2024屆高考語文測試題及答案解析

2024屆高考語文測試題及答案解析

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）現(xiàn)代文閱讀1（本題共5小題，18分）

閱讀下面的文字，完成1?5題。

早在封建制國家統(tǒng)治時(shí)期，“古鄉(xiāng)賢”就曾作為“非體制精英”

參與鄉(xiāng)村治理，扮演了“地方利益代言人”和“國家代理人”的雙重

角色。費(fèi)孝通認(rèn)為，在“皇權(quán)不下縣”的傳統(tǒng)社會治理中，基層社會

治理主要依靠的是士紳，由此提出了“雙軌政治”的理論。也就是說，

在中國傳統(tǒng)社會中，存在著兩種秩序，一是以皇權(quán)為中心的"官治"

秩序，其特征是自上而下形成等級森嚴(yán)的梯形治理結(jié)構(gòu)；二是縣以下

以宗族倫理為中心的“自治”秩序，鄉(xiāng)村社會表現(xiàn)為一種網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的

自治共同體，而連接這兩種秩序的正是士紳精英階層。

改革開放以后，隨著基層黨組織的建立，以村支部為組織載體的

基層黨建和以村委會為組織載體的村民自治結(jié)構(gòu)正式確立，形成“鄉(xiāng)

政村治”的中國農(nóng)村治理結(jié)構(gòu)基本格局。但是近些年來，農(nóng)村市場化

經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展使得農(nóng)村社會結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大的變化。鄉(xiāng)村治理呈現(xiàn)

多元化的趨勢，尤其是“鄉(xiāng)賢”群體的回歸。作為生于斯長于斯的農(nóng)

村精英，其回歸對于健全自治、德治、法治的鄉(xiāng)村治理體系意義重大。

目前關(guān)于“鄉(xiāng)賢”的研究大致可以劃分為以下兩種路徑。第一種

觀點(diǎn)認(rèn)為，“鄉(xiāng)賢”的出現(xiàn)是傳統(tǒng)士紳模式的回歸，因?yàn)椤班l(xiāng)賢”一

詞可以追溯到漢代以后的士紳階層，意指在外取得成就的返鄉(xiāng)精英，

他們憑借自身權(quán)威和財(cái)富，在鄉(xiāng)村社會中發(fā)揮著建設(shè)鄉(xiāng)風(fēng)、傳承文化、

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參與治理、穩(wěn)定秩序的特殊功能。與之相反，另一種觀點(diǎn)基于傳統(tǒng)鄉(xiāng)

賢和“新鄉(xiāng)賢”的比較，認(rèn)為當(dāng)代鄉(xiāng)賢無論是在產(chǎn)生、構(gòu)成還是在其

所起到的功能方面都有著根本上的不同，持功能主義維度的學(xué)者認(rèn)為

其區(qū)別在于傳統(tǒng)鄉(xiāng)賢的“政治功能”向新鄉(xiāng)賢“文化功能”和“治理

功能”的轉(zhuǎn)變。事實(shí)上“新鄉(xiāng)賢”下鄉(xiāng)作為國家推動下的社會改造工

程，是希望通過外部力量來促進(jìn)農(nóng)村社會發(fā)展進(jìn)步，它是國家建構(gòu)下

的戰(zhàn)略安排，是自上而下的制度設(shè)計(jì)，不是自下而上的權(quán)利展示或訴

求，這與傳統(tǒng)土紳模式截然不同。

按照學(xué)界的定義，新鄉(xiāng)賢是指：包括在場與不在場的，能夠?qū)︵l(xiāng)

村發(fā)展有一定幫助的新群體。他們具有較強(qiáng)的權(quán)威性、人格魅力以及

良好的口碑，鄉(xiāng)賢的本質(zhì)特征包含自身客觀影響力、民眾主觀認(rèn)定、

特定文化土壤與本土地域邊界。有學(xué)者認(rèn)為：“現(xiàn)代化理念和前瞻性

視野，以及創(chuàng)業(yè)成功的人生經(jīng)驗(yàn)，成就了他們的時(shí)代品格一一這是新

鄉(xiāng)賢'新'之所在"。因此，新鄉(xiāng)賢大致可以分為以下三類。一類是

“在場”的制度性精英一一村兩委成員，他們主要承擔(dān)政策指引和理

事會業(yè)務(wù)指導(dǎo)的職能。另一類是“在場”的非制度性精英，特指德高

望重的宗族老人。他們能夠依靠自身權(quán)威作為中間人來調(diào)解村民之間

的糾紛、村委會和村民之間的利益沖突以及推進(jìn)村務(wù)有序開展，同時(shí)

在政策宣傳和村民動員方面也發(fā)揮著積極作用。還有一類是“不在場”

的非制度性精英，主要是指在外的經(jīng)濟(jì)能人、企業(yè)家、知識分子等鄉(xiāng)

村精英，雖然該群體“不在場”，但經(jīng)常將經(jīng)濟(jì)、技術(shù)和文化等村外

資源注入到鄉(xiāng)村，成為鄉(xiāng)村資源的有力支配者，在村內(nèi)具有普遍影響

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力。對比傳統(tǒng)鄉(xiāng)賢，新鄉(xiāng)賢群體則是通過制度化的組織形態(tài)參與鄉(xiāng)村

治理。鄉(xiāng)賢理事會作為由多元化精英組成的治理主體，實(shí)現(xiàn)了村民自

治組織向社區(qū)社會組織的過渡，體現(xiàn)了“村民自治實(shí)踐”的內(nèi)生非正

式制度和“村干部行政化”的外生正式制度在合作共治下的治理實(shí)踐，

是在基層政府精心培育下與村民自治之間進(jìn)行“合作治理”的產(chǎn)物。

新鄉(xiāng)賢產(chǎn)生的合法性前提是國家政策的招引，對鄉(xiāng)賢文化的傳承

是重要原因，農(nóng)村社會結(jié)構(gòu)變遷是根源所在。面對鄉(xiāng)村復(fù)雜的治理環(huán)

境，僅僅依靠國家正式的科層化治理體系顯然難以應(yīng)對鄉(xiāng)村治理的存

量與增量，即使采取科層內(nèi)部動員和體制精英下沉等策略仍然難以有

效實(shí)現(xiàn)既定治理目標(biāo)。因?yàn)椤皣医槿肷鐣钡牟呗噪y以從根本上解

決村莊集體行動的困境，反而在一定程度上削弱了村民自治的主觀性、

積極性與創(chuàng)造性。通過“國家培育社會”的方式，將農(nóng)村多元精英主

體納入到社會治理的框架之中進(jìn)行有效參與，從理論上來講，這是一

種吸納性治理的新策略，不同于之前農(nóng)村治理之中只依靠村兩委干部

作為治理主體，而是將多元社會精英都吸納到鄉(xiāng)村振興治理主體中來。

實(shí)質(zhì)上，鄉(xiāng)村振興中的精英再造策略有效踐行了“行政吸納社會”

的理念。一方面，在鄉(xiāng)賢理事會的運(yùn)作之下，制度精英與非制度精英

之間的沖突得以解決，非制度精英參與治理的合法性得到保證，傳統(tǒng)

權(quán)威在鄉(xiāng)土社會中的治理價(jià)值得以彰顯，體制權(quán)威也在政策指引和業(yè)

務(wù)指導(dǎo)的過程中得到鞏固，開創(chuàng)了鄉(xiāng)村“合作治理”的新局面。另一

方面，采用吸納性治理的策略將非制度精英納入鄉(xiāng)村振興治理主體，

完成對于農(nóng)村治理主體的再造，但是并沒有將其正規(guī)化和體制化。不

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僅讓他們免除了正式行政考核的壓力、能夠一心以服務(wù)鄉(xiāng)村為本位,

也使之能夠與村民之間建立互信機(jī)制，激發(fā)村民參與的積極性、主動

性和創(chuàng)造性，實(shí)現(xiàn)基層治理的創(chuàng)新。

（摘編自夏恩強(qiáng)、林依歡《新鄉(xiāng)賢：鄉(xiāng)村振興中的精英再造》）

1.下列各項(xiàng)關(guān)于“新鄉(xiāng)賢”的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.目前來看，關(guān)于新鄉(xiāng)賢的研究分為兩種路徑，一種認(rèn)為是傳

統(tǒng)士紳模式的回歸，另一種卻認(rèn)為與傳統(tǒng)模式相反。

B.新鄉(xiāng)賢下鄉(xiāng)是國家建構(gòu)下的戰(zhàn)略安排，是自上而下的制度設(shè)

計(jì)，與傳統(tǒng)士紳模式自下而上的權(quán)利展示或訴求不同。

C.新鄉(xiāng)賢包括在場的和不在場的兩種新群體，在場的包括村兩

委成員和德高望重的宗族老人，以宗族老人為主流。

D.鄉(xiāng)賢理事會由多元化精英組成，是正式和非正式兩種制度的

合作產(chǎn)物，實(shí)現(xiàn)了村民自治組織向社區(qū)社會組織的過渡。

2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.在封建制國家統(tǒng)治時(shí)期，如果縣里的命令不直接傳達(dá)給縣里

各地的鄉(xiāng)賢，一般情況下是很難執(zhí)行到位的。

B.改革開放后，為了適應(yīng)當(dāng)時(shí)社會發(fā)展，國家在農(nóng)村成立了基

層管理組織，形成了“鄉(xiāng)政村治”的基本格局。

C.在農(nóng)村實(shí)行新鄉(xiāng)賢政策，可以通過外部的力量來促進(jìn)農(nóng)村社

會的發(fā)展進(jìn)步，這是符合農(nóng)村發(fā)展實(shí)際的。

D.為了讓大家對新鄉(xiāng)賢政策有深入的了解，作者主要采用了對

比論證、引用論證兩種論證方法，使文章雄辯有力。

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3.下列各項(xiàng)不適合作為文章最后一段論據(jù)的一項(xiàng)是（3分）

A.《周口日報(bào)》報(bào)道，項(xiàng)城不僅完善鄉(xiāng)賢回歸創(chuàng)業(yè)政策，出臺

鄉(xiāng)賢回歸創(chuàng)業(yè)獎勵(lì)補(bǔ)貼政策，而且還評選“模范鄉(xiāng)賢”，選出一批有

情懷、有擔(dān)當(dāng)、有貢獻(xiàn)的鄉(xiāng)賢。

B.2001年浙江上虞鄉(xiāng)賢研究會作為我國第一家以“鄉(xiāng)賢”命名

的民間社團(tuán)成立，隨后全國各地新鄉(xiāng)賢組織紛紛設(shè)立。

C.在浙江紹興，當(dāng)?shù)匦锣l(xiāng)賢組織協(xié)商設(shè)立“鄉(xiāng)賢愛心基金”，

把基金利息用來保障鄉(xiāng)村中經(jīng)濟(jì)困難的群體，倡導(dǎo)扶貧濟(jì)困、尊老愛

幼、捐資助學(xué)的良好社會風(fēng)氣。

D.陜西西安滿橋區(qū)狄寨街道于2016年開始實(shí)行“鄉(xiāng)村戶長”制

度，村干部擔(dān)任一、二級戶長，然后選出“威望高、名聲好、心腸熱”

人擔(dān)任三級戶長共同治理鄉(xiāng)村。

4.根據(jù)材料，下列各項(xiàng)關(guān)于新鄉(xiāng)賢和傳統(tǒng)鄉(xiāng)賢的比較，不確切

的一項(xiàng)是（3分）

A.無論新鄉(xiāng)賢，還是傳統(tǒng)鄉(xiāng)賢，他們在當(dāng)時(shí)都可以稱得上是社

會的精英，不同的是傳統(tǒng)鄉(xiāng)賢全部是非體制內(nèi)的精英。

B.傳統(tǒng)鄉(xiāng)賢是官治與自治兩種秩序的連接點(diǎn)，突出的是政治功

能；而新鄉(xiāng)賢則是通過制度化的組織形態(tài)參與治理。

C.傳統(tǒng)鄉(xiāng)賢指的是在外面取得成就而返鄉(xiāng)的精英，而新鄉(xiāng)賢中

“不在場”的成員，主要是指在外的經(jīng)濟(jì)能人、企業(yè)家等。

D.新鄉(xiāng)賢是鄉(xiāng)村振興精英再造策略下的農(nóng)村治理主體；傳統(tǒng)鄉(xiāng)

賢缺乏現(xiàn)代化理念和前瞻性視野，已退出歷史舞臺。

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5.下面是費(fèi)孝通《鄉(xiāng)土中國》中關(guān)于“民間調(diào)解”的一段紀(jì)錄。

如果換作當(dāng)今社會，作為新鄉(xiāng)賢，應(yīng)該如何調(diào)解？請依據(jù)文本，結(jié)合

下面材料，從調(diào)解主體、調(diào)解依據(jù)和調(diào)解過程三方面加以闡述。（6

分）

在鄉(xiāng)村中所謂調(diào)解，其實(shí)是一種教育過程，差不多每次都由一位

很會說話的鄉(xiāng)紳開口。他的公式總是把那被調(diào)解的雙方都罵一頓:“這

簡直是丟我們村子里臉的事！你們還不認(rèn)了錯(cuò)，回家去?！苯又逃?xùn)

了一番，有時(shí)竟拍起桌子來發(fā)一陣脾氣。他依著他認(rèn)為“應(yīng)當(dāng)”的告

訴他們。這一陣卻極有效，雙方時(shí)常就“和解”了。

（二）現(xiàn)代文閱讀n（本題共4小題，17分）

閱讀下面的文字，完成6?9題。

壺友

聶鑫森

古城湘潭的老少爺們兒喜歡喝茶，而且喜歡去茶館喝茶。古人說

茶須靜品，老百姓卻圖的是茶館的熱鬧。

喝茶最好的地方是雨湖八仙橋附近的“七碗茶街”。

“七碗茶”是個(gè)典故，又稱“盧仝七碗”。唐代詩人盧仝有一首

詩叫《走筆謝孟諫議寄新茶》，此中寫了品飲名茶從一碗到六碗的奇

妙感受，而第七碗茶就無須再喝了，“唯覺兩腋習(xí)習(xí)清風(fēng)生”。

“七碗茶街”的茶館大大小小有十幾家，從早到晚茶煙飄香。還

有賣各種名茶、粗茶的店鋪，紅、綠、青、黃、白，品種俱全。當(dāng)然，

少不了賣茶具的去處，爐、壺、碗、碟、杯，什么材質(zhì)什么器形的都

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有。但專賣紫砂壺的，卻只有一家，叫“把持紫砂壺店”。紫砂壺大

多小巧玲瓏，用手把持著飲啜和玩賞，這個(gè)店名很有意思。紫砂壺來

自江蘇陶都宜興的工廠和作坊，有珍品也有普通用品，可以各取所需。

“把持紫砂壺店”的老板，是年過半百的江井泉。平頭、窄肩、

瘦長臉，臉上總浮著親和的笑，說話的聲音很溫潤。

店子的門臉不寬，店堂也不大。隸書的店名橫額和行書的木板門

聯(lián)，都是深紫底色襯出的綠色字，字好，色調(diào)很古樸。聯(lián)語是江井泉

所擬：“把一壺春色；持幾縷書香。”其不但嵌入了店名，還有引人

遐想的意味，也可見出他是一個(gè)腹笥豐厚的人。

有人說店子的格局有點(diǎn)像茶館。店子里不設(shè)柜臺，三面靠墻的是

結(jié)構(gòu)簡約的貨架，或圓或方或扇形的格眼里，擺放著各種品類的紫砂

壺。貨架邊放置著幾個(gè)大陶盆，茶水里泡著一把一把的紫砂壺。店堂

中間放著兩張八仙桌和長板凳，桌上擺著茶壺、茶杯和隨時(shí)可生火煮

茶的竹箍小茶爐。

來的都是壺友，他們喜歡收藏紫砂壺或酷愛用紫砂壺飲茶，有老

也有少，說說笑笑，很開心。江井泉熱情款待客人，自己也把持一把

古香古色的紫砂壺，坐在桌子邊，一邊認(rèn)真地聽，一邊小口地啜茶。

有人問：“江老板，我愛喝紅茶，該選什么壺形？”

江井泉說：“紫砂壺的長處，是沏茶不走味，耐熱性能優(yōu)，端和

提都不燙手。一般來說，沏紅茶宜用壺身偏高的壺；沏烏龍茶，可選

壺身偏小的壺；沏綠茶，可用壺型偏矮的中型壺?！?/p>

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又有人問：“養(yǎng)壺是好好收藏讓它不磕不碰，還是把天天用它喝

茶當(dāng)作一種養(yǎng)壺法呢？”

江井泉笑了，說：“一只好紫砂壺舍不得用，供在博物架上，只

是一個(gè)沒有生命的古玩。紫砂壺的精氣神，是靠飲者常年用，把持、

拭擦、沏泡、啜飲，人壺有緣，互為欣賞與受益，壺才有了雅逸的品

格與靈性。這才是真正的養(yǎng)壺之道。”

“貴店不是有代人養(yǎng)壺的項(xiàng)目嗎？由江老板代養(yǎng)，一天付十元,

不也是一種養(yǎng)壺法嗎？陶盆里總是擠滿了壺！”

江井泉冷眼一瞥貨架邊的陶盆，淡淡地說：“壺主多是有來頭的

人物，有錢卻無閑，在本店買了中意的壺，再交給我代養(yǎng)，晨起用滾

水燙壺，再用溫水擦拭壺里壺外，然后清水洗壺，放入主人鐘情的茶

葉沏泡。兩個(gè)小時(shí)后倒掉茶葉，置于陶盆的茶水中浸泡。養(yǎng)得稍可入

眼，短的三個(gè)月，長的半年，直到壺主來取走。代養(yǎng)畢竟是代養(yǎng)，與

親養(yǎng)是兩回事，壺與人不是零距離時(shí)時(shí)接觸，情未通，意未出，只是

得個(gè)‘養(yǎng)'過的名聲罷了。”

“江老板高見，請幫我選把喝烏龍茶的壺，我回去一定好好親養(yǎng),

就不勞您費(fèi)神了?！?/p>

“這話我喜歡聽?！?/p>

三伏天。星期六上午。

幾個(gè)壺友聚在紫砂壺店，賞壺、購壺后，與江井泉一起坐在八仙

桌邊喝茶、聊天。

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一個(gè)三十歲出頭的小伙子，拎著一個(gè)式樣新潮的羊皮提包走進(jìn)了

店堂。

江井泉趕快站起來，迎上去，說：“是小簡呵，小別有一個(gè)月了，

稀客，稀客?！?/p>

“江老板好記性。我叫簡恒?！?/p>

“你在敝店買過四只上品紫砂壺……”

簡恒打斷江井泉的話，說：“我把它們養(yǎng)了一個(gè)月，想請您過過

眼?！?/p>

“愿一飽眼福?！?/p>

江井泉清楚地記得，簡恒來買壺時(shí)，店里就只他們兩人。簡恒是

本地一所大學(xué)的物理系的青年教師，馬上要評職稱了，想買幾只好壺

送給幾位愛喝茶的領(lǐng)導(dǎo)和導(dǎo)師，希望能由講師順利地評上副教授。

簡恒打開提包，掏出四個(gè)錦盒，再從錦盒中拿出紫砂壺?cái)[在桌上,

臉上的表情有些得意。

江井泉把四只壺輪番看過，說：“壺體光亮，好看，卻是速養(yǎng)出

來的，這種光亮叫‘和尚光'。”

“我想讓壺身有歲月形成的溫潤，中看?！?/p>

“你是用沾油的手和沾油的棉紗，在壺身反復(fù)觸摸和拭擦，便快

速擁有了一層浮光。而溫潤的光亮是從內(nèi)往外透，是長年累月用手摩

擘用嘴啜飲用茶水浸泡出來的，那是歲月之光，有恒定的價(jià)值?！?/p>

“難道’和尚光'容易褪去？請江老板讓我開開眼界?！焙喓愕?/p>

嘴角叼起一絲冷笑。

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江井泉說：“好吧。既然你的領(lǐng)導(dǎo)和導(dǎo)師，是懂茶懂壺的內(nèi)行,

不如讓我來先破局，也可免去你送壺時(shí)的尷尬?！闭f完，他尋出一塊

白紗布，倒上幾滴清潔劑，把四只壺的外表拭擦一遍。壺身的浮光隨

即褪去，露出一塊一塊的垢疤，難看如癩斑頭。

簡恒羞愧得臉色乍紅乍白。

“小簡，這養(yǎng)壺如同你們做學(xué)問，得慢慢來，讓學(xué)力一點(diǎn)一點(diǎn)增

進(jìn)，夠格了，人家肯定認(rèn)可，送不送壺不是緊要的事?！?/p>

簡恒長長地嘆了一口氣。

“這壺我原價(jià)收回吧。你別擔(dān)心，我有辦法讓壺恢復(fù)原樣，然后

再花時(shí)間來養(yǎng)壺就是?！?/p>

“謝謝……江老板……”

（有刪改）

6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（3分）

A.古城湘潭的老少爺們兒只喜歡去熱鬧的茶館喝茶，這與古人

喝茶喜靜不同，流露出作者對民俗逐漸消亡的憂慮。

B.江井泉的店鋪給人的感覺有點(diǎn)像茶館，是因?yàn)樗３Ｔ诘昀?/p>

熱情款待紫砂壺壺友，大家聚在店里有說有笑。

C.江井泉為買壺的人代為養(yǎng)壺以收取一定的報(bào)酬，可以看出他

善于發(fā)現(xiàn)商機(jī)，并能想辦法擴(kuò)大銷售。

D.簡恒在聽聞江老板的指點(diǎn)后，羞愧萬分，他認(rèn)識到了自身的

不足，并對江老板原價(jià)收回壺而充滿了感激。

7.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）

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A.小說通過江井泉與進(jìn)店的壺友之間的對話，展現(xiàn)了他在紫砂

壺研究上的精深造詣，也為下文他發(fā)現(xiàn)簡恒養(yǎng)壺的弊病做了鋪墊。

B.小說圍繞紫砂壺來敘事，通過江老板與青年教師簡恒之間“應(yīng)

該如何養(yǎng)壺”的交流，引發(fā)了讀者由“養(yǎng)壺”到“養(yǎng)人”的深刻思考。

C.小說善于運(yùn)用神態(tài)描寫來展現(xiàn)人物形象，如江井泉“冷眼一

瞥”，寫出了江井泉對在店里養(yǎng)壺的人的輕視，凸顯了他對傳統(tǒng)民俗

文化的熱愛。

D.小說的語言時(shí)而平實(shí)質(zhì)樸，如對江井泉的描寫“平頭、窄肩、

瘦長臉……”，時(shí)而清新雅致，如“把一壺春色；持幾縷書香”。

8.簡恒的壺為什么沒有“養(yǎng)成”？請結(jié)合全文簡要分析。（5

分）

9.“閑筆”，是指敘事文學(xué)作品在人物和事件主要線索外穿插

進(jìn)去的部分，看似漫不經(jīng)心，實(shí)則大有意趣。請找出文中三處“閑筆”

并分析其作用。（6分）

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成10?14題。

材料一：

凡騎兵與步兵戰(zhàn)者，若遇山林、險(xiǎn)阻、陂澤之地，急去，是必?cái)?/p>

之地，勿得與戰(zhàn)。欲戰(zhàn)者，須得平易之地，進(jìn)退無礙，戰(zhàn)則必勝。法

日：“易地則用騎?！碧魄f宗救趙，營于野河北。梁將王景仁所將兵

多，晉①軍望之色動。周德威勉其眾曰：“此汴、宋傭販耳。"退而

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告莊宗日：“梁兵甚銳，宜少退以待之。"莊宗曰：“吾提孤兵出千

里，利在速戰(zhàn)。"德威曰：“不然。吾之取勝，利在騎兵。今吾軍于

河上，非吾用長之地也?！鼻f宗不悅，退臥帳中，諸將無敢入見者。

德威乃謂監(jiān)軍張承業(yè)曰：“王怒老將。不速戰(zhàn)者，非怯也。使梁得舟

筏渡河，吾無類矣。不如退軍部邑，誘敵出營，擾而勞之，可以策勝

也?！背袠I(yè)入言曰：“德威老將知兵，愿無忽其言?！鼻f宗遽起曰：

“吾方思之爾?！币讯?，德威獲梁游兵，問景仁何為。曰：“治舟數(shù)

百，將以為浮梁。"德威乃與俱見。莊宗笑曰：“果如公所料?！蹦?/p>

退軍部邑。德威乃晨遣騎三百扣梁營，自以勁兵三千繼之。景仁怒悉

以其軍出與德威轉(zhuǎn)斗至于部南。莊宗策馬登高望而喜曰：“平原可前

可卻，真吾制勝之地也?！蹦耸谷烁娴峦唬骸拔岙?dāng)為公先，公可繼

進(jìn)?！钡峦G曰：“梁軍輕出而遠(yuǎn)來，必不暇赍糧模；不及日午，人

馬饑渴，其軍必退。退而擊之，必獲勝焉?！敝辽陼r(shí)，梁軍中塵起，

德威鼓噪而進(jìn)，梁軍大敗。

（節(jié)選自《百戰(zhàn)奇略》）

材料二：

太宗曰：“太公云：'以步兵與車騎戰(zhàn)者，必依丘墓險(xiǎn)阻。'又

孫子云：'天隙之地，丘墓故城，兵不可處。'如何？"靖②曰：“用

眾在乎心一，心一在乎禁祥③去疑。倘主將有所疑忌，則群情搖；群

情搖，則敵乘釁而至矣。安營據(jù)地，便乎人事而已。若澗、井、陷、

隙之地，人事不便者也，故兵家引而避之，防敵乘我。丘墓故城，非

絕險(xiǎn)處，我得之為利，豈宜反去之乎？太公所說，兵之至要也。”

12

（節(jié)選自《唐太宗李衛(wèi)公問對》）

［注］①晉：唐莊宗是五代后唐皇帝李存勖，他此時(shí)為晉王，尚未

稱帝，故此處稱晉。②靖：即唐代名將李靖，封衛(wèi)國公，世稱李衛(wèi)公。

③祥：妖祥，兇災(zāi)，妖異。這里泛指占卜等迷信活動。

10.材料一中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題

卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不

給分。（3分）

景仁A怒B悉C以其軍D出E與德威F轉(zhuǎn)斗G至于H部南。

11.下列對材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)

是（3分）

A.色，文中指臉上的表情，與《琵琶行（并序）》中“年長色

衰”的“色”意思相同。

B.無類，猶言無遺類，意思是無幸存者，與“有教無類”中的

“無類”意思不同。

C.何為，做什么，與《答司馬諫議書》“則眾何為而不洶洶然”

的“何為”意思不同。

D.心一，文中指心志專一，與《荀子?勸學(xué)》“用心一也”的

“心一”意思相同。

12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.周德威與莊宗在對敵作戰(zhàn)方略上有嚴(yán)重分歧，周德威認(rèn)為敵

強(qiáng)我弱，且河上不便于發(fā)揮騎兵的長處，主張“退而待之”，莊宗則

主張速戰(zhàn)速決。

13

B.周德威通過監(jiān)軍張承業(yè)來勸說莊宗，不久，周德威抓獲了后

梁游兵，得知王景仁已造船數(shù)百艘，將用來搭設(shè)浮橋渡河，莊宗于是

下令退軍到都邑。

C.周德威派遣三百騎兵前往梁營挑戰(zhàn)，親率三千精兵隨后跟進(jìn)，

引誘敵軍到平原之地，不到午時(shí)，敵軍人饑馬乏，欲退軍，他乘機(jī)猛

攻，大敗梁軍。

D.周德威以己之長，攻敵之短，在運(yùn)動中尋找戰(zhàn)機(jī)，掌握了戰(zhàn)

爭的主動權(quán)，不愧是知兵老將；梁軍雖強(qiáng)，但主將不察敵情，輕敵冒

進(jìn)，實(shí)敗于自敗。

13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）不如退軍部邑，誘敵出營，擾而勞之，可以策勝也。

（2）倘主將有所疑忌，則群情搖；群情搖，則敵乘釁而至矣。

14.材料二中太公認(rèn)為步兵和車騎作戰(zhàn)時(shí)，一定要依靠險(xiǎn)阻地形。

據(jù)此分析材料一中梁將王景仁戰(zhàn)敗的原因。（3分）

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首唐詩，完成15?16題。

為農(nóng)①

杜甫

錦里煙塵外，江村八九家。圓荷浮小葉，細(xì)麥落輕花。

卜宅從茲老，為農(nóng)去國賒。遠(yuǎn)慚勾漏令②，不得問丹砂。

［注］①此詩是安史之亂后杜甫流寓四川卜居成都草堂時(shí)所作，當(dāng)

時(shí)官軍和叛軍正在緊張對峙，作者深感憂慮。②勾漏令：勾漏在今廣

14

西，東晉葛洪年老欲煉丹以求長壽，聞交趾國產(chǎn)丹砂，遂求為勾漏令，

帝許之。

15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.首句中的“煙塵”代指戰(zhàn)爭，而錦里處于干戈煙塵之外，點(diǎn)

明當(dāng)時(shí)的時(shí)局特點(diǎn)。

B.第二句寫作者目之所及，江村一帶散落著八九戶人家，呈現(xiàn)

出一派安寧靜謐之象。

C.頷聯(lián)寫池塘中浮起小小荷葉、麥花隨風(fēng)飄落的景象，動靜結(jié)

合，寫出其清新質(zhì)樸。

D.詩人甘愿在此處定居終老，但做農(nóng)民生活貧困，只能在他鄉(xiāng)

賒賬謀生，艱難度日。

16.作為一個(gè)憂國憂民的詩人，杜甫在此詩中抒發(fā)的感情充滿了

矛盾，請結(jié)合文本簡要分析。（6分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）我國的酒文化源遠(yuǎn)流長，一杯美酒，萬千情思。在《赤壁

賦》中，蘇軾舉杯與客互相勸酒：“”；在《念奴嬌?赤

壁懷古》中，他面對“如夢人生”又借酒來表達(dá)內(nèi)心的復(fù)雜情緒：

____________________________o

（2）今年農(nóng)歷二月初二，“龍騰泰山，國泰民安”二月二龍?zhí)?/p>

頭泰山民俗文化節(jié)登泰山活動在泰安市舉行，一位腿腳不便的耄耋老

人不顧兒女反對，欲從南麓登山，你作為志愿者，請運(yùn)用《登泰山記》

15

中“，，"這幾句話來勸

阻他。

（3）古代一般在3個(gè)月大的時(shí)候取“名”，在男子20歲行冠禮

時(shí)取“字”。在我們學(xué)過的古詩文中，有很多句子出現(xiàn)過古人的“字”，

如““O

三、語言文字運(yùn)用（20分）

（一）語言文字運(yùn)用I（本題共3小題，10分）

閱讀下面的文字，完成18?20題。

蒙古包、粘涉車，風(fēng)吹草低見牛羊的大草原注定了是馬頭琴的搖

籃;紅高粱、信天游，大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)的黃土高坡天生就是啖吶的世

界。而楊柳岸、烏篷船，小橋流水人家的江南則永遠(yuǎn)是二胡生生不息

的磁場。一方水土養(yǎng)一方人，一方風(fēng)情孕育著一方樂器的生長，只是

我們不知那當(dāng)初的當(dāng)初，是江南選擇了二胡，還是二胡選擇了江南。

這樣的選擇費(fèi)思量，難端詳。

二胡之于江南，恰如杏花春雨之于江南一般地詩意和綿長。雖然

高山流水，我們只見過俞伯牙的那具焦尾琴；海陽江邊，我們也只聞

見白居易的那把琵琶。雖然眾多的唐詩、宋詞、元曲、明劇之中，我

們很難聽得二胡的那一聲低泣，觸到二胡的那一脈無奈，但是誰能說,

倘無焦尾琴和琵琶，二胡就不會在江南寂寞地流浪呢？

六朝金粉、王謝侯府的秦淮，有太多的聲色犬馬，那不是二胡弦

線上開放的花；三秋桂子、十里荷花的錢塘，有太濃的綺麗繁華，那

不是二胡琴弓中跳動的律。我真的不知道從什么時(shí)候起二胡開始在江

16

南流浪，我只知道當(dāng)如水的月色①深秋桂子，稠密的細(xì)雨②河邊

芭蕉的時(shí)候；當(dāng)多情的晚風(fēng)③臺門石橋，散漫的炊煙④鄉(xiāng)野谷場

的時(shí)候，二胡的流浪便開始了。

18.下列各項(xiàng)中的“思量”與文中加點(diǎn)字語義相同的一項(xiàng)是（3

分）

A.知他故宮何處？怎不思量，除夢里有時(shí)曾去。

B.此時(shí)杜少卿窮了，辦不起，思量方要拿東西去當(dāng)。

C.方才我是怕招的我們奶奶哭，所以催你出來，別思量。

D.我費(fèi)了多少思量，說過了幾次，結(jié)果也只落得一片癡心。

19.選文語句空靈優(yōu)美，詩詞佳句信手拈來，自然清新，朗朗上

口。請寫出文中三個(gè)引用或化用的詩詞的題目。（3分）

20.根據(jù)語境，請將下列四個(gè)詞語分別填入文中相應(yīng)的橫線處。

（4分）

婆娑撐拂繚繞浸淫

（二）語言文字運(yùn)用n（本題共2小題，io分）

閱讀下面的文字，完成21?22題。

經(jīng)常吃水果的小伙伴會有這樣的感受：有些水果買到家之后放置

一段時(shí)間，它們變得更成熟了，口感也更甜了。比如蘋果、香蕉、芒

果、貓猴桃、梨、桃子、李子、木瓜、榴蓮等，這是因?yàn)棰佟?/p>

呼吸躍變型水果是指果實(shí)從生長停止到進(jìn)入衰老之間，其呼吸速

率會突然升高。同時(shí)會產(chǎn)生一種可以自我催熟的物質(zhì)一一乙烯。乙烯

不僅能讓水果逐漸成熟，②，使其變得更好看、更好吃！

17

乙烯能通過果實(shí)類胡蘿卜素的產(chǎn)生和積累，加速葉綠素的降解,

使果皮顏色由綠色變?yōu)槌赛S色，從而增強(qiáng)果實(shí)外觀色澤，讓果實(shí)變得

更好看。未成熟的水果細(xì)胞壁中含有不溶于水的原果膠和纖維素，它

們的支撐作用使水果硬度較高。乙烯不僅能夠參與細(xì)胞壁代謝相關(guān)酶

基因的激活與表達(dá)，還能通過呼吸作用加速細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的代謝速度,

進(jìn)而促進(jìn)果實(shí)細(xì)胞壁中果膠和纖維素的降解，③。乙烯在促進(jìn)水果

成熟的同時(shí)，會讓水果中的可滴定酸含量逐漸降低，酸度下降，糖酸

比逐漸升高，口感更甜，適口性更好。在這些因素的共同影響下，呼

吸躍變型水果就擁有了越放越甜的本領(lǐng)。

21.請?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連

貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。（6分）

22.請使用包含因果關(guān)系的句子，簡要概括乙烯在呼吸躍變型水

果變得更成熟、更甜過程中所起的作用。（4分）

四、寫作（60分）

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

有人說，眼光向外，才能感知外在世界的諸多變化，發(fā)現(xiàn)他人之

長，感知自身不足，進(jìn)而完善自我。也有人說世間紛紛擾擾，一味向

外張望，只會被各種情緒影響，迷失了自己的方向。

上述材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想？請結(jié)合自身的成長體驗(yàn)，寫一篇

文章，體現(xiàn)你的認(rèn)識與思考。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，

不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

18

參考答案及解析

LC【解析】無中生有。文中只是交代了組成群體，并未說誰占

主流。

2.D【解析】文章主要采用的是“對比論證”，“引用論證”并

不突出；另外，文章以解說為主，而不是反駁，故“雄辯有力”表述

不當(dāng)。

3.B【解析】最后一段的論點(diǎn)是“鄉(xiāng)村振興中的精英再造策略有

效踐行了‘行政吸納社會'的理念”，即國家政府采用“新鄉(xiāng)賢”制

度把“非制度精英”吸引回來，以及這樣做產(chǎn)生的良好效果。A通過

完善政策、評選優(yōu)秀，讓鄉(xiāng)賢發(fā)揮更大的作用。C是新鄉(xiāng)賢組織成立

后，為家鄉(xiāng)帶來的良好效果。D是吸納新鄉(xiāng)賢進(jìn)入鄉(xiāng)村管理的具體措

施。這三項(xiàng)都和本段的觀點(diǎn)接近，而B則講述的是新鄉(xiāng)賢出現(xiàn)的最早

時(shí)間，以及由此發(fā)揮的帶動效應(yīng)。

4.D【解析】“傳統(tǒng)鄉(xiāng)賢……已退出歷史舞臺”錯(cuò)，從新鄉(xiāng)賢的

組成看，傳統(tǒng)鄉(xiāng)賢也可以是新鄉(xiāng)賢的一部分。

5.①調(diào)解主體：借助鄉(xiāng)賢理事會，選出有威望的人員作為主要

調(diào)解人。

②調(diào)解依據(jù)：以法律為準(zhǔn)繩，參考鄉(xiāng)風(fēng)鄉(xiāng)俗（禮儀道德）。

③調(diào)解過程：主調(diào)解人曉之以理（法、德），動之以情（親情、

友情），勸他們放棄怨恨，化解矛盾。（每點(diǎn)2分，意思對即可）

6.D【解析】A項(xiàng)“流露出作者對民俗逐漸消亡的憂慮”屬于無

中生有，過度解讀文本。B項(xiàng)“江井泉的店鋪給人的感覺有點(diǎn)像茶館”

19

的原因表述有誤，原文強(qiáng)調(diào)的是店內(nèi)的格局像茶館。c項(xiàng)“他善于發(fā)

現(xiàn)商機(jī)，并能想辦法擴(kuò)大銷售”理解有誤，從原文看，他雖代為養(yǎng)壺

以收取一點(diǎn)錢財(cái)，但對于代為養(yǎng)壺之事并不認(rèn)同，也是當(dāng)時(shí)環(huán)境下的

無奈之舉。

7.C【解析】“寫出了江井泉對在店里養(yǎng)壺的人的輕視”理解有

誤，“輕視”不準(zhǔn)確，只是不認(rèn)同“代為養(yǎng)壺”這一做法。

8.①養(yǎng)壺需要時(shí)間的沉淀。養(yǎng)壺不能速成，簡恒一個(gè)月的速養(yǎng)最

后只能養(yǎng)出“和尚光”。②養(yǎng)壺需要情誼的溝通。養(yǎng)壺人用心把持、

啜飲，逐漸賦予壺雅逸的品格與靈性，而簡恒違背了養(yǎng)壺之道。（每

點(diǎn)2分，兩點(diǎn)5分，若有其他答案可酌情給分。）

9.①開篇對“七碗茶”及“七碗茶街”的描寫，充滿古樸典雅

的氛圍，豐富了文章的文化底蘊(yùn)。②對店里陳設(shè)的描寫，看似無意，

卻將江井泉的人格操守與追求揭示出來。③詳細(xì)描述替人養(yǎng)壺的過程,

與傳統(tǒng)文化密切關(guān)聯(lián),表達(dá)了對傳統(tǒng)文化的守望和弘揚(yáng)。（每點(diǎn)2分，

共6分，若有其他答案，言之成理即可）

10.BEG（每涂對一處給1分。涂四處及以上不得分）

【解析】原文標(biāo)點(diǎn)：景仁怒，悉以其軍出，與德威轉(zhuǎn)斗，至于部

南。

11.A【解析】A“年長色衰”的“色”意思是婦女的美好容貌，

與文中指臉上的表情意思不同。B“有教無類”中的“無類”意思是

不分類別。C"則眾何為而不洶洶然”的“何為”意思是為什么。D

正確。

20

12.C【解析】“不到午時(shí)，敵軍人饑馬乏，欲退軍”錯(cuò)，“不

及日午，人馬饑渴，其軍必退”是周德威的推測，實(shí)際是“至申時(shí)，

梁軍中塵起”，即午后三至五點(diǎn)，梁軍才退軍。

13.（1）不如退兵到部邑，引誘敵人脫離營壘，騷擾他們使其

疲憊不堪，然后就可以運(yùn)用計(jì)謀戰(zhàn)勝了。（譯出大意給2分，“勞”

“以”兩處，每譯對一處給1分）

（2）倘若主將有所疑忌，那么廣大士卒的心意就會動搖；廣大

士卒心意一動搖，那么敵人就會乘著有嫌隙（爭端）而進(jìn)攻。（譯出

大意給2分，“搖”“釁”兩處，每譯對一處給1分）

14.①王景仁沒有守住野河這一地形優(yōu)勢。

②被周德威引誘到平原地帶利用騎兵優(yōu)勢打敗。（答對一點(diǎn)給1

分，答對兩點(diǎn)給3分。意思答對即可。如有其他答案，只要言之成理，

可酌情給分。）

【參考譯文】

材料一：

大凡騎兵對步兵作戰(zhàn)時(shí)，如果遇到山林險(xiǎn)隘、山坡沼澤的地形，

就要快速離開此地，因?yàn)檫@是對騎兵作戰(zhàn)不利而易取敗的不利地形，

不可在此種地域?qū)辰粦?zhàn)。如要對敵交戰(zhàn)，必須選擇開闊平坦的地域，

（這種地域）進(jìn)退沒有阻礙，戰(zhàn)則必勝。兵法說：“在開闊平坦的地

域作戰(zhàn)，就要使用騎兵?！碧魄f宗李存勖率兵救趙，在野河北扎營。

梁將王景仁所率之兵多，晉軍看到對方兵多有些畏怯失色。周德威勉

勵(lì)部隊(duì)說：“梁軍不過是汴州、宋州一帶的雇工、小販組成的烏合之

21

眾而已。”但德威回到帳中向莊宗報(bào)告說：“梁軍很精銳，應(yīng)當(dāng)稍稍

退后來等待時(shí)機(jī)?！鼻f宗說：“我率孤軍千里而來，利于速戰(zhàn)速決?！?/p>

德威說：“并非這樣。我軍賴以取勝的有利條件在于騎兵?，F(xiàn)在我軍

扎營在河邊，這不是便于發(fā)揮我軍長處的地方啊。”莊宗不高興，回

到帳中臥床休息，眾將無人敢入帳請求進(jìn)見。周德威只好對監(jiān)軍張承

業(yè)說：“晉王生我氣了。我不主張速戰(zhàn)速決，并不是因?yàn)槲椅窋城討?zhàn)。

假使梁軍得到船筏渡過河來，我們將無一幸存了。不如退兵到都邑，

引誘敵人脫離營壘，騷擾他們使其疲憊不堪，然后就可以運(yùn)用計(jì)謀戰(zhàn)

勝了。”承業(yè)入見說：“德威老將，深知用兵打仗，希望您不要忽視

他的意見?！鼻f宗聽后立即坐起說：“我正思考這個(gè)問題呢?！辈痪茫?/p>

德威抓獲了后梁的巡哨兵，問他王景仁現(xiàn)今在做什么。他說：“已經(jīng)

建造了數(shù)百艘船，將用來搭設(shè)浮橋（渡河）?！钡峦谑菐н@個(gè)梁兵

一起去見晉王。莊宗笑著說：“果然如你所料?！庇谑窍铝钔塑姷讲?/p>

邑。周德威于是在早晨派出三百騎兵前往梁營挑戰(zhàn)，他親自率領(lǐng)三千

精兵隨后跟進(jìn)。王景仁大怒，率領(lǐng)梁軍全部出擊，同周德威部轉(zhuǎn)戰(zhàn)，

進(jìn)至都邑之南。莊宗策馬登上高處觀察敵陣，高興地說：“此地平原

既便于前進(jìn)，又便于退卻，真是我們戰(zhàn)勝敵人的好地方?！庇谑桥扇?/p>

告訴德威說：“我應(yīng)該在你之前進(jìn)攻，你可隨后跟進(jìn)?！钡峦褡枵f：

“梁軍輕裝遠(yuǎn)來同我輾轉(zhuǎn)交戰(zhàn)，必定來不及攜帶干糧；等不到中午,

就會人饑馬乏，其軍必定退卻。乘其退卻而攻擊他們，一定能獲得勝

利。”到午后三至五點(diǎn)時(shí)分，梁軍陣地（因人馬后退）煙塵大起，德

威乘機(jī)擂鼓吶喊，發(fā)起猛烈攻擊，梁軍大敗。

22

材料二：

太宗說：“太公說：'用步兵和車騎作戰(zhàn)時(shí)，一定要依靠丘陵墓

穴等險(xiǎn)阻地形。'又孫子說：'天隙之地，丘陵墓穴及舊城廢墟的地

方，軍隊(duì)不可停留。’為什么呢？”李靖說：“使用士卒在于心志專

一，心志專一在于禁止迷信活動和消除疑慮。倘若主將有所疑忌，那

么廣大士卒的心意就會動搖；廣大士卒心意一動搖，那么敵人就會乘

著有嫌隙（爭端）而進(jìn)攻。安營扎寨的地方，要便于人事。像絕澗、

天井、天陷、天隙等地形，是人事不便利的地方，所以兵家要帶領(lǐng)軍

隊(duì)避開這種地方，防備敵人乘我（不便而進(jìn)攻）。丘陵墓穴和舊城廢

墟的地方，不是極險(xiǎn)之地，如我們得到它能變?yōu)橛欣帲y道應(yīng)該

反而離開它嗎？太公所說的，是用兵時(shí)至關(guān)重要的?！?/p>

15.D【解析】“只能在他鄉(xiāng)賒賬謀生”理解錯(cuò)誤，賒是“遙遠(yuǎn)”

的意思。

16.①既有對戰(zhàn)亂時(shí)局的擔(dān)憂，又有能夠定居下來的欣喜。②既

想終老江村，又擔(dān)心離國都太遠(yuǎn)無法實(shí)現(xiàn)政治理想。③既羨慕葛洪的

歸隱遁世，又不能放任自己一心求丹煉藥、不問世事。（每點(diǎn)3分,

答出任意兩點(diǎn)得6分）

【詩歌解析】

“錦里煙塵外，江村八九家”，錦官城處于干戈煙塵之外。詩人

開篇點(diǎn)出時(shí)局，在當(dāng)時(shí)，安史叛軍幾乎把戰(zhàn)火燒遍了整個(gè)北方，官軍

和叛軍正在緊張對峙，戰(zhàn)局尚未明朗。在這種局勢下，未被戰(zhàn)火波及

的錦官城仿佛是一處世外桃源，為顛沛的詩人提供了避難之地。當(dāng)浣

23

花草堂落成之后，飽經(jīng)顛沛流離的詩人有了暫居之所，心靈也隨之安

適下來。于是，才有心情去欣賞草堂附近的風(fēng)景。

“圓荷浮小葉，細(xì)麥落輕花”，水中的圓荷長出了細(xì)小的葉子,

田里的小麥飄落下輕盈的花蕊。頷聯(lián)承接首聯(lián)，詩人從細(xì)處落筆，寫

江村的風(fēng)光。此時(shí)正是初夏時(shí)節(jié)，詩人看到村邊池塘里已浮出似銅錢

一般大小的、星星點(diǎn)點(diǎn)的荷葉；池塘邊的麥田里,麥苗已經(jīng)抽穗開花，

清香在空氣中氤氟著，清風(fēng)拂過，麥花隨之輕盈飄落。在這一聯(lián)中，

詩人運(yùn)用動靜結(jié)合、遠(yuǎn)近結(jié)合的手法描繪了一幅清新樸素的初夏江村

圖。

“卜宅從茲老，為農(nóng)去國賒”，我定居于江村，愿意在此終老;

但是，在此務(wù)農(nóng)卻離長安很遠(yuǎn)。在頸聯(lián)中，詩人的筆觸一轉(zhuǎn)，由江村

的風(fēng)光轉(zhuǎn)到自己的感受上來。安史之亂爆發(fā)以來，詩人居無定所，飽

嘗顛沛流離之苦。如今，在定居于江村之后，詩人的心也隨之安定，

甚至產(chǎn)生了在此終老的想法。然而，詩人又轉(zhuǎn)而想到，在此務(wù)農(nóng)卻離

長安很遠(yuǎn)，就永遠(yuǎn)失去了實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)的機(jī)會。于是，詩人又陷入了

猶豫彷徨之中。

“遠(yuǎn)慚勾漏令，不得問丹砂”，我非常慚愧不能像晉代的葛洪那

樣，不問世事，尋找丹砂，遁世修仙。一方面是終老江村，另一方面

是經(jīng)世濟(jì)民，詩人意識到自己來到了人生的岔路口，到底應(yīng)該如何抉

擇？詩人很快便做出了選擇，他不愿像葛洪那樣歸隱遁世，煉丹修仙，

他有他的牽掛，眼下避難江村只是權(quán)宜之計(jì)，在這期間，要積極地等

24

待機(jī)會，去施展雄心抱負(fù)，實(shí)現(xiàn)當(dāng)年“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的

理想抱負(fù)。

詩人有一顆胸懷天下蒼生的悲憫之心，即使在自己飽經(jīng)顛沛流離

之后，即使在自己稍稍安頓之后，也永遠(yuǎn)放不下時(shí)局天下。于是，詩

人注定做不了一個(gè)隱士，他做不到獨(dú)善其身，即便身處江湖之遠(yuǎn)，他

所牽掛的依舊是廟堂之高、天下蒼生。

17.（1）舉匏樽以相屬一尊還酹江月

（2）四十五里道皆砌石為磴其級七千有余

（每答對一空給1分，有錯(cuò)別字該空不給分）

（3）示例：竊以為與君實(shí)游處相好之日久冀君實(shí)或見恕也如

君實(shí)責(zé)我以在位久一一《答司馬諫議書》（王安石）

子路、曾皙、冉有、公西華侍坐一一《子路、曾皙、冉有、公西

華侍坐》（《論語?先進(jìn)》）

仲尼厄而作春秋一一《報(bào)任安書》（司馬遷）

字余日靈均一一《離騷》（屈原）

遙想公瑾當(dāng)年----《念奴嬌?赤壁懷古》（蘇軾）

孫仲謀處——《永遇樂?京口北固亭懷古》（辛棄疾）

（每答對一空給1分，有錯(cuò)別字該空不給分。如有其他答案，只

要符合要求，即可給分）

18.B【解析】原文“思量”為“思索，考慮”的意思，B項(xiàng)與

之同義。A項(xiàng)意為“相思”。C項(xiàng)意為“放在心上”。D項(xiàng)意為“心

思”。

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19.①《敕勒歌》②《大風(fēng)歌》③《天凈沙?秋思》④《江城

子-十年生死兩茫?！罚ɑ茫荨杜眯小发蕖?/p>