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文檔簡介

第1節(jié)

細胞是生命活動的基本單位1、細胞學說的內(nèi)容要點是什么?2、細胞學說建立的過程是怎樣的?3、細胞學說主要闡明了細胞的多樣

性還是生物界的統(tǒng)一性?閱讀課本并思考:(第2-4頁)一、細胞學說及其建立過程(1)細胞是一個有機體,一切動植物都由

發(fā)育而來,并由

產(chǎn)物所構成;(2)細胞是一個

的單位,既有它自己的生命,又對與其他細胞共同組成的整體生命起作用;(3)新細胞是由

分裂產(chǎn)生的。19:55:1931、建立者:

2、基本內(nèi)容指出器官是由組織構成的比夏(法)細胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者(死細胞)1665年羅伯特·胡克(英)建立細胞學說施萊登施旺(德)修正細胞學說1858年魏爾肖(德)揭示了人體在器官水平的結構1543年維薩里(比)列文虎克(荷)顯微鏡觀察到活細胞細胞學說建立的過程3、細胞學說的意義(1)揭示了動物和植物的

,從而闡明了生物界的

。(細胞學說并沒有涉及到多樣性)(2)使人們認識到植物和動物有著共同的結構基礎——

。(3)標志著生物科學進入

水平(不是分子水平)(4)為生物進化論的確立埋下伏筆局限性:未涉及原核生物、病毒,未涉及差異性4、建立的方法---歸納法(閱讀P5)(1)概念:

(2)分類:

舉例:買葡萄嘗一嘗嘗幾顆嘗所有事例1單細胞生物的生命活動草履蟲怎么完成取食生長運動繁殖等生命活動?并思考這些生命活動能否離開細胞。草履蟲結論:二、細胞是基本的生命系統(tǒng)19:55:19

單細胞生物的生命活動離不開細胞單細胞生物能夠獨立完成生命活動事例2多細胞生物的生命活動結論:19:55:198多細胞生物的生命活動離不開細胞

多細胞生物依賴

細胞密切合作,共同完成一系列復雜的生命活動19:55:199事例3病毒(P8拓展應用第2題)艾滋病病毒流感病毒乙肝病毒埃博拉病毒噬菌體病毒

腺病毒電子顯微鏡下的COVID—19COVID—19結構1、病毒結構:2、生活以及繁殖:結論:蛋白質(zhì)外殼+遺傳物質(zhì)(DNA或RNA)寄生在活細胞內(nèi),以細胞內(nèi)的物質(zhì)為原料合成新的病毒病毒的生命活動離不開細胞生物與環(huán)境之間物質(zhì)和能量的交換以細胞_____為基礎;生物的生長發(fā)育以細胞____________為基礎;生物的遺傳與變異以細胞_________________為基礎。代謝增殖、分化基因的傳遞和變化細胞是生命活動的基本單位,生命活動離不開細胞。

※細胞是生物體結構和功能的基本單位。綜上說明:細胞是基本的生命系統(tǒng)系統(tǒng):系統(tǒng)與生命系統(tǒng)相同嗎?下列圖片哪些屬于系統(tǒng)?哪些屬于生命系統(tǒng)?生命系統(tǒng)從小到大的排列順序是:細胞組織器官系統(tǒng)個體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈細胞:生物體的結構和功能的基本單位組織:由形態(tài)、結構、功能相同的細胞聯(lián)合在一起的細胞群器官:不同的組織按照一定次序結合在一起的結構系統(tǒng):能夠完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起的結構個體:由各種器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復雜的生命活動的生物概念:相同不同多個各個種群:在一定的自然區(qū)域內(nèi),同種生物的所有個體

舉例:一個池塘的鯉魚群落:在一定的自然區(qū)域內(nèi),所有種群

舉例:一片森林中的動物、植物、微生物等所有生物生態(tài)系統(tǒng):生物群落和它的無機環(huán)境相互作用而形成的

統(tǒng)一整體

舉例:一片森林生物圈:由地球上所有的生物和這些生物生活的無機環(huán)境共同構成

各層次生命系統(tǒng)的形成、維持和運轉都是以細胞為基礎的,就連生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)也不例外。結論:

是基本的生命系統(tǒng)P6一個分子或一個原子,也是一個系統(tǒng)嗎?如果是,它們是不是生命系統(tǒng)?如果不是,請說明理由。

是一個系統(tǒng),但不是生命系統(tǒng)。因為生命系統(tǒng)能完成一定的生命活動,單靠一個分子或一個原子是不可能完成生命活動的。※注意:1、各系統(tǒng)密切聯(lián)系,不是彼此孤立的。2、

是最基本、最小的生命系統(tǒng);

是地球上最大的的生命系統(tǒng)。3、不同生物的生命系統(tǒng)的結構層次是不同的(1)單細胞生物:細胞既是

層次,也是

層次(2)植物無

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