2019-2023年高考生物真題匯編：遺傳的分子基礎(chǔ)（學(xué)生用）

遺傳的分子基礎(chǔ)

考點(diǎn)1DNA的結(jié)構(gòu)與復(fù)制

[2023年高考真題》

1.（2023?山東?高考真題）將一個(gè)雙鏈DNA分子的一端固定于載玻片上，置于含有熒光標(biāo)記的脫氧核甘酸

的體系中進(jìn)行復(fù)制。甲、乙和丙分別為復(fù)制過(guò)程中3個(gè)時(shí)間點(diǎn)的圖像，①和②表示新合成的單鏈，①的5,

端指向解旋方向，丙為復(fù)制結(jié)束時(shí)的圖像。該DNA復(fù)制過(guò)程中可觀察到單鏈延伸暫?，F(xiàn)象，但延伸進(jìn)行時(shí)

2條鏈延伸速率相等。已知復(fù)制過(guò)程中嚴(yán)格遵守堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

①

②

①

②

①

②

A.據(jù)圖分析，①和②延伸時(shí)均存在暫停現(xiàn)象

B.甲時(shí)①中A、T之和與②中A、T之和可能相等

C.丙時(shí)①中A、T之和與②中A、T之和一定相等

D.②延伸方向?yàn)?端至31端，其模板鏈3,端指向解旋方向

2.（2023?浙江?統(tǒng)考高考真題）紫外線引發(fā)的DNA損傷，可通過(guò)“核甘酸切除修復(fù)（NER）”方式修復(fù)，機(jī)

制如圖所示。著色性干皮癥（XP）患者的NER酶系統(tǒng)存在缺陷，受陽(yáng)光照射后，皮膚出現(xiàn)炎癥等癥狀。

患者幼年發(fā)病，20歲后開(kāi)始發(fā)展成皮膚癌。下列敘述母送的是（）

紫外線

............1.............

51-r~i~?-?~?~?~?~?"rn~r~i-13

:VIIIIIIIIIIIII15'

,卻損傷一

55|||I|TIIIIII3,

................................IIIIII15'

管，切口Q\切口0）

5'TTIlliIlliTT3*

3"IIIII???????」5'

I

5，TT缺口TT3，

....................IIIIIII_LJ5，

_.一修■定..........

5”IIII「「「|IIiIi3,

3，l????????????1

A.修復(fù)過(guò)程需要限制酶和DNA聚合酶

B.填補(bǔ)缺口時(shí)，新鏈合成以5'到3'的方向進(jìn)行

C.DNA有害損傷發(fā)生后，在細(xì)胞增殖后進(jìn)行修復(fù)，對(duì)細(xì)胞最有利

D.隨年齡增長(zhǎng)，XP患者幾乎都會(huì)發(fā)生皮膚癌的原因，可用突變累積解釋

3.（2023?北京?統(tǒng)考高考真題）變胖過(guò)程中，胰島B細(xì)胞會(huì)增加。增加的B細(xì)胞可能源于自身分裂（途徑I）,

也可能來(lái)自胰島中干細(xì)胞的增殖、分化（途徑H）?？茖W(xué)家采用胸腺嚏咤類(lèi)似物標(biāo)記的方法，研究了L

基因缺失導(dǎo)致肥胖的模型小鼠IK中新增B細(xì)胞的來(lái)源。

（l）EdU和BrdU都是胸腺嚓咤類(lèi)似物，能很快進(jìn)入細(xì)胞并摻入正在復(fù)制的DNA中，摻入DNA的EdU

和BrdU均能與________互補(bǔ)配對(duì)，并可以被分別檢測(cè)。未摻入的EdU和BrdU短時(shí)間內(nèi)即被降

解。

（2）將處于細(xì)胞周期不同階段的細(xì)胞混合培養(yǎng)于多孔培養(yǎng)板中，各孔同時(shí)加入EdU,隨后每隔一定時(shí)間向

一組培養(yǎng)孔加入BrdU,再培養(yǎng)十幾分鐘后收集該組孔內(nèi)全部細(xì)胞，檢測(cè)雙標(biāo)記細(xì)胞占EdU標(biāo)記細(xì)胞

的百分比（如圖）。圖中反映DNA復(fù)制所需時(shí)長(zhǎng)的是從點(diǎn)到點(diǎn)。

雙

標(biāo)

細(xì)

記

胞

細(xì)

的

胞

百

占

分E

比U

標(biāo)

記

時(shí)間

（3）為研究變胖過(guò)程中B細(xì)胞的增殖，需使用一批同時(shí)變胖的小鼠。為此，本實(shí)驗(yàn)使用誘導(dǎo)型基因敲除小

鼠，即飼喂誘導(dǎo)物后小鼠的L基因才會(huì)被敲除，形成小鼠IK?？茖W(xué)家利用以下實(shí)驗(yàn)材料制備小鼠IK：

①純合小鼠Lx：小鼠L基因兩側(cè)已插入特異DNA序列（x）,但L的功能正常；

②Ce酶基因：源自噬菌體，其編碼的酶進(jìn)入細(xì)胞核后作用于x,導(dǎo)致兩個(gè)x間的DNA片段丟失；

③Er基因：編碼的Er蛋白位于細(xì)胞質(zhì)，與Er蛋白相連的物質(zhì)的定位由Er蛋白決定；

④口服藥T：小分子化合物，可誘導(dǎo)Er蛋白進(jìn)入細(xì)胞核。請(qǐng)完善制備小鼠IK的技術(shù)路線：

一連接到表達(dá)載體一轉(zhuǎn)入小鼠Lx一篩選目標(biāo)小鼠一一獲得

小鼠IK。

⑷各種細(xì)胞DNA復(fù)制所需時(shí)間基本相同，但途徑I的細(xì)胞周期時(shí)長(zhǎng)（ti）是途徑II細(xì)胞周期時(shí)長(zhǎng)（t2）

的三倍以上。據(jù)此，科學(xué)家先用EdU飼喂小鼠IK,t2時(shí)間后換用BrdU飼喂，再過(guò)t2時(shí)間后檢測(cè)B

細(xì)胞被標(biāo)記的情況。研究表明，變胖過(guò)程中增加的B細(xì)胞大多數(shù)來(lái)源于自身分裂，與之相應(yīng)的檢測(cè)

結(jié)果應(yīng)是o

R2022年高考真題U

4.（2022.重慶?統(tǒng)考高考真題）下列發(fā)現(xiàn)中，以DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型為理論基礎(chǔ)的是（）

A.遺傳因子控制性狀B.基因在染色體上

C.DNA是遺傳物質(zhì)D.DNA半保留復(fù)制

5.（2022?河北?統(tǒng)考高考真題）關(guān)于遺傳物質(zhì)DNA的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)，敘述錯(cuò)誤的是（）

A.摩爾根依據(jù)果蠅雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果首次推理出基因位于染色體上

B.孟德?tīng)柮枋龅摹斑z傳因子”與格里菲思提出的“轉(zhuǎn)化因子”化學(xué)本質(zhì)相同

C.肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體浸染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)均采用了能區(qū)分DNA和蛋白質(zhì)的技術(shù)

D.雙螺旋模型的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則解釋了DNA分子具有穩(wěn)定的直徑

6.（2022?浙江?高考真題）某同學(xué)欲制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，已準(zhǔn)備了足夠的相關(guān)材料，下列敘述正確

的是（）

A.在制作脫氧核甘酸時(shí)，需在磷酸上連接脫氧核糖和堿基

B.制作模型時(shí)，鳥(niǎo)喋吟與胞嚏咤之間用2個(gè)氫鍵連接物相連

C.制成的模型中，腺喋吟與胞嚏咤之和等于鳥(niǎo)喋吟和胸腺喀咤之和

D.制成的模型中，磷酸和脫氧核糖交替連接位于主鏈的內(nèi)側(cè)

7.（2022?廣東?高考真題）入噬菌體的線性雙鏈DNA兩端各有一段單鏈序列。這種噬菌體在侵染大腸桿菌后

其DNA會(huì)自連環(huán)化（如圖），該線性分子兩端能夠相連的主要原因是（）

A.單鏈序列脫氧核甘酸數(shù)量相等

B.分子骨架同為脫氧核糖與磷酸

C.單鏈序列的堿基能夠互補(bǔ)配對(duì)

D.自連環(huán)化后兩條單鏈方向相同

8.（2022.廣東.高考真題）下列關(guān)于遺傳學(xué)史上重要探究活動(dòng)的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.孟德?tīng)栍媒y(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律

B.摩爾根等基于性狀與性別的關(guān)聯(lián)證明基因在染色體上

C.赫爾希和蔡斯用對(duì)比實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)

D.沃森和克里克用DNA衍射圖譜得出堿基配對(duì)方式

9.（2022?海南?統(tǒng)考高考真題）科學(xué)家曾提出DNA復(fù)制方式的三種假說(shuō)：全保留復(fù)制、半保留復(fù)制和分散

復(fù)制（圖1）。對(duì)此假說(shuō)，科學(xué)家以大腸桿菌為實(shí)驗(yàn)材料，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)（圖2）：

II大腸桿菌培養(yǎng)密度梯度離心

下列有關(guān)敘述正確的是（）

A.第一代細(xì)菌DNA離心后，試管中出現(xiàn)1條中帶，說(shuō)明DNA復(fù)制方式一定是半保留復(fù)制

B.第二代細(xì)菌DNA離心后，試管中出現(xiàn)1條中帶和1條輕帶，說(shuō)明DNA復(fù)制方式一定是全保留復(fù)制

C.結(jié)合第一代和第二代細(xì)菌DNA的離心結(jié)果，說(shuō)明DNA復(fù)制方式一定是分散復(fù)制

D.若DNA復(fù)制方式是半保留復(fù)制，繼續(xù)培養(yǎng)至第三代，細(xì)菌DNA離心后試管中會(huì)出現(xiàn)1條中帶和1

條輕帶

（2021年高考真題D

10.（2021?北京?統(tǒng)考高考真題）酵母菌的DNA中堿基A約占32%,關(guān)于酵母菌核酸的敘述錯(cuò)誤的是（）

A.DNA復(fù)制后A約占32%B.DNA中C約占18%

C.DNA中（A+G）/（T+C）=1D.RNA中U約占32%

11.（2021?廣東?統(tǒng)考高考真題）DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的提出是二十世紀(jì)自然科學(xué)的偉大成就之一。下列研

究成果中，為該模型構(gòu)建提供主要依據(jù)的是（）

①赫爾希和蔡斯證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)

②富蘭克林等拍攝的DNA分子X(jué)射線衍射圖譜

③查哥夫發(fā)現(xiàn)的DNA中喋吟含量與喀咤含量相等

④沃森和克里克提出的DNA半保留復(fù)制機(jī)制

A.①②B.②③C.③④D.①④

12.（2021?海南?高考真題）已知5-澳尿嚓咤（BU）可與堿基A或G配對(duì)。大腸桿菌DNA上某個(gè)堿基位點(diǎn)

已由A-T轉(zhuǎn)變?yōu)锳-BU,要使該位點(diǎn)由A-BU轉(zhuǎn)變?yōu)镚-C,則該位點(diǎn)所在的DNA至少需要復(fù)制的次數(shù)是（）

A.1B.2C.3D.4

13.（2021.遼寧?統(tǒng)考高考真題）下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)的DNA及其復(fù)制過(guò)程的敘述，正確的是（）

A.子鏈延伸時(shí)游離的脫氧核甘酸添加到3,端

B.子鏈的合成過(guò)程不需要引物參與

C.DNA每條鏈的夕端是羥基末端

D.DNA聚合酶的作用是打開(kāi)DNA雙鏈

14.（2021?山東?統(tǒng)考高考真題）利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，將含有基因修飾系統(tǒng)的T-DNA插入到水稻細(xì)胞M的

某條染色體上，在該修飾系統(tǒng)的作用下，一個(gè)DNA分子單鏈上的一個(gè)C脫去氨基變?yōu)閁,脫氨基過(guò)程

在細(xì)胞M中只發(fā)生一次。將細(xì)胞M培育成植株N?下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.N的每一個(gè)細(xì)胞中都含有T-DNA

B.N自交，子一代中含T-DNA的植株占3/4

C.M經(jīng)n（n>l）次有絲分裂后，脫氨基位點(diǎn)為A-U的細(xì)胞占1/2"

D.M經(jīng)3次有絲分裂后，含T-DNA且脫氨基位點(diǎn)為A-T的細(xì)胞占1/2

15.（2021?浙江?統(tǒng)考高考真題）在DNA復(fù)制時(shí)，5-澳尿喀咤脫氧核音（BrdU）可作為原料，與腺嘿吟配

對(duì)，摻入新合成的子鏈。用Giemsa染料對(duì)復(fù)制后的染色體進(jìn)行染色，DNA分子的雙鏈都含有BrdU的染

色單體呈淺藍(lán)色，只有一條鏈含有BrdU的染色單體呈深藍(lán)色?，F(xiàn)將植物根尖放在含有BrdU的培養(yǎng)液中

培養(yǎng)，取根尖用Giemsa染料染色后，觀察分生區(qū)細(xì)胞分裂中期染色體的著色情況。下列推測(cè)錯(cuò)誤的是（）

A.第一個(gè)細(xì)胞周期的每條染色體的兩條染色單體都呈深藍(lán)色

B.第二個(gè)細(xì)胞周期的每條染色體的兩條染色單體著色都不同

C.第三個(gè)細(xì)胞周期的細(xì)胞中染色單體著色不同的染色體均為1/4

D.根尖分生區(qū)細(xì)胞經(jīng)過(guò)若干個(gè)細(xì)胞周期后，還能觀察到深藍(lán)色的染色單體

16.（2021?浙江?統(tǒng)考高考真題）含有100個(gè)堿基對(duì)的一個(gè)DNA分子片段，其中一條鏈的A+T占40%,它

的互補(bǔ)鏈中G與T分別占22%和18%,如果連續(xù)復(fù)制2次，則需游離的胞喀咤脫氧核糖核甘酸數(shù)量為（）

A.240個(gè)B.180個(gè)C.114個(gè)D.90個(gè)

H2019年高考真題工

17.（2019天津卷J）用3H標(biāo)記胸腺喀咤后合成脫氧核甘酸，注入真核細(xì)胞，可用于研究

A.DNA復(fù)制的場(chǎng)所

B.mRNA與核糖體的結(jié)合

C.分泌蛋白的運(yùn)輸

D.細(xì)胞膜脂質(zhì)的流動(dòng)

18.（2019浙江4月選考-24）二倍體動(dòng)物某個(gè)精原細(xì)胞形成精細(xì)胞過(guò)程中，依次形成四個(gè)不同時(shí)期的細(xì)胞，

其染色體組數(shù)和同源染色體對(duì)數(shù)如圖所示：

□染色體組數(shù)

B同源染色體對(duì)數(shù)

兼

//籟

我

簿

玄

安

晶W

蕓

及

孟

舌?

白

白

日

日

舌st

處

忘

抹

探

探

口

白

二

袋

於

探%

琛

ZZ三z

甲乙丙丁

下列敘述正確的是

A.甲形成乙過(guò)程中，DNA復(fù)制前需合成rRNA和蛋白質(zhì)

B.乙形成丙過(guò)程中，同源染色體分離，著絲粒不分裂

C.丙細(xì)胞中，性染色體只有一條X染色體或Y染色體

D.丙形成丁過(guò)程中，同源染色體分離導(dǎo)致染色體組數(shù)減半

19.（2019浙江4月選考25）在含有BrdU的培養(yǎng)液中進(jìn)行DNA復(fù)制時(shí)，BrdU會(huì)取代胸背摻入到新合成的

鏈中，形成BrdU標(biāo)記鏈。當(dāng)用某種熒光染料對(duì)復(fù)制后的染色體進(jìn)行染色，發(fā)現(xiàn)含半標(biāo)記DNA（一條鏈被

標(biāo)記）的染色單體發(fā)出明亮熒光，含全標(biāo)記DNA（兩條鏈均被標(biāo)記）的染色單體熒光被抑制（無(wú)明亮熒光）。

若將一個(gè)細(xì)胞置于含BrdU的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)到第三個(gè)細(xì)胞周期的中期進(jìn)行染色并觀察。下列推測(cè)錯(cuò)誤的是

A.1/2的染色體熒光被抑制

B.1/4的染色單體發(fā)出明亮熒光

C.全部DNA分子被BrdU標(biāo)記

D.3/4的DNA單鏈被BrdU標(biāo)記

考點(diǎn)2DNA是主要的遺傳物質(zhì)

[[2022年高考真題』

1.（2022?海南.統(tǒng)考高考真題）某團(tuán)隊(duì)從下表①?④實(shí)驗(yàn)組中選擇兩組，模擬T2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)，

驗(yàn)證DNA是遺傳物質(zhì)。結(jié)果顯示：第一組實(shí)驗(yàn)檢測(cè)到放射性物質(zhì)主要分布在沉淀物中，第二組實(shí)驗(yàn)檢測(cè)到

放射性物質(zhì)主要分布在上清液中。該團(tuán)隊(duì)選擇的第一、二組實(shí)驗(yàn)分別是（）

材料及標(biāo)記

T2噬菌體大腸桿菌

實(shí)險(xiǎn)組

?未標(biāo)記15N標(biāo)記

②32P標(biāo)記35s標(biāo)記

③3H標(biāo)記未標(biāo)記

④35s標(biāo)記未標(biāo)記

A.①和④B.②和③C.②和④D.④和③

2.（2022?湖南.高考真題）T2噬菌體侵染大腸桿菌的過(guò)程中，下列哪一項(xiàng)不會(huì)發(fā)生（）

A.新的噬菌體DNA合成

B.新的噬菌體蛋白質(zhì)外殼合成

C.噬菌體在自身RNA聚合酶作用下轉(zhuǎn)錄出RNA

D.合成的噬菌體RNA與大腸桿菌的核糖體結(jié)合

3.（2022?浙江?高考真題）下列關(guān)于“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”的敘述，正確的是（）

A.需用同時(shí)含有32P和35s的噬菌體侵染大腸桿菌B.攪拌是為了使大腸桿菌內(nèi)的噬菌體釋放出來(lái)

C.離心是為了沉淀培養(yǎng)液中的大腸桿菌D.該實(shí)驗(yàn)證明了大腸桿菌的遺傳物質(zhì)是DNA

4.（2022.廣東.高考真題）下列關(guān)于遺傳學(xué)史上重要探究活動(dòng)的敘述，母送的是（）

A.孟德?tīng)栍媒y(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律

B.摩爾根等基于性狀與性別的關(guān)聯(lián)證明基因在染色體上

C.赫爾希和蔡斯用對(duì)比實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)

D.沃森和克里克用DNA衍射圖譜得出堿基配對(duì)方式

5.（2022?山東?高考真題）液泡膜蛋白TOM2A的合成過(guò)程與分泌蛋白相同，該蛋白影響煙草花葉病毒（TMV）

核酸復(fù)制酶的活性。與易感病煙草品種相比，煙草品種TI203中TOM2A的編碼序列缺失2個(gè)堿基對(duì)，被

TMV侵染后，易感病煙草品種有感病癥狀，TI203無(wú)感病癥狀。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.TOM2A的合成需要游離核糖體

B.TI203中TOM2A基因表達(dá)的蛋白與易感病煙草品種中的不同

C.TMV核酸復(fù)制酶可催化TMV核糖核酸的合成

D.TMV侵染后，TI203中的TMV數(shù)量比易感病煙草品種中的多

6.（2022年1月?浙江?高考真題）S型肺炎雙球菌的某種“轉(zhuǎn)化因子”可使R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌。研究“轉(zhuǎn)化

因子，，化學(xué)本質(zhì)的部分實(shí)驗(yàn)流程如圖所示

⑤

檢

測(cè)

細(xì)

菌

類(lèi)

型

下列敘述正確的是（）

A.步驟①中，酶處理時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，以免底物完全水解

B.步驟②中，甲或乙的加入量不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

C.步驟④中，固體培養(yǎng)基比液體培養(yǎng)基更有利于細(xì)菌轉(zhuǎn)化

D.步驟⑤中，通過(guò)涂布分離后觀察菌落或鑒定細(xì)胞形態(tài)得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果

12021年高考真題』

7.（2021.全國(guó).高考真題）在格里菲思所做的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，無(wú)毒性的R型活細(xì)菌與被加熱殺死的

S型細(xì)菌混合后注射到小鼠體內(nèi)，從小鼠體內(nèi)分離出了有毒性的S型活細(xì)菌。某同學(xué)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，結(jié)合現(xiàn)

有生物學(xué)知識(shí)所做的下列推測(cè)中，不合理的是（）

A.與R型菌相比，S型菌的毒性可能與莢膜多糖有關(guān)

B.S型菌的DNA能夠進(jìn)入R型菌細(xì)胞指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成

C.加熱殺死S型菌使其蛋白質(zhì)功能喪失而DNA功能可能不受影響

D.將S型菌的DNA經(jīng)DNA酶處理后與R型菌混合，可以得到S型菌

8.（2021?浙江?統(tǒng)考高考真題）下列關(guān)于遺傳學(xué)發(fā)展史上4個(gè)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（）

A.孟德?tīng)柕膯我蜃与s交實(shí)驗(yàn)證明了遺傳因子位于染色體上

B.摩爾根的果蠅伴性遺傳實(shí)驗(yàn)證明了基因自由組合定律

C.T2噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)證明了DNA是大腸桿菌的遺傳物質(zhì)

D.肺炎雙球菌離體轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)

9.（2021年廣東卷）DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的提出是二十世紀(jì)自然科學(xué)的偉大成就之一。下列研究成果中,

為該模型構(gòu)建提供主要依據(jù)的是（）

①赫爾希和蔡斯證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)

②富蘭克林等拍攝的DNA分子X(jué)射線衍射圖譜

③查哥夫發(fā)現(xiàn)的DNA中喋吟含量與嚏咤含量相等

④沃森和克里克提出的DNA半保留復(fù)制機(jī)制

A.①②B.②③C.③④D.①④

（2020年高考真題』

10.（2020年浙江省高考生物試卷（7月選考）42）下列關(guān)于“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”的敘述，正確的是（）

A.活體轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，R型菌轉(zhuǎn)化成的S型菌不能穩(wěn)定遺傳

B.活體轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，S型菌的莢膜物質(zhì)使R型菌轉(zhuǎn)化成有莢膜的S型菌

C.離體轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，蛋白質(zhì)也能使部分R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌且可實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定遺傳

D.離體轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)DNA酶處理的S型菌提取物不能使R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌

12019年高考真題』

11.（2019江蘇卷—3）赫爾希和蔡斯的T2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)證實(shí)了DNA是遺傳物質(zhì)，下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)

的敘述正確的是

A.實(shí)驗(yàn)中可用15N代替32P標(biāo)記DNA

B.噬菌體外殼蛋白是大腸桿菌編碼的

C.噬菌體DNA的合成原料來(lái)自大腸桿菌

D.實(shí)驗(yàn)證明了大腸桿菌的遺傳物質(zhì)是DNA

12.（2019浙江4月選考20）為研究R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化為S型肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化物質(zhì)是DNA還是蛋白質(zhì)，

進(jìn)行了肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，其基本過(guò)程如圖所示：

提取物的培養(yǎng)液提取物的培養(yǎng)液

乙組

下列敘述正確的是

A.甲組培養(yǎng)皿中只有S型菌落，推測(cè)加熱不會(huì)破壞轉(zhuǎn)化物質(zhì)的活性

B.乙組培養(yǎng)皿中有R型及S型菌落，推測(cè)轉(zhuǎn)化物質(zhì)是蛋白質(zhì)

C.丙組培養(yǎng)皿中只有R型菌落，推測(cè)轉(zhuǎn)化物質(zhì)是DNA

D.該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明肺炎雙球菌的主要遺傳物質(zhì)是DNA

考點(diǎn)3基因的表達(dá)與中心法則

12023年高考真題』

1.（2023?山東?高考真題）細(xì)胞中的核糖體由大、小2個(gè)亞基組成。在真核細(xì)胞的核仁中，由核rDNA轉(zhuǎn)錄

形成的rRNA與相關(guān)蛋白組裝成核糖體亞基。下列說(shuō)法正確的是（）

A.原核細(xì)胞無(wú)核仁，不能合成rRNA

B.真核細(xì)胞的核糖體蛋白在核糖體上合成

C.rRNA上3個(gè)相鄰的堿基構(gòu)成一個(gè)密碼子

D.細(xì)胞在有絲分裂各時(shí)期都進(jìn)行核DNA的轉(zhuǎn)錄

2.（2023?浙江?統(tǒng)考高考真題）疊氮脫氧胸背（AZT）可與逆轉(zhuǎn)錄酶結(jié)合并抑制其功能。下列過(guò)程可直接被

AZT阻斷的是（）

A.復(fù)制B.轉(zhuǎn)錄

C.翻譯D.逆轉(zhuǎn)錄

3.（2023?湖南?統(tǒng)考高考真題）酗酒危害人類(lèi)健康。乙醇在人體內(nèi)先轉(zhuǎn)化為乙醛，在乙醛脫氫酶2（ALDH2）

作用下再轉(zhuǎn)化為乙酸，最終轉(zhuǎn)化成CO2和水。頭抱類(lèi)藥物能抑制ALDH2的活性。ALDH2基因某突變

導(dǎo)致ALDH2活性下降或喪失。在高加索人群中該突變的基因頻率不足5%,而東亞人群中高達(dá)30%。

下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.相對(duì)于高加索人群，東亞人群飲酒后面臨的風(fēng)險(xiǎn)更高

B.患者在服用頭抱類(lèi)藥物期間應(yīng)避免攝入含酒精的藥物或食物

C.ALDH2基因突變?nèi)巳簩?duì)酒精耐受性下降，表明基因通過(guò)蛋白質(zhì)控制生物性狀

D.飲酒前口服ALDH2酶制劑可催化乙醛轉(zhuǎn)化成乙酸，從而預(yù)防酒精中毒

4.（2023?廣東?統(tǒng)考高考真題）科學(xué)理論隨人類(lèi)認(rèn)知的深入會(huì)不斷被修正和補(bǔ)充，下列敘述簿送的是（）

A.新細(xì)胞產(chǎn)生方式的發(fā)現(xiàn)是對(duì)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的修正

B.自然選擇學(xué)說(shuō)的提出是對(duì)共同由來(lái)學(xué)說(shuō)的修正

C.RNA逆轉(zhuǎn)錄現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)是對(duì)中心法則的補(bǔ)充

D.具催化功能RNA的發(fā)現(xiàn)是對(duì)酶化學(xué)本質(zhì)認(rèn)識(shí)的補(bǔ)充

5.（2023?湖南?統(tǒng)考高考真題）細(xì)菌gig基因編碼的UDPG焦磷酸化酶在糖原合成中起關(guān)鍵作用。細(xì)菌糖原

合成的平衡受到CsrAB系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。CsrA蛋白可以結(jié)合gigmRNA分子，也可結(jié)合非編碼RNA分子

CsrB,如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（）

gigmRNA降解

A.細(xì)菌gig基因轉(zhuǎn)錄時(shí)，RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合gig基因的啟動(dòng)子并驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)錄

B.細(xì)菌合成UDPG焦磷酸化酶的肽鏈時(shí)，核糖體沿gigmRNA從5,端向3,端移動(dòng)

C.抑制CsrB基因的轉(zhuǎn)錄能促進(jìn)細(xì)菌糖原合成

D.CsrA蛋白都結(jié)合到CsrB上，有利于細(xì)菌糖原合成

6.（2023?浙江?統(tǒng)考高考真題）某研究小組利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)，將綠色熒光蛋白基因（GFP）整合到野生型小

鼠基因一端，如圖甲所示。實(shí)驗(yàn)得到能正常表達(dá)兩種蛋白質(zhì)的雜合子雌雄小鼠各1只，交配以期

獲得G/alGFP基因純合子小鼠。為了鑒定交配獲得的4只新生小鼠的基因型，設(shè)計(jì)了引物1和引物2

用于PCR擴(kuò)增，PCR產(chǎn)物電泳結(jié)果如圖乙所示。

Gata3

，啟動(dòng)子區(qū)i編碼區(qū)」非編碼區(qū)，，

插入前--------r~~~i1

3--------------------5

＞」1Gatai己?物1GFP大片段

插入后5啟動(dòng)子區(qū);編碼區(qū)碼:編碼區(qū)I非編碼區(qū)二,小片段

圖甲

下列敘述正確的是（）

A.Gma3基因的啟動(dòng)子無(wú)法控制GQ基因的表達(dá)

B.翻譯時(shí)先合成Gata3蛋白，再合成GFP蛋白

C.2號(hào)條帶的小鼠是野生型，4號(hào)條帶的小鼠是Gma3-GEP基因純合子

D.若用引物1和引物3進(jìn)行PCR,能更好地區(qū)分雜合子和純合子

7.（2023?全國(guó)?統(tǒng)考高考真題）已知某種氨基酸（簡(jiǎn)稱(chēng)甲）是一種特殊氨基酸，迄今只在某些古菌（古細(xì)菌）

中發(fā)現(xiàn)含有該氨基酸的蛋白質(zhì)。研究發(fā)現(xiàn)這種情況出現(xiàn)的原因是，這些古菌含有特異的能夠轉(zhuǎn)運(yùn)甲的

tRNA（表示為tRNA用）和酶E,酶E催化甲與tRNA用結(jié)合生成攜帶了甲的tRNA甲（表示為甲一tRNA

甲），進(jìn)而將甲帶入核糖體參與肽鏈合成。已知tRNA中可以識(shí)別大腸桿菌mRNA中特定的密碼子，從而

在其核糖體上參與肽鏈的合成。若要在大腸桿菌中合成含有甲的肽鏈，則下列物質(zhì)或細(xì)胞器中必須轉(zhuǎn)入

大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)的是（）

①ATP②甲③RNA聚合酶④古菌的核糖體⑤酶E的基因⑥tRNA中的基因

A.②⑤⑥B.①②⑤

C.③④⑥D(zhuǎn).②④⑤

8.（2023?浙江?統(tǒng)考高考真題）核糖體是蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所。某細(xì)菌進(jìn)行蛋白質(zhì)合成時(shí)，多個(gè)核糖體串聯(lián)在

一條mRNA上形成念珠狀結(jié)構(gòu)——多聚核糖體（如圖所示）。多聚核糖體上合成同種肽鏈的每個(gè)核糖體

都從mRNA同一位置開(kāi)始翻譯，移動(dòng)至相同的位置結(jié)束翻譯。多聚核糖體所包含的核糖體數(shù)量由mRNA

的長(zhǎng)度決定。下列敘述正確的是（）

B.該過(guò)程中，mRNA上的密碼子與tRNA上的反密碼子互補(bǔ)配對(duì)

C.圖中5個(gè)核糖體同時(shí)結(jié)合到mRNA上開(kāi)始翻譯，同時(shí)結(jié)束翻譯

D.若將細(xì)菌的某基因截短，相應(yīng)的多聚核糖體上所串聯(lián)的核糖體數(shù)目不會(huì)發(fā)生變化

9.（2023?浙江?統(tǒng)考高考真題）閱讀下列材料，回答下列問(wèn)題。

基因啟動(dòng)子區(qū)發(fā)生DNA甲基化可導(dǎo)致基因轉(zhuǎn)錄沉默。研究表明，某植物需經(jīng)春化作用才能開(kāi)花，該植

物的DNA甲基化水平降低是開(kāi)花的前提。用5—azaC處理后，該植株開(kāi)花提前，檢測(cè)基因組DNA,發(fā)

現(xiàn)5胞喀咤的甲基化水平明顯降低，但DNA序列未發(fā)生改變，這種低DNA甲基化水平引起的表型改變

能傳遞給后代。

（1）這種DNA甲基化水平改變引起表型改變，屬于（）

A.基因突變B.基因重組

C.染色體變異D.表觀遺傳

（2）該植物經(jīng)5—azaC去甲基化處理后，下列各項(xiàng)中會(huì)發(fā)生顯著改變的是（）

A.基因的堿基數(shù)量B.基因的堿基排列順序

C.基因的復(fù)制D.基因的轉(zhuǎn)錄

[2022年高考真題』

10.（2022?湖南?高考真題）大腸桿菌核糖體蛋白與rRNA分子親和力較強(qiáng)，二者組裝成核糖體。當(dāng)細(xì)胞中

缺乏足夠的rRNA分子時(shí)，核糖體蛋白可通過(guò)結(jié)合到自身mRNA分子上的核糖體結(jié)合位點(diǎn)而產(chǎn)生翻譯抑制。

下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.一個(gè)核糖體蛋白的mRNA分子上可相繼結(jié)合多個(gè)核糖體，同時(shí)合成多條肽鏈

B.細(xì)胞中有足夠的rRNA分子時(shí)，核糖體蛋白通常不會(huì)結(jié)合自身mRNA分子

C.核糖體蛋白對(duì)自身mRNA翻譯的抑制維持了RNA和核糖體蛋白數(shù)量上的平衡

D.編碼該核糖體蛋白的基因轉(zhuǎn)錄完成后，mRNA才能與核糖體結(jié)合進(jìn)行翻譯

11.（2022?廣東.高考真題）擬南芥HPR1蛋白定位于細(xì)胞核孔結(jié)構(gòu)，功能是協(xié)助mRNA轉(zhuǎn)移。與野生型相

比，推測(cè)該蛋白功能缺失的突變型細(xì)胞中，有更多mRNA分布于（）

A.細(xì)胞核B.細(xì)胞質(zhì)C.高爾基體D,細(xì)胞膜

12.（2022年6月浙江?高考真題）“中心法則”反映了遺傳信息的傳遞方向，其中某過(guò)程的示意圖如下。下列

敘述正確的是（）

A.催化該過(guò)程的酶為RNA聚合酶

B.a鏈上任意3個(gè)堿基組成一個(gè)密碼子

C.b鏈的脫氧核昔酸之間通過(guò)磷酸二酯鍵相連

D.該過(guò)程中遺傳信息從DNA向RNA傳遞

13.（2022年1月?浙江?高考真題）羊瘙癢病是感染性蛋白粒子PrPSc引起的。某些羊體內(nèi)存在蛋白質(zhì)PrP。,

但不發(fā)病。當(dāng)羊感染了PrPSc后，PrPSc將PrPc不斷地轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPSc,導(dǎo)致PrPS。積累，從而發(fā)病。把患瘙癢病

的羊組織勻漿接種到小鼠后，小鼠也會(huì)發(fā)病。下列分析合理的是（）

A.動(dòng)物體內(nèi)的PrPSc可全部被蛋白酶水解

B.患病羊體內(nèi)存在指導(dǎo)PrPSc合成的基因

C.產(chǎn)物PrPSc對(duì)PrPc轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPSc具有反饋抑制作用

D.給PrPc基因敲除小鼠接種PrPSc,小鼠不會(huì)發(fā)病

（2021年高考真題U

14.（2021遼寧高考真題）睛水合酶（No）廣泛應(yīng)用于環(huán)境保護(hù)和醫(yī)藥原料生產(chǎn)等領(lǐng)域，但不耐高溫。利用

蛋白質(zhì)工程技術(shù)在No的（X和p亞基之間加入一段連接肽，可獲得熱穩(wěn)定的融合型睛水合酶（Ni）。下列有

關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.Ni與No氨基酸序列的差異是影響其熱穩(wěn)定性的原因之一

B.加入連接肽需要通過(guò)改造基因?qū)崿F(xiàn)

C.獲得Ni的過(guò)程需要進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯

D.檢測(cè)Ni的活性時(shí)先將Ni與底物充分混合，再置于高溫環(huán)境

15.（2021遼寧高考真題）脫氧核酶是人工合成的具有催化活性的單鏈DNA分子。下圖為10-23型脫氧核

酶與靶RNA結(jié)合并進(jìn)行定點(diǎn)切割的示意圖。切割位點(diǎn)在一個(gè)未配對(duì)的喋吟核甘酸（圖中R所示）和一個(gè)配

對(duì)的喀陡核昔酸（圖中Y所示）之間，圖中字母均代表由相應(yīng)堿基構(gòu)成的核昔酸。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

)

：?CTAr:

：AA；-------10-23型

；13；脫氧核酶

GLG：

[GA；

—：lIlliLLJ■陵1IIIIIII：__靶z

切品立點(diǎn)

A.脫氧核酶的作用過(guò)程受溫度的影響

B.圖中Y與兩個(gè)R之間通過(guò)氫鍵相連

C.脫氧核酶與靶RNA之間的堿基配對(duì)方式有兩種

D.利用脫氧核酶切割mRNA可以抑制基因的轉(zhuǎn)錄過(guò)程

16.（2021湖南高考真題）細(xì)胞內(nèi)不同基因的表達(dá)效率存在差異，如圖所示。下列敘述正確的是（）

基因A基因B

注:⑥回代表蛋白質(zhì)分子

A.細(xì)胞能在轉(zhuǎn)錄和翻譯水平上調(diào)控基因表達(dá)，圖中基因A的表達(dá)效率高于基因B

B.真核生物核基因表達(dá)的①和②過(guò)程分別發(fā)生在細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中

C.人的mRNA、rRNA和tRNA都是以DNA為模板進(jìn)行轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物

D.②過(guò)程中，rRNA中含有與mRNA上密碼子互補(bǔ)配對(duì)的反密碼子

17.（2021年海南高考真題）終止密碼子為UGA、UAA和UAG。圖中①為大腸桿菌的一段mRNA序列,

②?④為該mRNA序列發(fā)生堿基缺失的不同情況表示一個(gè)堿基缺失）。下列有關(guān)敘述正確的是（）

起始密碼子

①|(zhì)AUG|ACA|GAC|UGC|CGA|AUA|UGA|

②|AUG|AC-|GAC|UGC|CGA|AUA|UGA|

③|AUG|AC-|G-C|UGC|CGA|AUA|UGA

④|AUG|——|GAC|UGC|CGA|AUA|UGA

A.①編碼的氨基酸序列長(zhǎng)度為7個(gè)氨基酸

B.②和③編碼的氨基酸序列長(zhǎng)度不同

C.②?④中，④編碼的氨基酸排列順序與①最接近

D.密碼子有簡(jiǎn)并性，一個(gè)密碼子可編碼多種氨基酸

18.（2021年福建高考真題）下列關(guān)于遺傳信息的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.親代遺傳信息的改變都能遺傳給子代

B.流向DNA的遺傳信息來(lái)自DNA或RNA

C.遺傳信息的傳遞過(guò)程遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

D.DNA指紋技術(shù)運(yùn)用了個(gè)體遺傳信息的特異性

19.（2021年河北卷）許多抗腫瘤藥物通過(guò)干擾DNA合成及功能抑制腫瘤細(xì)胞增殖。下表為三種抗腫瘤藥

物的主要作用機(jī)理。下列敘述正確的是（）

藥物名稱(chēng)作用機(jī)理

羥基胭阻止脫氧核糖核甘酸的合成

放線菌素D抑制DNA的模板功能

阿糖胞昔抑制DNA聚合酶活性

A.羥基脈處理后，腫瘤細(xì)胞中DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過(guò)程都出現(xiàn)原料匱乏

B.放線菌素D處理后，腫瘤細(xì)胞中DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過(guò)程都受到抑制

C.阿糖胞昔處理后，腫瘤細(xì)胞DNA復(fù)制過(guò)程中子鏈無(wú)法正常延伸

D.將三種藥物精準(zhǔn)導(dǎo)入腫瘤細(xì)胞的技術(shù)可減弱它們對(duì)正常細(xì)胞的不利影響

20.（2021年北京高考真題）近年來(lái)發(fā)現(xiàn)海藻糖-6-磷酸（T6P）是一種信號(hào)分子，在植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中起

重要調(diào)節(jié)作用。研究者以豌豆為材料研究了T6P在種子發(fā)育過(guò)程中的作用。

（1）豌豆葉肉細(xì)胞通過(guò)光合作用在__________中合成三碳糖，在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中轉(zhuǎn)化為蔗糖后運(yùn)輸?shù)桨l(fā)育的種

子中轉(zhuǎn)化為淀粉貯存。

（2）細(xì)胞內(nèi)T6P的合成與轉(zhuǎn)化途徑如下：

底物T6P海藻糖

將P酶基因與啟動(dòng)子U（啟動(dòng)與之連接的基因僅在種子中表達(dá)）連接，獲得U-P基因，導(dǎo)入野生型豌豆中

獲得U-P純合轉(zhuǎn)基因植株,預(yù)期U-P植株種子中T6P含量比野生型植株,檢測(cè)結(jié)果證實(shí)了預(yù)期，

同時(shí)發(fā)現(xiàn)U-P植株種子中淀粉含量降低，表現(xiàn)為皺粒。用同樣方法獲得U-S純合轉(zhuǎn)基因植株，檢測(cè)發(fā)現(xiàn)植

株種子中淀粉含量增加。

（3）本實(shí)驗(yàn)使用的啟動(dòng)子U可以排除由于目的基因_________對(duì)種子發(fā)育產(chǎn)生的間接影響。

（4）在進(jìn)一步探討T6P對(duì)種子發(fā)育的調(diào)控機(jī)制時(shí),發(fā)現(xiàn)U-P植株種子中一種生長(zhǎng)素合成酶基因R的轉(zhuǎn)錄降低,

U-S植株種子中R基因轉(zhuǎn)錄升高。已知R基因功能缺失突變體r的種子皺縮，淀粉含量下降。據(jù)此提出假

說(shuō)：T6P通過(guò)促進(jìn)R基因的表達(dá)促進(jìn)種子中淀粉的積累。請(qǐng)從①?⑤選擇合適的基因與豌豆植株，進(jìn)行轉(zhuǎn)基

因?qū)嶒?yàn)，為上述假說(shuō)提供兩個(gè)新的證據(jù)。寫(xiě)出相應(yīng)組合并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

①U-R基因②U-S基因③野生型植株④U-P植株⑤突變體r植株

（2020年高考真題工

21.（2020年全國(guó)統(tǒng)一高考生物試卷（新課標(biāo)HM））關(guān)于真核生物的遺傳信息及其傳遞的敘述,錯(cuò)誤的是（）

A.遺傳信息可以從DNA流