人教版八年級(jí)上冊英語Unit 4單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)

第第頁人教版八年級(jí)上冊英語Unit4單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)1.單元主題確定本單元的話題是你居住的城市（yourtown）屬于新課標(biāo)中“人與社會(huì)”范疇內(nèi)“社會(huì)服務(wù)與人際溝通”主題群中的“和諧家庭與社區(qū)生活”子主題內(nèi)容。2.單元內(nèi)容分析本單元以選擇電影院的話題為導(dǎo)入，討論城鎮(zhèn)配套設(shè)施的比較，熟練使用句型：Ithasthebiggestscreens.Youcanbuyticketsthemostquicklythere.同時(shí)與學(xué)生熟悉并感興趣的時(shí)尚節(jié)目《中國達(dá)人秀》為話題，話題新穎，能激發(fā)學(xué)生興趣并拓寬思維。3.單元課時(shí)內(nèi)容Part1:SectionA1a-2d聽說課Part2:Grammarfocus-3c語法課Part3:SectionB1a-1f聽說課Part4:SectionB2a-2c閱讀課Part5:3a-self-check寫作課4.單元教學(xué)目標(biāo)本單元學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，學(xué)生能夠①語音：在朗讀中正確把握節(jié)奏和重音。②詞匯短語句型：正確使用新詞匯和短語表達(dá)。③語法：正確使用形容詞和副詞的最高級(jí)表達(dá)④能力：提高聽說能力；掌握基本的閱讀技巧：預(yù)測、精讀、泛讀；結(jié)合本單元的語言表達(dá)完成基本的寫作訓(xùn)練。第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容：SectionA1a-2d二、課型：聽說課三、語篇研讀What:內(nèi)容以“選擇電影院”為話題，1a-1c談?wù)摰氖钦鎸?shí)電影院各項(xiàng)特點(diǎn)，2d為新來的鄰居介紹周圍生活服務(wù)的場所，設(shè)立了真實(shí)語境。Why:圍繞所居住城鎮(zhèn)的話題展開，談?wù)摷亦l(xiāng)多個(gè)場所的內(nèi)容，滲透目標(biāo)語言，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)個(gè)人喜好的表達(dá)，激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的意識(shí)。How:本課時(shí)通過聽和說的兩部分，引導(dǎo)學(xué)生使用描述性形容詞以及形容詞和副詞的最高級(jí)。四、教學(xué)目標(biāo)通過本課時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠：1.能夠正確使用描述性形容詞以及形容詞和副詞的最高級(jí)。2.掌握本課的重點(diǎn)單詞和句型，能與他人談?wù)搨€(gè)人家鄉(xiāng)的特點(diǎn)。3.培養(yǎng)學(xué)生的聽說技能，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我表達(dá)觀點(diǎn)，提高思維邏輯性?！竞诵脑~匯及句型】theater,comfortable,seat,screen,close,ticket,worst,cheaply,DJ,choose,carefully,reporter,sofar,fresh,comfortably①Ithasthebiggestscreens.②It’sthemostpopular.③Whichisthebestclothesstore?④Youcanbuyclothesthemostcheaplythere.⑤Theyplaythemostboringsongs.五、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：1)掌握與電影院、服裝店等相關(guān)場所的詞匯表達(dá)。2)正確使用形容詞和副詞的比較級(jí)以及最高級(jí)來描述事物。2.教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)多音節(jié)形容詞和副詞的拼讀以及最高級(jí)的運(yùn)用。六、教學(xué)過程Step1LeadinShowapictureaboutdifferentmovietheatersaroundmyhousetoSs,andaskthemtofinddifferencesamongthethreetheaters（設(shè)計(jì)意圖：通過圖片導(dǎo)入，讓學(xué)生了解電影院，并找出不同之處，從而復(fù)習(xí)比較級(jí)，引入最高級(jí)表達(dá)。）Step2PresentationPresentsomesentencesaboutmovietheaterstoSs,thenaskthemtofindtheirfavoriteoneandtelltheirreasons.Workon1a:Trytowritedownhowyouchoosemovietheater(important/notimportant).Listento1bandfinishthetask,thenchecktheanswerwithSs.Readandunderstandtheconversationinthepicture,thenunderlinethesuperlativesinthisconversation.Practicetheconversationin1cbyworkinginpairs.（設(shè)計(jì)意圖:導(dǎo)入新知，以聽力對(duì)話的形式讓學(xué)生從學(xué)習(xí)掌握形容詞和副詞的最高級(jí)表達(dá)，在對(duì)話中操練目標(biāo)結(jié)構(gòu)。）Step3ListeningShowSsthepicturein2aandthenaskSstopredictthemainideaofthelistening.Listenandfinish2a,thenchecktheanswers.Listenagainandfinish2bonebyone.Listenforthethirdtimeandfilltheblanks.Thenpayattentiontothepronunciation.Listen2dcarefully,thenaskSstoanswersomequestionsonthescreen.（設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生聽力技巧，通過范聽、精聽以及做筆記的方式找到信息，構(gòu)建完整語篇內(nèi)容。）Step4Practice1.AskSstotranslatetheconversationin2donebyone,theninviteSstoroleplayit.2.Workingroupstodoasurveylike2c.Trytomakeaconversationlike2caccordingtothechart.（設(shè)計(jì)意圖：通過小組合作編對(duì)話形式，讓學(xué)生熟悉采訪調(diào)查的模式，正確使用最高級(jí)表達(dá)個(gè)人看法，提高學(xué)生口語交際能力。）Step5SummaryandHomeworkReadthekeysentencesinthepassage,thenfocusonthelanguagepoints.（設(shè)計(jì)意圖：總結(jié)本課所學(xué)內(nèi)容，對(duì)重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行梳理；加強(qiáng)對(duì)最高級(jí)結(jié)構(gòu)的鞏固。）七、板書設(shè)計(jì)八、教學(xué)反思第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容：Grammarfocus-3c二、課型：語法課三、語篇研讀What:話題集中于表達(dá)個(gè)人喜好，3b通過比較表達(dá)學(xué)生的對(duì)最好和最差店鋪的個(gè)人看法，3c的口語交際活動(dòng)旨在談?wù)擄埖晏攸c(diǎn)。Why:了解我們周圍中有那些最出色的人或物，知道生活中有很多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的人，周圍環(huán)境中有很多值得我們?nèi)フ湎У氖挛?。How:通過語法結(jié)構(gòu)歸納和概述讓學(xué)生有意識(shí)操練形容詞和副詞的最高級(jí)用法，3b通過比較表達(dá)學(xué)生的個(gè)人看法，3c的口語交際活動(dòng)旨在通過談?wù)擄埖晏攸c(diǎn)來強(qiáng)化目標(biāo)語言的輸出和口語表達(dá)能力。四、教學(xué)目標(biāo)通過本課時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠：1學(xué)習(xí)掌握重點(diǎn)詞匯和句型，進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固學(xué)習(xí)SectionA部分所學(xué)的生詞和詞組。2.對(duì)形容詞及副詞的最高級(jí)形式的構(gòu)成進(jìn)行總結(jié)，掌握其構(gòu)成規(guī)則。總結(jié)用形容詞及形容詞的最高級(jí)形式來描述人物或事物的句型結(jié)構(gòu)。3.了解我們周圍中有那些最出色的人或物，知道生活中有很多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的人，周圍環(huán)境中有很多值得我們?nèi)フ湎У氖挛?。【核心詞匯及句型】worse,service,pretty,menu,meal,act五、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：掌握和運(yùn)用形容詞和副詞的最高級(jí)形式來描述人物或事物。2.教學(xué)難點(diǎn)：1)掌握一些特殊形容詞或副詞的最高級(jí)形式。2)運(yùn)用形容詞和副詞的最高級(jí)形式來描述人物或事物。六、教學(xué)過程Step1LeadinAskSstoreviewtheconversationin2d.Askthemtotranslatesomesentencesonthescreen.（設(shè)計(jì)意圖：通過復(fù)習(xí)導(dǎo)入，讓學(xué)生回顧重點(diǎn)句型和最高級(jí)結(jié)構(gòu)表達(dá)。）Step2PresentationShowthesentencesinGrammarFocusandaskSstoreadthem,thenfillintheblanks.ShowtherulesaboutsuperlativestoSs.形容詞或副詞比較級(jí)的構(gòu)成；不規(guī)則變化。（設(shè)計(jì)意圖：通過總結(jié)例句對(duì)比，總結(jié)出句型特征以及最高級(jí)的結(jié)構(gòu)，使學(xué)生對(duì)該語法結(jié)構(gòu)有基本的認(rèn)識(shí)。）Step3Practice1.Workon3a:Fillintheblanksandthenchecktheanswers.2.Readthesesentencesandtranslatethem.3.Workon3b:Thinkofthreestoresthatsellsimilarthingsinyourtownandfillinthechart.4..Choosesomestudentstosharetheirideas.（設(shè)計(jì)意圖：通過練習(xí)任務(wù)操練最高級(jí)的用法，并讓學(xué)生通過談?wù)搨€(gè)人喜好的店鋪輸出目標(biāo)語言，話題貼近生活，容易激發(fā)學(xué)生興趣。）Step4ProductionGroupwork:Thinkofthreerestaurantsforlunchnearyourhome.Thenfillinthechart.2.Makeaoralreportabouteachgroup’sanswer.（設(shè)計(jì)意圖：該步驟以口語交流為主，談?wù)撟钕矚g的飯店，讓學(xué)生靈活運(yùn)用最高級(jí)結(jié)構(gòu)談?wù)撋钪械膫€(gè)人喜好話題，同時(shí)加深學(xué)生的自我表達(dá)意識(shí)。）Step5SummaryandHomework1.Findseveralstudentstodoasummaryaboutwhatwehavelearned.2.Preview1a-1eonpage27.（設(shè)計(jì)意圖：通過總結(jié)，讓學(xué)生回顧形容詞和副詞的最高級(jí)用法，通過作業(yè)練習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)，加深記憶。）七、板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思第3課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容：SectionB1a-1f二、課型：聽說課三、語篇研讀What:本課時(shí)的聽力和口語活動(dòng)集中在談?wù)摗癮schooltalentshow”,通過才藝表演話題，引導(dǎo)學(xué)生比較討論周圍最出色的人物，加深學(xué)生對(duì)形容詞和副詞的最高級(jí)結(jié)構(gòu)的用法。Why:在該主題下，學(xué)生能發(fā)現(xiàn)周圍人的才能，并向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，同時(shí)也明白，“人各有長，貴在堅(jiān)持”的道理，培養(yǎng)積極的生活態(tài)度，促進(jìn)正確的價(jià)值觀形成。How:聽力所涉及的句型和詞組均為形容詞和副詞的最級(jí)結(jié)構(gòu)，內(nèi)容貼近生活，易于理解。四、教學(xué)目標(biāo)通過本課時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠：1.2.3.4.【核心詞匯及句型】creative,performer,talentshow,upsidedown-Icouldn’tstoplaughing!-Whatdoyouthinkof…?五、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：掌握本課時(shí)出現(xiàn)的生詞及表達(dá)方式。2.教學(xué)難點(diǎn)：進(jìn)行聽力訓(xùn)練，提高綜合聽說能力。六、教學(xué)過程Step1LeadinShowfourcharactersaboutJourneytotheWest,Thenaskthemtodescribethembyusingdescriptionwords.（設(shè)計(jì)意圖：通過圖片導(dǎo)入，讓學(xué)生回顧描述詞以及最高級(jí)表達(dá)，同時(shí)引出本課時(shí)的話題“talent”。）Step2Presentation1.Freetalk:Playsomepicturesaboutdifferenttalentsandaskthemtogivetheirideasaboutatalentshow.2.Workon1a:writedownthephrasesnexttotheiroppositeinthechart.3.Talkaboutyourclassmatesbyusingthephrasein1a.（設(shè)計(jì)意圖:自由討論環(huán)節(jié)以談?wù)撍瞬拍転橹黝}，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過1a的短語表達(dá)，讓學(xué)生掌握如何用目標(biāo)語言談?wù)撏瑢W(xué)的才能。）Step3ListeningShowthepicturesin1candaskSswhattheyaredoing.Writedowntheactivities.listentorecordingin1ccarefullyandfinishit.Listenagain,andletSstocompletethechartin1d.Listenforthethirdtime,andpayattentiontothepronunciation.5.AskSstotranslatekeywordsandsentencesintheconversation.（設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生聽力技巧，通過范聽、精聽以及做筆記的方式找到信息，構(gòu)建完整語篇內(nèi)容。）Step4Practice1.Workinpairstotalkaboutwhodoyouthinkisthethebestperformer.Trytomakeaconversationlikethelisteningconversationaccordingtothechart.2.Workingroups:AskSstotalkaboutthemosttalentedstudentinourclass.Thenmakeashortoralwriting.（設(shè)計(jì)意圖：通過編寫對(duì)話討論班級(jí)中最有才能的人，運(yùn)用最高級(jí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行口語交流，引導(dǎo)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)周圍優(yōu)秀的同學(xué)并向他們學(xué)習(xí)，提高并培養(yǎng)個(gè)人才能。）Step6SummaryandHomework1.Readthekeysentencesinthepassage,thenfocusonthelanguagepoints.2.Writeashortpassageaboutthemosttalentedpersoninyourdailylife.（設(shè)計(jì)意圖：總結(jié)本課所學(xué)內(nèi)容，對(duì)重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行梳理；對(duì)應(yīng)練習(xí)加強(qiáng)知識(shí)的鞏固最高級(jí)的結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)。）七、板書設(shè)計(jì)八、教學(xué)反思第4課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容：SectionB2a-2e二、課型：閱讀課三、語篇研讀What:閱讀文本以talentshow為主，主要學(xué)習(xí)達(dá)人秀節(jié)目的起源、特點(diǎn)以及人類對(duì)此類節(jié)目的不同看法。通過閱讀，做出選擇，循序漸進(jìn)，對(duì)之前所學(xué)知識(shí)進(jìn)行鞏固。Why:鼓勵(lì)學(xué)生用于發(fā)現(xiàn)生活中有才能的人以及個(gè)人的天賦和才能，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，樹立積極健康的生活態(tài)度。How:本語篇涉及的詞組與句型為最高級(jí)。話題與生活緊密相連，容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。四、教學(xué)目標(biāo)通過本課時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠：1.通過閱讀了解中外流行的達(dá)人秀節(jié)目，復(fù)習(xí)鞏固最高級(jí)在具體語境中的靈活使用。2.在老師的指導(dǎo)和幫助下，圍繞主題，運(yùn)用閱讀技巧抓住關(guān)鍵信息，并能夠辯證地看待達(dá)人秀節(jié)目。3.在英語文本的閱讀中能提取、整理、概括較長語篇的關(guān)鍵信息、主要內(nèi)容、思想和觀點(diǎn)，能夠描述和評(píng)價(jià)一檔節(jié)目，且能領(lǐng)會(huì)所學(xué)語篇的人文精神，正確認(rèn)識(shí)流行文化?！竞诵脑~匯及句型】have...incommon,beupto,playarolein,allkindsof...,takeseriously,forexample,makeup-Somethinkthatthelivesoftheperformersaremadeup.-Onegreatthingaboutthemisthattheygivepeopleawaytomaketheirdreamscometrue.五、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能正確、快速地捕捉到關(guān)鍵信息并進(jìn)行歸納，運(yùn)用最高級(jí)描述人物的才能，辯證的看待達(dá)人秀的優(yōu)劣并表達(dá)自己的觀點(diǎn)。2.教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用閱讀技巧完成目標(biāo)任務(wù)，并應(yīng)用目標(biāo)語言談?wù)搨€(gè)人才能。六、教學(xué)過程Step1LeadinWatchashortvideoaboutAmericanIdol.thenaskSswhatatalentshowmeans.AskSs:Whoisthemosttalentedintheclass?Trytodescribethembyusingthesuperlatives.（設(shè)計(jì)意圖：通過視頻導(dǎo)入，引入本課話題“atalentshow”，并結(jié)合“班級(jí)最有才能的人”的話題讓學(xué)生鞏固最高級(jí)的表達(dá)。）Step2Pre-readingGivethreepicturesandthetitletoSs,thenaskthemtopredictthemainidea（設(shè)計(jì)意圖：通過讀前預(yù)測，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀技巧。）Step3While-readingAskSstoreadtheparagraph1andfindthepopularityandthreetalentshowswithin3minutes.Readparagraph2andfindtherules.Readparagraph3andfillinthechartwiththeinformationgiveninthearticleAskSstofinishthetaskin2c,thenchecktheanswers.（設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生尋讀技巧，從段落首句找關(guān)鍵信息和中心思想；任務(wù)型閱讀有助于引導(dǎo)學(xué)生更好地理解文章意義，并形成基本的篇章印象。）Step4Post-readingAskSstounderlinethesuperlativesinthepassagein2d.2.Retellthepassageaccordingtothemindmap.3.Discusswho’sgottalentinyourclassbyworkingingroupsin2e.Thengiveaoralreport.（設(shè)計(jì)意圖：關(guān)注最高級(jí)的使用；利用思維導(dǎo)圖助于學(xué)生對(duì)文章進(jìn)行梳理；通過完成主題任務(wù)，口語活動(dòng)能提高學(xué)生的英語表達(dá)能力。）Step5SummaryandHomework1.Readthekeysentencesinthepassage,thenfocusonthelanguagepoints.2.Writeashortpassagetointroduceyourclassmates’talents.（設(shè)計(jì)意圖：總結(jié)本課所學(xué)內(nèi)容，對(duì)重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行梳理；對(duì)應(yīng)練習(xí)加強(qiáng)知識(shí)的鞏固。）七、板書設(shè)計(jì)八、教學(xué)反思第5課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容：3a-self-check二、課型：寫作課三、語篇研讀What:Why:How:四、教學(xué)目標(biāo)通過本課時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠：1.復(fù)習(xí)形容詞及副詞的最高級(jí)的構(gòu)成規(guī)則。掌握生詞crowded。2.能夠綜合運(yùn)用所掌握的知識(shí)來描述周圍的地點(diǎn)及事物的特點(diǎn)。3.通過描述周圍的地點(diǎn)及事物來綜合運(yùn)用所學(xué)的形容詞及副詞的最高級(jí)用法。4.每個(gè)人都有自身的特長、優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)，古人云：三人行必有我?guī)熝伞Ｃ總€(gè)人都可以從他人那兒學(xué)習(xí)到你所需要的可貴的品質(zhì)和精神。【核心詞匯及句型】talent,magician,beautifully,role,winner,prize,everybody,example,poor,seriously,give,have…incommon,allkindsof,beupto,playarole,makeup,forexample,take…seriously-...hasthebest...-...isthebestbecause...-...isbetterthan...,but...isthemost...五、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：1)能運(yùn)用所學(xué)的形容詞或副詞的最高級(jí)的用法，根據(jù)提示來完成選詞填空的任務(wù)。2)能運(yùn)用所學(xué)的形容詞或副詞的最高級(jí)的用法來描寫自己周圍的一些地點(diǎn)和事物等。2.教學(xué)難點(diǎn)：能運(yùn)用所學(xué)的形容詞或副詞的最高級(jí)的用法來描寫自己周圍的一些地點(diǎn)和事物等。六、教學(xué)過程Step1Revision1.Who’sgottalentinyourclass?LetsomeSsgivetheirreport.1)…isthebestchessplayer.2)…isthemosttalenteddancer.3)…isthemostinterestingwriter.4)…isthefasterrunner.5)…isthebestbasketballplayer.6)…isthebestEnglishspeaker.7)…isthefunniestactor.2.Reviewthephrases.Andmakeasentencewiththephrases.1)有相同特征_________________2)各種各樣的_________________3)由……決定_________________4)發(fā)揮作用___________________5)編造________________6)例如________________7)認(rèn)真對(duì)待_____________8)給某人某物___________（設(shè)計(jì)意圖：復(fù)習(xí)導(dǎo)入，鞏固形容詞和副詞的最高級(jí)結(jié)構(gòu)，以及閱讀部分的重點(diǎn)短語。）Step2Pre-writing1.LetSstalkabout“Whereisyourfavoriteplacetogoonweekends?Why?”1)TheTeenagers’ActivityCenteristhebestplacetogoonweekends.BecauseIcanplaytennis.IcanspeakEnglishwithfriends.2)ThebestplacetogoisCenterPark.BecauseIcanclimbthehillandflykites.ReadthearticleaboutGreenwoodPark.Fillintheblankswiththecorrectsuperlativeformsoftheadjectivesandadverbsinthebox.2.方法指導(dǎo)：首先，閱讀短文，整體把握短文大意。其次，分析有空格的每個(gè)句子，看空格處應(yīng)是形容詞還是副詞，根據(jù)句意確定詞。最后，將單詞的最高級(jí)形式填到空白處。Sstrytoreadthearticleandtrytofillintheblanks.Thenchecktheanswers.Answerthequestionaccordingtothepassage.“WhydoesthewritergototheGreenwoodPark?”（設(shè)計(jì)意圖：寫前練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生完成語篇練習(xí)，并認(rèn)識(shí)3a語篇的結(jié)構(gòu)，對(duì)接下來的寫作做好鋪墊。）Step3WritingWorkon3b:1.Thinkaboutsomeofthebestplaces/thingsinyourtown.Whyaretheythebest?2.GivesomeexamplestotheSs.bestmiddleschool:No.1MiddleSchool;Why:Becauseitisthemostbeautifulschoolinmytown.3.Sstrytofillintheblanks.Workon3c:1.Writeaboutyourtownandthebestplaces/thingsthere.2.寫作指導(dǎo)：1)本單元要求寫自己所居住的城鎮(zhèn)上最好的地方或事物,并說明原因。時(shí)態(tài)應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。2)先描述某個(gè)地方或某件事物,然后說明其最好的原因。3)正確運(yùn)用形容詞或副詞的最高級(jí)形式來表達(dá)。4)在3a文章的第一句話和最后一句話分別起到了總起和總結(jié)的作用,文章通過3個(gè)方面的原因來證明了為什么作者說GreenwoodPark是周末最好的去處。大家可以仿照3a的結(jié)構(gòu)來寫。3.Sample:IliveinZhouzhuanginJiangsu.ItisoneoftheoldestandmostbeautifultownsinChina.Therearen’tmanyroadsinZhouzhuang,andIthinkthat’sthebestthingaboutthistown.Wedon’thavecarsandbusesbecauseweuseboatstogetaroundthetown.Manypeoplevisitthetownthroughtheyear,andtheyenjoygoingontheboattourstoseetheentiretown.TherearemanyspecialsnacksforvisitorstobuyinZhouzhuang,suchassesamecakesandwalnutcakes.Visitorsshouldalsotrythewansanporkshank,themostfamousdishinZhouzhuang.Tome,the