2024年醫(yī)院實習(xí)心得體會樣本（5篇）

第3頁共3頁2024年醫(yī)院實習(xí)心得體會樣本我們懷著激動與憧憬，于清晨時分驅(qū)車抵達(dá)醫(yī)院。學(xué)院的教師以及護(hù)理部的老師們已在醫(yī)院門口等候，他們的親切問候與熱情接待讓我們感受到了家的溫暖。面對繁重的行李與長時間的整理，雖然疲憊與饑餓交織，但航天中心醫(yī)院給予我們的第一印象是如此的親切，這讓我們在遠(yuǎn)離母校的時刻感受到了莫大的安慰。我們鄭重承諾，將全力以赴，在醫(yī)院實習(xí)期間融入其中，不負(fù)老師們的期望。在接下來的一周內(nèi)，我們按照護(hù)理部劉老師的安排，接受了系統(tǒng)的崗前培訓(xùn)。院內(nèi)各科室主任為我們進(jìn)行了多次報告，內(nèi)容涵蓋醫(yī)院概況、學(xué)生管理規(guī)定、治安管理常識、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育、醫(yī)療文書書寫、護(hù)理知識講解、院內(nèi)感染講座以及手術(shù)室相關(guān)知識等。此外，我們還參觀了各病房，觀看了關(guān)于醫(yī)療糾紛和急救處理的講座與錄像，這為我們未來的臨床實習(xí)奠定了堅實的基礎(chǔ)。經(jīng)過一周的培訓(xùn)，我們對醫(yī)院的整體情況有了初步了解，并獲取了豐富的知識。護(hù)理部胡建軍主任詳細(xì)介紹了醫(yī)院的發(fā)展歷史、規(guī)模以及潛在的發(fā)展前景，讓我們對醫(yī)院有了更為深刻的認(rèn)識。同時，各科室代教老師在教學(xué)管理方面也制定了嚴(yán)格的規(guī)定，要求我們樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，培養(yǎng)認(rèn)真的工作態(tài)度，形成固定的思維方式，為未來的職業(yè)生涯奠定堅實的基礎(chǔ)。醫(yī)院警務(wù)力量的存在也讓我們在工作中感受到了安全感，我們在此向警務(wù)人員表示衷心的感謝，他們?yōu)獒t(yī)院的正常運轉(zhuǎn)提供了有力的保障。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育使我們深刻認(rèn)識到作為一名護(hù)士的神圣使命與責(zé)任，我們必須樹立良好的形象，堅持原則，才能更好地維護(hù)“白衣天使”的神圣職權(quán)，贏得病人及同事的尊重。在臨床實踐中，我們學(xué)習(xí)到了醫(yī)療文書的書寫、護(hù)理知識以及院內(nèi)感染防控等方面的知識，深刻體會到將理論知識應(yīng)用于實際工作的挑戰(zhàn)與不易。同時，我們也對醫(yī)護(hù)關(guān)系的正確處理有了更為感性的認(rèn)識，醫(yī)生與護(hù)士同為醫(yī)療團(tuán)隊的重要成員，不分彼此，共同致力于患者的康復(fù)。我們更加認(rèn)識到護(hù)理人員工作的重大與繁瑣，值得每一位醫(yī)務(wù)人員的尊敬。我們將以航天中心醫(yī)院這個團(tuán)結(jié)向上的大家庭為家，全力以赴地投入到實習(xí)中，不斷充實自己的知識，為未來的職業(yè)生涯打下堅實的基礎(chǔ)，同時也為醫(yī)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。在內(nèi)一科實習(xí)期間，我們接觸到了以呼吸、消化、內(nèi)分泌系統(tǒng)為主的疾病，如糖尿病、慢支、上消化道出血等。在代教老師的悉心指導(dǎo)下，我們了解了科室的日常工作流程，掌握了靜脈輸液、抽藥、配藥、排氣等基本操作技能，并嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作原則及三查七對制度。我們還學(xué)習(xí)了肌肉注射、皮下及皮內(nèi)注射等技能，并深刻認(rèn)識到在操作中要仔細(xì)觀察病人情況，確保操作準(zhǔn)確無誤。此外，我們還學(xué)習(xí)了針對垂危病人的口腔護(hù)理、氧氣吸入等護(hù)理操作，為未來的臨床實踐打下了堅實的基礎(chǔ)。2024年醫(yī)院實習(xí)心得體會樣本（二）即將結(jié)束的大專生涯，我深感總結(jié)這段學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷的必要性。這不僅是對過往的回顧，更是為了清晰地規(guī)劃未來的道路。實習(xí)期是大學(xué)生進(jìn)入職業(yè)領(lǐng)域的預(yù)備階段，也是磨礪自身工作能力的關(guān)鍵時期。我深感在實習(xí)過程中掌握實習(xí)內(nèi)容、提升工作能力的重要性。自____年____月____日起，我在蘇州高新區(qū)飛宏電子科技有限公司開始了實習(xí)，盡管實習(xí)崗位與我所學(xué)專業(yè)并不完全契合，我依然以極高的敬業(yè)精神對待。這是我首次真正踏入社會，開始規(guī)律的工作生活，需要我準(zhǔn)時完成任務(wù)，對工作負(fù)責(zé)，因為任何疏忽都可能導(dǎo)致嚴(yán)重后果。在飛宏公司的____個月實習(xí)，對我具有深遠(yuǎn)的影響。它不僅使我在電子技術(shù)理論知識上有了新的理解，更在實踐能力上得到提升，實現(xiàn)了學(xué)以致用的目標(biāo)?？偟膩碚f，這次實習(xí)的意義超越了完成畢業(yè)實習(xí)任務(wù)的層面，它是我開啟人生新階段的初步嘗試。首先，我深刻理解了團(tuán)隊協(xié)作的重要性，工作中的一絲一毫都可能影響整個團(tuán)隊，這讓我學(xué)會了謹(jǐn)慎、認(rèn)真和團(tuán)隊合作。其次，實習(xí)讓我養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的習(xí)慣，深刻體會到金錢的來之不易，這是一堂無法用金錢衡量的人生課。再者，我學(xué)會了有效溝通和處理人際關(guān)系，這對于在枯燥工作中保持樂觀態(tài)度至關(guān)重要。最后，我在工作中學(xué)會了研究和創(chuàng)新，不斷尋找提高效率和減少工作量的方法，充分展現(xiàn)了大學(xué)生的潛力。在此，我要向所有在實習(xí)期間給予我?guī)椭椭С值念I(lǐng)導(dǎo)和同事們表達(dá)誠摯的感謝。這段寶貴的實習(xí)經(jīng)歷將對我的未來職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。我深信，通過這次實習(xí)，我更加懂得了知識、技能和人生智慧的積累，我將不斷充實自己，以更堅實的步伐邁向未來。每一次的歷練，都始于腳下，我將珍視這次實習(xí)的收獲，不斷提升自我。2024年醫(yī)院實習(xí)心得體會樣本（三）實習(xí)期已結(jié)束，我們從初入時的迷茫與無知，轉(zhuǎn)變?yōu)槿缃竦臐M載而歸。在此，我們深感對一附院的感激，是你們提供了如此優(yōu)越的實習(xí)環(huán)境和條件，感謝所有帶教老師的悉心教誨，讓我們在正式步入工作崗位前擁有了寶貴的實踐機會。臨床實習(xí)是理論學(xué)習(xí)的鞏固和深化，也是護(hù)理技能的磨煉，更是我們就業(yè)前的重要訓(xùn)練。盡管實習(xí)時間有限，但這段經(jīng)歷對我們每個人來說都至關(guān)重要。我們珍視每一刻，把握每一天的鍛煉和自我提升，珍視與老師們建立的難得的師徒情誼。初入病房，我們曾感到無所適從，對護(hù)理工作和新環(huán)境感到陌生。幸運的是，老師們引導(dǎo)我們熟悉病房結(jié)構(gòu)，介紹工作職責(zé)，他們的豐富經(jīng)驗幫助我們迅速適應(yīng)醫(yī)院的護(hù)理工作。我們能夠迅速融入醫(yī)院環(huán)境，為實習(xí)和未來的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，這是實習(xí)階段的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新環(huán)境中成長和生存。護(hù)士的職責(zé)繁重且復(fù)雜，即使在實習(xí)前有所理解，但真正置身病房，感受更為深刻。護(hù)士的工作瑣碎且多樣，常被誤解，但我們認(rèn)識到護(hù)士的價值無法替代。醫(yī)院需要護(hù)士，病人需要護(hù)士，整個醫(yī)療環(huán)境都需要護(hù)士。這種復(fù)雜的工作體系，使我們更全面地理解護(hù)理工作，更深入地認(rèn)識到這一行業(yè)。臨床實習(xí)的第二個收獲：正確認(rèn)識護(hù)理工作，樹立了正確的職業(yè)道德觀，培養(yǎng)了良好的工作態(tài)度。在病房實習(xí)，我們接觸最多的是病人，深入了解各種疾病，精通各項基礎(chǔ)護(hù)理操作。實習(xí)的最終目標(biāo)是提升各項操作技能和護(hù)理工作能力。在帶教老師的嚴(yán)格指導(dǎo)下，我們積極尋求每一次鍛煉機會，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭等基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時，我們不斷豐富臨床理論知識，主動思考，遇到問題積極向老師請教，做好知識記錄。當(dāng)老師無法解答時，我們自行查閱資料，向更多人求教，以增強理論知識與臨床實踐的結(jié)合。實習(xí)期間的第三個收獲，也是最深遠(yuǎn)的收獲：護(hù)理操作技能得到提升，疾病認(rèn)知水平上升，我們學(xué)會了在實踐中應(yīng)用所學(xué)知識，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，懂得思考和舉一反三。在各個科室的實習(xí)中，如骨科、內(nèi)科、外科、婦科、ICU、手術(shù)室、急診和針灸門診，我們遵循醫(yī)院規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作和查對制度。在管理病人的同時，我們加強病情觀察，增進(jìn)疾病理解，同時進(jìn)行健康教育，鍛煉了我們應(yīng)用所學(xué)知識的能力。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求，我們認(rèn)真完成病歷書寫、教學(xué)查房、小講課等任務(wù)，這些鍛煉了我們的組織、表達(dá)和書寫能力?？梢哉f，第四個收獲是我們在遵守專業(yè)規(guī)范的同時，形成了一種良好的工作方式，懂得了在實踐中不斷學(xué)習(xí)和提升。在這短暫的實習(xí)期間，我們的收獲豐富多樣，無法用簡單的詞匯來全面概括。這些收獲將在我們未來的工作中得到更好的體現(xiàn)，無論是在職業(yè)技能，還是在理論知識，或是工作態(tài)度上，我們都會以更積極主動的態(tài)度，更扎實的操作技能，更深厚的理論知識，投身護(hù)理工作，對護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)。在此，我們對一附院的悉心培養(yǎng)表示由衷的感謝，是你們的教導(dǎo)和指導(dǎo)，讓我們收獲了無盡的寶貴財富。2024年醫(yī)院實習(xí)心得體會樣本（四）在這一階段，應(yīng)充分致力于學(xué)習(xí)和自我提升，通過實踐不斷完善個人理論，規(guī)范自身行為，為未來的獨立工作奠定堅實基礎(chǔ)。以下幾點值得我們共同探討和學(xué)習(xí)。1.堅持“以人為本”的人性化服務(wù)理念護(hù)理工作的核心是圍繞病人的入院至出院期間的需求。作為生物體，人們時刻存在生理和社會需求，而病人在此基礎(chǔ)上還有疾病治療和護(hù)理的需求。除了嚴(yán)格遵循醫(yī)囑和護(hù)理操作規(guī)程，大量工作需要根據(jù)病人的具體需求進(jìn)行。因此，滿足病人的各種合理需求是護(hù)理工作的全部內(nèi)容。急病人之所急，想病人之所想，解病人之所難，都是我們職責(zé)的體現(xiàn)。創(chuàng)造舒適的住院環(huán)境、耐心的入院教育、親切的溝通、細(xì)心的生活護(hù)理、高度的責(zé)任感等人文關(guān)懷，都是護(hù)理質(zhì)量的具體表現(xiàn)，會在日常細(xì)節(jié)中得到體現(xiàn)?？傊?，一切以病人為中心，只有當(dāng)病人滿意，我們的工作才算做好。2.嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度和操作規(guī)程護(hù)理工作有“查對制度”、“值班交接班制度”、“執(zhí)行醫(yī)囑制度”、“搶救工作制度”、“消毒隔離制度”、“分級護(hù)理制度”等一系列規(guī)定。操作規(guī)程在教科書中已有明確規(guī)定。缺乏嚴(yán)格的紀(jì)律和制度約束，護(hù)理工作將無序，無法準(zhǔn)確完成基本任務(wù)。這些規(guī)章制度和操作規(guī)程是前輩們在百年護(hù)理實踐中總結(jié)出來的，凝聚了寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，有些甚至是用生命換來的。違反這些規(guī)定可能導(dǎo)致診療延誤，嚴(yán)重時可能對病人的生命功能造成障礙。因此，我們必須嚴(yán)格遵守，以避免錯誤，確保醫(yī)療質(zhì)量，防止護(hù)理差錯事故的發(fā)生。3.實踐“四勤”原則應(yīng)克服惰性和依賴性，實習(xí)期間要積極進(jìn)取。勤奮的學(xué)生更受帶教老師的青睞，因為這將帶來更多的學(xué)習(xí)和實踐機會。“四勤”首先要求眼勤，即善于觀察。①觀察并學(xué)習(xí)帶教老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，以及工作安排的周密性和計劃性。②觀察護(hù)理操作的流程和技巧，許多知識無法在教科書中找到，需要在實踐中觀察和領(lǐng)悟，才能在實際工作中取得實質(zhì)性的進(jìn)步和突破。③要勤于觀察病情，對病區(qū)內(nèi)的病人保持關(guān)注，對重點病人進(jìn)行密切觀察，以便及時發(fā)現(xiàn)病情變化，采取有效的治療和護(hù)理措施，這對于提高治療率和搶救成功率至關(guān)重要。此外，口勤、手勤和腳勤同樣重要。通過恰當(dāng)?shù)臏贤ń⒘己玫娜穗H關(guān)系，主動參與工作，無論任務(wù)大小，都要積極完成。在這樣的勤奮工作中，你將獲得比他人更多的學(xué)習(xí)機會，同時，帶教老師也更愿意傳授知識和經(jīng)驗。4.提高護(hù)理文書的書寫質(zhì)量護(hù)理文書的質(zhì)量可以體現(xiàn)護(hù)士的綜合素質(zhì)。從中，可以看到你對病人整體狀況的理解，對醫(yī)囑的解讀，運用所學(xué)知識解決問題的能力，以及執(zhí)行醫(yī)囑過程中的主觀能動性和規(guī)范性。護(hù)理文書也是病人住院期間的文字檔案和法律依據(jù)，因此，書寫時必須客觀、實事求是、規(guī)范，確保填寫完整，字跡清晰，語言流暢，使用醫(yī)學(xué)術(shù)語，記錄客觀事實?？傊瑢嵙?xí)期雖短，但若能充分利用這一階段，為自己的專業(yè)基礎(chǔ)和獨立工作能力做好準(zhǔn)備，將對未來的事業(yè)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。2024年醫(yī)院實習(xí)心得體會樣本（五）時光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，我在心外科的實習(xí)已步入第七周，即將迎來出科的日子。從最初踏入臨床的迷茫，到逐漸融入環(huán)境，生活與工作均從無序步入正軌，這些轉(zhuǎn)變使我深刻體會到，只要有堅定的信念與自信，任何困難都能被克服。心外科作為我實習(xí)的首個科室，其專業(yè)性極強，工作節(jié)奏快且強度高，面對的患者病情多屬危重，這使得我得以在此學(xué)習(xí)并積累大量寶貴知識。通過與其他科室實習(xí)同學(xué)的交流，我得知在其他科室，腎上腺素可能因使用頻率較低而面臨過期問題，而在心外科，它卻是我們?nèi)粘９ぷ髦胁豢苫蛉钡乃幤分弧Ｎ疑罡行疫\，堅信在心外科所掌握的知識與技能，將為我未來在其他科室的實習(xí)與工作奠定堅實基礎(chǔ)。我的帶教老師們以溫柔親切的態(tài)度，憑借豐富的專業(yè)知識與精湛的講解技巧，為我答疑解惑，使我能夠迅速完成從學(xué)生到實習(xí)護(hù)士的角色轉(zhuǎn)變。在她們的耐心指導(dǎo)下，我不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，并在每一次小小的進(jìn)步中得到鼓勵與肯定，這對我而言是極大的激勵。在實習(xí)初期，我專注于操作本身，忽略了與患者的溝通交流。經(jīng)過老師的悉心指導(dǎo)，我逐漸認(rèn)識到宣教在操作過程中的重要性，并努力改正了這一缺點。經(jīng)過近兩個月的學(xué)習(xí)與實踐，我已基本掌握各類儀器的使用方法，熟悉危重病人的護(hù)理常規(guī)，以及常見病的基本護(hù)理技巧與藥物使用的正確方法。此外，我也能夠獨立完成一些簡單的操作技術(shù)。在此期間，我深刻體會到溝通的重要性。良好的溝通是建立護(hù)患信任關(guān)系的橋梁，它不僅能提升護(hù)理工作的效率與質(zhì)量，還能為患者帶來心理安慰與支持。因此，在實習(xí)過程中，我不僅注重技能的提升，更注重人際溝通能力的培養(yǎng)。有一位患者給我留下了深刻的印象。他是我第一次獨立為其進(jìn)行留置針操作的病人。在操作前，我與他開玩笑地討論可能出現(xiàn)的意外情況。他笑著告訴我，無論結(jié)果如何，他都不會介意，并鼓勵我大膽操作。他的信任與鼓勵讓我深受感動，也堅定了我未來成為一名優(yōu)秀護(hù)士的決心。上周休假期間，我得知奶奶因病住院。在照顧她的過程中，我觀察到實習(xí)護(hù)士在為奶奶抽血時遇到了困難。這讓我深刻反思，如果我在操作時因技術(shù)不熟練而給病人帶來額外的痛苦，他們的家屬一定會感到