2024-2025學(xué)年高中歷史 第6單元 和平與發(fā)展 第1課 聯(lián)合國的建立及其作用（教師用書）教案 新人教版選修3

2024-2025學(xué)年高中歷史第6單元和平與發(fā)展第1課聯(lián)合國的建立及其作用（教師用書）教案新人教版選修3科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024-2025學(xué)年高中歷史第6單元和平與發(fā)展第1課聯(lián)合國的建立及其作用（教師用書）教案新人教版選修3教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自2024-2025學(xué)年高中歷史第6單元“和平與發(fā)展”的第1課“聯(lián)合國的建立及其作用”。本節(jié)課主要講述聯(lián)合國的成立背景、過程及成立后在國際事務(wù)中的作用。教材內(nèi)容主要包括以下幾個部分：

1.聯(lián)合國的成立背景：第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，為了維護(hù)世界和平與安全，各國領(lǐng)導(dǎo)人決定成立一個國際組織。

2.聯(lián)合國的成立過程：1945年，各國代表在美國舊金山召開了聯(lián)合國國際組織會議，會議期間討論并通過了《聯(lián)合國憲章》，隨后憲章生效，聯(lián)合國正式成立。

3.聯(lián)合國的組織結(jié)構(gòu)：聯(lián)合國設(shè)有聯(lián)合國大會、安全理事會、經(jīng)濟(jì)及社會理事會、人權(quán)理事會等主要機(jī)構(gòu)。

4.聯(lián)合國在國際事務(wù)中的作用：聯(lián)合國自成立以來，參與了眾多國際事務(wù)，如維護(hù)國際和平與安全、促進(jìn)國際合作、解決地區(qū)沖突、推動全球發(fā)展等。

5.聯(lián)合國面臨的挑戰(zhàn)與前景：盡管聯(lián)合國在國際事務(wù)中發(fā)揮了重要作用，但仍面臨諸多挑戰(zhàn)，如安理會改革、成員國履行義務(wù)等問題。未來聯(lián)合國將繼續(xù)為世界和平與發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

本節(jié)課通過講解聯(lián)合國的歷史背景、成立過程、組織結(jié)構(gòu)和作用，使學(xué)生了解聯(lián)合國在國際事務(wù)中的重要地位，培養(yǎng)學(xué)生對國際組織的認(rèn)識和關(guān)注。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：

1.歷史學(xué)科核心素養(yǎng)：通過學(xué)習(xí)聯(lián)合國的建立及其作用，培養(yǎng)學(xué)生的時空觀念，使學(xué)生能夠理解歷史事件發(fā)生的背景和過程，并認(rèn)識到聯(lián)合國在國際事務(wù)中的重要地位。

2.史料實證核心素養(yǎng)：通過分析教材中的史料，培養(yǎng)學(xué)生的史料實證能力，使學(xué)生能夠從史料中提取有效信息，理解聯(lián)合國的成立過程及其在國際事務(wù)中的作用。

3.歷史解釋核心素養(yǎng)：通過學(xué)習(xí)聯(lián)合國的歷史背景和作用，培養(yǎng)學(xué)生的解釋能力，使學(xué)生能夠?qū)β?lián)合國在國際事務(wù)中的作用進(jìn)行合理的解釋和評價。

4.歷史思維核心素養(yǎng)：通過討論和思考聯(lián)合國面臨的挑戰(zhàn)和前景，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新能力，使學(xué)生能夠?qū)β?lián)合國的發(fā)展提出自己的見解和建議。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了世界歷史的初步知識，對第二次世界大戰(zhàn)的歷史背景有所了解。同時，學(xué)生可能已經(jīng)學(xué)習(xí)過國際組織的基本概念，對國際組織的作用和結(jié)構(gòu)有一定的認(rèn)識。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對于歷史事件和國際政治問題通常比較感興趣，尤其是那些與現(xiàn)實世界聯(lián)系緊密的內(nèi)容。學(xué)生在分析歷史事件和學(xué)習(xí)理論知識方面具備一定的能力，但可能對于實際應(yīng)用和批判性思維方面的能力有待提高。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生可能更偏好通過圖像、視頻等視覺材料來輔助學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在理解聯(lián)合國的成立背景和過程時，學(xué)生可能會對不同國家在聯(lián)合國建立過程中的立場和動機(jī)產(chǎn)生困惑。在理解聯(lián)合國在國際事務(wù)中的作用時，學(xué)生可能會對聯(lián)合國的決策過程和安理會的作用感到難以理解。此外，學(xué)生可能對于如何評價聯(lián)合國的作用和面臨的挑戰(zhàn)存在困難，需要引導(dǎo)他們進(jìn)行批判性思考和獨立判斷。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：為了達(dá)到本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)，我將采用多種教學(xué)方法，包括講授、討論、案例研究和項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)等。講授法用于向?qū)W生傳授聯(lián)合國的成立背景、過程及作用等基礎(chǔ)知識；討論法用于激發(fā)學(xué)生對聯(lián)合國在國際事務(wù)中作用的思考；案例研究法用于讓學(xué)生深入分析具體的國際事件中聯(lián)合國的作用；項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法用于培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考和創(chuàng)新能力。

2.教學(xué)活動設(shè)計：

a.角色扮演：學(xué)生分組扮演聯(lián)合國成立過程中的不同國家的代表，通過模擬聯(lián)合國成立會議的過程，讓學(xué)生更加深入地理解各國立場和聯(lián)合國成立的背景。

b.實驗：設(shè)計一個關(guān)于聯(lián)合國決策過程的實驗，讓學(xué)生通過模擬聯(lián)合國安理會的決策過程，理解聯(lián)合國在解決國際爭端中的作用。

c.游戲：設(shè)計一個關(guān)于聯(lián)合國在國際事務(wù)中作用的策略游戲，讓學(xué)生通過游戲的方式，鍛煉他們在復(fù)雜國際環(huán)境中的決策能力和團(tuán)隊合作能力。

d.小組討論：組織學(xué)生就聯(lián)合國面臨的挑戰(zhàn)和前景展開小組討論，鼓勵他們提出自己的見解和建議，培養(yǎng)他們的批判性思維和創(chuàng)新能力。

3.教學(xué)媒體和資源：為了提高教學(xué)效果，我將使用PPT、視頻、在線工具等多種教學(xué)媒體和資源。PPT用于展示關(guān)鍵知識點和史料，幫助學(xué)生更好地理解課程內(nèi)容；視頻用于播放與聯(lián)合國相關(guān)的歷史事件和新聞報道，使學(xué)生更直觀地感受聯(lián)合國在國際事務(wù)中的作用；在線工具用于為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)資源和互動平臺，方便他們進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解聯(lián)合國的建立及其作用的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)聯(lián)合國的建立及其作用內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確聯(lián)合國的建立及其作用教學(xué)目標(biāo)和聯(lián)合國的建立及其作用重難點。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保聯(lián)合國的建立及其作用教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)聯(lián)合國的建立及其作用的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入聯(lián)合國學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的世界歷史的相關(guān)知識，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為聯(lián)合國的新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解聯(lián)合國的成立背景、過程及作用等知識點，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

突出聯(lián)合國的作用和結(jié)構(gòu)等重點，強(qiáng)調(diào)聯(lián)合國的決策過程等難點，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞聯(lián)合國在國際事務(wù)中的作用展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對聯(lián)合國知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決隨堂練習(xí)中的問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進(jìn)行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與聯(lián)合國內(nèi)容相關(guān)的拓展知識，如聯(lián)合國的重要會議、重要決議等，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國際組織的發(fā)展動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合聯(lián)合國內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考聯(lián)合國的作用及其在當(dāng)今世界的意義，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)聯(lián)合國的體會，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的聯(lián)合國的建立及其作用的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)聯(lián)合國的建立及其作用的重點和難點。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的聯(lián)合國的建立及其作用的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

（1）聯(lián)合國官方網(wǎng)站：為學(xué)生提供聯(lián)合國的官方信息，包括聯(lián)合國的歷史、組織結(jié)構(gòu)、活動動態(tài)等。

（2）國際組織數(shù)據(jù)庫：為學(xué)生提供各種國際組織的信息，包括組織結(jié)構(gòu)、職能、活動等。

（3）聯(lián)合國相關(guān)歷史事件紀(jì)錄片：如《聯(lián)合國的成立》、《聯(lián)合國的作用》等，幫助學(xué)生更直觀地了解聯(lián)合國的歷史和作用。

（4）學(xué)術(shù)文章和研究報告：如《聯(lián)合國的挑戰(zhàn)與前景》、《聯(lián)合國在國際法中的作用》等，為學(xué)生提供深入的學(xué)術(shù)視角。

（5）在線課程和講座：如耶魯大學(xué)開放課程中的《國際組織》課程，為學(xué)生提供系統(tǒng)的學(xué)習(xí)資源。

2.拓展建議：

（1）讓學(xué)生登錄聯(lián)合國官方網(wǎng)站，了解聯(lián)合國的最新動態(tài)，增強(qiáng)學(xué)生的時事觀念。

（2）組織學(xué)生觀看聯(lián)合國相關(guān)歷史事件紀(jì)錄片，讓學(xué)生在視覺沖擊中感受聯(lián)合國的重要地位。

（3）引導(dǎo)學(xué)生閱讀學(xué)術(shù)文章和研究報告，提高學(xué)生的批判性思維和學(xué)術(shù)素養(yǎng)。

（4）鼓勵學(xué)生參加在線課程和講座，拓寬學(xué)生的知識視野，提升學(xué)生的學(xué)術(shù)能力。

（5）組織學(xué)生進(jìn)行課堂展示，分享他們在拓展資源學(xué)習(xí)中的收獲，增進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作。

（6）鼓勵學(xué)生在課后組成學(xué)習(xí)小組，共同探討聯(lián)合國的未來發(fā)展方向，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力。

（7）邀請國際組織的工作人員或?qū)＜襾硇＿M(jìn)行講座，讓學(xué)生近距離了解聯(lián)合國的工作和挑戰(zhàn)。典型例題講解例題1：聯(lián)合國成立的背景是什么？

答案：聯(lián)合國成立的背景是第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，為了維護(hù)世界和平與安全，各國領(lǐng)導(dǎo)人決定成立一個國際組織。

例題2：聯(lián)合國成立的過程是什么？

答案：聯(lián)合國成立的過程是1945年，各國代表在美國舊金山召開了聯(lián)合國國際組織會議，會議期間討論并通過了《聯(lián)合國憲章》，隨后憲章生效，聯(lián)合國正式成立。

例題3：聯(lián)合國的主要機(jī)構(gòu)有哪些？

答案：聯(lián)合國的主要機(jī)構(gòu)包括聯(lián)合國大會、安全理事會、經(jīng)濟(jì)及社會理事會、人權(quán)理事會等。

例題4：聯(lián)合國在國際事務(wù)中的作用是什么？

答案：聯(lián)合國自成立以來，參與了眾多國際事務(wù)，如維護(hù)國際和平與安全、促進(jìn)國際合作、解決地區(qū)沖突、推動全球發(fā)展等。

例題5：聯(lián)合國面臨的挑戰(zhàn)和前景是什么？

答案：盡管聯(lián)合國在國際事務(wù)中發(fā)揮了重要作用，但仍面臨諸多挑戰(zhàn)，如安理會改革、成員國履行義務(wù)等問題。未來聯(lián)合國將繼續(xù)為世界和平與發(fā)展作出貢獻(xiàn)。教學(xué)反思在完成本節(jié)課的教學(xué)之后，我對教學(xué)效果進(jìn)行了反思。首先，我認(rèn)為本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容涵蓋了聯(lián)合國成立的背景、過程、主要機(jī)構(gòu)以及在國際事務(wù)中的作用等多個方面，幫助學(xué)生全面了解了聯(lián)合國的歷史和現(xiàn)狀。通過講述聯(lián)合國的歷史背景和過程，使學(xué)生能夠理解聯(lián)合國成立的必要性，并通過分析聯(lián)合國的組織結(jié)構(gòu)和作用，使學(xué)生能夠認(rèn)識到聯(lián)合國在國際事務(wù)中的重要地位。

其次，我采用了多種教學(xué)方法，包括講授、討論、案例研究和項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。在講授知識點時，我注重突出重點和難點，并通過實例幫助學(xué)生理解和記憶。在討論環(huán)節(jié)，我鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問，引導(dǎo)他們深入思考和拓展思維。通過角色扮演和實驗等教學(xué)活動，使學(xué)生能夠在實踐中體驗聯(lián)合國的作用和挑戰(zhàn)。

然而，在教學(xué)過程中也存在一些不足之處。首先，在講授聯(lián)合國的決策過程時，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生對于聯(lián)合國的決策機(jī)制和安理會的作用難以理解。為了改善這種情況，我應(yīng)該在講解過程中更加注重實例分析和案例討論，以幫助學(xué)生更好地理解聯(lián)合國的決策過程。

其次，在課堂互動環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生參與度不高，對于課堂討論和小組合作缺乏積極性。為了提高學(xué)生的參與度，我應(yīng)該更加注重激發(fā)學(xué)生的興趣和參與熱情，可以通過設(shè)置有趣的討論話題和小組活動，鼓勵學(xué)生積極發(fā)言和參與。

最后，在教學(xué)資源的拓展方面，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生對于學(xué)術(shù)文章和研究報告的閱讀存在困難。為了改善這種情況，我應(yīng)該更加注重提供適合學(xué)生水平的拓展資源，可以通過推薦一些簡短的學(xué)術(shù)文章和研究報告，幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用聯(lián)合國的歷史和作用。板書設(shè)計①聯(lián)合國成立的背景：第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，為了維護(hù)世界和平與安全，各國領(lǐng)導(dǎo)人決定成立一個國際組織。

②聯(lián)合國成立的過程：1945年，各國代表在美國舊金山召開了聯(lián)合國國際組織會議，會議期間討論并通過了《聯(lián)合國憲章》，隨后憲章生效，聯(lián)合國正式成立。

③聯(lián)合國的主要機(jī)構(gòu)：聯(lián)合國大會、安全理事會、經(jīng)濟(jì)及社會理事會、人權(quán)理事會等。

④聯(lián)合國在國際事務(wù)中的作用：聯(lián)合國自成立以來，參與了眾多國際事務(wù)，如維護(hù)國際和平與安全、促進(jìn)國際合作、解決地區(qū)沖突、推動全球發(fā)展等。

⑤聯(lián)合國面臨的挑戰(zhàn)和前景：盡管聯(lián)合國在國際事務(wù)中發(fā)揮了重要作用，但仍面臨諸多挑戰(zhàn)，如安理會改革、成員國履行義務(wù)等問題。未來聯(lián)合國將繼續(xù)為世界和平與發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

在設(shè)計板書時，我將采用簡潔明