2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè) 《涉江采芙蓉》綜合檢測(cè)（含答案）

古詩(shī)詞誦讀《涉江采芙蓉》綜合檢測(cè)（含答案）

一、文言文閱讀

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

材料一：

項(xiàng)王自度不得脫，乃分其騎以為四隊(duì)，四中。漢軍圍之?dāng)?shù)重。項(xiàng)王謂其騎曰：吾

為公取彼一將。”令四面騎馳下，期山東為三處。于是項(xiàng)王大呼，馳下，漢軍皆披靡，

遂斬漢一將。是時(shí)，赤泉侯為騎將，追項(xiàng)王，項(xiàng)王嗔目而叱之，赤泉侯人馬俱驚，辟易

數(shù)里。與其騎會(huì)為三處，漢軍不知項(xiàng)王所在，乃分軍為三，復(fù)圍之。項(xiàng)王乃馳，復(fù)斬漢

一都尉，殺數(shù)十百人，復(fù)聚其騎，亡其兩騎耳。乃謂其騎曰：何如？”騎皆伏曰：如

大王言?！庇谑琼?xiàng)王乃欲奉渡烏江。烏江亭長(zhǎng)版船待，謂項(xiàng)王曰：江東雖小地方千里眾

數(shù)十萬(wàn)人亦足王也。愿大王急渡。今獨(dú)臣有船，漢軍至，無以渡。'項(xiàng)王笑曰：天之亡

我，我何渡為！且籍與江東子弟八千人渡江而西，今無一人還，縱江東父兄憐而王我,

我何面目見之？縱彼不言，籍獨(dú)不愧于心乎！”乃謂亨格曰：誓知公長(zhǎng)者。吾騎此馬五

歲，所當(dāng)無敵，嘗一日行千里，不忍殺之，以賜公?！蹦肆铗T皆下馬步行，持短兵接戰(zhàn)。

獨(dú)籍所殺漢軍數(shù)百人。項(xiàng)王身亦被十余創(chuàng)，顧見漢騎司馬呂馬童，曰：若非吾故人乎？”

馬童面之，指王贊曰：此項(xiàng)王也。'項(xiàng)王乃曰：誓聞漢購(gòu)我頭千全，邑萬(wàn)戶吾為若德。”

乃自刻而死。

（節(jié)選自《史記?項(xiàng)羽本紀(jì)》）

材料二：

太史公日：羽起隴畝之中，三年，遂將五諸侯滅秦，分裂天下而封王侯，政由羽出;

位雖不終，近古以來未嘗有也！及羽背關(guān)懷楚，放逐義帝而自立；怨王侯叛己，難矣！

自冷功伐，奮其私智而不師古，謂霸王之業(yè)，欲以力征經(jīng)營(yíng)天下。五年，卒亡其國(guó)，身

死東城，尚不覺寤而不自責(zé)，乃引天亡我，非用兵之罪也”，豈不謬哉！揚(yáng)子《法言》：

或問：楚敗核下，方死，曰'天也！‘諒乎？”日：漢屈群策，群策屈群力；楚慨群

策而自屈其力。屈人者克，自屈者負(fù)，天曷故焉！”

（節(jié)選自《資治通鑒》）

1.材料一中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)

號(hào)涂黑。

江東雖小A地B方C千里D眾數(shù)十萬(wàn)E人F亦足G王也。

2.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）

A.鄉(xiāng)，指方向，與《過秦論》非及鄉(xiāng)時(shí)之士”的鄉(xiāng)”詞義不同。

B.東，向東，順流而東也”的東”也表示向東，兩者用法相同。

C.亭長(zhǎng)，官職名，職責(zé)是掌治安，捕盜賊，理民事，監(jiān)管停留旅客。

D.矜，指自驕、自傲，與成語(yǔ)不矜名節(jié)"中的矜”字意思不同。

3.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）

A.項(xiàng)羽被漢軍包圍，為了突圍，他命令騎兵向四方奔馳而下，約定沖到山的東面分

三個(gè)地點(diǎn)會(huì)合。于是項(xiàng)羽就呼喊著奔馳而下，漢軍都被殺得散亂后退。

B.楚軍在不同地方會(huì)和，漢軍不知項(xiàng)王所在之處，于是兵分三路，重新包圍楚軍，

于是項(xiàng)王奔馳在漢軍中，殺了數(shù)十上百個(gè)漢軍士卒，僅放走兩個(gè)騎兵。

C.項(xiàng)羽認(rèn)為是上天要滅亡他，且無顏以對(duì)江東弟子，故不愿渡江，把愛馬贈(zèng)給亭長(zhǎng)

后，下馬與漢軍交戰(zhàn)，殺死了幾百個(gè)漢軍士卒，自己也身受十余處傷。

D.司馬遷既高度贊揚(yáng)項(xiàng)羽，認(rèn)為項(xiàng)羽的功業(yè)近古以來不曾有過；同時(shí)也批評(píng)項(xiàng)羽一

味逞個(gè)人聰明而不效法古人，身死東城時(shí)，還不知反省，卻歸咎于天。

4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）吾聞漢購(gòu)我頭千金，邑萬(wàn)戶，吾為若德。

（2）遂將五諸侯滅秦，分裂天下而封王侯，政由羽出。

5.在揚(yáng)雄（揚(yáng)子）看來，劉邦、項(xiàng)羽成敗的原因是什么？

二、古代詩(shī)歌閱讀

閱讀下面這首詩(shī)，完成各題。

夜歸鹿門歌

孟浩然?

山寺鐘鳴晝已昏，漁梁渡頭爭(zhēng)渡喧。

人隨沙岸向江村，余亦乘舟歸鹿門②。

鹿門月照開煙樹，忽到龐公棲隱處。

巖扉松徑長(zhǎng)寂寥，惟有幽人自來去。

■］孟浩然，早先一直隱居于嘰山南園的家里，四十歲赴長(zhǎng)安謀仕不遇，游歷數(shù)年后

返鄉(xiāng)，決心追步鄉(xiāng)先賢龐德公的行跡，特在鹿門山辟一住處。鹿門，山名，在襄陽(yáng)。

龐公指龐德公，東漢襄陽(yáng)人，隱居鹿門山。荊州刺史劉表請(qǐng)他做官，不就，后攜妻登鹿

門山采藥，一去不回。

6.下列對(duì)這首詩(shī)的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.詩(shī)中的幽人”指龐德公，也是作者自況，表現(xiàn)了他喜愛并主動(dòng)追求隱逸生活的天

性。

B.頷聯(lián)寫人們沿江回到江邊小村，引出我乘坐小舟歸向鹿門山；同為歸，然心情有

別。

C.巖扉松徑”與前句犧隱處”相照應(yīng)，是表現(xiàn)隱逸生活典型的意象場(chǎng)景。

D.這首詩(shī)按照時(shí)空順序，寫了江邊和山中兩個(gè)場(chǎng)景，用作者的行蹤把二者巧妙地連

接在一起。

7.詩(shī)的前兩句描繪了一幅怎樣的圖景？作者運(yùn)用了什么表達(dá)技巧？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句作簡(jiǎn)要

分析。

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下列小題。

入昌松東界山行①

高適

鳥道幾登頓②，馬蹄無暫閑。

崎嶇出長(zhǎng)坂，合沓③猶前山。

石激水流處，天寒松色間。

王程應(yīng)未盡，且莫顧刀環(huán)④。

【注】①本詩(shī)寫于天寶十一載，為詩(shī)人入隴右節(jié)度使哥舒翰幕府，途經(jīng)昌松縣所作。昌

松，唐代涼州屬縣，故城在今甘肅省古浪縣西。包澄頓指上下山。①合沓:重疊聚集。①

顧刀環(huán)看刀上之環(huán)。環(huán)“與還”諧音。

8.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.首句用鳥道'形容山路讀者可由此聯(lián)想到蜀道”，從而體會(huì)山行之難。

B.第二句看似寫馬，實(shí)際是寫人，從中可見詩(shī)人風(fēng)塵仆仆、不畏艱險(xiǎn)的形象。

C.詩(shī)前六句寫山行，一句一個(gè)畫面，為最后兩句寫山行感悟做了很好的烘托。

D.頸聯(lián)兩句一動(dòng)一靜，繪聲繪色極寫山景之美，說明詩(shī)人心境已因此改變。

9.這首詩(shī)尾聯(lián)生程應(yīng)未盡，且莫顧刀環(huán)”與濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無計(jì)”（范

仲淹《漁家傲》）所表達(dá)的情感有何異同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

閱讀下面這首詩(shī)，完成下列小題。

《古詩(shī)十九首》

涉江采芙蓉，蘭澤多芳草。

采之欲遺誰(shuí)？所思在遠(yuǎn)道。

還顧望舊鄉(xiāng)，長(zhǎng)路漫浩浩。

同心而離居，憂傷以終老。

10.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.芙蓉”，即荷花。首句用給人以清幽、高潔感覺的荷花，營(yíng)造了清幽，高潔的

意境。

B.采之欲遺誰(shuí)？所思在遠(yuǎn)道?！边@兩句點(diǎn)明了遠(yuǎn)方丈夫的憂思源于對(duì)故鄉(xiāng)妻子的

思念。

C.還顧望舊鄉(xiāng)，長(zhǎng)路漫浩浩?！痹O(shè)置懸念，寫故鄉(xiāng)的妻子擔(dān)心丈夫收不到寄出的

芙蓉。

D.全詩(shī)運(yùn)用借景抒情及白描手法，抒寫漂泊異地的失意者的離別相思之情。

11.三四兩句運(yùn)用了什么手法？這兩句詩(shī)在整首詩(shī)中起到什么作用？

閱讀下面這首詩(shī)歌，完成下面小題。

涉江采芙蓉

《古詩(shī)十九首》

涉江采芙蓉，蘭澤多芳草。采之欲遺誰(shuí)？所思在遠(yuǎn)道。

還顧望舊鄉(xiāng)，長(zhǎng)路漫浩浩。同心而離居，憂傷以終老。

12.下列對(duì)這首古詩(shī)的理解和賞析，不正卿的一項(xiàng)是（）

A.芙蓉，荷花的別名；蘭澤，生有蘭草的沼澤。這兩個(gè)傳統(tǒng)意象都寄寓美好。起

句平緩敘述，主人公涉江采蓮的雅潔形象躍然紙上。

B.本詩(shī)第三、四句巧用設(shè)問，一句深沉的發(fā)問，一聲無奈的嘆息，自問自答，也

為表現(xiàn)主人公的情緒由黯然神傷轉(zhuǎn)為歡欣雀躍作鋪墊。

C.此詩(shī)后四句，采用懸想”手法，把游子對(duì)怕鄉(xiāng)'罐而難歸之思，抒寫得極為凄

惋，達(dá)到恃從對(duì)面飛來”的絕妙效果。

D.本詩(shī)是游子思鄉(xiāng)之作，采用思婦調(diào)”的虛擬'方式，以故鄉(xiāng)妻子的口吻，設(shè)想

家室離思，表達(dá)了游子思鄉(xiāng)的苦悶、憂傷之情。

13.胡應(yīng)麟《詩(shī)藪內(nèi)編》評(píng)價(jià)本詩(shī)語(yǔ)言淺而能深、近而能遠(yuǎn)”，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句談?wù)勀愕?/p>

理解。

閱讀下面這首詞，完成下列小題。

菩薩蠻謝逸

暄風(fēng)遲日春光鬧，葡萄水綠搖輕棹。兩岸草煙低，青山啼子規(guī)。

歸來愁未寢，黛淺眉痕沁?；ㄓ稗D(zhuǎn)廊腰，紅添酒面潮。

14.下列說法錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是

A.窗風(fēng)”即春風(fēng)。遲日”即春日。與《詩(shī)經(jīng)》中的春日遲遲”和杜詩(shī)中的遲日江

山麗”一樣，寫出了春光融融的情景，能給讀者以春暖日長(zhǎng)的感受。

B.春光鬧”化用宋祁的名句紅杏枝頭春意鬧”，運(yùn)用擬人，雖是概括的描寫，卻

能引起娓紫嫣紅開遍的聯(lián)想。

C.葡萄水綠”，兩岸葡萄青藤滿架，倒映水中，搖曳生姿，暗示游春者的陶醉之

情。

D.上闋寫游春所見所聞，由暄風(fēng)遲日'倒」背山啼子規(guī)”，可見時(shí)間由白天到了晚

上，開啟下闋的歸來愁未寢”。

E.黛淺眉痕沁出主人公回來后無心整妝，寫出主人公眉間淺淺的黛色，既意

味著殘妝未整，又暗示著無人掃眉毛。

15.閱讀這首詞你可以看到主人公情感發(fā)生了怎樣的變化?結(jié)合全詞具體分析。

三、情景默寫

16.根據(jù)《涉江采芙蓉》進(jìn)行默寫。

(1)《涉江采芙蓉》中,'兩句，描寫了一幅女子們?cè)诮?/p>

采蓮，而湖岸澤畔還有著數(shù)不清的芳草的美好、歡樂的畫面。

(2)《涉江采芙蓉》中：____________?'兩句，點(diǎn)明了思婦的憂思源于對(duì)

遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的丈夫的思念。

(3)《涉江采芙蓉》中2，'兩句，轉(zhuǎn)換了視角，寫遠(yuǎn)

方的丈夫此刻也正帶著無限思念，回望妻子所在的故鄉(xiāng)。展現(xiàn)在他眼前的，無非是漫漫

無盡的長(zhǎng)路和隔山隔水的浩浩煙云。

(4)《涉江采芙蓉》中，'兩句，表現(xiàn)出這對(duì)夫妻同心離居

的痛苦與無奈中那愛的決心。

(5)《涉江采芙蓉》中描繪出游子望鄉(xiāng)的感人情景的詩(shī)句是"

四、小閱讀-課內(nèi)

17.下列對(duì)《涉江采芙蓉》這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.涉江采芙蓉，蘭澤多芳草?！边@兩句是說，女主人公在江中澤畔采集了鮮艷的

荷花，又摘取了芬芳的蘭草。詩(shī)歌就這樣在愉快歡樂的氣氛中起筆，讓人頓感主人

公形象雅潔，心情愉快美好。

B.采之欲遺誰(shuí)，所思在遠(yuǎn)道?！边@兩句是說，采了花要送給誰(shuí)呢？我朝思暮想的

心上人遠(yuǎn)在天邊。這兩句自問自答，感情陡然一轉(zhuǎn)，由歡樂轉(zhuǎn)為悲哀。這是一句深

沉的疑問，一聲無奈的嘆息。

C.同心而離居，憂傷以終老?！边@兩句是說，兩個(gè)心心相印的人啊，永遠(yuǎn)異地相

思，只有憂傷陪伴他們終老。寫出了一對(duì)長(zhǎng)久分別的有情人，從眼前想到此后的生

涯，更深的擔(dān)憂涌上心頭。

D.此詩(shī)借助思婦采集芙蓉來表達(dá)對(duì)丈夫的思念之情，深刻地反映了思婦的現(xiàn)實(shí)生

活與精神生活的痛苦，而丈夫則遠(yuǎn)離而不知，表達(dá)了妻子對(duì)丈夫的深情。

18.下列對(duì)《涉江采芙蓉》這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.遍地蘭蕙芳草的湖澤間，心有所思的主人公泛舟采蓮，畫面優(yōu)美，意境清幽。

B.采蓮人自問自答，滿腔的熱忱及與知心人共同期待美好未來的情景躍然紙上。

C.漂泊他鄉(xiāng)的游子在旅途中，孤單地回頭，遙望著故鄉(xiāng)：浩浩”，狀寫離家之遠(yuǎn)。

D.有情人同心離居，只能憂傷終老；詩(shī)歌流露出漂泊他鄉(xiāng)和分隔兩地的復(fù)雜心情。

19.閱讀下面詩(shī)歌，完成題目。

涉江采芙蓉

《古詩(shī)十九首》

涉江采芙蓉，蘭澤多芳草。采之欲遺誰(shuí)？所思在遠(yuǎn)道。

還顧望舊鄉(xiāng)，長(zhǎng)路漫浩浩。同心而離居，憂傷以終老。

詩(shī)中主人公采擷美草香花要送給同心”的人，但他思念的人還在怕鄉(xiāng)”，長(zhǎng)路漫漫，欲

贈(zèng)不能，只能讓憂傷陪伴自己終老。詩(shī)中采之欲遺誰(shuí)？所思在遠(yuǎn)道?！敝魅斯磉_(dá)情感

的方式是,從這種方式可看出他的情緒悄悄地由_______轉(zhuǎn)為,為后

文的黯然神傷作鋪墊。

五、微寫作

20.涉江采芙蓉①

涉江采芙蓉，蘭澤②多芳草。

采之欲遺誰(shuí)，所思在遠(yuǎn)道。

還顧望舊鄉(xiāng)，長(zhǎng)路漫浩浩。

同心而離居，憂傷以終老。

注：①本詩(shī)選自《古詩(shī)十九首》。芙蓉：荷花的別名。①蘭澤：生有蘭草的沼澤地。

請(qǐng)認(rèn)真閱讀上面這首詩(shī)，體會(huì)詩(shī)句所描述的景物以及人物的心境，以第一人稱視角，將

此詩(shī)改寫成一段不少于200字的文段。

參考答案：

1.ADF2.B3.B4.(1)我聽說漢王出資千金懸賞我的頭顱，封萬(wàn)戶侯，我

給你這個(gè)恩惠吧。

(2)項(xiàng)羽就率領(lǐng)著五個(gè)諸侯國(guó)滅亡了秦國(guó)，分割天下而分封王侯,政令由項(xiàng)羽發(fā)布。5.①

劉邦發(fā)揮、利用眾人的計(jì)謀與力量，故而成功。①;頁(yè)羽憎惡采用眾人的計(jì)謀與力量，只發(fā)揮

個(gè)人的力量，故而失敗。

6.A7.?寺的前兩句描繪了山寺寧?kù)o、渡頭喧鬧的江邊暮景。黃昏時(shí)山寺的鐘聲在山

谷中回響，漁梁渡口處人們爭(zhēng)著過河，喧鬧不已。①運(yùn)用了對(duì)比的手法。聽著山寺傳來黃昏

報(bào)時(shí)的鐘聲，望見渡頭人們搶渡回家的喧鬧。這悠悠然的鐘聲和塵雜的人聲，顯出山寺的僻

靜和世俗的喧鬧，兩相對(duì)照，表現(xiàn)了詩(shī)人在船上閑望沉思、瀟灑超脫的襟懷。

8.D9,同都表達(dá)了心系國(guó)事，思念家鄉(xiāng)的情感。異:雷詩(shī)側(cè)重于表達(dá)詩(shī)人以國(guó)事為重

還家之念暫放一邊的壯志豪情；Q范詞則重在表達(dá)詞人邊功未建，歸家之期難定的苦悶心情。

10.C11.三、四兩句運(yùn)用了設(shè)問手法，自問自答，巧妙地傳遞出主人公對(duì)遠(yuǎn)方之人的

思念之情，并為表現(xiàn)主人公的情緒由歡欣洋溢轉(zhuǎn)為下面的黯然神傷做了鋪墊。

12.B13.淺而能深、近而能遠(yuǎn)”是指本詩(shī)語(yǔ)言既質(zhì)樸自然，又凝練含蓄。①吾言質(zhì)樸

自然，用語(yǔ)不粉飾，不堆砌，淺顯直白，有自