時(shí)間分配：我合理分配了課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，同時(shí)也注意不要拖沓，保持課堂的緊湊性。3.課堂提問：我在課堂上積極引導(dǎo)學(xué)生提問，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的觀點(diǎn)和疑問。通過提問，學(xué)生可以更好地理解和掌握教學(xué)內(nèi)容。4.情景導(dǎo)入：我通過拿出一個(gè)鬧鐘，引入小明的一天活動(dòng)，讓學(xué)生身臨其境，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。教案反思：在本次教案的實(shí)施過程中，我認(rèn)識(shí)到有些地方還可以改進(jìn)和提高。我可以在小組合作環(huán)節(jié)更加注重學(xué)生的參與，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生都參與到討論中。我可以在課后加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)，特別是對(duì)于時(shí)間計(jì)算仍存在困難的學(xué)生。我可以適當(dāng)增加一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生更加積極參與到課堂中來。通過本次教案的實(shí)施，我深刻認(rèn)識(shí)到教學(xué)是一個(gè)不斷改進(jìn)和提高的過程。我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學(xué)水平，以更好地為學(xué)生服務(wù)。課后提升一、課后練習(xí)題1.根據(jù)小明的一天活動(dòng)，用20以內(nèi)的加減法計(jì)算時(shí)間：（1）小明早上7點(diǎn)起床，刷牙洗臉用了10分鐘，吃早餐用了15分鐘，請(qǐng)問小明什么時(shí)候開始吃早餐？（2）小明吃早餐用了15分鐘，散步用了20分鐘，請(qǐng)問小明什么時(shí)候開始散步？（3）小明下午2點(diǎn)鐘開始做作業(yè)，用了30分鐘，然后休息了10分鐘，請(qǐng)問小明什么時(shí)候繼續(xù)做下一項(xiàng)作業(yè)？2.設(shè)計(jì)自己的活動(dòng)時(shí)間表，并用20以內(nèi)的加減法計(jì)算時(shí)間：（1）我早上7點(diǎn)起床，刷牙洗臉用了10分鐘，吃早餐用了15分鐘，請(qǐng)問我什么時(shí)候開始吃早餐？（2）我吃早餐用了15分鐘，然后去學(xué)校，步行用了20分鐘，請(qǐng)問我什么時(shí)候到達(dá)學(xué)校？（3）我下午放學(xué)后回家，做作業(yè)用了30分鐘，然后休息了10分鐘，請(qǐng)問我什么時(shí)候繼續(xù)做下一項(xiàng)作業(yè)？二、答案1