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關(guān)于錯(cuò)別字的范文關(guān)于錯(cuò)別字的范文篇一說到錯(cuò)別字,大部分人都不以為然?!安痪褪且粋€(gè)錯(cuò)別字嗎,有什么了不起的?!笨墒牵e(cuò)別字也會給人帶來很大的麻煩的,哪怕是多了或少了一筆。有一次聽寫,老師報(bào)詞語的速度有些偏快,導(dǎo)致我許多詞語來不及寫。終于報(bào)完了,我趕緊補(bǔ)上還沒寫完的詞語,還沒來得及檢查,就匆匆交上去了。發(fā)下時(shí),我自以為能全對,想不到居然是85分!3分一個(gè)詞,一共錯(cuò)了5個(gè)。乍一看去,沒錯(cuò)呀!再一看,“馬蹄”寫成了“鳥蹄”,“戎裝”的“戎”寫成了“絨”,“勾勒”的“勒”的“力”字旁變成了反文旁,“守候”粗心成了“守侯”。古樸的古這么簡單,居然忘了寫。唉,我明明可以考100分的,卻因?yàn)檫@幾個(gè)可惡的錯(cuò)別字得重聽。你說我冤不冤呀。我的語文書上有一幅圖片,圖片上有一塊小招牌,上面寫著“褲存小品”五個(gè)字???,五個(gè)字里就有兩個(gè)字寫錯(cuò),錯(cuò)誤率高達(dá)百分之四十。這么多錯(cuò)別字,若是聽寫,我得負(fù)個(gè)十分二十分也說不定。有人送枇杷給一個(gè)縣官,可他在禮單上卻寫成了“琵琶”二字。雖說中國有詞同音詞,可也不能亂用啊。把枇杷寫成琵琶,真是“鐵掌釘在馬腿上,太離題了”。看來,以后寫字得多注意點(diǎn)兒,不然還真容易鬧笑話,或是意想不到的損失呢。關(guān)于錯(cuò)別字的范文篇二同學(xué)們,你吃過雞蛋“罐”餅嗎?看過“爪”子臉嗎?這些可都是錯(cuò)別字鬧出的笑話。如果你沒有聽過,那就請聽我的慢慢道來!之一:有天晚上,我們?nèi)业綇V場散步,走著走著我又餓了,為了補(bǔ)充體力,決定吃點(diǎn)夜宵。沒走幾步,見前面有一個(gè)灌餅鋪?zhàn)?,我們大步流星地朝前走去。?dāng)看到攤主的招牌時(shí),我們不禁哈哈大笑。原來“雞蛋灌餅”變成了“雞蛋罐餅”!難道是在陶罐里做的雞蛋餅嗎?噢,原來是錯(cuò)別字??!之二:上學(xué)期老師布置一篇《我的媽媽》的作文,我這樣寫道:“我的媽媽苗條的身材,中等的個(gè)頭,高挺的鼻梁,明亮的眼睛,櫻桃小嘴,最漂亮的還是那張瓜子臉?!币幌氲竭@樣漂亮的媽媽,就迫不及待地去讓媽媽看,我想她一定會樂得合不攏嘴。只見媽媽那張?jiān)拘呛堑哪樕贤蝗挥杉t變白,問到:“蘭蘭,什么是爪子臉?。俊蔽冶粏柕貌恢?。細(xì)心一看,原來是粗心的我把“瓜子臉”寫成了“爪子臉”!同學(xué)們,漢字是我國特有的文化,作為中國人,寫好中國字是多么重要呀!關(guān)于錯(cuò)別字的范文篇三上了“我愛漢字”這一單元后,我一直躍躍欲試,也想去找一下街頭的錯(cuò)別字。星期六,我把作業(yè)都寫完。就纏著媽媽帶我到街上找錯(cuò)別字。街上好熱鬧呀,人山人海,街道兩旁的商店都門庭若市,我穿梭在熙熙攘攘的人流中,認(rèn)真地尋找著。突然,我發(fā)現(xiàn)一家商鋪門貼著一張寫有“吉轉(zhuǎn)”的字條。“咦,什么是吉轉(zhuǎn)?”我不停地在腦子里搜索著這個(gè)怪異的詞語,可就是搜索不到。最后,媽媽告訴我:“這個(gè)老板一定把急轉(zhuǎn)寫成了吉轉(zhuǎn),意思是急著想把這個(gè)店鋪轉(zhuǎn)出去?!薄芭叮瓉硎沁@樣,這個(gè)老板也太粗心了,害我看了老半天也摸不著頭腦”。我一邊嘀咕著,一邊跟著媽媽繼續(xù)向前走。才剛走了幾分鐘,我們又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)別字。這是一家修車鋪,上面掛有一塊寫著沖氣的牌子,我一看不禁笑了出來,雖然同樣讀“chong”但他們的意思卻完全不同,這不是鬧笑話嘛!于是,我鼓起勇氣走進(jìn)店里,對老板說:“老板你們把充氣寫成了沖氣,能不能改一下呀?”這個(gè)老板不但不聽,還把我給趕出了店門。我想:這個(gè)老板也太兇了,自己寫錯(cuò)別字鬧笑話,卻不以為然。如果被一些小學(xué)生看到,還以為這字本來就是這么寫的呢!這不是誤導(dǎo)人家嗎?就這樣,我和媽媽一邊走一邊找,這街頭的錯(cuò)別字還真多。有一家治腳氣的店把腳字右邊的單耳旁寫成了雙耳旁;一家服裝店把成語依依不舍篡改成了衣衣不舍,大街上依然人來人往,但人們似乎并不在意哪家店鋪的招牌上有沒有錯(cuò)別字,他們關(guān)心的只是商品本身或者服務(wù)質(zhì)量等?但是這樣不規(guī)范的使用漢字卻在潛移默化地影響著我們,經(jīng)常看這些錯(cuò)別字,久而久之,這些錯(cuò)別字已經(jīng)深深地印在我們的腦海里,到最后,我們都不知道哪個(gè)是錯(cuò)誤的哪個(gè)是正確的了。所以我呼吁相關(guān)部門要加大力度,整治街頭錯(cuò)別字,讓人們更好更規(guī)范的使用漢字。關(guān)于錯(cuò)別字的范文篇四漢字整齊又靈動(dòng),特別適宜于表達(dá)一種微妙的、詩意的情感,一些普通的字詞往往連接著久遠(yuǎn)的文化底蘊(yùn)。漢字也是我最好的朋友,美得就像一朵朵多姿多彩的鮮花愉悅我的眼睛,能表達(dá)我想說的心意,使我作為一個(gè)炎黃子孫充滿著一種自豪感。我一看見這些優(yōu)美的字,就想不要把它們寫錯(cuò)而變丑。寫錯(cuò)別字是每個(gè)人都會犯的毛病,在所難免,但是我不知怎么老是寫錯(cuò)別字。每當(dāng)學(xué)習(xí)委員把作業(yè)發(fā)下來的時(shí)候,我一翻開作業(yè)就會看到一大堆錯(cuò)別字,老師一一用紅筆改正了過來。幾乎每次或多或少都有些,我對此感到很煩惱。家里父母一翻開我的作業(yè)本看到我寫的錯(cuò)別字也感到很頭痛。學(xué)校老師一看到我寫了錯(cuò)別字就批評我,課后同學(xué)們還說我是“錯(cuò)別字大王”。這時(shí)我多么想哭,但又不能當(dāng)著大家的面哭,怕丟了我的臉面,我都是等到晚上一個(gè)人在被子里小聲地哭。我知道這樣長期寫錯(cuò)別字對我的發(fā)展是有影響的。要改變老寫錯(cuò)別字的習(xí)慣,得想個(gè)切實(shí)可行的辦法,要是有個(gè)仙人指路就好了。后又想,遇到困難只有自己來想辦法,除了在每次做作業(yè)時(shí)字斟句酌外,還另外加班加點(diǎn)練習(xí)抄寫文章,仔細(xì)檢查,把字寫熟。有時(shí)看到同學(xué)們在校園里玩耍自己也想玩,但是想到當(dāng)錯(cuò)別字大王時(shí)的感受是多么難受,被父母責(zé)打、被老師批評心里也不是個(gè)滋味,又想到還得練字,有時(shí)一練就是兩個(gè)小時(shí)。每當(dāng)聽到老師表揚(yáng)程子柔、徐超平他們兩個(gè)寫字好時(shí),我是多么羨慕,多么想被表揚(yáng)的人是我就好。這又堅(jiān)定了我練字的決心。終于,功夫不負(fù)苦心人,經(jīng)過兩個(gè)月的強(qiáng)化訓(xùn)練,我的字不是那么丑了,錯(cuò)別字也很少出現(xiàn)了,近時(shí)的作業(yè)本上還連續(xù)得了四次好評語呢!現(xiàn)在一到寫作業(yè)的時(shí)候我會總比程子柔、徐超平他們多一份細(xì)心,取得進(jìn)步后我又想:得堅(jiān)持不懈,不能趁一時(shí)之興而發(fā)冷熱病。我要以寫一手準(zhǔn)確漂亮的字為出發(fā)點(diǎn),長大了還想當(dāng)個(gè)受人尊敬的書法家呢!學(xué)好文化,宏揚(yáng)中華文明,從現(xiàn)在起開始努力吧!關(guān)于錯(cuò)別字的范文篇五語文是感動(dòng)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美,是一種思考后的蛻變,彷徨后的歷練,博采后的驚羨,重塑后的經(jīng)驗(yàn)。這是魯迅說的一句話,但是在現(xiàn)今社會中也不見得全對,因?yàn)闊善林械某鲥e(cuò)率大大超越了你的想象!“我搞了一輩子的語文,現(xiàn)在怎么聽不懂也看不懂中文了呢?”這是中山大學(xué)的一位教授發(fā)出的感慨。是呀,隨著社會的發(fā)展,一種嚴(yán)重的“病毒”已經(jīng)流入了我國,這種病毒就叫做錯(cuò)別字。街頭上、報(bào)刊上、影視上、廣告上……錯(cuò)別字處處可見。當(dāng)你和朋友閑逛大街時(shí),忽然幾個(gè)錯(cuò)別字出現(xiàn)在你們眼前,你們的心情會怎樣?食雜店的小黑板寫著:“白灑,啤灑,經(jīng)營各種灑。”;水果店門口掛著“賣之麻香焦、青萍果……”;停車場墻上印著“仃車廠”你看到這幾則告示,可能會開懷大笑,也可能產(chǎn)生某種聯(lián)想。可是當(dāng)對外世界還沒有任何免愈力的兒童來講又會怎樣呢?在影視中,廣告是必不可少的,然而有很多的“隱形炸彈”就藏在其中!比如蚊香廣告上的“默默無蚊”;美容店的“我型我塑”;摩托車的“騎樂無窮”等等。我們這一代人接受的都是正統(tǒng)的語文教育,都是做著辨別錯(cuò)別字的選擇題長大的,可到如今卻越來越搞不懂這個(gè)世界了。網(wǎng)絡(luò)聊天時(shí)錯(cuò)別字滿天飛,廣告語中運(yùn)用別字甚至成了時(shí)尚:“你這銀(人)特好,偶(我)好喜歡你哦?!?、“就醬(這樣)子8(吧)”、“這是蝦米(什么)呀?”漸漸地,我們開始習(xí)慣并純熟地運(yùn)用錯(cuò)字,甚至覺得索性將錯(cuò)字“轉(zhuǎn)正。從一方面看,這些“新新語言”也充分展示了我國豐富的語言文化,讓大家一目了然,省時(shí),省力,又何樂而不為呢?但是在另一方面看來負(fù)面影響的確很大!不僅誤人弟子,而且久而久之有些成語也會被遺忘!再例如:比喻詞――好像。在語文書上,好像的像是有單人旁的,而在電視機(jī)前影視片上出現(xiàn)的卻都為“好象”這使小學(xué)生們百思不得其解。然而,堅(jiān)決捍衛(wèi)漢字尊嚴(yán)的人們坐不住了,他們要向錯(cuò)別字和寫錯(cuò)別字的人宣戰(zhàn)!這幾個(gè)事例只不過是微不足道的,而更多的錯(cuò)別字還沒有人發(fā)現(xiàn)。讓錯(cuò)別字消失吧!否則帶來的影響以及麻煩便會愈益增多,困擾我們的生活。為了我們的生活,讓我們共同努力,將錯(cuò)別字消滅吧!快把這場大火被撲滅吧!關(guān)于錯(cuò)別字的范文篇六漢字博大精深,出現(xiàn)一個(gè)小小的錯(cuò)誤可能就會影響這個(gè)字,這個(gè)詞,乃至這個(gè)句子的意思。在我們的日常書寫當(dāng)中,很多人都會出現(xiàn)寫錯(cuò)別字的情況。為了了解同學(xué)們作文中經(jīng)常出現(xiàn)哪些錯(cuò)別字,分析寫錯(cuò)別字的原因,吸取教訓(xùn),今后在我們的作文中少寫或不寫錯(cuò)別字,我與嘵婷等同學(xué)近對我班47位同學(xué)作文中的錯(cuò)別字問題進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)。我們把統(tǒng)計(jì)分為四類:沒有錯(cuò)別字;錯(cuò)一個(gè)的;錯(cuò)2―3個(gè)的;錯(cuò)4個(gè)或4個(gè)以上。下午,我們拿了我班47名同學(xué)的小作文本開始統(tǒng)計(jì)第一篇作文中出現(xiàn)的錯(cuò)別字。我們逐本翻閱,有的同學(xué)字跡端正,謄寫規(guī)范,錯(cuò)字別字幾乎沒有,而相反有的同學(xué)字跡潦草,馬馬虎虎,錯(cuò)別字連篇。在這次統(tǒng)計(jì)中發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)字多達(dá)70個(gè)。在一篇作文內(nèi),沒有錯(cuò)別字的有20人;錯(cuò)一個(gè)的有7人;錯(cuò)2―3個(gè)的有12人;錯(cuò)4個(gè)或4個(gè)以上的有8人。也就是說有50%以上的同學(xué)作文中出現(xiàn)了錯(cuò)別字。這些同學(xué)有的多寫一筆,有的少寫一筆,有的因形體相近而寫錯(cuò);有的因偏旁部首相同或相近而寫錯(cuò),還有個(gè)別的自造簡化漢字等??梢钥闯?,出現(xiàn)這些錯(cuò)字的原因,主要是由于同學(xué)們粗心大意,缺乏認(rèn)真求實(shí)的精神,如果同學(xué)們在寫字時(shí)稍加注意,有些錯(cuò)字是完全可以避免的。比如:魚鉤的“鉤”寫成“釣”;腰鼓的“腰”寫成“膘”;嫻熟的“嫻”寫成空閑的“閑”因此,我們提醒大家注意:1、一定要細(xì)心,認(rèn)真地寫每一個(gè)字,以避免上述錯(cuò)誤的發(fā)生;2、理解每個(gè)字的含義,以正確書寫。有些錯(cuò)別字的出現(xiàn),是由于同學(xué)們不理解字意造成的;3、要寫規(guī)范漢字。記不清的可以查字典,不要自造簡化字。寫錯(cuò)別字不是無關(guān)緊要,而是要立即糾正,把它消滅在學(xué)生時(shí)期。經(jīng)過這一次的錯(cuò)別字調(diào)查統(tǒng)計(jì),我對全班同學(xué),尤其是喜歡寫錯(cuò)別字的同學(xué)有一個(gè)由衷的建議:希望同學(xué)們平時(shí)書寫要做注意一個(gè)字的形體,筆畫,不懂的字多查查字典,消滅錯(cuò)別字,讓錯(cuò)字,別字不要再影響我們的學(xué)習(xí)了!關(guān)于錯(cuò)別字的范文篇七在上一年級時(shí),因?yàn)槲易R字不多,所以錯(cuò)字連篇,鬧出了不少笑話,現(xiàn)在想起真是讓人棒腹大笑。有一本《讀者》書上介紹了兵馬俑,咦,兵馬桶,真奇怪,秦始皇怎么突然用馬桶陪葬?我回到家,好奇地問媽媽。媽媽說:這不讀“桶”讀俑。從今以后,我記住了一個(gè)歪理,旁邊如果有“甬”都讀“yong”。有一次,報(bào)紙上說有人被歹徒捅死了。我說成了有人被歹徒涌死了。我回家,對爸爸說了這個(gè)壞消息,爸爸說:“對,是涌死的,你瞧,血如泉涌,血都流光了,人當(dāng)然要死了。“我這才知道,我又認(rèn)錯(cuò)字了。好笑的事情又發(fā)生了。有一次,學(xué)校評選“十佳少年“聽到好消息,我連忙跑到家里說:我鄭重宣布,我要當(dāng)“十掛少年”。媽媽聽了說這樣掛起來的嗎?我聽了感覺真倒霉。最讓我大出洋相的是一次,在學(xué)校同學(xué)說:你長大了肯是個(gè)掃地的。我憤怒地說:你才是窮光蛋,滿身跳蛋的流浪漢。他不怒反笑,說道:你見過身上跳著蛋的人嗎?他這一說,全班人都哈哈大笑。哎呀,我怎么連說話都說不好,長大了怎么做人呀!錯(cuò)別字像那華麗的衣服上的補(bǔ)丁,它就是我最大的敵人,消滅錯(cuò)別字,刻不容緩。你要知道錯(cuò)別字會把一生毀滅掉。關(guān)于錯(cuò)別字的范文篇八叮叮叮?媽媽的手機(jī)響了。媽媽看了手機(jī),頓時(shí)火冒三丈,怒吼:“楊智欽,過來自己看!”我膽怯地看了一眼,原來是語文第三單元基礎(chǔ)過關(guān)試卷的成績出來了,我只考了75分。我每次考試都自我感覺良好,可成績出來之后,總是不理想。每次出錯(cuò)都是寫錯(cuò)別字,我真煩惱。有一次,我把一天要吃三“頓”飯,寫成一天要吃三“噸”飯,劉老師

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