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2023年部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試及答案【必考題】(時(shí)間:90滿(mǎn)分:100分)班級(jí):____________姓名:____________一、讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。guǐjìxiōngtangjīèwǔyìmàzhazhǎnxīnfánmángyíjì二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。1.他們是一對(duì)親密無(wú)間(jiànjiān)的好朋友,每個(gè)星期天都要一起去圖書(shū)館,從不間(jiànjiān)斷。2.你不喜歡做的事我不會(huì)勉強(qiáng)(qiǎngqiáng),強(qiáng)(qiǎngqiáng)扭的瓜不甜。3.我們把試驗(yàn)田進(jìn)行了劃(huáhuà)分,選出一塊計(jì)劃(huáhuà)種花生。4.以銅為鏡,可以正衣冠(guānguàn);以人為鏡,可以明得失。5.樹(shù)木之中,要論獨(dú)木成林者,榕樹(shù)可以得冠(guānguàn),其樹(shù)冠(guānguàn)可以覆蓋幾畝土地。三、形近字組詞疆(_______)析(_______)渾(_______)戈(_______)辯(_______)僵(_______)晰(_______)揮(_______)我(_______)辨(_______)四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再完成練習(xí)。人影(___)(___)(___)(___)之寶同心(___)(___)(___)(___)沖冠同歸(___)(___)(___)(___)其數(shù)1.仿照畫(huà)“”詞語(yǔ)的形式,再寫(xiě)一個(gè)詞語(yǔ):________。2.將畫(huà)“﹏﹏”詞語(yǔ)的意思用具體的情景表現(xiàn)出來(lái):______________________________________。五、選擇合適的詞語(yǔ)填空。經(jīng)常通常1.松鼠不躲藏在地底下,(______)在高處活動(dòng)。2.松鼠的窩(______)搭在樹(shù)枝分杈的地方,又干凈又暖和。飄浮漂浮3.小河里(______)著許多水藻。4.各種形態(tài)的云在空中(______)著。乖巧靈巧5.春風(fēng)像一個(gè)心靈手巧的少女,用她那(______)的雙手染綠了柳枝,染紅了桃杏枝頭,染黃了簇簇的迎春花。6.松鼠是一種(______)的小動(dòng)物,很討人喜歡。六、按要求完成句子練習(xí)。1.圓明園是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。(改為反問(wèn)句)___________________________________2.還有許多小園,分布在圓明園東、西、南三面,眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周?chē)?。(用相同的修辭手法寫(xiě)一句話(huà))____________________________________3.區(qū)分“足智多謀”和“詭計(jì)多端”,并選擇其中一個(gè)詞寫(xiě)一句話(huà)。_____________________________________4.壯哉,我中國(guó)少年,與國(guó)無(wú)疆!(用現(xiàn)代漢語(yǔ)把它的意思寫(xiě)出來(lái))。___________________________________七、根據(jù)課文內(nèi)容填空1.《山居秋暝》一詩(shī)中,屬于靜態(tài)描寫(xiě)的句子是___________________,屬于動(dòng)態(tài)描寫(xiě)的句子是_____________、___________________、___________________。請(qǐng)你就某一場(chǎng)景進(jìn)行動(dòng)態(tài)描寫(xiě):_____________________。2.關(guān)于“讀書(shū)”,蘇軾說(shuō):______________________,_______________________。(填詩(shī)句)曾國(guó)藩說(shuō):有恒者_(dá)____________________________。3.我們可以借助資料了解_____________,從而更深入地理解課文蘊(yùn)含的______________,如了解了南宋統(tǒng)治者偏安一隅的歷史背景,就能體會(huì)陸游“_______________________”的傷痛和林升“______________”的憤慨。(填詩(shī)句)八、課內(nèi)閱讀。圓明園的毀滅(節(jié)選)圓明園不但建筑宏偉,還收藏著最珍貴的歷史文物()上自先秦時(shí)代的青銅禮器()下至唐()宋()元()明()清歷代的名人書(shū)畫(huà)和各種奇珍異寶。所以,它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。1.在括號(hào)里填上正確的標(biāo)點(diǎn)。2.用“﹏﹏﹏”劃出本段中的過(guò)渡句。這句話(huà)進(jìn)一步寫(xiě)了圓明園的。3.朗讀這段話(huà)時(shí),應(yīng)做到()A.表現(xiàn)自豪、贊嘆之情,語(yǔ)氣自然從容;B.表現(xiàn)痛惜、憤怒之情,語(yǔ)速稍慢,聲調(diào)提高。4.讀劃?rùn)M線(xiàn)的句子,圈出表示時(shí)間的詞,聯(lián)系全文寫(xiě)寫(xiě)你的感受。5.2000年4月,法國(guó)佳士得拍賣(mài)行在巴黎拍賣(mài)中國(guó)圓明園流失文物鼠首和兔首銅像,兩個(gè)獸首分別以一千四百萬(wàn)歐元(總價(jià)約為二億元人民幣)的價(jià)格被買(mǎi)走。這次拍賣(mài)會(huì),共有拍品七百余件,在1860年戰(zhàn)爭(zhēng)期間被英法聯(lián)軍劫掠走并流失海外多年的中國(guó)圓明園流失文物鼠首和兔首銅像屬于高價(jià)拍品之一。結(jié)合上述資料,再讀這段話(huà),說(shuō)說(shuō)為什么“圓明園的毀滅是不可估量的損失”?_________________________九、課外閱讀。開(kāi)在記憶深處的花①記憶,好比一口深邃的井,我們所經(jīng)歷的絕大多數(shù)人和事,都被淹沒(méi)了、遺忘了,而能讓我們記住的,只有那些開(kāi)在記憶深處的花。②小學(xué)時(shí),我在加拿大生活學(xué)習(xí)過(guò)兩年,經(jīng)歷過(guò)很多新鮮事,見(jiàn)過(guò)很多有趣的人,但一次買(mǎi)魚(yú)的經(jīng)歷,令我至今難忘。③那是一個(gè)星期日,媽媽帶我去一家新開(kāi)張的寵物店買(mǎi)魚(yú)。水族箱里養(yǎng)著的各式各樣、五花八門(mén)的魚(yú)讓人眼花繚亂。左挑右選,我看中了一種非常漂亮但價(jià)格不菲的魚(yú),一條就需要20加元。④工作人員是一位十六七歲的大哥哥,典型的西方人的模樣:一頭很短的黃發(fā),一雙淺藍(lán)色的眼睛,一個(gè)尖尖的鼻子,一張總往上翹的嘴,這張臉充滿(mǎn)了友善。⑤我指著那條漂亮的魚(yú)說(shuō):“麻煩你給我撈一條?!雹拮屛乙馔獾氖牵麊?wèn)了一個(gè)似乎無(wú)關(guān)緊要的問(wèn)題:“你養(yǎng)魚(yú)的缸大嗎?”⑦我疑惑地說(shuō):“不大,比較小。”我一邊比劃魚(yú)缸的大小,一邊說(shuō)。“抱歉,我不能把這條魚(yú)賣(mài)給你,你的魚(yú)缸太小,會(huì)把魚(yú)養(yǎng)死的,我?guī)湍懔硗膺x一種吧?!彼χf(shuō)。⑧我懷疑自己是不是聽(tīng)錯(cuò)了。按我們中國(guó)人的思維,賣(mài)東西的主要是把東西推銷(xiāo)出去,才不會(huì)管其他的。在國(guó)內(nèi),經(jīng)常會(huì)遇到一些賣(mài)魚(yú)人,為了牟利,專(zhuān)門(mén)推銷(xiāo)那些價(jià)格昂貴卻難養(yǎng)活的魚(yú)。⑨我滿(mǎn)臉疑惑,媽媽認(rèn)為,可能是這種魚(yú)不好養(yǎng),魚(yú)缸小容易死,怕我們找上門(mén)來(lái),他才不愿意賣(mài)給我們。⑩于是我說(shuō):“您放心,如果養(yǎng)死了,我們不怨你?!?“這種魚(yú)本來(lái)能活40多年,現(xiàn)在它還是一個(gè)嬰兒,但它對(duì)生活空間要求比較高,如果魚(yú)缸太小,很容易死的!難道你忍心看一條本來(lái)能活40多歲的魚(yú),在嬰兒期就死掉嗎?”?沒(méi)有唯利是圖,也沒(méi)有高深的理論,有的只是再普通不過(guò)的道理:對(duì)生命自然而原始的尊重。我被他的話(huà)深深震撼了,我覺(jué)得自己無(wú)比渺小。最后,在他的建議下,我選了很好養(yǎng)卻最便宜的一種魚(yú):斗魚(yú)。一種幾乎可以在一個(gè)茶杯里生活的漂亮的魚(yú),價(jià)錢(qián)僅需3加元。?從此以后,我對(duì)自己所養(yǎng)的一切動(dòng)物有了另外一份關(guān)懷:尊重每一個(gè)生命,而不僅僅是讓它們吃飽喝足。?開(kāi)在這記憶深處的花,歷久彌新,永遠(yuǎn)艷麗、清晰,吸引著我,指引著我。1.請(qǐng)?jiān)谙旅胬ㄌ?hào)里填入表示“我”心理變化的詞語(yǔ)。意外→(_____)→(______)→疑惑→(______)2.品析第⑦段,說(shuō)說(shuō)作者“疑惑”的原因是什么。(用文中的原句回答)答:____________________________________________________3.賣(mài)魚(yú)店工作人員是一個(gè)什么性格的人?答:____________________________________________________4.下面對(duì)文章理解不正確的一項(xiàng)是()A.本文把一次買(mǎi)魚(yú)經(jīng)歷中所受到的教益比作“記憶深處的花”,形象生動(dòng)。B.對(duì)賣(mài)魚(yú)人運(yùn)用了外貌描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)和心理描寫(xiě)的手法。C.文章結(jié)構(gòu)完整,開(kāi)頭和結(jié)尾互相照應(yīng),主題突出。D.“難道你忍心看一條本來(lái)能活40多歲的魚(yú),在嬰兒期就死掉嗎?”使用的是反問(wèn)句,強(qiáng)調(diào)了賣(mài)魚(yú)人不忍心魚(yú)在嬰兒期死掉,為揭示小說(shuō)主題埋下伏筆。5.品析第?段劃線(xiàn)句,說(shuō)說(shuō)“尊重每一個(gè)生命”在這篇文章中所包含的意思。讀了這篇文章,你有怎樣的啟示?_________________________________________________________十、作文當(dāng)飛天夢(mèng)成為事實(shí),你是否想過(guò)有朝一日也能去月球漫步呢?請(qǐng)展開(kāi)豐富的想象,記下你夢(mèng)想中的月球之行。題目自擬,450字左右。__________________________________________________________________________________________________________________________________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參考答案1、詭計(jì)胸膛饑餓武藝螞蚱嶄新繁忙遺跡2、1.jiànjiàn2.qiǎngqiǎng3.huàhuà4.guān5.guànguān3、邊疆分析渾然一體戈壁辯解僵硬清晰發(fā)揮我們辨認(rèn)4、綽綽無(wú)價(jià)協(xié)力怒發(fā)于盡不計(jì)千里迢迢村前的小路被水沖垮了,村民們有的搬石頭,有的墊土,不大一會(huì)兒就把小路修得平平整整5、經(jīng)常通常漂浮飄浮靈巧乖巧6、圓明園難道不是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館嗎?田野里麥浪翻滾,就像一片金色的海洋。兩者都是指主意多。但“足智多謀”是褒義詞,“詭計(jì)多端”是貶義詞。童話(huà)故事里的狐貍總是一副詭計(jì)多端的模樣。雄壯啊,我的中國(guó)少年,將與祖國(guó)萬(wàn)壽無(wú)疆!7、明月松間照清泉石上流竹喧歸浣女蓮動(dòng)下漁舟這滿(mǎn)園的春色哪里能關(guān)得住啊,你瞧,不就有一枝紅杏已經(jīng)悄悄地探頭出墻了嗎?舊書(shū)不厭百回讀熟讀精思子自知無(wú)不成之事寫(xiě)作背景情感但悲不見(jiàn)九州同直把杭州作汴州8、1.:,、、、、2.圓明園不但建筑宏偉,還收藏著最珍貴的歷史文物歷史地位和文化價(jià)值3.A4.先秦時(shí)代、唐、宋、元、明、清、歷代。這些詞語(yǔ)不但寫(xiě)出了所藏文物歷史悠久,朝代眾多,還寫(xiě)出了文物的數(shù)量,品種豐富。強(qiáng)調(diào)了它們價(jià)值之高和收藏不易,以及圓明園在世界上文化史的地位。5.上述資料中所述,僅僅兩個(gè)生肖的銅像就被拍賣(mài)了將近2個(gè)億,

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