教科版（2024新版）八年級(jí)上冊(cè)物理第3章 聲的世界 學(xué)業(yè)質(zhì)量測(cè)試卷（含答案解析）

第第頁(yè)教科版（2024新版）八年級(jí)上冊(cè)物理第3章聲的世界學(xué)業(yè)質(zhì)量測(cè)試卷滿分：100分時(shí)間：60分鐘一、單選題（共10小題，每小題4分，共40分）1.在創(chuàng)建文明城市的過(guò)程中，下列屬于在聲源處減弱噪聲的是()A.施工的場(chǎng)地周圍設(shè)置墻板 B.在鬧市區(qū)設(shè)置噪聲監(jiān)測(cè)儀C.在住宅和小區(qū)周圍密植樹(shù)籬 D.城區(qū)以內(nèi)禁止燃放煙花爆竹2.乘客能夠分辨出車載導(dǎo)航語(yǔ)音中某公眾人物的聲音，是根據(jù)聲的()A.頻率 B.響度 C.音色 D.振幅3.下列關(guān)于聲音“高”“低”的解釋正確的是()A.“引吭高歌”中的“高”是指聲音的音調(diào)高B.“曲高和寡”中的“高”是指聲音的音調(diào)高C.“男低音”中的“低”是指聲音的響度小D.“低聲細(xì)語(yǔ)”中的“低”是指聲音的音調(diào)低4.控制噪聲可以從三個(gè)方面入手。關(guān)于控制噪聲的措施所能起到的作用，下列說(shuō)法正確的是()A.在汽車排氣管上安裝消聲器是在人耳處減弱噪聲B.在城市中禁鳴汽車?yán)仁亲钄嘣肼暤膫鞑.機(jī)場(chǎng)跑道的工作人員要戴有耳罩的頭盔是在人耳處減弱噪聲D.體育館、劇院的內(nèi)墻要用吸音材料來(lái)裝飾是為了防止噪聲的產(chǎn)生5.如圖所示，在空氣均勻，且溫度處處相同的室內(nèi)，小明吹響長(zhǎng)笛一個(gè)音，并用A、B兩個(gè)相同設(shè)置的聲音監(jiān)測(cè)器在距小明不同距離的位置監(jiān)測(cè)，得出如圖的波形圖，以下說(shuō)法正確的是()A.聲音從監(jiān)測(cè)器B處傳播到監(jiān)測(cè)器A處，頻率減小B.聲音從監(jiān)測(cè)器B處傳播到監(jiān)測(cè)器A處，聽(tīng)到聲音的響亮程度減小C.聲音從監(jiān)測(cè)器B處傳播到監(jiān)測(cè)器A處，音色改變D.聲音從監(jiān)測(cè)器B處傳播到監(jiān)測(cè)器A處，聲速改變6.在操場(chǎng)上，體育老師發(fā)出的口令，近處的同學(xué)聽(tīng)清楚了，而遠(yuǎn)處的同學(xué)沒(méi)有聽(tīng)清楚，其原因是()A.老師發(fā)出的聲音頻率低 B.老師發(fā)出的聲音節(jié)奏不好C.遠(yuǎn)處的同學(xué)聽(tīng)到的聲音響度大 D.遠(yuǎn)處的同學(xué)聽(tīng)到的聲音響度小7.古箏是中華民族古老的民族樂(lè)器，下列對(duì)古箏演奏的相關(guān)描述正確的是()A.演奏前需要調(diào)弦，繃緊的弦發(fā)聲的音調(diào)高B.演奏時(shí)的聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)，細(xì)琴弦發(fā)聲的響度大C.演奏時(shí)用力撥動(dòng)琴弦，音調(diào)升高D.演奏時(shí)撥動(dòng)琴弦越快，聲音傳播速度越快8.如圖是生活中的兩個(gè)情境，圖1是居民小區(qū)噪聲監(jiān)測(cè)器，顯示環(huán)境噪聲為55.5分貝。圖2是鋼琴調(diào)音師正在用手機(jī)上的一個(gè)調(diào)音軟件播放音叉256、512、1024、2048（Hz）的標(biāo)準(zhǔn)音來(lái)校準(zhǔn)琴音。下列說(shuō)法正確的是()A.此時(shí)的環(huán)境噪聲對(duì)人的正常工作和學(xué)習(xí)不會(huì)有太大的干擾B.噪聲監(jiān)測(cè)器能夠有效減弱噪聲C.2048Hz的音屬于次聲波D.256Hz的音和2048Hz的音比較，256Hz聲音音調(diào)更高9.如圖所示為某段聲音的波形圖，以下說(shuō)法中正確的是()A.從響度的角度看，A區(qū)域大于B區(qū)域B.從音調(diào)的角度看，A區(qū)域高于B區(qū)域C.從音色的角度看，A區(qū)域同于B區(qū)域D.從空氣中的聲速看，A區(qū)域等于B區(qū)域10.下列成語(yǔ)跟聲音的響度有關(guān)的是()A.曲高和寡 B.語(yǔ)無(wú)倫次 C.震耳欲聾 D.鶯聲燕語(yǔ)二、填空題（共28分）11.古詩(shī)詞是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分.“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”是千古傳頌的名句之一，人們能夠區(qū)分“蟬叫聲”和“鳥(niǎo)鳴聲”主要是根據(jù)聲音的_______（填“音調(diào)”“響度”或“音色”）.12.如圖所示是一個(gè)噪聲測(cè)試儀，此時(shí)測(cè)量的噪聲是_______。這個(gè)數(shù)字表示的是當(dāng)時(shí)環(huán)境聲音的_______（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）。根據(jù)圖中的測(cè)量結(jié)果可知，此時(shí)的環(huán)境_______（選填“是”或“不是”）較為理想的安靜環(huán)境。13.笛子發(fā)出的聲音是由______振動(dòng)引起的，二胡是靠______振動(dòng)發(fā)聲的，山間潺潺的流水聲是由______振動(dòng)產(chǎn)生的.故固體液體、氣體都能發(fā)聲，都可以作為_(kāi)_____.14.圖所示為錄制合成的聲音波形圖，由圖可知，甲和丁的_________相同。（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）15.中國(guó)高鐵正在高速發(fā)展。在曠野里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到疾馳的列車猶如一枚“白色子彈”，如圖所示。若它以100m/s的速度勻速直線行駛12s，則行駛了________m。以列車為參照物，座位上安靜看書(shū)的乘客是________的。列車上交談的乘客自覺(jué)壓低聲音，這是在________處減弱噪聲。第15題圖第16題圖16.小麗用兩把傘做了一個(gè)“聚音傘”的實(shí)驗(yàn)，如圖所示，在右邊傘柄的A點(diǎn)掛一塊機(jī)械手表，當(dāng)她的耳朵位于B點(diǎn)時(shí)聽(tīng)不到手表的滴答聲，把另一把傘放在左邊圖示位置后，在B點(diǎn)聽(tīng)到了手表的滴答聲，這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明聲音可以發(fā)生_________現(xiàn)象，“聚音傘”增大了人聽(tīng)到聲音的_________，手表聲在兩傘之間傳播依靠的介質(zhì)是_________。三、實(shí)驗(yàn)探究題（共16分）17.（8分）在探究“聲音的產(chǎn)生和傳播”時(shí)：（1）如圖甲所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，發(fā)現(xiàn)_________.這說(shuō)明__________________.（2）如圖乙所示，用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但幾乎沒(méi)有看到桌子的振動(dòng).為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是__________________.（3）如圖丙所示，敲響右邊的音叉，左邊的音叉也會(huì)發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起.該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明_____可以傳聲.（4）如圖丁所示是用兩個(gè)紙杯和一根細(xì)繩自制的土電話，可以用它來(lái)進(jìn)行簡(jiǎn)易的通話，這說(shuō)明_____（填“固體”“液體”或“氣體”）可以傳聲.（5）四個(gè)實(shí)驗(yàn)中有一個(gè)用到的物理方法與其他三個(gè)不同，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是_____（填“甲”“乙”“丙”或“丁”）.18.（8分）在學(xué)習(xí)演奏小提琴的過(guò)程中，小安和小康兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)弦樂(lè)器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受到很多因素的影響，他們決定對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行探究，經(jīng)討論后提出以下猜想：猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān)；猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長(zhǎng)度有關(guān)；猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；猜想四：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的松緊程度有關(guān)。為了驗(yàn)證以上猜想是否正確，他們找到一些不同規(guī)格的琴弦，如表：編號(hào)琴弦的材料琴弦的長(zhǎng)度/cm琴弦的橫截面積琴弦的松緊程度1鋼200.3緊2鋼0.5緊3鋼400.5緊4尼龍繩300.5緊5尼龍繩400.5緊6尼龍繩400.5松（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用______兩根琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：為了驗(yàn)證猜想四，應(yīng)選用______兩根琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（兩空均填編號(hào)）（2）小康同學(xué)選用3、4兩根琴弦來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，想驗(yàn)證猜想二，你認(rèn)為他的做法是______（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，原因是____________。（3）小安同學(xué)選用編號(hào)為1、2的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了猜想三，則表中缺少的數(shù)據(jù)應(yīng)為_(kāi)_____。（4）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，他們歸納出其他條件相同的情況下，琴弦長(zhǎng)度越短，琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)越高。在此結(jié)論的基礎(chǔ)上，他們又做了另一個(gè)實(shí)驗(yàn)：如圖，他們從左至右依次用嘴吹了每個(gè)水瓶瓶口，發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸變低，請(qǐng)分別用直線畫(huà)出圖中另外兩個(gè)水瓶中水位線的大致位置。四、計(jì)算題（共16分）19.（8分）一輛做勻速直線運(yùn)動(dòng)的汽車，勻速遠(yuǎn)離一座大山，汽車?guó)Q笛2s后司機(jī)聽(tīng)到回聲，已知汽車的速度為20m/s，聲音在空氣中的傳播速度為340m/s.（1）求鳴笛時(shí)，汽車距離大山多遠(yuǎn)？（2）求司機(jī)聽(tīng)到回聲時(shí)，汽車距離大山多遠(yuǎn)？（3）此汽車長(zhǎng)10m，以20m/s的速度勻速通過(guò)一條長(zhǎng)90m的隧道，求汽車完全在隧道里的時(shí)間有多長(zhǎng)？20.（8分）如圖是我國(guó)“奮斗者”號(hào)載人潛水器，在某次下潛實(shí)驗(yàn)中，若潛水器勻速下潛的速度為，從接觸水面開(kāi)始計(jì)時(shí)，50s時(shí)向海底發(fā)射一束超聲波，12s后收到海底反射回來(lái)的超聲波。超聲波在海水中的速度是，求（1）潛水器下潛50s的深度；（2）此海域的深度。

答案以及解析1.答案：D解析：A.施工的場(chǎng)地周圍設(shè)置板墻是在噪聲的傳播過(guò)程中減弱噪聲，故A不符合題意；B.在鬧市設(shè)置噪聲監(jiān)測(cè)儀，只能測(cè)量噪聲的強(qiáng)弱，不能減弱噪聲，故B不符合題意；C.在住宅和小區(qū)周圍植樹(shù)籬，是在傳播過(guò)程中減弱噪聲，故C不符合題意；D.城區(qū)內(nèi)禁止燃放煙花爆竹是在聲源處減弱噪聲，故D符合題意。故選：D。2.答案：C解析：不同人的音色不同，因此乘客能夠分辨出車載導(dǎo)航語(yǔ)音中某公眾人物的聲音，故C符合題意，ACD不符合題意。故選C。3.答案：B解析：A.“引吭高歌”中“高”是指聲音的響度大，故A錯(cuò)誤；B.“曲高和寡”意思是曲調(diào)越高深，能跟著唱的人就越少；“曲高和寡”中的“高”是指聲音的音調(diào)高，故B正確；C.“男低音”中“低”是指聲音的音調(diào)低，故C錯(cuò)誤；D.“低聲細(xì)語(yǔ)”中“低”是指聲音的響度小，故D錯(cuò)誤。故選B。4.答案：C解析：在汽車排氣管上安裝消聲器、城市中禁鳴汽車?yán)仁窃诼曉刺帨p弱噪聲；機(jī)場(chǎng)跑道的工作人員要戴有耳罩的頭盔是在人耳處減弱噪聲；體育館、劇院的內(nèi)墻要用吸音材料來(lái)裝飾是為了阻斷噪聲的傳播；故C正確。5.答案：B解析：A.室內(nèi)空氣均勻，且溫度處處相同，用A、B兩個(gè)相同設(shè)置的聲音監(jiān)測(cè)器在距小明不同距離的位置檢測(cè)，由A波形圖和B波形圖可知，聲音從監(jiān)測(cè)器B處傳播到監(jiān)測(cè)器A處頻率不變，音調(diào)不變，故A錯(cuò)誤；B.A波形圖比B波形圖振幅變小，所以聲音從監(jiān)測(cè)器B處傳播到監(jiān)測(cè)器A處響度變小，故B正確；C.聲音由長(zhǎng)笛發(fā)出，發(fā)聲體不變，音色不變，故C錯(cuò)誤；D.室內(nèi)空氣均勻，且溫度處處相同，聲音傳播速度不變，故D錯(cuò)誤。故選B。6.答案：D解析：在操場(chǎng)上，體育老師發(fā)出的口令，近處的同學(xué)聽(tīng)清楚了，而遠(yuǎn)處的同學(xué)沒(méi)有聽(tīng)清楚，其原因是響度與距離聲源的遠(yuǎn)近有關(guān)。7.答案：A解析：A.演奏前需要調(diào)弦，繃緊的弦撥動(dòng)時(shí)振動(dòng)頻率快，發(fā)聲的音調(diào)高，故A正確；B.演奏時(shí)的聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)，細(xì)琴弦振動(dòng)的頻率快，發(fā)聲的音調(diào)高，故B錯(cuò)誤；C.彈奏古箏時(shí)，手指越用力，發(fā)出聲音的響度越大，故C錯(cuò)誤；D.聲速跟介質(zhì)和溫度有關(guān)，跟其他因素沒(méi)有關(guān)系，古箏演奏時(shí)撥動(dòng)琴弦越快，則聲音的音調(diào)變化越快，故D錯(cuò)誤。故選A。8.答案：A解析：只要聲音不超過(guò)70dB，就能保證人的工作和學(xué)習(xí)，故A正確；噪聲監(jiān)測(cè)器只能顯示此時(shí)的噪聲強(qiáng)弱，不能減弱噪聲，故B錯(cuò)誤；次聲波的頻率低于20Hz，2048Hz的音不屬于次聲波，故C錯(cuò)誤；256Hz的音和2048Hz的音比較，256Hz的聲音頻率更低，音調(diào)更低，故D錯(cuò)誤。9.答案：D解析：A.振幅影響響度，由波形圖知道，B位置振動(dòng)的幅度大，振幅大，則響度大，故A錯(cuò)誤；B.相同的時(shí)間內(nèi)B位置振動(dòng)的次數(shù)多，振動(dòng)快，故B區(qū)域的頻率大于A區(qū)域的頻率，B比A位置的音調(diào)高，故B錯(cuò)誤；C.由圖知道，A區(qū)域和B區(qū)域的波形圖不同，代表音色不同，故C錯(cuò)誤；D.聲速的大小與頻率快慢、振動(dòng)幅度無(wú)關(guān)，A、B位置的聲音在空氣中的聲速相同，故D正確。故選D。10.答案：C解析：曲高和寡、語(yǔ)無(wú)倫次、鶯聲燕語(yǔ)與聲音的響度無(wú)關(guān)；震耳欲聾是指聲音的響度大。11.答案：音色解析：音色與物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、材料有關(guān)，音色是聲音的特色，因此區(qū)分蟬鳴和鳥(niǎo)聲主要靠音色來(lái)區(qū)分.12.答案：89.9dB；響度；不是解析：該噪聲測(cè)試儀是測(cè)量聲音的響度，此時(shí)的響度為89.9dB；因30~40dB是較為理想的安靜環(huán)境，89.9dB超出了這個(gè)范圍，故此時(shí)的環(huán)境不是較為理想的安靜環(huán)境。13.答案：空氣柱；弦；水；聲源解析：管樂(lè)器發(fā)聲是由空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的，弦樂(lè)器發(fā)聲是由弦振動(dòng)產(chǎn)生的.14.答案：音調(diào)和音色解析：由圖可知，甲和丁的頻率相同，所以它們的音調(diào)相同；甲和丁的波形相同，所以它們的音色相同；甲與丁的振幅不同，所以它們的響度不同。15.答案：1200；靜止；聲源解析：根據(jù)題意可知，高鐵行駛的距離；以列車為參照物，座位上安靜看書(shū)的乘客的位置保持不變，是靜止的。列車上交談的乘客自覺(jué)壓低聲音，這是在聲源處減弱噪聲。16.答案：反射；響度；空氣解析：聲音遇到障礙物時(shí)，與光一樣反回來(lái)，在物理學(xué)上叫回聲，而回聲產(chǎn)生的原理與光學(xué)中的“反射”現(xiàn)象類似；聲音在傳播時(shí)，以波的形式以聲源為球心向四周空間傳播，聲音的能量很快分散開(kāi)，離聲源越遠(yuǎn)，響度越小，但根據(jù)光反射現(xiàn)象凹面鏡對(duì)光的會(huì)聚作用來(lái)類比，聲音在反射時(shí)也能會(huì)聚，使其能量集中，則在能量集中處聽(tīng)到聲音的響度便大了；由于A、B兩間只有空氣而沒(méi)有液體或固體，因而傳聲的介質(zhì)是空氣。17.答案：（1）乒乓球彈跳起來(lái)；聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的（2）可在桌子上放一些小紙屑，觀察小紙屑的跳動(dòng)（3）空氣（4）固體（5）丁解析：（1）用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到乒乓球彈跳起來(lái)，說(shuō)明發(fā)聲體在振動(dòng)，聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；（2）桌子是較大的物體，發(fā)聲振動(dòng)不易觀察，可轉(zhuǎn)換成桌面上小紙屑的跳動(dòng)，所以可在桌子上放一些小紙屑；（3）敲響右邊的音叉，左邊的音叉也會(huì)發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起，說(shuō)明空氣可以傳聲；（4）用土電話進(jìn)行簡(jiǎn)易通話時(shí)，說(shuō)話一端聲音引起細(xì)繩的振動(dòng)，細(xì)繩的振動(dòng)傳至另一端，使另一端的人能夠聽(tīng)到聲音，聲音通過(guò)細(xì)繩傳遞，說(shuō)明固體可以傳聲；（5）甲、乙、丙運(yùn)用的實(shí)驗(yàn)方法是轉(zhuǎn)換法，丁未運(yùn)用到這一方法，故四個(gè)實(shí)驗(yàn)中丁用到的物理方法與其他三個(gè)不同.18.答案：（1）3、5；5、6（2）錯(cuò)誤；沒(méi)有控制琴弦的材料相同（3）20（4）如圖所示解析：（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選長(zhǎng)度、橫截面積和松緊程度相同而材料不同的琴弦，用3、5兩根琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；為了驗(yàn)證猜想四，應(yīng)選材料、長(zhǎng)度和橫截面積相同而松緊程度不同的琴弦，用5、6兩根琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；（2）為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)控制材料、橫截面積和松緊程度相同，只改變長(zhǎng)度，故應(yīng)選用4、5兩根琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；小康同學(xué)選用3、4兩根琴弦來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，想驗(yàn)證猜想二，沒(méi)有控制琴弦的材料相同；（3）為了驗(yàn)證猜想三，應(yīng)控制材料、長(zhǎng)度和松緊程度相同，小安選用編號(hào)為1、2的琴弦