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文檔簡介
第一單元
1.古詩詞三首
《宿新市徐公店》的作者是宋朝詩人楊萬里,這首詩描寫了農(nóng)村早春風(fēng)光,突出了農(nóng)村清新
與寧靜,反映了兒童們的天真活潑,表達(dá)了詩人雖客居他鄉(xiāng)卻依然閑適的心境。
《四時(shí)田園雜興(其二十五)》這首詩寫初夏江南的田園景色。詩中用梅子黃、杏子肥、麥
花白、菜花稀,寫出了夏季南方農(nóng)村景物的特點(diǎn),有花有果,有色有形。前兩句寫出梅黃杏
肥,麥白菜稀,色彩鮮麗。詩的第三句,從側(cè)面寫出了農(nóng)民勞動的情況:初夏農(nóng)事正忙,農(nóng)
民早出晚歸,所以白天很少見到人。最后一句又以“惟有蜻蜓峽蝶飛”來襯托村中的寂靜,
靜中有動,顯得更靜。后兩句寫出晝長人稀,蜓飛蝶舞,以動襯靜。
《清平樂?村居》的作者是宋朝詞人辛棄疾,這首詞描繪了一家五口在鄉(xiāng)村的生活情態(tài),表
現(xiàn)了生活之美和人情之美,體現(xiàn)了作者對田園生活的羨慕與向往。
2.鄉(xiāng)下人家
《鄉(xiāng)下人家》一文通過描寫鄉(xiāng)村白天和夜晚及春夏秋三個季節(jié)的景色,展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家樸實(shí)、
自然、和諧、充滿詩意的鄉(xiāng)村生活,贊揚(yáng)了鄉(xiāng)下人家熱愛生活,善于用自己勤勞的雙手裝點(diǎn)
自己的家園、裝點(diǎn)自己的生活的美好品質(zhì)。
3.天窗
《天窗》一文通過敘述天窗給孩子們帶來的豐富想象和慰藉,贊美了孩子們的童真,同時(shí)告
誡我們:抓住身邊一切可以進(jìn)行想象的機(jī)會,張開想象的翅膀,去認(rèn)識更廣闊的世界。
4.三月桃花水
一文描寫了陽春三月,春水滋潤大地、催生萬物的美麗景色,贊美了三月桃花水比金子還貴,
比銀子還亮,美得讓人陶醉。
第二單元
5.琥珀
《琥珀》是一篇說明文,也可稱科學(xué)小品。作者是德國作家柏吉爾,他用極其活潑、通俗易
懂的文筆和充分的想像,介紹有關(guān)琥珀的科學(xué)知識,假想了這塊琥珀的形成、發(fā)展的過程,
判斷了它在科學(xué)上的價(jià)值。
6.飛向藍(lán)天的恐龍
《飛向藍(lán)天的恐龍》是一篇科普文章,主要向人們介紹了科學(xué)家們根據(jù)研究提出的一種假說:
鳥類很可能是一種小型恐龍的后裔。20世紀(jì)末,我國科學(xué)家在遼西首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛
印痕的恐龍化石,為人們想象恐龍飛向藍(lán)天、變化為鳥類的演化過程提供了證據(jù);告訴我們
要了解恐龍飛向藍(lán)天的演變過程,要體會科學(xué)工作者從事科學(xué)研究的執(zhí)著與艱辛;要熱愛科
學(xué)、探索未知。
7.納米技術(shù)就在我們身邊
這篇科學(xué)小品文向我們簡單而準(zhǔn)確地介紹了納米,納米技術(shù)等科學(xué)知識,展示了納米技術(shù)美妙
的前景。
8.千年夢圓在今朝
《千年夢圓在今朝》課文敘述了中華民族幾千年來為實(shí)現(xiàn)飛離地球、遨游太空的美好夢想所
進(jìn)行的不斷的嘗試和追求,重點(diǎn)記述了新中國成立以來,中國航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展,在廣大科
技工作者、工人和解放軍官兵的共同努力下,“神舟五號”的發(fā)射成功,標(biāo)志著我國已經(jīng)成為
世界上第三個獨(dú)立掌握載人航天技術(shù)的國家,載人航天的千年夢想終于實(shí)現(xiàn)了.文章熱情贊揚(yáng)
了中國航天工作人員熱愛祖國,團(tuán)結(jié)合作、默默奉獻(xiàn)、勇于探索、鍥而不舍的科學(xué)精神。
第三單元
9.短詩三首
《繁星(七一)》母親的愛,是偉大而慈祥的,讓作者留下永不磨滅的記憶?!斗毙牵ㄒ蝗唬?/p>
這首詩寫的是冰心對大海的感受,是對大海的頌歌;詩人由波瀾壯闊的大海想到了浩瀚的宇
宙,想到了自己的胸懷,想到人類的博大和寬廣;這首詩運(yùn)用排比和連續(xù)的反問,加強(qiáng)了抒情的
效果?!斗毙恰疽晃寰牛妨攘葞拙?,贊揚(yáng)了最崇高、最無私的母愛.她對母親表示了由衷的感
激之情.聯(lián)系自然,讀來委婉柔和。
10.綠
艾青的詩歌《綠》運(yùn)用文字的魅力用文學(xué)的形式描述了春天到處都是綠色,樹木大地中的小
草在春風(fēng)的春拂下來回?cái)[動,風(fēng)是綠的,水是綠的,世界充滿了綠。綠是生命的顏色,是生
命的象征。
11.白樺
《白樺》詩歌以白樺為中心意象,從不同角度描寫它的美。白樺那么高潔、挺拔,它是高尚
人格的象征。
12.在天晴了的時(shí)候
《在天晴了的時(shí)候》是一首生動、活潑、情趣盎然的小詩,詩人以清新、優(yōu)美的語言,運(yùn)
用擬人的手法、形象的比喻勾勒出一幅幅充滿生機(jī)的畫面,展現(xiàn)了雨后天地間的親切、自然、
歡樂和美好,抒發(fā)了親近自然、熱愛生活的情懷。
第四單元
13.貓
一文是著名作家老舍的作品,作者通過對貓的古怪性格和滿月小貓?zhí)攸c(diǎn)的描寫,抒發(fā)了對貓
的喜愛之情。
14.母雞
《母雞》一文是老舍先生膾炙人口的佳作,描寫了作者對母雞的看法的變化,表達(dá)了作者對
母愛的贊頌之情。課文以作者的情感變化為線索,前后形成了鮮明的對比。前半部分寫了母
雞的無病,欺軟怕硬,拼命炫耀,后半部分寫了母雞的負(fù)責(zé),慈愛,勇敢,辛苦,塑造了一
位“偉大的雞母親”的形象。
15.白鵝
《白鵝》一文通過描寫鵝的叫聲、步態(tài)、吃相,寫出鵝的高傲,表現(xiàn)了作者對白鵝的喜愛之
情。
第五單元
16.海上日出
巴金在《海上日出》中,描寫了海上日出的壯麗景觀,勾畫出一幅雋永綺麗、博大壯闊的畫
卷,表達(dá)了作者熱愛大自然和對光明前程渴求的思想感情。
17.記金華的雙龍洞
《記金華的雙龍洞》這篇課文按游覽的先后順序,記述作者游覽金華雙龍洞的經(jīng)過及說看到
的景象,表達(dá)了作者對祖國秀麗山川的熱愛之情。
第六單元
18.小英雄雨來
《小英雄雨來》課文講述了抗日戰(zhàn)爭時(shí)期,晉察冀邊區(qū)的少年雨來,聰明勇敢,游泳本領(lǐng)高
強(qiáng),為了掩護(hù)革命干部,機(jī)智地同敵人作斗爭,歌頌了少年雨來熱愛祖國、不畏強(qiáng)敵的斗爭
精神。
19.我們家的男子漢
《我們家的男子漢》是一篇成年人寫孩子趣事的文章,課文生動而細(xì)膩地描寫了一個男孩子
成長的過程,刻畫了一個逐步成長的小“男子漢”的形象。
20.蘆花鞋
《蘆花鞋》這個故事主要講了:冬季快要來了,青銅和葵花準(zhǔn)備去采集蘆花,他們一家子要
做一百零一雙蘆花鞋,蘆花鞋很厚實(shí),穿的也很舒服,雨天也不會進(jìn)水。冬天一到青銅就拿
到集市上去賣,賣的錢供葵花上學(xué)。有一天下著鵝毛大雪,家人勸青銅別去賣鞋了,雪天沒
有生意。可青銅偏要去。不料有幾個城里人把還剩下的十雙蘆花鞋全部買去,最后連青銅自
己腳上也被賣去,青銅還是赤著腳回家的。
第七單元
21.古詩三首
《芙蓉樓送辛漸》的作者是唐朝詩人王昌齡,是一首送別詩。詩的構(gòu)思新穎,淡寫朋友的離
情別緒,重寫自己的高風(fēng)亮節(jié)。首兩句蒼茫的江雨和孤峙的楚山,烘托送別時(shí)的孤寂之情;
后兩句自比冰壺,表達(dá)自己開朗胸懷和堅(jiān)強(qiáng)性格。全詩即景生情,寓情于景,含蓄蘊(yùn)藉,韻
味無窮。這首詩令人千古傳誦的是“一片冰心在玉壺”,表白了自己永遠(yuǎn)純潔無瑕的心。
《塞下曲》的作者是唐朝詩人盧綸,這首詩描寫了一個風(fēng)雪之夜,將軍冒著言寒率領(lǐng)輕騎兵
追擊逃敵的情景,充分表現(xiàn)了守邊將士勇敢頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗精神.
《墨梅》的作者是元朝詩人王冕,是一首題畫詩。墨梅就是水墨畫的梅花。詩人贊美墨梅不
求人夸,只愿給人間留下清香的美德,實(shí)際上是借梅自喻,表達(dá)自己對人生的態(tài)度以及不向
世俗獻(xiàn)媚的高尚情操。
22.文言文二則
《囊螢夜讀》告訴我們:無論環(huán)境有多么惡劣,我們都要勤奮苦學(xué),這樣日后必有成就。
《鐵杵成針》告訴我們:只要有毅力,肯下苦功,事情就能成功。
23.“諾曼底號”遇險(xiǎn)記
《“諾曼底號”遇險(xiǎn)記》這篇課文講述了哈爾威船長在“諾曼底”號客輪遭到猛烈撞擊即將
沉沒的時(shí)候,鎮(zhèn)定自若,指揮船上60人有秩序的乘救生艇脫險(xiǎn),自己卻屹立在船長崗位上
隨客輪一起沉入深淵的故事。歌頌了哈爾威船長危急關(guān)頭,堅(jiān)守崗位,舍己為人的崇高品質(zhì)。
24.黃繼光
《黃繼光》一文記敘了抗美援朝時(shí),志愿軍戰(zhàn)士黃繼光在上甘嶺戰(zhàn)役中,以身體堵住敵人槍
口,壯烈犧牲的事跡,表現(xiàn)了黃繼光大無畏的英雄氣概和崇高的愛國主義、國際主義精神。
第八單元
25.寶葫蘆的秘密
《寶葫蘆的秘密》一文的主人公是王葆,他從小就從奶奶那里聽說的故事,
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