河北省廊坊市三河市七年級上學期期末歷史試題

2023年七年級學力水平測試歷史學科一、選擇題。（本題20題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的）1.在北京人遺址中，考古人員發(fā)現(xiàn)了幾處灰燼堆和一些燒石燒骨，這說明北京人A.會制作工具 B.能夠直立行走 C.會使用火 D.有愛美意識【答案】C【解析】【分析】【詳解】依據(jù)題干材料“北京人遺址中，考古人員發(fā)現(xiàn)了幾處灰燼堆和一些燒石燒骨”可知，距今約70萬至20萬年的北京人已經(jīng)會使用天然火，還會長時間保存火種，C項正確；會制作工具、能夠直立行走、有愛美意識在題干材料中未體現(xiàn)出來，排除A、B、D項。故選C項。2.“它以紅底黑色紋飾為主，紋飾多是幾何圖案，還有動植物紋飾，其中以魚紋、鹿紋為多，圖案栩栩如生。”以下能幫助我們直觀認識上述陶器特征的是（）A.豬紋陶缽 B.人面魚紋彩陶盆C.黑陶高柄杯 D.白陶規(guī)【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)材料和結合所學知識可知，人面魚紋彩陶盆以紅底黑色紋飾為主，紋飾多是幾何圖案，還有動植物紋飾，其中以魚紋、鹿紋為多，圖案栩栩如生，B項正確；豬紋陶缽，夾炭黑陶制成，在缽外壁以均勻的線條刻繪了豬紋，排除A項；黑陶高柄杯，杯敞口，束腰，高柄足外撇，平底，杯身有凸出的弦紋為飾，高柄中空，柄外壁鏤三孔，排除C項；白陶規(guī)是新石器時代的文物，泥質白陶，陶胎薄而細膩，排除D項。故選B項。3.傳說舜年老時，召集部落聯(lián)盟會議推舉繼承人，禹因為治水有功，被大家推舉。于是，禹代替舜處理聯(lián)盟事務。后來，禹正式成為部落聯(lián)盟的首領。由此可見，禪讓制推舉部落首領的原則是（）A.推舉自己的親人 B.推舉德才兼?zhèn)涞腃.推舉實力強大的 D.推舉心靈手巧的【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)題干信息“傳說舜年老時，召集部落聯(lián)盟會議推舉繼承人，禹因為治水有功，被大家推舉。于是，禹代替舜處理聯(lián)盟事務。后來，禹正式成為部落聯(lián)盟首領”，結合所學知識可知，相傳黃帝之后的堯、舜、禹時期，他們根據(jù)才德采用推舉的辦法選出部落聯(lián)盟的首領，這種方法在歷史上稱作“禪讓”，堯是中國上古時期部落聯(lián)盟首領，開創(chuàng)禪讓制。由此可見，禪讓制推舉部落首領的原則是推舉德才兼?zhèn)涞?。B項正確；ACD項不正確。故選B項。4.夏、商、周三代因其相似的政治制度，被史學家并成為“上古時代?！毕铝杏嘘P夏、商、周朝代更替的敘述，正確的是（）A.公元前771年，少數(shù)民族犬戎滅西周王朝 B.商湯在殷建立商王朝C.周文王伐紂，與商軍戰(zhàn)于牧野 D.距今約2070年，禹建立夏朝【答案】A【解析】【詳解】結合所學知識可知，公元前771年，周幽王時，西周被犬戎族所亡，A項正確；約公元前1600年，湯建立商朝，都城亳，排除B項；公元前1046年，周武王伐紂，雙方在牧野大戰(zhàn)，商朝滅亡，排除C項；約公元前2070年，禹建立夏朝，排除D項。故選A項。5.為鞏固周初的政治形勢，鞏固疆土。周王根據(jù)血緣關系遠近和功勞大小，授予他們管理土地和人民的權力。從而確立了周王朝的社會等級制度是（）A.禪讓制 B.分封制 C.郡縣制 D.世襲制【答案】B【解析】【分析】【詳解】據(jù)所學知識，為穩(wěn)定周初的政治形勢，鞏固疆土，周王根據(jù)血緣關系遠近和功勞大小，將宗親和功臣等分封到各地，授予他們管理土地和人民權力，建立諸侯國，以保證周王朝對地方的控制，同時穩(wěn)定政局，擴大統(tǒng)治范圍。諸侯具有較大的獨立性，但需要項周王敬獻貢物，并服從周王調兵。受封者可以在自己的封地內進行再分封，從而確立周王朝的社會等級制度“分封制”。分析題干反映的是西周的分封制，B項正確；堯舜禹時期，堯年老時，根據(jù)選舉和他對舜的考察，由舜繼承其位，這是做法成為“禪讓”，A項排除；郡縣制是秦朝統(tǒng)一后，加強對地方管理，設立郡、縣兩級機構，其主要官員由重要任免和考核，C項排除；世襲制是禹死后，其子啟繼位，世襲制代替了禪讓制，D項排除。故選B項?！军c睛】6.據(jù)史書記載，春秋242年間，有43名君主被臣下或敵國所殺，52個諸侯國被滅，有大小戰(zhàn)事480多起，諸侯的朝聘和盟會450余次。據(jù)此可知，春秋時期的社會局面是A.統(tǒng)一 B.安定 C.動蕩 D.繁榮【答案】C【解析】【分析】【詳解】由于政治、經(jīng)濟發(fā)展不平衡，各諸侯國為了自身的利益相互展開爭斗。材料中“大小戰(zhàn)事480多起”等說明這一時期社會局面是動蕩不安，C項正確；春秋戰(zhàn)國時期是分裂的特征，秦朝實現(xiàn)了國家統(tǒng)一，排除A項；安定和繁榮不符合材料中分裂的特征，排除B和D項。故選C項?！军c睛】7.這是商鞅在秦孝公主持下與眾大臣討論變法事宜，商鞅不可能同意的是（）A.保留貴族政治、經(jīng)濟特權 B.廢除井田制，實行土地私有C.統(tǒng)一度量衡 D.建立縣制，由秦王派縣令管理【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)圖片，可知與商鞅變法相關，結合所學知識可知，戰(zhàn)國時期，公元前356年以求富國強兵，在兼并戰(zhàn)爭中獲勝，秦孝公任用商鞅進行變法，政治上，確立縣制，由國君直接派官吏治理，廢除貴族的世襲特權，改革戶籍制度，加強對人民的管理；嚴明法度，禁止私斗。經(jīng)濟上，廢除井田制，允許土地自由買賣；鼓勵耕織，生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役，統(tǒng)一度量衡。軍事上，獎勵軍功，對有軍功者授予爵位并賞賜土地。因此商鞅不可能同意的是“保留貴族政治、經(jīng)濟特權”。A項符合題意；BCD項屬于商鞅變法的內容，但是不符合題意。故選A項。8.“世間的事物都有其對立面，對立的雙方是可以相互轉化的?！敝鲝堖@一觀點的是（）A.老子 B.孔子 C.孟子 D.墨子【答案】A【解析】【詳解】結合所學知識可知，老子是道家學派的創(chuàng)始人，主張“無為而治”，他認為事物都有其對立面，對立的雙方可以相互轉化，A項正確；孔子儒家學派創(chuàng)始人，核心思想是“仁”，排除B項；孟子是戰(zhàn)國時期儒家的代表人物，主張實行“仁政”，排除C項；墨子是墨家的創(chuàng)始人，主張“兼愛”“非攻”“尚賢”“節(jié)用”，排除D項。故選A項。9.“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來?！毕铝袑η厥蓟式y(tǒng)一天下的評價，不正確的是（）A.有利于國家統(tǒng)一和民族融合 B.標志著中國王朝的產(chǎn)生C.結束了春秋戰(zhàn)國的紛爭局面 D.有利于經(jīng)濟發(fā)展和社會交流【答案】B【解析】【詳解】結合所學知識可知，秦始皇順應歷史發(fā)展的潮流，滅六國統(tǒng)一了中國，結束了春秋戰(zhàn)國以來長期戰(zhàn)亂的局面，有利于人民的生活安定和社會生產(chǎn)，有利于經(jīng)濟發(fā)展和社會交流，符合各族人民的共同愿望；建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權制國家，對我國歷史產(chǎn)生了深遠影響；2070年，禹建立了我國歷史上第一個王朝夏。因此不正確的是“標志著中國王朝的產(chǎn)生”。B項符合題意；ACD項屬于對秦始皇統(tǒng)一天下的評價，但是不符合題意。故選B項。10.李同學來到河南省滎陽市廣武山上的鴻溝旅游，當?shù)貙в谓榻B說：“古代滎陽是漢王劉邦與楚王項羽‘大戰(zhàn)七十，小戰(zhàn)四十’的地方，最終在此確定了楚河漢界……”下列歷史事件與導游介紹內容有關的是（）A.國人暴動 B.楚漢之爭 C.八王之亂 D.陳勝吳廣起義【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)題干“古代滎陽是漢王劉邦與楚王項羽‘大戰(zhàn)七十，小戰(zhàn)四十’的地方，最終在此確定了楚河漢界……”結合所學可知，可知導游接受的歷史事件是楚漢之爭。秦朝滅亡后，劉邦、項羽為爭奪地位展開戰(zhàn)爭，史稱“楚漢之爭”，B項正確；國人暴動發(fā)生在西周時期，與周厲王有關，排除A項；八國之亂發(fā)生在西晉晉惠帝時期，排除C項；陳勝、吳廣起義揭開了秦末農(nóng)民起義的序幕，排除D項。故選B項。11.《史記平淮書》中寫道：“自天子不能具鈞駟（四匹毛色相同的馬），而將相或乘牛車，齊民無藏蓋?！睘榇藵h初統(tǒng)治者采取的措施是（）A.開疆擴土，擴大疆域 B.削弱封國，加強統(tǒng)治C.輕徭薄賦，休養(yǎng)生息 D.嚴刑苛法，修筑長城【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)題干信息“自天子不能具鈞駟（四匹毛色相同的馬），而將相或乘牛車，齊民無藏蓋”，可知，西漢初年經(jīng)濟蕭條，國家貧困，結合所學知識可知，面對這樣的社會狀況，西漢統(tǒng)治者實行了與民休養(yǎng)生息的政策，輕徭薄賦，促進了經(jīng)濟的恢復和發(fā)展。C項正確；開疆擴土，擴大疆域；削弱封國，加強統(tǒng)治，在題干內容中沒有體現(xiàn)，排除AB項；秦朝嚴刑苛法，修筑長城，排除D項。故選C項。12.《后漢書》載“會質帝崩，桓帝……時年十五，太后猶臨朝政”，“大將軍梁冀謀為亂……收大將軍印綬，冀與妻皆自殺。及中常侍單超、徐璜、具瑗、唐衡、尚書令尹勛等激憤建策……封超等五人為縣侯，勛等七人為亭侯”（單超等是宦官）。上述材料表明東漢中后期（）A.諸侯強大威脅中央 B.外戚宦官交替專權C官僚結構冗雜臃腫 D.豪強地主橫行無度【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)題干“太后猶臨朝政”“大將軍梁冀謀為亂”“單超、徐璜、具瑗、唐衡、尚書令尹勛等激憤建策……封超等五人為縣侯，勛等七人為亭侯（單超等是宦官）”結合所學知識可知，東漢中后期開始，外戚宦官交替專權，B項正確；諸侯強大威脅中央，題干中未體現(xiàn)，排除A項；官僚結構冗雜臃腫，無法從題干中得出，排除C項；豪強地主橫行無度，題干未體現(xiàn)，排除D項。故選B項。13.農(nóng)民階層自古以來就是我國最基礎、人數(shù)最龐大的階層。縱觀歷史長河，各朝各代都有大大小小數(shù)不清的農(nóng)民起義。與秦末農(nóng)民起義相比，東漢末年的黃巾起義（）A.創(chuàng)立宗教組織 B.遭到殘酷鎮(zhèn)壓 C.推翻封建帝制 D.建立農(nóng)民政權【答案】A【解析】【詳解】結合所學知識可知，創(chuàng)立太平道的張角，經(jīng)過10多年在社會底層傳教，信徒已有數(shù)十萬人。184年，經(jīng)過精心策劃，張角等領導黃巾起義爆發(fā)。利用宗教發(fā)展勢力是黃巾起義比較特殊的地方，A項正確；題干強調的是兩次起義的區(qū)別，遭到殘酷鎮(zhèn)壓、建立農(nóng)民政權是二者的共同點，排除BD項；辛亥革命推翻了封建帝制，排除C項。故選A項。14.新疆自古以來就是中國領土不可分割的一部分。我國對新疆地區(qū)的管轄，最早可以追溯到西漢時期（）A.張騫出使西域 B.胡人內遷 C.北擊匈奴 D.西域都護的設置【答案】D【解析】【詳解】結合所學知識可知，公元前60年，西漢政府設立西域都護，總管西域事務，標志著今新疆地區(qū)開始隸屬中央政府的管轄，成為我國不可分割的一部分。D項正確；張騫出使西域，開通絲綢之路，排除A項；胡人內遷，是從東漢末年以來,中國西部和北部周邊的各少數(shù)民族開始不斷地向漢地遷徙，排除B項；北擊匈奴，是公元前215年秦始皇派蒙恬率三十萬大軍北擊匈奴的一場重要戰(zhàn)役，維護了秦及其后世的統(tǒng)治，排除C項。故選D項。15.司馬遷在《報任安書》中寫道：“亦欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言?！睘榇?，司馬遷發(fā)憤著述，寫出了不朽的歷史著作（）A.《齊民要術》 B.《史記》 C.《傷寒雜病論》 D.《論語》【答案】B【解析】【詳解】結合所學知識可知，漢武帝時期的司馬遷編寫的《史記》是我國第一部紀傳體通史，記述了從黃帝到漢武帝時期的歷史。B項正確；北朝時著名的農(nóng)學家賈思勰編寫的《齊民要術》是我國現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)書，排除A項；張仲景在總結前人經(jīng)驗基礎上寫成的醫(yī)學著作是《傷寒雜病論》，排除C項；《論語》是孔子弟子及再傳弟子記錄孔子及其弟子言行而編成的語錄集，排除D項。故選B項。16.公元220年曹丕稱帝，建立魏國，221年劉備稱帝，國號漢，229年孫權稱帝，吳國建立，三國鼎立的局面正式形成。為三國鼎立局面的形成奠定了基礎的事件是（）A.赤壁之戰(zhàn) B.官渡之戰(zhàn) C.曹魏代漢 D.孫權稱帝【答案】A【解析】【詳解】結合所學知識可知，208年，孫劉聯(lián)軍在赤壁大敗曹軍，赤壁之戰(zhàn)為三國鼎立局面的形成奠定了基礎。因此為三國鼎立局面的形成奠定了基礎的事件是赤壁之戰(zhàn)。A項正確；200年，曹操在官渡大敗袁紹，官渡之戰(zhàn)為曹操統(tǒng)一北方奠定基礎，排除B項；220年，曹丕在洛陽稱帝，國號“魏”，史稱曹魏，三國歷史正式開始，排除C項；229年孫權在建業(yè)稱帝，國號“吳”，史稱東吳，至此三國鼎立局面正式形成，排除D項。故選A項。17.西晉時期，荊州刺史石崇靠搶劫外地商人而積累了萬貫家財，被調至京城做衛(wèi)尉，大肆揮霍。晉武帝的舅舅王愷也極力鋪張浪費，想辦法與石崇比富。王愷得到一株珊瑚十分得意，拿到石崇家，石崇拿出六七株送給王愷，王愷自嘆不如。據(jù)此判斷，西晉王朝統(tǒng)治階層的特征是（）A.橫行暴政 B.窮兵黷武 C.驕奢淫逸 D.德才兼?zhèn)洹敬鸢浮緾【解析】【詳解】根據(jù)題干信息“晉武帝舅舅王愷也極力鋪張浪費，想辦法與石崇比富。王愷得到一株珊瑚十分得意，拿到石崇家，石崇拿出六七株送給王愷，王愷自嘆不如”，結合所學知識可知，西晉王朝統(tǒng)治階層的特征是驕奢淫逸。C項正確；橫行暴政，即肆無忌憚實行暴政,殺害、壓迫百姓，排除A項；窮兵黷武，是用盡全部兵力，任意發(fā)動戰(zhàn)爭，排除B項；德才兼?zhèn)?，指同時兼有優(yōu)秀的品德和才能，排除D項。故選C項。18.《史記·貨殖列傳》記載：“楚越之地，地廣人希（?。?，飯稻羹魚，或火耕而水耨……無積聚而多貧。”到東晉后期，“天下無事，時和年豐，百姓樂業(yè)，谷帛殷阜，幾乎家給人足矣”。發(fā)生這種變化的原因是（）A.江南地區(qū)自然條件優(yōu)越 B.北方地區(qū)的民族交融C.北人南遷帶來勞動力和生產(chǎn)技術 D.南北方趨向統(tǒng)一，社會穩(wěn)定【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料“《史記·貨殖列傳》記載：‘楚越之地，地廣人希（?。?，飯稻羹魚，或火耕而水耨……無積聚而多貧’”可知，漢朝以前，江南地區(qū)尚未得到開發(fā)。根據(jù)材料“到東晉后期，‘天下無事，時和年豐，百姓樂業(yè)，谷帛殷阜，幾乎家給人足矣’”可得出，東晉南朝時期江南地區(qū)得到發(fā)展，江南地區(qū)得到發(fā)展主要原因是北方人的南遷，向江南地區(qū)輸送大量勞動力，也帶來了中原先進的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術，C項正確；江南地區(qū)自然條件優(yōu)越不是南方地區(qū)得到開放的主要原因，排除A項；“北方地區(qū)的民族交融”與南方地區(qū)得到發(fā)展無關，排除B項；東晉時期正處于南北政權分立，“南北方趨向統(tǒng)一，社會穩(wěn)定”不符合史實，排除D項。故選C項。19.《資治通鑒》有載：“謝玄、謝琰、桓伊等引兵渡水（混水）擊之……秦兵遂潰……其走者聞風聲鶴唳，皆以為晉兵且至，晝夜不敢息……死者什七、八。”這場戰(zhàn)役是（）A.赤壁之戰(zhàn) B.淝水之戰(zhàn) C.官渡之戰(zhàn) D.長平之戰(zhàn)【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)題干信息“謝玄、謝琰、桓伊等引兵渡水（混水）擊之……秦兵遂潰……其走者聞風聲鶴唳，皆以為晉兵且至，晝夜不敢息……死者什七、八”，結合所學知識可知，東晉時，謝石、謝玄敗苻堅于淝水，前秦和東晉的淝水之戰(zhàn)，苻堅以“投鞭斷流”表明其軍隊強大;苻堅望東晉八公山上的草木以為是晉兵，膽戰(zhàn)心驚，最后潰敗，一路上“風聲鶴唳”。淝水之戰(zhàn)是我國歷史上著名的以少勝多的戰(zhàn)例。B項正確；208年，孫劉聯(lián)軍在赤壁大敗曹軍，赤壁之戰(zhàn)為三國鼎立局面的形成奠定了基礎，排除A項；200年，曹操在官渡大敗袁紹，官渡之戰(zhàn)為曹操統(tǒng)一北方奠定基礎，排除C項；戰(zhàn)國時期，長平之戰(zhàn)，秦軍取得了巨大勝利，大大地削弱了趙國，為秦完成統(tǒng)一創(chuàng)造了有利的條件，排除D項。故選B項。20.繼承劉徽的以“極限”思維求圓周率的方法，并將圓周率精確到小數(shù)點以后第七位的是（）A.顧愷之 B.賈思勰 C.王羲之 D.祖沖之【答案】D【解析】【詳解】結合所學知識可知，南朝的祖沖之，數(shù)學家和天文學家，他利用“割圓術”在世界上第一次把圓周率的數(shù)值計算到小數(shù)點以后的第七位數(shù)字，領先世界近一千年。D項正確；顧愷之是東晉時的著名畫家，代表作有《女史箴圖》和《洛神賦圖》，排除A項；賈思勰編寫的《齊民要術》是我國現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)書，排除B項；東晉書法家王羲之，他的字被贊為“飄若浮云，矯若驚龍”，集書法之大成，他的代表作《蘭亭集序》，有“天下第一行書”的美譽，被后人稱為“書圣”，排除C項。故選D項。二、非選擇題（本大題有4個小題，21題15分，22題14分，23題16分，24題15分，共60分）21.閱讀材料，回答問題。材料一長江流域的原始居民住的房屋（如下圖），分上下兩層，特點是提高擺放物的底板，以利用下部空間，上層住人，下層喂養(yǎng)牲畜和堆放雜物。材料二我國的鐵器使用始于春秋初年……鐵器應用于農(nóng)業(yè)，出現(xiàn)了鐵犁牛耕……大大提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的效率……有可能開辟更多的“私田”……諸侯、貴族和周天子爭奪“公田”……從貴族奴隸主中分化出來的一批地主……采用征收實物地租的辦法剝削農(nóng)民。——《簡明中國歷史讀本》材料三夫商君為孝公平權衡、正度量、調輕重，決裂阡陌，教民耕戰(zhàn)，勸民耕農(nóng)利土?！妒酚洝罚?）材料一中所示的是哪一原始居民的房屋結構？你對這一原始居民有何認識？（2）根據(jù)材料二，概括春秋時期農(nóng)業(yè)發(fā)展的原因。（3）材料三體現(xiàn)了我國歷史上哪次變法的措施？簡述這次變法帶來的影響。【答案】（1）河姆渡居民。居住在長江流域；以種植水稻為主要農(nóng)作物；會制作陶器、玉器等。（2）生產(chǎn)工具革新，提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率（鐵犁牛耕的應用）土地由公有向私有的轉變。（3）商鞅變法。使秦國的國力大為增強，提高了軍隊的戰(zhàn)斗力，一躍成為最強盛的諸侯國，為以后秦國統(tǒng)一全國奠定了基礎。【解析】【詳解】（1）根據(jù)材料一結合所學知識可知，“長江流域的原始居民住的房屋”指的是河姆渡原始居民的干欄式房屋；河姆渡人生活在距今約7000千年的長江流域的浙江余姚，住宅是干欄式房屋，使用磨制石器，如骨耜；種植水稻；飼養(yǎng)豬、狗和水牛。制造陶器、玉器和樂器；會雕刻，懂得使用天然漆。（2）根據(jù)材料二“出現(xiàn)了鐵犁牛耕……大大提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的效率……有可能開辟更多的“私田”……諸侯、貴族和周天子爭奪“公田”……從貴族奴隸主中分化出來的一批地主……采用征收實物地租的辦法剝削農(nóng)民?！笨芍?，鐵農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)大大提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的效率，大量的私田被開墾出，土地由公有向私有的轉變。（3）根據(jù)材料三“夫商君為孝公平權衡、正度量、調輕重，決裂阡陌，教民耕戰(zhàn)，勸民耕農(nóng)利土?！苯Y合所學可知，材料描述的是商鞅變法。商鞅變法使秦國的國力大為增強，提高了軍隊的戰(zhàn)斗力，一躍成為最強盛的諸侯國，為以后秦國統(tǒng)一全國奠定了基礎。22.閱讀材料，回答問題。材料一（他）因抱改革天下之宏愿，故政治活動之外更注意于教育，開中國史上民間自由講學之第一聲?！X穆《國史大綱》材料二他認為，只是依靠君主和臣下的才干來治國，國家的強盛只是暫時的，這些優(yōu)秀的人才一旦去世，昔日的富強必將走向衰落；只有依靠穩(wěn)定的法制，才能使國家的前途不至于走入上述覆轍。于是他提倡“法治”，反對空談仁義，想要建立強大的中央集權國家。他的才干也得到了當時最有才能的統(tǒng)治者的賞識。材料三戰(zhàn)國時代，諸子百家之學異常活躍，極富創(chuàng)造力，被公認為中國思想文化史上燦爛輝煌的時代。中國兩千年封建社會此伏彼起的各種學術思想除了外來的佛學，幾乎都淵源于春秋戰(zhàn)國時代，都受到諸子百家之學的深遠影響。（1）據(jù)材料一他”是哪一思想學派的創(chuàng)始人？與“開中國史上民間自由講學之第一聲”相關的教育舉措是什么？（2）據(jù)材料二，“他”是誰？根據(jù)材料概括“他”的思想主張。（3）材料三反映出戰(zhàn)國時期在思想文化領域出現(xiàn)了什么局面？結合所學知識，說說這一“局面”有何影響？【答案】（1）儒家。創(chuàng)辦私學。（2）韓非。他反對空談仁義，強調以法治國，樹立君主權威，建立中央集權專制統(tǒng)治。（3）百家爭鳴。百家爭鳴促進了思想和學術的繁榮，成為中國古代第一次思想文化發(fā)展的高峰，為中國古代文化的發(fā)展奠定了基礎，對后世有十分重要而深遠的影響?！窘馕觥俊拘?詳解】根據(jù)材料一“（他）因抱改革天下之宏愿，故政治活動之外更注意于教育，開中國史上民間自由講學之第一聲”，結合所學知識可知，孔子是春秋后期魯國人，是儒家學派的創(chuàng)始人，他的核心思想是“仁”，不僅是大思想家，而且還是大教育家。他創(chuàng)辦私學，打破了貴族和王室壟斷教育的局面，主張“有教無類”，招收不同出身的學生，先后培養(yǎng)了三千弟子，促進了教育在民間的發(fā)展?？芍笔侨寮宜枷雽W派的創(chuàng)始人；與“開中國史上民間自由講學之第一聲”相關的教育舉措是創(chuàng)辦私學?！拘?詳解】根據(jù)材料二“他提倡‘法治’，反對空談仁義，想要建立強大的中央集權國家”，結合所學知識可知，戰(zhàn)國末期的韓非是法家的集大成者，主張改革，提倡法治，建立君主專制的中央集權制；可知“他”是韓非。由“只是依靠君主和臣下的才干來治國，國家的強盛只是暫時的，這些優(yōu)秀的人才一旦去世，昔日的富強必將走向衰落”，可知反對空談仁義；由“提倡‘法治’，反對空談仁義，想要建立強大的中央集權國家”，可知強調以法治國，樹立君主的權威，建立中央集權專制統(tǒng)治。因此“他”的思想主張是，反對空談仁義，強調以法治國，樹立君主的權威，建立中央集權專制統(tǒng)治。【小問3詳解】根據(jù)材料三“戰(zhàn)國時代，諸子百家之學異常活躍，極富創(chuàng)造力，被公認為中國思想文化史上燦爛輝煌的時代”，結合所學知識可知，春秋戰(zhàn)國時期，社會急劇變化，許多問題亟待解決，各學派紛紛著書立說，發(fā)表意見，并互相辯論，形成了“百家爭鳴”的學術繁榮局面，各個學派爭論的共同問題是如何治理國家。因此材料反映出戰(zhàn)國時期在思想文化領域出現(xiàn)了百家爭鳴的局面；百家爭鳴促進了思想和學術的繁榮，成為中國古代第一次思想文化發(fā)展的高峰，為中國古代文化的發(fā)展奠定了基礎，對后世有十分重要而深遠的影響。23.閱讀材料，回答問題。材料一盡管他是個暴君，但是，他建立地主政權代替領主政權，建立統(tǒng)一的大國代替割據(jù)的小國，比起秦朝以前的封建時代來，顯然是進入了新的時代，他和他的統(tǒng)治機構，顯然比前一時代的封建國家起著較多的作用。因此，他創(chuàng)建的許多制度，是符合當時社會的需要的。后來延續(xù)二千年之久的封建體制，基本上是秦制的逐步演變。秦朝是一個值得重視的朝代?！段臑憽吨袊ㄊ贰凡牧隙搅送砟辏瑵h武帝在總結自己一生的時候，講到了為什么要有那么多的改革之舉。他以回顧和總結的口吻講到即位之初面對的選擇：“漢家庶事草創(chuàng)，加四夷侵陵（凌）中國，朕不變更制度，后世無法?！彼f漢朝政權剛建立的時候，處在草創(chuàng)階段，再加上周邊有外敵的軍事威脅，如果我不改變一些做法，后世子孫要想治理好這個國家就沒有可以遵循的法度……因為有了這樣的想法，漢武帝登上歷史舞臺后，漢朝的政治局面為之一變，也就成了理所當然的事情。——孫家洲《漢武盛世的歷史透視》（1）材料一中的“他”是指誰？概括他所創(chuàng)建的制度。（2）根據(jù)材料二和所學知識，說說漢武帝做了哪些“改變”。改變的結果如何？（3）結合所學知識，說說材料一中的“他”和材料二中的漢武帝在我國歷史發(fā)展過程中所起的共同作用?！敬鸢浮浚?）秦始皇。中央：專制主義中央集權制度（皇帝制度）地方：郡縣制。（2）實施“推恩令”罷黜百家，尊崇儒術；設置鹽鐵官營專賣；統(tǒng)一調配物資，平抑物價。從政治、思想、經(jīng)濟等方面鞏固了大一統(tǒng)的局面，使西漢王朝開始進入鼎盛時期。（3）促進了國家的統(tǒng)一；加強中央集權，鞏固統(tǒng)治?！窘馕觥俊拘?詳解】根據(jù)材料一“盡管他是個暴君，但是，他建立地主政權代替領主政權，建立統(tǒng)一的大國代替割據(jù)的小國，比起秦朝以前的封建時代來，顯然是進入了新的時代”，可知“他”是指秦始皇（嬴政），結合所學知識可知，公元前221年秦王嬴政完成統(tǒng)一大業(yè)，建立秦朝，定都咸陽。建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一多民族的中央集權制國家，嬴政自稱“始皇帝”，史稱“秦始皇”。秦朝創(chuàng)立了一套封建專制主義中央集權的政治制度，設有中央政權機構，由丞相、太尉、御史大夫統(tǒng)領，分別掌管行政、軍事和監(jiān)察事務；在地方推行郡縣制；可知他所創(chuàng)建的制度，中央是專制主義中央集權制度，地方是郡縣制?！拘?詳解】根據(jù)材料二“到了晚年，漢武帝在總結自己一生的時候，講到了為什么要有那么多的改革之舉”，結合所學知識可知，漢武帝促進大一統(tǒng)，政治上：頒布“推恩令”，設立刺史制度；思想上：接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨