高考語文一輪復(fù)習(xí)：補(bǔ)寫改寫和修辭 押題專練

高考語文一輪復(fù)習(xí)專題1.6補(bǔ)寫、改寫和修辭（押題專練）

專題1.6補(bǔ)寫、改寫和修辭

押題專練

1.從下列人物形象中任選兩個(gè)，仿照畫線句子續(xù)寫兩句話。

林黛玉祥林嫂哈姆雷特別里科夫瑪?shù)贍柕?/p>

性格決定命運(yùn)。好的思想決定好的行為，好的行為決定好的結(jié)果，好的結(jié)果養(yǎng)成好的習(xí)慣，好的習(xí)慣

才能決定自己好的性格，最后決定成功的命運(yùn)。反之則不然。方鴻漸既意志薄弱毫無主見又不懂得人情世

故，永遠(yuǎn)也走不出“圍

【答案】林黛玉既孤芳自賞又自傷自憐結(jié)果錯(cuò)失了情感又毀棄了生命哈姆雷特既優(yōu)柔寡斷又憂郁

多疑終難逃悲劇的結(jié)局

【解析】結(jié)合題干要求，對(duì)人物是有選擇的，不能自己創(chuàng)設(shè)人物。結(jié)合句中主題“性格決定命運(yùn)”和

“反之則不然”可知，后面應(yīng)該寫“人物由性格原因?qū)е率∶\(yùn)”的內(nèi)容。

2.我們每一個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)都是一道獨(dú)特的風(fēng)景線，請(qǐng)參照下面語段中的畫線部分，另選兩個(gè)我國傳統(tǒng)的

節(jié)日（如春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、重陽節(jié)等），思考其有代表性的習(xí)俗，仿寫句子，保證前后語意

連貫。

黃土黃，那是江北世世代代淳樸的厚實(shí)；清水清，那是江南祖祖輩輩悠然的淡雅，蕩漾著千年的風(fēng)物

與風(fēng)華。唯在中秋，江南江北，共賞一輪明月；或在元宵，將一鍋鍋湯圓，組成千年不變的甜甜蜜蜜與團(tuán)

團(tuán)圓圓。，，；，，。

【答案】（示例一）唯在端午，大江南北，同觀千帆競(jìng)發(fā)；或在春節(jié)，將一個(gè)個(gè)餃子，包成綿亙千古的

和和美美與快快樂樂。

（示例二）唯在重陽，長城內(nèi)外，共插一枝茱萸；或在除夕，將一串串鞭炮，爆出千年不變的美美滿滿

與平平安安。

（示例三）唯在除夕，天南地北，共鳴一串爆竹；或在端午，將一只只粽子，煮成千年不變的香香甜甜

與平平安安。

（示例四）唯在重陽，塞北江南，同寄一片秋思；或在清明，將一縷縷情思，灑作千里一地的縷縷幽幽

與心心念念。

【解析】先參照例句的句式“唯在……序日》……（地點(diǎn)），共（同）……（活動(dòng)）;或在……印日），將……（具

有節(jié)日代表性的內(nèi)容），-…丁。所選的代表性習(xí)俗與所選的節(jié)日相對(duì)應(yīng)，要體現(xiàn)出江南江北"共同'"'一起X團(tuán)

圓臂類似的意義。

3.仿照下面的示例，自選話題，另寫一組句子，要求所寫句子與示例使用的修辭手法相同，句式基本

一致。

例句：什么是最真摯的友誼？是華美盛宴的觥籌交錯(cuò)，是形影不離的朝夕相守，是依依難舍的纏綿繾

綣，還是困境中攙扶你一把的那雙溫暖的手？

答：

【答案】（示例一）什么是最遙遠(yuǎn)的距離？是無從探測(cè)的廣袤宇宙，是生與死的永遠(yuǎn)分別，是痛徹肺腑

的咫尺天涯，還是心與心之間的隔膜？

（示例二）什么是最寶貴的財(cái)富？是車載斗量的金錢，是美輪美奐的房屋，是珠光寶氣的服飾，還是充

實(shí)靈魂的知識(shí)？

（示例三）什么是最美麗的風(fēng)景？是畫家筆下的云霞，是縹緲的海市蜃樓，是雨后天晴的彩虹，還是故

鄉(xiāng)那平淡的山水？

【解析】所給的例句描述的對(duì)象是“友誼”，運(yùn)用了設(shè)問和排比的修辭手法。所寫的句子應(yīng)與示例句

式基本一致，語句通順且合乎邏輯，最后一句升華立意。

4.仿照畫橫線的句子，再寫兩句話，使前后語意連貫。

當(dāng)前“中國夢(mèng)”因?yàn)榱?xí)近平總書記的倡導(dǎo)已經(jīng)成為全體中國人宣言。在中華民族悠久的歷史長河中，

一代代優(yōu)秀兒女都有著自己的中國夢(mèng)。中國夢(mèng)是什么呢？中國夢(mèng)是杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士

俱歡顏”的民生之憂;.................................；..........................................................o

中國夢(mèng)作為一種精神、一份力量，激勵(lì)著世世代代中國人為人民幸福、國家富強(qiáng)、挽救民族危亡而前赴后

繼地進(jìn)行著艱苦卓絕的努力與抗?fàn)帯?/p>

【答案】中國夢(mèng)是林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的擔(dān)當(dāng)與無私；中國夢(mèng)是秋瑾“拼將

十萬頭顱血，須把乾坤力挽回”的決絕與豪邁。

【解析】本題是一道嵌入式仿寫題。做這類題首先要審清題目要求，即仿寫兩個(gè)句子；然后要分析畫

線句子所隱含的信息。首先，要弄清楚要仿寫的畫線句子的句式結(jié)構(gòu)為“中國夢(mèng)是………'……”，其次，

還要明白句子所運(yùn)用的“引用"修辭格，并能在所引用的詩句中揭示出能體現(xiàn)出國家情懷（中國夢(mèng)）的個(gè)性品

質(zhì)，即一定是“一種精神'一份力量"，另外一定要注意空格后的總結(jié)“人民幸福、國家富強(qiáng),挽救民族危亡"

三個(gè)短語分別對(duì)應(yīng)畫線部分的三個(gè)事例。也就是說我們要給出的第二個(gè)例子要體現(xiàn)“國家富強(qiáng)”，第三個(gè)例子

要體現(xiàn)嚼,救民族危亡“這一中國夢(mèng)。

5.有不少名人的名字來源于古代詩文。請(qǐng)仿照示例，從“劉海粟（國畫大師）、王朝聞（著名美學(xué)家）、

周信芳（京劇藝術(shù)大師）、李行?。ㄖZ言學(xué)家）”四個(gè)名人的名字中任選一個(gè)，寫出相關(guān)的名句并對(duì)名字

加以合理闡釋。不要求句式及闡釋角度完全一致，不超過80字。

示例：“呦呦鹿鳴，食野之蘋?！敝茖W(xué)家屠呦呦的名字就來源于此。這個(gè)名字讓我們可以聯(lián)想到

這位科學(xué)家為中醫(yī)藥研究而生的詩意人生。

答：

【答案】（示例）①“寄蜉蟾于天地，渺滄海之一粟?！眹嫶髱焺⒑Ｋ诘拿志蛠碓从诖?。這個(gè)名字

讓我們可以感受到這位大師開闊的胸襟和謙虛的品德。②“不吾知其亦已兮，茍余情其信芳?！本﹦∷囆g(shù)

大師周信芳的名字就來源于此。這個(gè)名字使人不由想起這位大師不但演藝精湛而且不流世俗、寧折不彎的

高大形象。③“朝聞道，夕死可矣！”著名美學(xué)家王朝聞的名字就來源于此。這個(gè)名字讓我們可以感受到

這位大師不惜以全部生命追求美學(xué)之“道”這一至高境界的決心。④''天行健，君子以自強(qiáng)不息。”著名

語言學(xué)家李行健的名字就來源于此。這個(gè)名字讓我們可以感受到他在學(xué)術(shù)研究上努力上進(jìn)、永不停息的進(jìn)

取精神。

【解析】這是一道開放性仿寫的題目，注意要求“引用古詩文”，然后闡釋名字中蘊(yùn)含的意義，注意

和古詩文進(jìn)行聯(lián)系。

6.將下面的四個(gè)短句改寫成一個(gè)長單句，要求語言通順，語意不變?？蛇m當(dāng)增刪詞語。

①近日，中國科學(xué)家打造出了一頂新穎的“納米皇冠”。

②皇冠制作的原材料是伯金。

③皇冠的制作運(yùn)用了分子納米技術(shù)。

④皇冠制作過程中得到了中國國家自然科學(xué)基金委員會(huì)“納米科技重大研究計(jì)劃”小組以及中國科學(xué)

院“百人計(jì)劃”小組的支持。

答：

【答案】近日，在中國國家自然科學(xué)基金委員會(huì)“納米科技重大研究計(jì)劃”小組以及中國科學(xué)院“百

人計(jì)劃”小組的支持下，中國科學(xué)家運(yùn)用分子納米技術(shù)打造出了一頂新穎的飴金“納米皇冠”。

【解析】本題考查短句變長句的能力，解答關(guān)鍵是確定主干成分，即句中的主、謂、賓。確定好主干

再添加定、狀、補(bǔ)成分?？梢韵却_定句①作為主干，然后將句④作長句的狀語，把句③化作“打造”的狀

語，將句②作為“納米皇冠”的定語。注意語句通順，不得改變語意。

7.用“遺憾”開頭，重組下面這個(gè)句子，不得改變?cè)猓勺们樵鰷p詞語）。

任何選擇都意味著放棄另一些東西，所以無論你怎么選，都難免會(huì)有遺憾，沒有什么辦法能夠讓你做

到十全十美。

答：

【答案】遺憾難免會(huì)有，無論你怎么選，都沒有什么辦法能夠做到十全十美，因?yàn)槿魏芜x擇都意味著

放棄另一些東西。（或者：遺憾難免會(huì)有，因?yàn)槿魏芜x擇都意味著放棄另一些東西，無論你怎么選，都沒有

什么辦法能夠做到十全十美。）

【解析】以某一成分為開頭重組句子，關(guān)鍵要理解原耒句子的邏輯關(guān)系，弄清楚哪是因、哪是果、哪

是前提、哪是結(jié)論。本題中的句子，儺免會(huì)有遺憾”是果，其他成分是因，可以按先果后因的邏輯順序組句。

先把甯B難免會(huì)有遺憾'變成."遺憾難免會(huì)有'"任何選擇都意味著放弁另一些東西F'無論你怎么選“沒有什

么辦法能夠讓你做到十全十美"都是‘強(qiáng)憾”的原因，可在“任何選擇都意味著放棄另一些東西”前加“因?yàn)椤保?/p>

使二者的關(guān)系更明確。

8.將下面的長句改成四個(gè)語意連貫的短句，要求不得改變?cè)?，可以添加必要的詞語。

麗達(dá)實(shí)業(yè)總公司批準(zhǔn)了財(cái)務(wù)部部門經(jīng)理免除王陽因被誣告違反費(fèi)用支出制度而被取消由于一年來工作

成績突出而被準(zhǔn)予晉升一級(jí)工資的處罰的請(qǐng)示。

答：

【答案】（示例）①王陽由于一年來工作成績突出而被準(zhǔn)予晉升一級(jí)工資。

②王陽因被誣告違反費(fèi)用支出制度而受到取消晉升一級(jí)工資的處罰。

③財(cái)務(wù)部部門經(jīng)理請(qǐng)示麗達(dá)實(shí)業(yè)總公司免除這一處罰。

④總公司批準(zhǔn)了該部門經(jīng)理的請(qǐng)示。

【解析】這個(gè)句子的.主語為“麗達(dá)實(shí)業(yè)總公司，謂語為號(hào)比準(zhǔn)了7賓語為嘴示。先提取出來。再提取

定語部分內(nèi)容，獲知涉及此事件的共有三方；麗達(dá)實(shí)業(yè)總公司，財(cái)務(wù)部部門經(jīng)理，王陽。按照事件的發(fā)生、

處理的前后順序，用短句.形式，表述整個(gè)事件過程，注意語句銜接。

9.提取下列材料的要點(diǎn)，以“過度包裝”為開頭，將下列句子整合成一個(gè)單句。

①過度包裝背離了包裝應(yīng)有的功能。

②過度包裝損害了消費(fèi)者的利益。

③過度包裝這種包裝現(xiàn)象損害了社會(huì)利益。

④過度包裝廣泛存在于商品包裝之中。

⑤不少企業(yè)宣傳中也存在過度包裝的情況。

答：

【答案】（示例）過度包裝是指廣泛存在于商品包裝或企業(yè)宣傳之中的背離了包裝應(yīng)有的功能而損害了

消費(fèi)者和社會(huì)利益的包裝現(xiàn)象。

【解析】本題考查長短句的變換。題干要求“以‘過度包裝'為開頭，表明單句的主語已確定。首先

確定句子的主干，即“過度包裝是包裝現(xiàn)象”；然后將其他內(nèi)容作為“包裝現(xiàn)象”的修飾限制成分；最后

核查是否是單句。變換句式可以在不改變句意的基礎(chǔ)上添加或刪除個(gè)別詞語。

10.將下面五個(gè)短句改為長句，要求不得改變?cè)?，可以添加或刪減必要的詞語。

①孔子學(xué)院是中外合作建立的非營利性教育機(jī)構(gòu)。

②孔子學(xué)院致力于滿足世界各國（地區(qū)）人民學(xué)習(xí)漢語的需要。

③它有利于增進(jìn)世界各國（地區(qū)）人民對(duì)中國語言文化的了解。

④它能加強(qiáng)中國與世界各國教育文化交流合作。

⑤它有利于發(fā)展中國與外國的友好關(guān)系。

答：

【答案】（示例）由中外合作建立的孔子學(xué)院是以滿足世界各國（地區(qū)）人民學(xué)習(xí)漢語需要為目的、加強(qiáng)

中國與世界教育文化交流合作并有利于增進(jìn)世界各國（地區(qū)）人民對(duì)中國語言文化了解和發(fā)展中國與外國的

友好關(guān)系的非營利性教育機(jī)構(gòu)。

【解析】先確定①句為主干句，然后將其他句子的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為修飾成分添加到主干句中。

n.閱讀下面的文字，將畫線句子改成整句。

選擇文學(xué)，我也就選擇了與文學(xué)家一同散步，在那里，我會(huì)去探尋余秋雨那敦煌的奧秘，三毛會(huì)與我

一同在撒哈拉聆聽那駱駝的哭泣，我會(huì)讓朱自清帶我去尋覓清華園的舊跡，舊上海旗袍的韻味會(huì)在張愛玲

那里體味得到。

答：

【答案】（示例）我會(huì)讓余秋雨帶我去探尋那敦煌的奧秘，我會(huì)讓三毛帶我去聆聽撒哈拉那駱駝的哭泣,

我會(huì)讓朱自清帶我去尋覓清華園的舊跡，我會(huì)讓張愛玲帶我去體味舊上海旗袍的韻味。

【解析】“散句變整句'曾先要選準(zhǔn)格式句。因?yàn)橐儞Q的句子前還有內(nèi)容，所以，要注意審出其隱性要

求。根據(jù)主語一致的原則，'除秋雨"句和"朱自清洵可留用；再依據(jù)文段開篇的這句話“與文學(xué)家一同散步”，

所以選擇的格式句必須具備“‘我'和?文學(xué)家'一起”這一內(nèi)容特質(zhì)，與這相合的只有??三毛”和洙自清”這兩句。

根據(jù)上述分析，可以留用的格式句只有“朱自清覺一句6最后，根據(jù)“朱自清”這句的格式變換其他三句，

12.將下面的四個(gè)短句改為一個(gè)長單句，可適當(dāng)增減詞語，但不能改變句子的原意。

①寺廟、佛塔在地震中往往不容易損毀、倒塌。

②這是因?yàn)樗聫R、佛塔選址和建筑有玄機(jī)。

③它們比一般建筑更為科學(xué)、合理，具有極好的防震抗震性。

④科學(xué)最終揭開了這一“不倒之謎”。

答：

【答案】科學(xué)最終揭開了選址和建筑有玄機(jī)，比一般建筑更為科學(xué)、合理，具有極好的防震抗震性的

寺廟、佛塔在地震中往往不容易損毀、倒塌的“不倒之謎”。

【解析】第一步，分析各短句之間的內(nèi)在聯(lián)系，從中找出可以做長句主干的一個(gè)句子。此句的主干是

“科學(xué)最終揭開了這一‘不倒之謎'"。第二步，根據(jù)各句關(guān)系，確定修飾成分，并明確它們的位置。第

②③句作為第①句中“寺廟、佛塔”的定語補(bǔ)充進(jìn)去，然后把補(bǔ)充后的句子替代主干句中的指代詞“這”。

第三步，檢查變換后的句子是否是一個(gè)單句，是否與原來的短句表達(dá)的意思一致。

13.把下面的長句改寫成三個(gè)語意連貫的短句。（不改原意，可增刪個(gè)別詞語）

曾把母雞下蛋的啼叫和詩人的歌唱相提并論（說都是“痛苦使然”）的尼采的這個(gè)家常而生動(dòng)的比擬恰

恰符合中國傳統(tǒng)里一個(gè)“痛苦比快樂更能產(chǎn)生詩歌”的意見。

答：

【答案】①尼采曾把母雞下蛋的啼叫和詩人的歌唱相提并論，說都是“痛苦使然”。②中國傳統(tǒng)里有

一個(gè)“痛苦比快樂更能產(chǎn)生詩歌”的意見。③尼采的這個(gè)家常而生動(dòng)的比擬恰恰符合這個(gè)意見。

【解析】作答時(shí)，先提取句子主干，然后讓定語單獨(dú)成句即可，斷句要注意先后順序。句子的主干是

“尼采的這個(gè)家常而生動(dòng)的比擬恰恰符合意見”，定語有“曾把母雞下蛋的啼叫和詩人的歌唱相提并論（說

都是‘痛苦使然‘）”“中國傳統(tǒng)里一個(gè)‘痛苦比快樂更能產(chǎn)生詩歌’”。三個(gè)短句的主語分別是“尼

采”“中國傳統(tǒng)”“尼采的這個(gè)家常而生動(dòng)的比擬”。注意，題目中括號(hào)內(nèi)的內(nèi)容應(yīng)獨(dú)立出來。

14.將下面五個(gè)短句改為一個(gè)長句，要求不得改變?cè)?，可以添加或刪減個(gè)別詞語。

①孔子學(xué)院是中外合作建立的非營利性教育機(jī)構(gòu)。

②孔子學(xué)院致力于滿足世界各國（地區(qū)）人民學(xué)習(xí)漢語的需要。

③它有利于增進(jìn)世界各國（地區(qū)）人民對(duì)中國語言文化的了解。

④它能加強(qiáng)中國與世界各國教育文化交流合作。

⑤它有利于發(fā)展中國與外國的友好關(guān)系。

答：___________________________________________________

【答案】（示例）致力于滿足世界各國（地區(qū)）人民學(xué)習(xí)漢語需要的孔子學(xué)院是中外合作建立的，有利于

增進(jìn)世界各國（地區(qū)）人民對(duì)中國語言文化了解的，能加強(qiáng)中國與世界各國教育文化交流合作的，有利于發(fā)

展中國與外國的友好關(guān)系的非營利性教育機(jī)構(gòu)。

【解析】作答此類題，首先找出主干句，然后把其他短句的主要內(nèi)容，作為修飾成分嵌入主千句中，

①句說的是孔子學(xué)院的性質(zhì)，其他各句都是就孔子學(xué)院的目的和意義方面著笑的，所以，應(yīng)以①句為主干

句，其他短句作為句子的成分耒組成長句，②句中的“致力于滿足世界各國（地區(qū)認(rèn)民學(xué)習(xí)漢語的需要”是孔

子學(xué)院的創(chuàng)建目的，可以作為‘孔子學(xué)院"的定語，③⑷⑤句中的“有利于一..…”能加強(qiáng).…一”"有利于……噂

成分點(diǎn)出了創(chuàng)建孔子學(xué)院的意義，可作為“非營利性教育機(jī)構(gòu)”的定語，這樣就可以組成一個(gè)表達(dá)清晰、語言

明確的長句。

15.將下面這個(gè)長句改寫成三個(gè)前后連貫的短句，可以改變語序，增刪詞語，但不得改變?cè)狻?/p>

中國文化復(fù)興運(yùn)動(dòng)，是植根于民間自然而遼闊的文化土壤，融匯學(xué)院派中不乏特立獨(dú)行的優(yōu)良資源，

始終堅(jiān)持獨(dú)立批判的立場(chǎng)，放眼世界和人類未來，對(duì)中國本源天道文化和世界主流文化進(jìn)行全面的梳理、

挖掘、融匯的開創(chuàng)性工作。

答：___________________________________________________

【答案】（示例）中國文化復(fù)興運(yùn)動(dòng)是對(duì)中國本源天道文化和世界主流文化進(jìn)行全面梳理、挖掘、融匯

的開創(chuàng)性工作。它植根于民間自然而遼闊的文化土壤，融匯學(xué)院派中不乏特立獨(dú)行的優(yōu)良資源。它始終堅(jiān)

持獨(dú)立批判的立場(chǎng)，放眼世界和人類未來。

【解析】首先，要壓縮句子，保留主干，作為一個(gè)單獨(dú)的句子，“中國文化復(fù)興運(yùn)動(dòng)是對(duì)中國本源天

道文化和世界主流文化進(jìn)行全面梳理、挖掘、融匯的開創(chuàng)性工作”；然后將壓縮出的修飾性成分加上主語，

作為另外兩句，“它植根于民間自然而遼闊的文化土壤，融匯學(xué)院派中不乏特立獨(dú)行的優(yōu)良資源”“它始

終堅(jiān)持獨(dú)立批判的立場(chǎng)，放眼世界和人類未來”。

16.用“遺憾”開頭，重組下面這個(gè)句子，不得改變?cè)猓勺们樵鰷p詞語）。

任何選擇都意味著放棄另一些東西，所以無論你怎么選，都難免會(huì)有遺憾，沒有什么辦法能夠讓你做

到十全十美。

答：___________________________________________________

【答案】（示例1）遺憾難免會(huì)有，無論你怎么選，都沒有什么辦法能夠做到十全十美，因?yàn)槿魏芜x擇都

意味著放棄另一些東西。

（示例2）遺憾難免會(huì)有，因?yàn)槿魏芜x擇都意味著放棄另一些東西，無論你怎么選，都沒有什么辦法能夠

做到十全十美。

【解析】以某一成分為開頭重組句子，關(guān)鍵要理解句子的邏輯關(guān)系，弄清楚哪是因、哪是果，哪是前

提、哪是結(jié)論。不管怎么組合，這種邏輯關(guān)系都不能錯(cuò)。本題中的句子，“都難免會(huì)有遺憾”是果，其他

成分是因，可以按先果后因的邏輯順序組句。先把“都難免會(huì)有遺憾”變成“遺憾難免會(huì)有”；“任何選

擇都意味著放棄另一些東西”“無論你怎么選”“沒有什么辦法能夠讓你做到十全十美”都是遺憾的原

因，而“任何選擇……”又是“沒有什么辦法……”的原因，可在“任何選擇都意味著放棄另一些東西”

前加“因?yàn)椤?，使二者的關(guān)系更明確，二者的前后順序可隨意。

17.漢字是民族文化的化石，是歷史的載體。某雜志要舉辦一次“10吐最具中華文化意義的漢字”評(píng)

選，你認(rèn)為哪一個(gè)漢字可以入選？請(qǐng)仿照下面的例句，另選一個(gè)你心中“最中國”的漢字寫一段話。不要

求句式和結(jié)構(gòu)完全一致。

茶一一人在草木之間，茶是將人與自然融為一體的圣物，令人身心柔軟、寧靜和從容。蘇軾說的“休

對(duì)故人思故國，且將新火試新茶”，表達(dá)了詞人豁達(dá)超脫的襟懷。

答：___________________________________________________

【答案】（示例1）淡一一水、火中和，冷熱中和，反映了中國人的中庸之道和“淡定”的處世哲學(xué)，心

態(tài)平和、不溫不火是為“淡定”。莊子說的“君子之交淡若水”，傳達(dá)出朋友間相互信任所帶來的淡淡的

喜悅。

（示例2）恕一一如心，將心比心，互相理解，做人、讀書都應(yīng)該有這份胸懷?？鬃诱f的“己所不欲，勿

施于人”，已成為國際公認(rèn)的道德黃金律、指導(dǎo)個(gè)人及社會(huì)的行為準(zhǔn)則。

【解析】作答本題，首先要選擇自己所了解的最能體現(xiàn)漢字文化特色的字3然后根據(jù)例句的思路，對(duì)

所選漢字的字形進(jìn)行解讀；再準(zhǔn)確闡釋所選漢字的意義；最后要能恰當(dāng)引用詩詞名句，并寫出作者的情感。

作答時(shí)宜先從詩詞名句入手反過來找字，以免因積累有限而無法寫出準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)脑娫兠洹?/p>

18.仿照畫線句的句式，在橫線處續(xù)寫一段話。要求語意連貫，句式一致。

時(shí)間可以摧毀一切，可以把堅(jiān)固的城堡化作歷史的殘跡，可以把崇峻的山脈變成浩瀚的海洋，也可以

把顯赫的權(quán)威化成黯淡的灰燼。然而，

【答案】（示例）時(shí)間也可以造就一切，可以把幽深的洞穴變成高聳的樓房，可以把荒涼的村落變成繁

華的都市，也可以把懵懂的孩童變成睿智的學(xué)者

【解析】作答此類題的思路是：先審清例句的句式特點(diǎn)，注意使仿寫句與例句句式保持一致。再確定

陳述對(duì)象，按要求進(jìn)一步闡釋。最后仿寫句要與例句所用的修辭手法保持一致。作答本題，先確定句式為

“時(shí)間可以……，可以把……，可以把……，也可以把……”；再確定手法是對(duì)比；“然而”表明仿寫內(nèi)

容必須與例句形成轉(zhuǎn)折。

19.請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線處補(bǔ)寫三個(gè)恰當(dāng)?shù)木渥?，與前面的語句構(gòu)成排比，且保持語意連貫。

被人誤解的時(shí)候能微微地一笑，這是一種素養(yǎng)；受委屈的時(shí)候能坦然地一笑，這是一種大度；

。不管有什么事情，為了什么原因，我們每天都要開心一

笑。

【答案】（示例1）吃虧的時(shí)候能開心地一笑，這是一種豁達(dá)無奈的時(shí)候能達(dá)觀地一笑，這是一種境界

（示例2）被輕視的時(shí)候能平靜地一笑，這是一種自信處窘境的時(shí)候能自嘲地一笑，這是一種智慧

【解析】從文段看，應(yīng)按照“……的時(shí)候能……一笑，這是一種……”的句式仿寫。從結(jié)尾句“不管

有什么事情，為了什么原因，我們每天都要開心一笑”看，文段的主旨就是不管生活中遇到什么不如意的

事情，都要樂觀，所以“……的時(shí)候”中的“……”都應(yīng)該是種種不如意的情況。

20.我國每一個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)都是一道獨(dú)特的風(fēng)景線，請(qǐng)參照下面語段中的畫線部分，另選兩個(gè)我國傳統(tǒng)

的節(jié)日（如春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、重陽節(jié)等），思考其有代表性的習(xí)俗，仿寫句子，保證前后語

意連貫。

黃土黃，那是江北世世代代淳樸的厚實(shí)；清水清，那是江南祖祖輩輩悠然的淡雅，蕩漾著千年的風(fēng)物

與風(fēng)華。唯在中秋，江南江北，共常一輪明月：或在元宵，將一鍋鍋湯圓，組成千年不變的甜甜蜜蜜與團(tuán)

團(tuán)圓圓。

答:___________________________________________________

【答案】（示例1）唯在端午，大江南北，同觀千帆競(jìng)發(fā)；或在春節(jié)，將一個(gè)個(gè)餃子，包成綿亙千古的和

和美美與快快樂樂。

（示例2）唯在重陽，長城內(nèi)外，共插一枝茱萸；或在除夕，將一串串鞭炮，爆出千年不變的美美滿滿與

平平安安。

（示例3）唯在除夕，天南地北，共鳴一串爆竹；或在端午，將一個(gè)個(gè)粽子，煮成千年不變的香香甜甜與

平平安安。

（示例4）唯在重陽，塞北江南，同寄一片秋思；或在清明，將一縷縷情思，灑作千里一地的縷縷幽幽與

心心念念。

【解析】仿句的句式要按照例句的句式；"唯在……中日），……?（地點(diǎn)），共（同）..…一（活動(dòng)）;或在……席

日），將……（具有節(jié)日代表性的內(nèi)容》……所選的節(jié)日與所選代表性習(xí)俗相對(duì)應(yīng)”要體現(xiàn)出江南江北“共

同R一起M團(tuán)圓得類似的意義。

21.請(qǐng)仿照下面文段中畫線部分的例證，另寫一段話，要求和文段論點(diǎn)一致。

“活讀書，讀活書，讀書活”得有個(gè)多取向的思路。世界上許多事情都不是單線的，從A到B是一種

思考，從B到A又是一種思考，如果你能反復(fù)地思考、比較、對(duì)證，你對(duì)一本書的理解以及自己的思想就

會(huì)豐富許多。比如我們過