新人教版七年級語文(下冊期中)達標試題及答案

新人教版七年級語文(下冊期中)達標試題及答案滿分：120分考試時間：120分鐘一、語言的積累與運用。（35分）1、下列詞語中加點字讀音正確的一項是（）A．羞怯（què）

余暉（huī）

咒罵（zhòu）

神彩奕奕（yì）B．麝香（shè）

斂翅（liǎn）

匍匐（pú

fú）大相徑庭（jìnɡ）C．溫馴（xùn）

小鳧（fú）

虐待（nüè）

哺乳動物（pǔ）D．嗔怪（zhēn）

蹣跚（pán）

模樣（mú）

臉色煞白（shà）2、下列詞語書寫完全正確的一項是（）A．純粹殉職翻來復去咄咄逼人B．慷慨飄渺人跡罕至人聲鼎沸C．蜷伏帳蓬眾目睽睽煞有介事D．炫耀暈眩廢寢忘食害人聽聞3、下列句子中加點詞語使用不正確的是（）A．班上同學來自全省各地,大家的口語水平參差不齊,這讓英語老師們有些頭疼。B．北京紅黃藍幼兒園的孩子被老師扎針、喂不明藥品,這樣的事情真是駭人聽聞。C．班會課上,主持人的提議深得人心,同學們都隨聲附和。D．期末考試前的復習應該有科學的計劃,切忌眉毛胡子一把抓。4、下列各句中，沒有語病的一項是（）A．珍視楊絳留下的寶貴精神遺產，就是對她最真摯的懷念。B．電視劇《歡樂頌》播出時，收視觀眾和點擊率一路飆升，引起了業(yè)界的關注。C．有人建議，一旦遇到霧霾天氣，可采取臨時交通管制、錯峰上下班、停工停課。D．徐凝的一首詩，讓揚州與明月結下了難以分開的不解之緣。5、下列句子沒有使用修辭手法的一項是（）A．土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立。B．我想起那參天碧綠的白樺樹，標直漂亮的白樺樹在原野上呻吟。C．校園里梔子樹上的花笑了，笑得那樣燦爛！D．上邊和下邊有幾堆火沒有熄；凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。6、依次填入橫線處的句子排列正確的一項是（）。這是一片沖淘過的秋天，這是一條櫛沐過的山谷，這是一處返璞歸真的休閑去處。你要住在溪邊，_________；你要住在崖下，__________；你要住在林間，_________；你要住在村頭，__________這就是休閑山莊了。①可聽月下蟲鳴夜鳥夢②可觀石上生云③可看水中騰霧④田園牧歌就不再是畫上的風景。A．②③④① B．③②①④ C．②③①④ D．③①②④7、古詩文默寫（1）客路青山外，___________________。（2）____________________，百草豐茂。（3）___________________，若出其中。_________________，若出其里。（4）_____________________，風正一帆懸。（5）____________________，江春入舊年。（6）我寄愁心與明月，________________（7）《天凈沙·秋思》點明主旨的詞句：___________，_____________________。二、文言文閱讀。（15分）（甲）子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”（《雍也》）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！保ā队阂病罚┳釉唬骸帮埵枋?，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！保ā妒龆罚┳釉唬骸叭诵校赜形?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！保ā妒龆罚ㄒ遥┗啬甓牛l(fā)盡白，蚤死?？鬃涌拗畱Q（極度的哀傷），曰：“自吾有回，門人益親。”魯哀公問：“弟子孰為好學？”孔子對曰：“有顏回者好學，不遷怒，不貳過。不幸短命死矣，今也則亡，未聞好學者也。”

（《顏回好學》）1．解釋下列句中加點的詞。（1）飯疏食，飲水（2）好之者不如樂之者（3）蚤死（4）門人益親2．請在下面的句子中用“/”標明句中停頓。（1）回也不改其樂。（2）有顏回者好學3．翻譯下面兩個句子。（1）擇其善者而從之，其不善者而改之。（2）不遷怒，不貳過。4．結合甲乙兩文內容，說說顏回身上都有哪些優(yōu)秀品質。三、現代文閱讀。（30分）1、對一只蝴蝶的關懷李漢榮①初夏的一個上午，我去河邊散步，看見河灣的岸邊一個小男孩和小女孩神情緊張專注，好像在討論一件重要的事情。我輕輕走近他們，才看見他們正在營救一只在水面上盤旋掙扎著的花蝴蝶。那蝴蝶也許翅膀受傷了，跌入水中又使翅膀過于沉重而無法飛行。小男孩將一枝柳條伸向水面，但柳條太短，小女孩又折了一枝柳條，解下自己的紅頭繩將兩根柳條接起來，終于夠著那只蝴蝶了，然而它仍然不配合，不知道趕快爬上這小小“生命線”。小女孩急忙摘下頭上的蝴蝶形發(fā)卡，系在柳條的一端，讓小男孩投向水面的蝴蝶附近，示意它：這是你的同伴來搭救你了，你不認識我們，你總該認識你的同伴吧。果然，那弱小的蝴蝶扇動幾下翅膀，緩緩地挨近這一只“蝴蝶”，緩緩地爬上這只“蝴蝶”結實的翅膀，小男孩慢慢地將柳條移向岸邊，蝴蝶終于上岸了，兩個孩子快樂得又說又笑起來。②我以為事情到此結束了，然而，兩個孩子又商量起了這只蝴蝶今后的生活。他們小心地把蝴蝶放在陽光下的草地上正開放著的一叢野薔薇花上，讓它一邊曬太陽，一邊汲取花蜜。但是，他們仍覺得這種安排不到家，他們擔心貪嘴的鳥啄食了這需要安靜療養(yǎng)的可憐蝴蝶，就采了幾片樹葉搭起一個簡易的綠色“避難所”，將蝴蝶護在里面。他們相信，待它安靜休息一些時候，傷口愈合，體力恢復，它就能重新飛舞在春天的原野上。③今天上午我本來是不準備出門的，想待在家里讀書或寫作。不知道什么原因我還是出門了。多虧我走出了門，在書本之外，我讀到了春天最純潔、最生動的情節(jié)。在我小小的文字之外、在生硬的鍵盤之外，兩個孩子和那只蝴蝶、那片水灣，組合成真正滿含溫情和詩意的意象。在我的思路之外，孩子們的思路才真正通向春天深處，通向萬物深處，通向心靈深處。④在回家的路上，我想了許多。首先我覺得我的善心比孩子們淡漠得多也少得多，或許我更關心的是自己的生存、利益、臉面、尊嚴，而對其他生命和生靈的生存處境及他(它)們所受到的傷害，并不是太關心，即使關心，也不是感同身受和傾力相助，即使關心了，也并非完全不求回報?？傊?，我覺得，僅就善良、純潔這些人性中最美好的東西而言，我們不是與日俱增，而是與日俱減。人隨著年齡的增長、閱歷的加深，人性中的“水土流失”也會逐漸加劇，而流失的，恰恰是善良、純潔這些人性的好水土，內心的河流漸漸變得混濁，泥沙俱下。細想來，這是多么可惜的事情。人性的好水土流失了，純真情懷少了，實用理性多了，率真少了，算計多了，在這一多一少的增減過程里，人們的情感和心靈，就漸漸出現輕度或重度的“荒漠化”了。由這樣荒漠化的人組成的人群和社會，豈不是大沙漠？那時不時呼嘯著撲面而來、飛沙走石、遮天蔽日的，莫不是人性和人心的沙塵暴？⑤那兩個可愛的孩子，他們是這個早晨的天使。他們對一只蝴蝶的同情、對事物的愛，是真正出自善良的天性和純潔的內心。除了愛，他們沒有別的動機，愛在愛中滿足了。不求回報的愛，才是大愛、真愛。不求回報的愛，也許才會獲得事物本身乃至整個大自然更豐厚的回報。(選自《讀者》，有刪改)1．文章中小男孩和小女孩對一只蝴蝶的關懷體現在三件事上，請用簡潔的語言進行概括。①________→②_______→③________2．文章第①段中畫橫線的句子運用了哪些描寫方法？有什么作用？3．文章第④段主要運用了什么表達方式？有什么作用？4．文章第④段結尾處加點的兩個詞語“大沙漠”“沙塵暴”的含義各是什么？請列舉一個日常生活中體現“人性和人心的沙塵暴”的事例。5．讀了這篇文章后，小男孩和小女孩對一只蝴蝶的關懷，以及這件事帶給作者的深思等內容，給了你怎樣的啟示？2、濟南的冬天老舍①對于一個在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮大風，便覺得是奇跡；濟南的冬天是沒有風聲的。對于一個剛由倫敦回來的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事；濟南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠那么毒，響亮的天氣反有點兒叫人害怕?？墒?，在北中國的冬天，而能有溫晴的天氣，濟南真得算個寶地。②設若單單是有陽光，那也算不了出奇。請閉上眼想：一個老城，有山有水，全在藍天下很暖和安適地睡著，只等春風來把他們喚醒，這是不是個理想的境界？③小山整把濟南圍了個圈兒，只有北方缺著點兒口兒。這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里，他們全安靜不動地低聲地說：“你們放心吧，這兒準保暖和?！闭娴?，濟南的人們在冬天是面上含笑的。他們一看那些小山，心中便覺得有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不覺地想起：“明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧？”就是這點兒幻想不能一時實現，他們也并不著急，因為有這樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢?、茏蠲畹氖窍曼c兒小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖兒上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上有的地方雪厚點兒，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點兒更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點兒薄雪好像忽然害了羞，微微露出點兒粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣?、莨爬系臐?，城內那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點兒雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。⑥那水呢，不但不結冰，反倒在綠萍上冒著點兒熱氣。水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上；況且那長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢?？窗桑沙吻宓暮铀峡窗?，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂、黃草山，像地毯上的小團花的小灰色樹影。⑦這就是冬天的濟南。1．下面沒有運用比擬的修辭手法的句子是（）A．看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖兒上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。B．一個老城,有山有水，全在藍天下很暖和安適地睡著，只等春風來把他們喚醒，這是不是個理想的境界?C．就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上。D．那點兒薄雪好像忽然害了羞，微微露出點兒粉色。2．文章的標題是“濟南的冬天”，結尾句說:“這就是冬天的濟南?！边x出對這個結尾分析不正確的一項（）A．結尾句的意思是:這溫暖如春，秀麗如畫，天明水凈的藍水晶，就是冬天的濟南啊!B．結尾和標題相照應。C．這樣的結尾抒發(fā)了作者的贊美之情，給人以回味的余地。D．標題的中心詞是“冬天”,結尾的中心詞是“濟南”，自相矛盾。3．下列對課文的理解，不正確的一項是()A．作者在寫濟南的山水之前，先用擬人的修辭手法烘托出一個暖和安適的理想境界，給人以濟南冬天總體的印象。B．“濟南的人們在冬天是面上含笑的”這句話寫出了作者對濟南的無限喜愛之情。C．作者把濟南城比作“小搖籃”，把小山比作“嬰兒”，突出了濟南冬天溫暖、舒適的特點。D．“最妙的是下點小雪呀”中的“妙”字有統(tǒng)領全段的作用，后面對雪后山景的描寫全部圍繞這個字展開。四、寫作題（40分）（寫作題目）我們都有過“第一次”：第一次讀書，第一次看動畫片，第一次自己出遠門，第一次幫媽媽做事……請以“我的第一次”為話題，自擬題目，寫一篇以記事為主的作文，不少于500字。

參考答案：一BBCADB行舟綠水前樹木叢生日月之行星漢燦爛潮平兩岸闊海日生殘夜隨君直到夜郎西夕陽西下斷腸人在天涯二1．（1）吃（2）……的人（3）早（4）更加2．（1）回也/不改其樂（2）有顏回者/好學3．（1）我選擇他的優(yōu)點向他學習，發(fā)現他的缺點（如果自己也有）就對照著改正自己的缺點。（2）他不把怒氣轉移到別人頭上，不重復犯同樣的錯誤。4．勤奮好學，對人謙和，安貧樂道，品德高尚。三【答案】1．用柳條營救花蝴蝶幫助蝴蝶曬太陽、汲取花蜜搭建“避難所”保護蝴