小學(xué)數(shù)學(xué)聽課記錄《用字母表示數(shù)》教師聽課隨記范文-教育文檔

第6頁小學(xué)數(shù)學(xué)聽課記錄《用字母表示數(shù)》教師聽課隨記范文一、經(jīng)歷比較撲克牌點(diǎn)數(shù)大小的過程，明確字母可以表示數(shù)。出示撲克牌：A12345678910按數(shù)排下去應(yīng)該是什么？撲克牌怎么排呢？（JQK）7、K哪一張大？為什么？生1：K大，因?yàn)镵排在7的后面。生2：K大，因?yàn)锳，2，3，4，5，6……J，J比7大，K比J大，所以K比7大。生3：K大，K是KING的縮寫，KING是國(guó)王，國(guó)王很大，比7大。生4：K在牌中表示13，13比7大，所以K比7大。（課件顯示：7）如果K表示13，J表示什么？Q呢？揭題：用字母表示數(shù)。二、經(jīng)歷求出數(shù)列中字母表示數(shù)的過程，明確字母可以表示確定的自然數(shù)、小數(shù)和分?jǐn)?shù)。1、求出下面的字母分別表示的數(shù)。想一想，你是怎樣求出這些字母表示的數(shù)的？1、0，1,2,m，4,5,6……m=2、1,2.3,2.5，a,2.9,3.1a=3、2/15,4/15,6/15,b,10/15,12/15b=想一想字母可以表示哪些數(shù)？課件顯示：字母可以表示自然數(shù)，小數(shù)，分?jǐn)?shù)等。三、經(jīng)歷求運(yùn)算中字母所表示的數(shù)和用字母表示錢數(shù)的過程，明確字母可以與數(shù)一起進(jìn)行運(yùn)算：1、求出下面字母表示的數(shù)。想一想，可以通過怎樣一個(gè)算式的計(jì)算，求出這些字母表示的數(shù)？①a+5=16a=?②k-8=1,k=?③5×y=20,y=?④x÷4=2x=？（學(xué)生報(bào)答案，說算式：a=16-5,k=1+8……）課件顯示（第一個(gè)算式）：a與5一起進(jìn)行加法運(yùn)算，根據(jù)加法各部分的關(guān)系，求出a表示的數(shù)。能像這樣說一下另三個(gè)算式中的1個(gè)算式，這個(gè)字母與數(shù)字進(jìn)行了什么運(yùn)算？根據(jù)什么運(yùn)算各部分的關(guān)系，求出字母表示的數(shù)。小結(jié)：字母可以跟數(shù)一起進(jìn)行加、減、乘、除的計(jì)算。2、課件出示存錢罐。（說明：里面都是一元的硬幣）你估計(jì)有多少？100表示了什么？（100個(gè)1元硬幣）有可能不是100嗎？用數(shù)字表示時(shí)，5意味著里面有5個(gè)硬幣……用字母C表示，存錢罐里有C元錢，這句話什么意思？生1：里面的錢不知道，只能用字母表示。生2：里面有c個(gè)1元硬幣。（1）再放進(jìn)去3個(gè)一元硬幣，現(xiàn)在有多少呢？（C+3）第二步表示小紅爸爸的年齡a+30第二種方法第一步：假設(shè)小紅爸爸的年齡M第二步表示小紅的年齡M—302、關(guān)系：大蘋果每千克價(jià)格比小蘋果貴3元。第一種方法第一步：假設(shè)小蘋果每千克的價(jià)格第二步表示大蘋果每千克的價(jià)格第二種方法第一步：假設(shè)大蘋果每千克的價(jià)格第二步表示小蘋果每千克的價(jià)格3、總結(jié)：先假設(shè)字母（大膽）再表