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1/3初一年級(jí)現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練題寫(xiě)人記事散文閱讀(一)剩下半碗飯①14歲那年,父親給我找了個(gè)繼母。繼母帶來(lái)了一個(gè)男孩,比我大幾個(gè)月,我叫他“喂”。②家里陡然增加了兩張嘴與“喂”的學(xué)費(fèi),父親的臉開(kāi)始陰沉起來(lái)。每到吃飯時(shí),“喂”總是低著頭一粒粒地扒著碗里的飯,吃完了也不敢再去盛第二碗,因?yàn)楦赣H在旁邊冷眼瞪著。只有等我和父親先后離開(kāi)桌子后,繼母才會(huì)趁我們不注意,迅速將我剩下的那半碗飯倒進(jìn)“喂”的碗里。③一天,我照例剩下半碗飯,但我卻悄悄溜進(jìn)廚房,舀了一勺鹽倒進(jìn)碗里,然后回到桌邊,裝作若無(wú)其事的樣子放下碗筷。等我走后,繼母照例將那半碗飯給了“喂”。這一幕被幸災(zāi)樂(lè)禍的我,躲在一旁看得清清楚楚。不知有詐的“喂”,猛扒了一大口飯,沒(méi)嚼幾下,就表情痛苦地吐個(gè)不停?!肮?!”我終于忍不住笑出聲來(lái)。然而上了當(dāng)?shù)摹拔埂?,卻并不生氣,只是默默起身倒了些開(kāi)水在碗里,然后繼續(xù)埋頭吃了起來(lái)。④高中時(shí),我的數(shù)理化成績(jī)非常差,排名落到班上的最后幾名。我開(kāi)始頹廢起來(lái),索性連寫(xiě)文章的愛(ài)好也放棄了。父親很著急,卻毫無(wú)辦法。⑤就在這時(shí),一個(gè)報(bào)社的編輯寫(xiě)信給我,告訴我他接到了幾個(gè)學(xué)生的來(lái)信,說(shuō)很喜歡我不久前發(fā)表的某篇文章,鼓勵(lì)我多寫(xiě)。我迅速振作起來(lái),成績(jī)好了,人也開(kāi)朗起來(lái)。我再度趾高氣揚(yáng),每天都與父親高談闊論,成心要?dú)鈿鈹?shù)理化比我好的“喂”,不過(guò)“喂”并不在意。⑥一個(gè)周日,“喂”在學(xué)校打籃球,我無(wú)意中走進(jìn)他的房間里,發(fā)現(xiàn)他的書(shū)桌上散落著幾個(gè)信封。我拿起來(lái)一看,都是寫(xiě)給報(bào)社編輯的。我再抽出信一看,上面說(shuō)我最近發(fā)表的那篇文章讓他深感共鳴,并向編輯打聽(tīng)我的通訊方式。每一封信,筆跡不同,內(nèi)容不同,落款也不同,是市里各個(gè)學(xué)校的名稱和地址:一中、二中、三中、職中……我呆呆地看著,有點(diǎn)糊涂。正好“喂”推門(mén)而入,我舉著信問(wèn)他:“誰(shuí)寫(xiě)的?”他本能地說(shuō):“我的一些朋友?!蔽液鋈幻靼走^(guò)來(lái),那位編輯收到的信,一定全是他求朋友寫(xiě)的,然后自己騎著車(chē),去各個(gè)學(xué)校附近的郵筒發(fā)信,難怪他的自行車(chē)最近總是爆胎。⑦我發(fā)瘋似地對(duì)他拳打腳踢:“騙子,騙子!原來(lái)我的文章沒(méi)人喜歡?!彼榧钡卮蠼校骸安皇堑?,我們班就有好多人喜歡。就是他們說(shuō)要寫(xiě)信給編輯,我才想到這個(gè)招的!”我停下手,淚眼朦朧:“真的?”“千真萬(wàn)確,否則我這個(gè)只攻數(shù)理化的人,哪里知道你文章的好壞?”⑧那天飯桌上,他依然慢慢地?cái)?shù)著碗里的飯粒,而很久都不再剩飯的我卻端著故意剩下的半碗飯平靜地說(shuō):“哥,我吃不完,給你吧?!彼查g,大家都愣住了,為我叫的那聲“哥”。繼母首先反應(yīng)過(guò)來(lái),馬上把我的剩飯接過(guò)去倒在他碗里。他想笑卻哽咽道:“妹妹的剩飯本來(lái)就應(yīng)該是哥哥吃的?!雹崴耦^歡快地吃起來(lái)。雖然我淚眼模糊,但還是看清了他臉上的喜悅之色。1.理清文章思路,在下面空白處補(bǔ)全情節(jié)。(4分)繼母趁我和父親不注意,將我的剩飯倒進(jìn)“喂”的碗里→→我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)“喂”為了幫我樹(shù)立學(xué)習(xí)信心,暗中抽同學(xué)們寫(xiě)的信給編輯→。2.文中的“喂”是個(gè)什么樣的人?請(qǐng)結(jié)合文中實(shí)例加以說(shuō)明。(6分)3.下面兩句是關(guān)于“喂”吃飯動(dòng)作的描寫(xiě),說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。(4分)①總是低著頭一粒粒地扒著碗里的飯。②他埋頭歡快地吃起來(lái)4.如何理解第⑧段劃線句子的含義。(4分)5.如何理解“我”的轉(zhuǎn)變?閱讀文章,你有什么收獲?(4分)寫(xiě)人記事散文(二)每個(gè)人都有一個(gè)自己的舞臺(tái)①他拘謹(jǐn)?shù)卣驹谖业拿媲?,臉上帶著憨憨的討好的笑,不停地搓著雙手,顯得局促不安的樣子。我猶疑地看看朋友,朋友看出了我眼中的困惑,拍拍他的肩膀,對(duì)我說(shuō),他是我工地上最好的水電師傅,漏水那點(diǎn)小事,保準(zhǔn)他手到擒來(lái)。②家里衛(wèi)生問(wèn)滴滴答答漏水,已經(jīng)很久了,找過(guò)物業(yè),找過(guò)家政,都沒(méi)找到癥結(jié)。朋友聽(tīng)說(shuō)后,向我推薦了手下的一名水電師傅,夸他手藝如何如何好??墒牵驹谖颐媲暗倪@位水電師傅,樣子看起來(lái)就木木訥訥,老實(shí)得連話都說(shuō)不利索,他能行嗎?③他挽起袖子,從工具包里拿出小榔頭、鑿子,開(kāi)始敲瓷磚。沒(méi)想到,一干起活他就像徹底換了一個(gè)人一樣,完全沒(méi)有了剛見(jiàn)到我時(shí)的拘謹(jǐn)、木訥和局促。只見(jiàn)他左手握著鑿子,右手揮動(dòng)榔頭,一錘錘準(zhǔn)確有力地敲打在鑿子上,在鑿子的重?fù)粝?,瓷磚一塊塊碎裂,飛濺。汗水很快布滿了他的臉,他渾然未覺(jué),繼續(xù)有節(jié)奏地敲打著。一個(gè)多小時(shí)后埋在地下的水管終于暴露了出來(lái),只見(jiàn)水管拐彎接頭處,正不停地往外滲著水。他抹一把臉上的汗珠又露出了憨厚的笑容,說(shuō):“你瞧,問(wèn)題就出在這兒?!边?,還真被他找到癥結(jié)了?!暗冒阉y關(guān)了?!蔽衣劼曏s緊跑到廚房去關(guān)總水閥。他指指水管說(shuō):“這個(gè)水管彎頭老化了,必須更換了。找?guī)讐K干布給我,將水擦干了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,趕忙去找干抹布……當(dāng)我將抹布遞給他的時(shí)候,他忽然有點(diǎn)尷尬地笑著說(shuō):“不好意思,把你當(dāng)徒弟使喚了?!蔽倚χ鴵u搖頭說(shuō):“你這么辛苦,我也出不上什么力,遞遞東西,是應(yīng)該的?!雹芩^續(xù)專心致志地埋頭干活,我無(wú)所事事地垂手站在一邊。從側(cè)面看,他的神情如此專注,如此投入,如此專業(yè),仿佛不是在修理一截漏水的水管,而是在做一件什么了不起的大事情。我忽然意識(shí)到,也許對(duì)他來(lái)說(shuō),這就是他的舞臺(tái),只有在這個(gè)舞臺(tái)上,他才可能成為主角。也只有站在自已的舞臺(tái)上,他才會(huì)顯得那么干練,那么自如,所有的拘謹(jǐn)、木訥、局促,以與仿佛與生俱來(lái)的自卑感,都瞬息離他而去。⑤其實(shí),每個(gè)人都有這樣一個(gè)屬于自己的舞臺(tái)。⑥單位邊上有個(gè)停車(chē)場(chǎng),收費(fèi)員是個(gè)四十多歲的農(nóng)民工大姐,平時(shí)看到她,都是一臉卑微。可是,當(dāng)指揮一輛輛汽車(chē)停進(jìn)車(chē)位的時(shí)候,她的聲音忽然變得堅(jiān)定而響亮,指揮的動(dòng)作,特別準(zhǔn)確、到位、有力。這個(gè)從未摸過(guò)汽車(chē)方向盤(pán)的中年婦女,在她的舞臺(tái)上氣定神閑,像個(gè)指揮千軍萬(wàn)馬的將軍。⑦我的一位老鄉(xiāng),在小區(qū)邊上開(kāi)了一家小吃店,他生性內(nèi)向,講話還有點(diǎn)娘娘腔,很多人看不起他,可是,他家的小吃,卻是這一帶味道最好的,尤其是他做的拉面,又細(xì)又勻又有勁道,回味無(wú)窮。而看他做拉面,更是一種獨(dú)特的享受,一揉,二拍,三甩,四拋,五拉,六盤(pán),七飛,八削,一招一式,無(wú)不充滿陽(yáng)剛之氣,力量之美。在他的舞臺(tái)上,他的這一連串“表演”,簡(jiǎn)直讓人眼花繚亂,氣吞長(zhǎng)河。⑧與那位水電師傅一樣,他們都是為了生計(jì),從遙遠(yuǎn)偏僻的鄉(xiāng)下,來(lái)到了城里。在繁華、熱鬧、時(shí)尚、激情的城市街頭,他們往往局促而無(wú)知,可笑而笨拙,憨厚而木訥,土氣而無(wú)趣,顯得與周遭的一切都那么格格不入??墒牵?qǐng)不要輕視他們,更不要鄙視他們,那不是他們有什么錯(cuò),而僅僅可能只是,沒(méi)有給他們提供一次機(jī)會(huì),一個(gè)舞臺(tái)。而只要有一個(gè)舞臺(tái),他們就總是努力將這個(gè)角色演繹得最為精彩。因?yàn)?,在他們心里,也有一個(gè)舞臺(tái),有一個(gè)人生主宰的夢(mèng)想。1.文章具體描寫(xiě)了三個(gè)平凡的農(nóng)民工在他們自己的舞臺(tái)上的表演,請(qǐng)仿照“水電工?‘神醫(yī)’?”的格式給另外兩件事擬個(gè)小標(biāo)題。(2分)第二件事:第三件事:2.文章第⑤段中劃?rùn)M線詞語(yǔ)“舞臺(tái)”的含義有何變化?請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境加以分析。(3分)3.文中第⑦畫(huà)線的句子很有表現(xiàn)力,請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。(3分)4.文中多處采用了欲揚(yáng)先抑寫(xiě)作手法,使文章跌宕起伏。請(qǐng)你從文中舉出一例并簡(jiǎn)要說(shuō)明。5.仿造下面示例,結(jié)合文章立意,從文中選擇一個(gè)最感人的事例續(xù)寫(xiě)句子。(3分)每個(gè)人心中都有一個(gè)舞臺(tái),但它的內(nèi)涵不盡相同。三尺講臺(tái),那是人民教師的舞臺(tái),在這個(gè)神圣的舞臺(tái)上,他們用知識(shí)和智慧鑄造著民族明天的大廈;手術(shù)臺(tái),那是醫(yī)生的舞臺(tái),在這個(gè)莊嚴(yán)的舞臺(tái)上,他們用自己精湛嫻熟的技藝解除了千百萬(wàn)人的病苦;。寫(xiě)人記事散文(三)父親的擁抱①那天,我和一個(gè)朋友去北京開(kāi)會(huì)。②他是一個(gè)四十多歲的中年男人,事業(yè)有成,愛(ài)好寫(xiě)作,我們都很羨慕他。但是他說(shuō),他有一個(gè)不聽(tīng)話的兒子,兒子十八歲了,學(xué)習(xí)不好,打架斗毆,而且從來(lái)不和他進(jìn)行交流。一路上,他說(shuō)的都是他兒子的不好。③但我知道,他的兒子就在北京,在一家體校里學(xué)習(xí)武術(shù),他說(shuō),沒(méi)有辦法了,只好選擇一個(gè)他喜歡的東西讓他學(xué)習(xí),他一直說(shuō)自己的兒子大腦簡(jiǎn)單四肢發(fā)達(dá),還說(shuō)自己常常對(duì)他拳打腳踢,甚至,他覺(jué)得兒子不是他的兒子,沒(méi)有給他帶來(lái)應(yīng)有的驕傲。他就這樣不停地說(shuō)自己兒子的缺點(diǎn),到最后,我都認(rèn)為他兒子就是一個(gè)“孺子不可教”的男孩了。④開(kāi)完了會(huì),我們要往回走,他問(wèn)我:“你不想在北京轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?”⑤那時(shí)已經(jīng)下午了,我們趕回去天也差不多應(yīng)該黑了,何況,我不想一個(gè)人逛商場(chǎng)。⑥“商場(chǎng)好多名牌都打折呢,你們女孩子不是最愛(ài)逛商場(chǎng)嗎?”他一直勸我。⑦我不明白他什么意思,司機(jī)開(kāi)著車(chē)在北京兜著圈子,我看著反光鏡中他平靜的臉,不知道他為什么一直堅(jiān)持讓我去逛商場(chǎng)?突然,我一下子明白了。⑧我說(shuō):“我們?nèi)タ纯茨銉鹤影桑热坏搅吮本?,看看他有什么需要的?”⑨“看他做什么?”他還嘴硬著,“反正他又不想見(jiàn)我。他最煩我了。”⑩他的司機(jī)說(shuō)話了:“老總,你說(shuō)得可不對(duì),前幾天孩子還給嫂子發(fā)了一條短信,在短信中囑咐你少喝酒呢,嫂子念給你聽(tīng)的時(shí)候我看你挺高興的。”他嘴軟了,還是堅(jiān)持,“他小子從來(lái)不給我打電話發(fā)短信?!薄叭グ扇グ??!蔽艺f(shuō),“我也想看看他。”其實(shí),我是要給他一個(gè)臺(tái)階下。他掏出手機(jī),給他兒子打電話,用很?chē)?yán)厲的口氣說(shuō):“你出來(lái)一下,在大門(mén)口等我,我有點(diǎn)東西給你。”14.“東西?”我沒(méi)看到他有什么東西啊?接著,他把自己西服上的領(lǐng)帶解了下來(lái),然后回頭說(shuō):“我兒子十八了,也是個(gè)大人,給他條領(lǐng)帶如何?”15.我笑了,此時(shí),他在我面前像個(gè)沒(méi)主意的孩子。16.終于到了,早早地就看到校門(mén)口有一個(gè)在風(fēng)中站著的少年,又瘦又高的。車(chē)到了門(mén)口,他下來(lái),走向兒子,兒子低著頭,像犯了什么錯(cuò),突然,他做了一個(gè)讓我們都想象不到的動(dòng)作,他過(guò)去,擁抱了他的兒子一下,然后把領(lǐng)帶給了他!17.然后他轉(zhuǎn)身上車(chē),說(shuō):“走!”18.回過(guò)頭,我看到站在風(fēng)中的兒子淚流滿面,他沒(méi)有回頭,但從反光鏡中,我看到他的眼角流出了眼淚。他不好意思了,呆了好久對(duì)我說(shuō),其實(shí),他小時(shí)候和他兒子一樣不聽(tīng)話。我沒(méi)有笑他,假裝沒(méi)看到他流眼淚。我知道,那個(gè)父親的擁抱,

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