四川省語文高一上學(xué)期2024年復(fù)習(xí)試卷及答案解析

2024年四川省語文高一上學(xué)期復(fù)習(xí)試卷及答案解析一、現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（18分）閱讀下面的文字，完成下列小題。標(biāo)題：書香里的溫情在這個快節(jié)奏的時(shí)代，我們往往被各種信息洪流裹挾，很難靜下心來，享受一段寧靜的閱讀時(shí)光。然而，在我的記憶中，總有一縷書香，帶著家的溫暖，緩緩流淌在心間。那是一個冬日的傍晚，天空飄著細(xì)碎的雪花，寒風(fēng)凜冽。我拖著疲憊的身軀回到家中，書包里沉甸甸的，裝滿了未完成的作業(yè)和考試的壓力。推開門，一股熟悉而溫馨的氣息撲面而來，那是母親正在廚房里忙碌，準(zhǔn)備晚餐的香氣，也是家中那排書架散發(fā)出的淡淡書香。我放下書包，不由自主地走向書架。書架不高，卻擺滿了各式各樣的書籍，從古典文學(xué)到現(xiàn)代小說，從科普讀物到歷史典籍，應(yīng)有盡有。這些書，有的封面已經(jīng)泛黃，透露出歲月的痕跡；有的則是嶄新的，還帶著書店特有的油墨香。它們靜靜地站立在那里，仿佛在等待著我去探索、去品味。我隨手抽出一本《紅樓夢》，那是父親在我小時(shí)候送給我的。書的封面已經(jīng)有些磨損，但里面的每一頁都干凈整潔，仿佛每一字一句都承載著父親對我的期望和關(guān)愛。我輕輕翻開書頁，那熟悉的紙張觸感，那字里行間流露出的深情與哀愁，瞬間將我?guī)肓艘粋€完全不同的世界。就在我沉浸在書海中的時(shí)候，母親端著一碗熱騰騰的湯面走了進(jìn)來，放在了我的書桌上。她輕聲說：“先吃點(diǎn)東西，別餓壞了。”我抬頭看向母親，她的眼神里滿是溫柔和關(guān)懷。那一刻，我感受到了家的溫暖，也體會到了閱讀的樂趣。從那天起，每當(dāng)我感到疲憊或迷茫時(shí)，我都會走到書架前，挑選一本喜歡的書，靜靜地閱讀。書籍成了我心靈的慰藉，也是我與家人之間情感交流的橋梁。在書香的陪伴下，我逐漸學(xué)會了如何面對生活的壓力和挑戰(zhàn)，也更加珍惜與家人共度的每一個溫馨時(shí)光。小題1：文章開頭提到的“快節(jié)奏的時(shí)代”和“信息洪流”有何作用？答案：文章開頭提到的“快節(jié)奏的時(shí)代”和“信息洪流”旨在描繪現(xiàn)代社會的繁忙與喧囂，與后文中描述的寧靜閱讀時(shí)光形成鮮明對比，突出了書香與家庭溫暖在快節(jié)奏生活中的重要性和珍貴性。小題2：文中畫線句子“這些書，有的封面已經(jīng)泛黃，透露出歲月的痕跡；有的則是嶄新的，還帶著書店特有的油墨香?！辈捎昧耸裁葱揶o手法？有何作用？答案：這句話采用了對比的修辭手法，通過“泛黃”與“嶄新”、“歲月的痕跡”與“書店特有的油墨香”的對比，生動形象地展現(xiàn)了書籍的不同狀態(tài)和背后的故事，突出了作者對書籍的深厚情感和對閱讀的熱愛。小題3：分析文中“我”對《紅樓夢》的情感變化過程。答案：“我”對《紅樓夢》的情感經(jīng)歷了從隨意抽取到深入閱讀、再到沉浸其中的變化過程。最初，“我”只是隨手抽出這本書，但隨著閱讀的深入，書中的故事情節(jié)和人物情感深深吸引了“我”，使“我”完全沉浸其中，感受到了閱讀的樂趣和書香的魅力。小題4：文章最后一段提到“書籍成了我心靈的慰藉，也是我與家人之間情感交流的橋梁”，請結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫?。答案：文章最后一段?qiáng)調(diào)了書籍在“我”生活中的重要作用。一方面，書籍是“我”心靈的慰藉，幫助“我”在疲憊和迷茫時(shí)找到內(nèi)心的平靜和力量；另一方面，書籍也是“我”與家人之間情感交流的橋梁，通過共讀和分享閱讀體驗(yàn)，加深了“我”與家人之間的情感聯(lián)系和相互理解。小題5：文章以“書香里的溫情”為題，有何深意？答案：文章以“書香里的溫情”為題，深意在于通過描繪閱讀過程中的家庭溫暖和情感交流，展現(xiàn)了書籍在傳遞知識、豐富精神世界的同時(shí)，也承載著家庭的溫情和關(guān)愛。這個題目既突出了閱讀的重要性，也強(qiáng)調(diào)了家庭在個人成長和情感寄托中的不可替代作用。二、現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（17分）閱讀下面的文字，完成下列小題。文本：《時(shí)間的味道》時(shí)間，是一個無形的雕刻家，它用歲月為筆，以生活為紙，細(xì)細(xì)描繪著每一個人的故事。在這漫長的旅途中，時(shí)間賦予了我們許多寶貴的財(cái)富，其中最為獨(dú)特的，莫過于那些被時(shí)間沉淀下來的味道。小時(shí)候，家的味道是奶奶廚房里飄出的陣陣香氣。每當(dāng)夕陽西下，炊煙裊裊升起，我便知道，那是奶奶在準(zhǔn)備晚餐了。紅燒肉、清蒸魚、四喜丸子……每一道菜都承載著奶奶對家人的愛，也承載著我童年的記憶。那時(shí)的我，總愛圍著奶奶轉(zhuǎn)，看她熟練地翻炒著鍋中的菜肴，偶爾偷吃一塊剛出鍋的炸肉，那種滿足和幸福，至今仍讓我回味無窮。隨著年齡的增長，我開始離家求學(xué)，家的味道漸漸變成了電話線那頭的叮嚀與囑咐。每當(dāng)夜深人靜，獨(dú)自一人在宿舍里，耳邊總會響起媽媽的聲音：“天冷了，記得加衣服?！薄皩W(xué)習(xí)別太累了，注意休息。”這些簡單的話語，如同冬日里的暖陽，溫暖著我的心房，也讓我感受到了家的溫馨與牽掛。工作后，我踏入了社會的大門，家的味道又有了新的詮釋。每當(dāng)節(jié)假日回到家中，家人圍坐在一起，品嘗著媽媽親手做的家常菜，談?wù)撝髯缘纳詈凸ぷ?，那份親切與和諧，讓我感受到了家的力量與支撐。而此時(shí)的我，也更加明白了家的意義——它不僅僅是一個居住的地方，更是心靈的港灣，是無論走到哪里都能感受到的溫暖與依靠。然而，除了家的味道，時(shí)間還賦予了我們許多其他的味道。比如，青春的味道是青澀而充滿激情的，它如同初升的太陽，充滿了無限的可能與希望；成長的味道則是苦澀而甘甜的，它讓我們在挫折與失敗中學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)與勇敢；而歲月的味道，則是醇厚而深邃的，它讓我們在經(jīng)歷風(fēng)雨后更加珍惜眼前的幸福與安寧。時(shí)間如流水般匆匆逝去，但它留給我們的味道卻永遠(yuǎn)鐫刻在我們的心田。這些味道，如同一個個珍貴的記憶片段，串聯(lián)起我們的一生，讓我們在回味中感受到生活的美好與真諦。小題：請簡要概括文章的主要內(nèi)容和主旨。（4分）答案：文章通過描述不同人生階段對“家的味道”的感受和理解，以及時(shí)間賦予我們的其他味道，表達(dá)了時(shí)間流逝中，家與生活的味道是我們心靈深處最珍貴的記憶，讓我們在回味中感受到生活的美好與真諦。分析文章第一段在全文中的作用。（4分）答案：第一段通過比喻引入時(shí)間作為雕刻家的形象，總領(lǐng)全文，點(diǎn)明時(shí)間賦予我們許多寶貴的財(cái)富，其中最為獨(dú)特的是被時(shí)間沉淀下來的味道，為后文具體描述家的味道和其他味道做鋪墊。結(jié)合文本，談?wù)勀銓Α凹业奈兜馈钡睦斫?。?分）答案：“家的味道”在文本中有多重含義。它既是奶奶廚房里飄出的飯菜香氣，承載著童年的記憶和奶奶的愛；也是電話線那頭的叮嚀與囑咐，溫暖著離家求學(xué)者的心房；更是工作后家人圍坐一起時(shí)的親切與和諧，是心靈的港灣和依靠。家的味道是時(shí)間沉淀下來的情感與記憶，無論走到哪里，都能讓人感受到溫暖與幸福。文章結(jié)尾說“時(shí)間如流水般匆匆逝去，但它留給我們的味道卻永遠(yuǎn)鐫刻在我們的心田?！闭埥Y(jié)合全文，談?wù)勀銓@句話的理解。（4分）答案：這句話表達(dá)了時(shí)間雖然無情地流逝，但它帶給我們的各種味道——家的溫馨、青春的激情、成長的苦澀與甘甜、歲月的醇厚等，卻深深烙印在我們的心中，成為我們寶貴的記憶與財(cái)富。這些味道讓我們在回味中感受到生活的美好與真諦，激勵我們珍惜眼前的一切，繼續(xù)前行。三、文言文閱讀（20分）閱讀下面的文言文，完成后面的問題。晉平公問于師曠曰：“吾年七十欲學(xué)，恐已暮矣！”師曠曰：“何不炳燭乎？”平公曰：“安有為人臣而戲其君乎？”師曠曰：“盲臣安敢戲其君乎！臣聞之：少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行乎？”平公曰：“善哉！”小題1:解釋下列加點(diǎn)的詞語?？忠涯阂樱海篲____）安有為人臣而戲其君乎（安：_____）答案：暮：晚，指時(shí)間晚。安：哪里，怎么。小題2:翻譯句子。炳燭之明，孰與昧行乎？答案：點(diǎn)燃蠟燭照明，和摸黑走路相比，哪個更好呢？小題3:文中師曠用了三個比喻，意在說明一個什么道理？答案：師曠用了三個比喻，意在說明人應(yīng)該活到老學(xué)到老，學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)不晚的。小題4:從學(xué)習(xí)的角度來看，晉平公身上有哪些值得我們學(xué)習(xí)的地方？答案：晉平公從學(xué)習(xí)的角度來看，他身上值得我們學(xué)習(xí)的地方有：他有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望，即使到了老年也不放棄學(xué)習(xí)；他能夠虛心向他人請教，不恥下問；他能夠聽取并接受他人的正確意見，從善如流。小題5:談?wù)勀阕x完這則故事后的感悟。答案：讀完這則故事，我深刻感受到學(xué)習(xí)的重要性和終身學(xué)習(xí)的必要性。無論年齡大小，我們都不應(yīng)該放棄對知識的追求和學(xué)習(xí)的熱情。正如師曠所言，少而好學(xué)如同日出之陽，充滿希望和活力；壯而好學(xué)如同日中之光，明亮而有力；老而好學(xué)雖然不如前兩個階段，但仍有其獨(dú)特的價(jià)值，就像炳燭之明，在黑暗中照亮前行的道路。因此，我們應(yīng)該珍惜每一個學(xué)習(xí)的機(jī)會，不斷充實(shí)自己，提升自己的能力和素質(zhì)。四、古代詩歌閱讀（第1題3分，第2題6分）閱讀下面這首宋詞，完成下列小題。青玉案·元夕辛棄疾東風(fēng)夜放花千樹，更吹落、星如雨。寶馬雕車香滿路。鳳簫聲動，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞。蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。小題1：詞的上片描寫了哪些景象？這些景象營造了怎樣的氛圍？（5分）答案：詞的上片描寫了元宵之夜的盛況：滿城燈火，像東風(fēng)吹散千樹繁花一樣，又吹得煙火紛紛、亂落如雨；寶馬雕車香滿路，悠揚(yáng)的鳳簫聲四處回蕩，玉壺般的明月漸漸西斜，一夜魚龍燈飛舞笑語喧嘩。這些景象營造了元宵佳節(jié)燈火輝煌、熱鬧非凡的氛圍。小題2：“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”歷來為人稱道，請賞析其妙處。（5分）答案：這幾句詞通過“尋”“回首”等動作，以及“燈火闌珊處”的特定場景，含蓄地表達(dá)了作者自己不愿隨波逐流，甘于寂寞的孤高情懷，也寄托了作者政治失意后不愿與世俗同流合污的孤高品格。同時(shí)，這句詞也富有哲理意味，表明人生在尋找理想、追求理想的過程中，往往要經(jīng)過千百次的磨煉和挫折，才能有所收獲和領(lǐng)悟。這種寫法既形象生動，又富有哲理，因此歷來為人稱道。五、名句名篇默寫（6分）題目：補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）在《勸學(xué)》中，荀子用木材經(jīng)墨線比量而取直和金屬在磨刀石上磨礪而變鋒利來設(shè)喻，引出了“君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣”的論斷。答案：（1）君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。解析：本題考查對《勸學(xué)》中名句名篇的默寫能力。（1）句“君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣”出自《勸學(xué)》。這句話的意思是，君子廣泛地學(xué)習(xí)，并且每天檢驗(yàn)反省自己，那么他就會智慧明理并且行為沒有過錯了。這里，荀子通過木材經(jīng)墨線比量而取直和金屬在磨刀石上磨礪而變鋒利的例子，來比喻人只有不斷學(xué)習(xí)、反省，才能不斷進(jìn)步，避免犯錯。因此，在默寫時(shí)，需要準(zhǔn)確記憶并理解這句話的含義和出處。六、語言文字運(yùn)用Ⅰ（9分）閱讀下面的文字，完成18~20題。母親的羽衣張曉風(fēng)講完了牛郎織女的故事，細(xì)看兒子已經(jīng)垂睫睡去，女兒卻猶自瞪著亮亮的眼。那張小小的臉，輪廓分明，和母親一模一樣，淺淺的眉毛，挺直的鼻子，嘴唇微微地倔強(qiáng)地翹著。女兒長得太像母親，其實(shí)是不怎么好的。因?yàn)榕艘坏搅酥心?，都差不多。某一個冬夜，我們娘兒仨圍坐在銅火盆旁，翻著舊相冊，忽然發(fā)現(xiàn)一張極俊美的少女時(shí)代的母親的照片，穿著一身樸素的衣裝，沒有一絲奢華。一頭黑亮的長發(fā)，眼眸里閃爍著熠熠的光彩，直直的鼻梁下是有著優(yōu)美弧度的雙唇，笑起來宛若千樹萬樹梨花開。我不由得驚呼，轉(zhuǎn)而看向母親，現(xiàn)在的母親，體態(tài)已略顯臃腫，面容也已失去光華，只有一頭短發(fā)依舊烏黑發(fā)亮?！皨寢?，你以前……好美??！”我脫口而出。母親先是愣了一下，然后笑了，笑得有些羞澀，有些靦腆，仿佛少女時(shí)期的那個自己，被我不經(jīng)意間觸碰到了。她輕輕撫摸著照片，眼神溫柔而深邃：“是啊，那時(shí)候的我，確實(shí)很美?！蔽倚闹杏科鹨还赡那楦?，仿佛窺見了母親不為人知的一面。我追問：“媽媽，那你以前的生活是怎么樣的呢？”母親的眼神變得遙遠(yuǎn)而迷離，仿佛穿越了時(shí)空的隧道，回到了那個青澀的年代。她緩緩開口：“那時(shí)候的我，也像你們一樣，有著無數(shù)的夢想和憧憬。我喜歡讀書，喜歡寫詩，喜歡穿著漂亮的裙子，在田野間奔跑，在花叢中嬉戲。那時(shí)的我，無憂無慮，自由自在。”我聽得入了迷，仿佛自己也隨著母親的敘述，穿越到了那個充滿詩意的年代。然而，母親的話鋒一轉(zhuǎn)：“但是，自從有了你們，我的生活就徹底改變了。我放下了書本，放下了詩筆，穿上了圍裙，系上了圍裙，每天忙碌于家務(wù)和育兒之中。我的青春，我的美麗，都悄悄地藏在了這件‘羽衣’之下?！蔽翼樦赣H的視線看去，那是一件普通的圍裙，上面還沾著些許的油漬和灰塵。然而，在我的眼中，它卻變得異常神圣和偉大。因?yàn)樗休d了母親的青春和美麗，更承載了母親對家庭的無私奉獻(xiàn)和深沉的愛。我緊緊地抱住母親，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)：“媽媽，你辛苦了！謝謝你為我們付出了這么多！”母親輕輕地拍打著我的背，臉上洋溢著幸福的笑容：“傻孩子，這是母親應(yīng)該做的。只要你們健康快樂，我就心滿意足了。”那一夜，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，久久不能入眠。我思考著母親的話，思考著母愛的偉大和無私。我意識到，每個人的母親都曾經(jīng)是一位美麗的少女，都曾經(jīng)擁有過自己的夢想和追求。但是，為了家庭和子女，她們都選擇了放棄和犧牲。這份愛，是如此深沉和偉大，值得我們用一生去感恩和回報(bào)。下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章開頭寫兒子垂睫睡去，女兒卻瞪著眼，這一細(xì)節(jié)描寫，不僅為后文寫發(fā)現(xiàn)母親舊照作鋪墊，還隱含著“女兒是母親的貼心小棉襖”之意。B.文章從“我”的視角來寫，通過“我”的眼睛和感受，展現(xiàn)了母親的形象，使母親的形象更加真實(shí)、立體。C.文中插敘了母親年輕時(shí)的美好形象，與后文寫母親的操勞形成對比，旨在表現(xiàn)歲月不饒人，青春易逝的主題。D.母親面對女兒對她年輕時(shí)的美麗的贊美，表現(xiàn)得很羞澀，是因?yàn)槟赣H覺得自己已年華老去，青春不再，與女兒口中的“美”相去甚遠(yuǎn)。答案：C請賞析文中畫線句子“笑起來宛若千樹萬樹梨花開”的妙處。答案：這句話運(yùn)用比喻手法，把母親的笑容比作千樹萬樹梨花開，生動形象地寫出了母親笑容的燦爛和美麗，表達(dá)了“我”對母親年輕時(shí)的美麗的贊美之情。文章以“母親的羽衣”為題，有什么好處？請結(jié)合全文談?wù)勀愕目捶ā４鸢福孩佟坝鹨隆毕笳髦赣H的美好青春和美好夢想，題目點(diǎn)明了文章的寫作對象，即母親的青春和夢想。②“羽衣”在文中被“壓”在箱底，暗示了母親為了家庭和孩子，犧牲了自己的青春和夢想。③“母親的羽衣”含蓄、形象，富有文學(xué)色彩，能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣。七、語言文字運(yùn)用Ⅱ（11分）閱讀下面的文字，完成下列小題。母親的鞋架夜深了，下了整整一天的秋雨還在淅淅瀝瀝地敲打著窗欞。我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠。白天發(fā)生的事像放電影一樣，在我腦海中浮現(xiàn)。母親倚在門邊，目送我上學(xué)。我眉毛緊鎖，悶悶不樂的樣子。一雙新鞋穿在腳上，很不合腳。這是一雙母親在鎮(zhèn)上給我買的皮鞋，盡管我不喜歡，但為了不讓她傷心，我還是勉強(qiáng)接受了。來到學(xué)校，同學(xué)們紛紛投來羨慕的目光，夸我的新鞋“洋氣”?？墒俏覅s一點(diǎn)兒也高興不起來，因?yàn)榇┥纤?，我的腳像被綁在了一塊石頭上，每走一步都疼痛難忍。放學(xué)后，我回到家，一進(jìn)門就把鞋扔在一邊，氣呼呼地坐在沙發(fā)上。母親見狀，急忙走過來，關(guān)切地問：“怎么了？鞋子不舒服嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，一臉委屈。母親彎下腰，撿起地上的鞋，仔細(xì)看了看，然后嘆了口氣說：“唉，我光顧著樣子好看了，沒考慮到你的腳型?！闭f著，她轉(zhuǎn)身進(jìn)了臥室。不一會兒，母親從臥室里走出來，手里拿著一雙布鞋。她笑瞇瞇地說：“試試這雙吧，這是我給你做的，應(yīng)該合腳?！蔽野胄虐胍傻亟舆^布鞋，穿上后，果然舒適了許多。我抬頭看著母親，感激地說：“媽，謝謝你！”母親笑了，笑得那么慈祥，那么滿足。那一刻，我仿佛看到了她眼角的皺紋，那是歲月留下的痕跡，也是母愛的見證。晚上，我躺在床上，腦海中浮現(xiàn)出母親為我做鞋的情景。她坐在燈下，一針一線地縫制著，那雙布滿老繭的手在燈光下顯得格外滄桑。我不禁感到一陣心酸，淚水悄悄滑落。第二天，我穿著母親做的布鞋去上學(xué)，腳步輕盈了許多。同學(xué)們看到我換了一雙鞋，紛紛圍過來詢問。我自豪地說：“這是我媽媽親手做的！”（節(jié)選自《母愛如鞋》，有刪改）分析文章標(biāo)題“母親的鞋架”的妙處。答案：文章標(biāo)題“母親的鞋架”巧妙地設(shè)置了懸念，引發(fā)了讀者的閱讀興趣。同時(shí)，標(biāo)題也是全文的線索，貫穿全文，使得文章結(jié)構(gòu)更加緊湊。此外，標(biāo)題還蘊(yùn)含了深厚的情感，突出了母親對“我”的關(guān)愛和“我”對母親的感激之情。請結(jié)合文章內(nèi)容，簡要分析母親的形象特點(diǎn)。答案：母親的形象特點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下幾個方面：關(guān)愛孩子：母親看到“我”穿著不合腳的皮鞋，心疼地給“我”做了布鞋。勤勞能干：母親為了孩子能夠穿上舒適的鞋子，親手縫制布鞋，展現(xiàn)了她的勤勞和能干。細(xì)心體貼：母親注意到“我”穿上新皮鞋的不適，并及時(shí)做了調(diào)整，體現(xiàn)了她的細(xì)心和體貼。無私奉獻(xiàn)：母親默默地為孩子付出，不求回報(bào)，展現(xiàn)了母愛的偉大和無私。八、寫作題（60分）題目：請以“成長路上的一盞燈”為題，寫一篇不少于800字的記敘文。要求：內(nèi)容真實(shí)，情感真摯，有具體的事件或細(xì)節(jié)描寫，展現(xiàn)成長過程中的某個重要瞬間或人物對你產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。寫作示例：成長路上的一盞燈在人生的長河中，每個人都會遇到許多照亮自己前行道路的人或事，它們?nèi)缤箍罩凶盍恋男牵敢较颍o予我們溫暖和力量。對我而言，母親便是那成長路上最溫暖、最明亮的一盞燈。記