專(zhuān)題7第2單元第1課時(shí)氨氣2023-2024學(xué)年新教材高一化學(xué)必修第二冊(cè)同步課堂高效講義配套教學(xué)設(shè)計(jì)（蘇教版2019）

專(zhuān)題7第2單元第1課時(shí)氨氣2023-2024學(xué)年新教材高一化學(xué)必修第二冊(cè)同步課堂高效講義配套教學(xué)設(shè)計(jì)（蘇教版2019）授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)源于2023-2024學(xué)年新教材高一化學(xué)必修第二冊(cè)，專(zhuān)題7第2單元第1課時(shí)，主要講述氨氣的性質(zhì)。本節(jié)課的內(nèi)容與課本緊密相連，旨在幫助學(xué)生掌握氨氣的化學(xué)式、制備方法、物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)等方面的知識(shí)。

在教學(xué)過(guò)程中，我將引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析氨氣的特點(diǎn)，例如其堿性、揮發(fā)性和溶解性等。此外，我還會(huì)介紹實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的方法，以及氨氣在工業(yè)生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用。通過(guò)這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠更好地理解氨氣這一物質(zhì)，提高他們的化學(xué)素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)核心素養(yǎng)，主要包括以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)與技能：使學(xué)生掌握氨氣的化學(xué)式、制備方法、物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)等方面的知識(shí)，能夠運(yùn)用氨氣的性質(zhì)解決實(shí)際問(wèn)題。

2.過(guò)程與方法：通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的方法，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)科的興趣，使其認(rèn)識(shí)化學(xué)在工業(yè)生產(chǎn)和生活中的重要作用，樹(shù)立正確的化學(xué)價(jià)值觀。

4.科學(xué)探究與創(chuàng)新：鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和創(chuàng)新思維能力；引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注化學(xué)學(xué)科的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）氨氣的化學(xué)式、制備方法、物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)等方面的知識(shí)。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的方法。

（3）氨氣在工業(yè)生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用。

（4）學(xué)生能夠運(yùn)用氨氣的性質(zhì)解決實(shí)際問(wèn)題。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）氨氣的制備方法：學(xué)生需要理解并掌握實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的方法，包括化學(xué)反應(yīng)原理、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)等。

（2）氨氣的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)：學(xué)生需要通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察和分析，理解氨氣的揮發(fā)性、溶解性和堿性等特點(diǎn)。

（3）氨氣在工業(yè)生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用：學(xué)生需要了解氨氣在工業(yè)生產(chǎn)（如合成尿素、制取氮肥等）和生活（如制冷劑、清潔劑等）方面的應(yīng)用。

（4）學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中：教師需要引導(dǎo)學(xué)生將氨氣的性質(zhì)和應(yīng)用與實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

舉例說(shuō)明：

（1）實(shí)驗(yàn)室制取氨氣：教師可以展示實(shí)驗(yàn)步驟，講解化學(xué)反應(yīng)原理，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作和觀察，掌握實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的方法。

（2）氨氣的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)：教師可以組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察氨氣的揮發(fā)性和溶解性，通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析氨氣的性質(zhì)。

（3）氨氣在工業(yè)生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用：教師可以舉例說(shuō)明氨氣在合成尿素、制取氮肥等工業(yè)生產(chǎn)方面的應(yīng)用，以及在制冷劑、清潔劑等生活中的應(yīng)用。

（4）學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題：教師可以設(shè)計(jì)一些實(shí)際問(wèn)題，如氨氣泄漏的處理、氨氣在制冷劑中的應(yīng)用等，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析和解決。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有2023-2024學(xué)年新教材高一化學(xué)必修第二冊(cè)，以便于學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的氨氣性質(zhì)和應(yīng)用的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以豐富教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)室制取氨氣所需的實(shí)驗(yàn)器材，如燒瓶、試管、導(dǎo)管、氨水、固體氫氧化鈣等，并確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)和實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，以便于學(xué)生進(jìn)行小組討論和實(shí)驗(yàn)操作。

5.安全措施：準(zhǔn)備安全提示標(biāo)志、防護(hù)用品（如護(hù)目鏡、手套等），并在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)，確保學(xué)生的安全。

6.教學(xué)課件：制作教學(xué)課件，包括氨氣的化學(xué)式、制備方法、物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)等內(nèi)容，以便于學(xué)生直觀地了解和掌握氨氣的相關(guān)知識(shí)。

7.練習(xí)題和作業(yè)：準(zhǔn)備與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的練習(xí)題和作業(yè)，以便于鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

8.反饋與評(píng)價(jià)工具：準(zhǔn)備學(xué)生學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià)工具，如課堂提問(wèn)、作業(yè)批改、實(shí)驗(yàn)報(bào)告評(píng)分等，以便于教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)調(diào)整。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《氨氣的性質(zhì)和應(yīng)用》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)氨氣的使用？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索氨氣的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解氨氣的基本概念。氨氣（NH3）是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，它在工業(yè)生產(chǎn)和實(shí)驗(yàn)室中有著廣泛的應(yīng)用。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了氨氣在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)氨氣的制備方法和物理化學(xué)性質(zhì)這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與氨氣相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示氨氣的基本性質(zhì)。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“氨氣在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了氨氣的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)氨氣的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)與技能：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確地寫(xiě)出氨氣的化學(xué)式，并理解其含義。

-學(xué)生能夠掌握氨氣的制備方法，并能夠安全地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。

-學(xué)生能夠描述氨氣的物理性質(zhì)，如揮發(fā)性、溶解性等，并能夠通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行驗(yàn)證。

-學(xué)生能夠理解氨氣的化學(xué)性質(zhì)，包括其堿性和與其他物質(zhì)的反應(yīng)。

2.過(guò)程與方法：

-學(xué)生通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，培養(yǎng)了自己的觀察能力和實(shí)驗(yàn)技能。

-學(xué)生通過(guò)小組討論和實(shí)踐活動(dòng)，提高了團(tuán)隊(duì)合作能力和問(wèn)題解決能力。

-學(xué)生通過(guò)分析氨氣的應(yīng)用實(shí)例，學(xué)會(huì)了如何將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：

-學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)科產(chǎn)生了更大的興趣，并對(duì)氨氣這一物質(zhì)有了更深入的了解。

-學(xué)生認(rèn)識(shí)到化學(xué)在工業(yè)生產(chǎn)和日常生活中的重要性，對(duì)化學(xué)學(xué)科有了更積極的價(jià)值觀。

4.科學(xué)探究與創(chuàng)新：

-學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作中培養(yǎng)了科學(xué)探究的精神，能夠主動(dòng)提出問(wèn)題并進(jìn)行探索。

-學(xué)生通過(guò)小組討論和成果分享，培養(yǎng)了創(chuàng)新思維能力和溝通表達(dá)能力。板書(shū)設(shè)計(jì)①氨氣的制備方法：

-實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的方法：固體氫氧化鈣與氯化銨反應(yīng)

-化學(xué)方程式：Ca(OH)2+2NH4Cl→2NH3↑+CaCl2+2H2O

-注意：反應(yīng)溫度、反應(yīng)時(shí)間等

②氨氣的物理性質(zhì)：

-顏色：無(wú)色

-氣味：有刺激性

-揮發(fā)性：高

-溶解性：易溶于水

③氨氣的化學(xué)性質(zhì)：

-堿性：氨氣溶于水形成氨水，呈堿性

-反應(yīng)性：與酸反應(yīng)生成鹽和水

-應(yīng)用：合成尿素、制取氮肥等

④氨氣在實(shí)際中的應(yīng)用：

-制冷劑：氨氣易揮發(fā)，可用作制冷劑

-清潔劑：氨氣具有堿性，可用于清潔油污

-肥料：氨氣是植物生長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)元素之一

⑤教學(xué)總結(jié)：

-氨氣的基本概念、制備方法、性質(zhì)和應(yīng)用

-實(shí)驗(yàn)操作的安全性和注意事項(xiàng)

-氨氣在工業(yè)生產(chǎn)和日常生活中的重要性

板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)條理清楚、重點(diǎn)突出、簡(jiǎn)潔明了，以便于學(xué)生理解和記憶。同時(shí)，板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性?？梢酝ㄟ^(guò)使用顏色、圖標(biāo)、圖片等元素，使板書(shū)更加吸引人，并能夠引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論和實(shí)踐活動(dòng)。重點(diǎn)題型整理1.題型一：氨氣的制備方法

題目：實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的方法是什么？請(qǐng)寫(xiě)出化學(xué)方程式。

答案：實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的方法是固體氫氧化鈣與氯化銨反應(yīng)?；瘜W(xué)方程式為：Ca(OH)2+2NH4Cl→2NH3↑+CaCl2+2H2O。

2.題型二：氨氣的物理性質(zhì)

題目：請(qǐng)描述氨氣的物理性質(zhì)。

答案：氨氣的物理性質(zhì)包括：無(wú)色、有刺激性氣味、高揮發(fā)性、易溶于水。

3.題型三：氨氣的化學(xué)性質(zhì)

題目：氨氣與酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是什么？請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)類(lèi)型。

答案：氨氣與酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NH3+HCl→NH4Cl。反應(yīng)類(lèi)型為中和反應(yīng)。

4.題型四：氨氣的應(yīng)用

題目：請(qǐng)舉例說(shuō)明氨氣在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

答案：氨氣在實(shí)際生活中的應(yīng)用包括：制冷劑、清潔劑、肥料等。例如，氨氣可用作制冷劑，因其易揮發(fā)且制冷效果好；可用作清