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文檔簡介
4.1相交線第四章
相交線和平行線華師版七年級(上)3同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角教學(xué)目標1.
知道同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角的概念,會識別同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角.2.
在根據(jù)不同的位置特點尋找同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角的過程中,養(yǎng)成善于觀察、勤于動腦的好習(xí)慣重點:識別同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角.難點:從復(fù)雜的圖形中識別同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角.問題1
兩條直線
AB和
EF相交,能形成具有
什么關(guān)系的角?32213414ABEF13421.鄰補角ABEF342421132.對頂角三線八角16758簡稱“三線八角”.
若再添加一條直線,即直線
EF
被第三條直線
CD
所截,構(gòu)成了幾個角?有什么特點?BAFECD4312
如圖,形成的三線八角中上面四個角與下面四個角是不共頂點的,這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)其中沒有公共頂點的兩個角之間的位置關(guān)系.l32ba1345678截線被截直線同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角2觀察∠1
與∠5
的位置關(guān)系:②從直線
a、b
來看,∠1與∠5
處于
(上方)①從直線
l
來看,∠1與∠5
處于
(左側(cè))abl2143658715我們可以發(fā)現(xiàn),∠1
與∠5
處于直線
l
的同一側(cè),且分別在直線
a、b
的同一方.
這樣位置的一對角叫做同位角.圖中還有哪些同位角?∠2和∠6,∠3和∠7,∠4和∠8.歸納總結(jié)圖形特征:在形如字母“F
”的圖形中有同位角.變式圖形:下圖中的∠1
與∠2
都是同位角關(guān)系.12121212觀察∠3與∠5
的位置關(guān)系:圖中這樣的角還有哪些?abl21436587這樣位置的一對角叫做內(nèi)錯角.∠3
與∠5
處于直線
l
的
,直線
a、b
的
.35兩側(cè)合作探究∠4
和∠6.中間定義總結(jié)變式圖形:下圖中的∠1
與∠2
都是內(nèi)錯角關(guān)系.圖形特征:在形如字母“Z”的圖形中有內(nèi)錯角.12111222典例精析例1
如圖,與∠1是內(nèi)錯角的是
()A.∠2B.∠3C.∠4D.∠5B觀察∠4與∠5
的位置關(guān)系:abF2143658745合作探究∠3
和∠6這樣位置的一對角叫做同旁內(nèi)角.∠4與∠5
處于直線
l
的
,直線
a、b
的
.同側(cè)中間圖中這樣的角還有哪些?變式圖形:下圖中的∠1
與∠2
都是同旁內(nèi)角的關(guān)系.圖形特征:在形如字母“U”的圖形中有同旁內(nèi)角.
11112222定義總結(jié)典例精析例2
下列圖形中,∠1和∠2是同旁內(nèi)角的有(
)ACDAB角的名稱角的特征基本圖形形象記法相同點共同特征同位角同旁內(nèi)角內(nèi)錯角FZU截線:同側(cè)被截線:同旁截線:同側(cè)被截線:之間截線:兩側(cè)被截線:之間121212都在截線同側(cè)都在被截線之間①必有三條直線②這三類角都沒有公共頂點③都表示角之間的位置關(guān)系練一練1.識別各組角的類型.同位角同位角同位角同位角內(nèi)錯角同旁內(nèi)角同位角××試一試圖中,∠1是直線
a、b
相交所成的一個角,用量角器量出
∠1
的度數(shù);畫一條直線
c,使直線
c
與直線
b
相交所成的角中有一個與
∠1
是一對同位角,且這對同位角的度數(shù)相等.1abc典例精析
例3
如圖,直線
DE截
AB
,AC,構(gòu)成8個角,指出所有的同位角,內(nèi)錯角,同旁內(nèi)角.
解:兩條直線
AB,AC
被直線
DE所截,所以8個角中,同位角有:∠1與∠8,∠2與∠5,∠3與∠6,∠4與∠7;內(nèi)錯角有:∠1與∠6,∠4與∠5;同旁內(nèi)角有:∠1與∠5,∠4與∠6.EDCBA87654321同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角圖中判斷三線八角(描圖法)把兩個角描出來找到兩個角的公共直線結(jié)構(gòu)特征內(nèi)錯角:___型同旁內(nèi)角:___型同位角:___型“F”“Z”“U”觀察判斷兩個角類型1.(漳州期末)如圖,下列說法錯誤的是()A.∠2和
∠6是同位角B.∠3和∠4是內(nèi)錯角C.∠1和∠3是對頂角
D.∠3和∠5是同旁內(nèi)角
A
2.
根據(jù)地圖填空:學(xué)校與游樂場所在的角形成一對()角;學(xué)校與超市所在的角形成一對()角;學(xué)校與飛機場所在的角形成一對()角.同位同旁內(nèi)內(nèi)錯3.如圖,∠1
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