2024年學(xué)校德育工作心得體會(huì)模版（4篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)2024年學(xué)校德育工作心得體會(huì)模版我校堅(jiān)決與一切違法亂紀(jì)、破壞法律尊嚴(yán)的行為進(jìn)行斗爭(zhēng)，確保我校無(wú)治安案件、火災(zāi)事故、交通事故、干擾事件及刑事案件的發(fā)生，以保障教學(xué)秩序的正常運(yùn)行。同時(shí)，我校積極推廣防火、防食物中毒、防溺水等安全知識(shí)，使學(xué)生掌握基本的安全防御措施。今年____月____日，我校特邀法制副校長(zhǎng)代娜同志為全校師生進(jìn)行法制安全教育，取得了顯著的教育成效。(7)針對(duì)少年兒童心理較為脆弱的特點(diǎn)，我校有計(jì)劃地加大心理健康教育的力度，通過(guò)舉辦心理健康教育講座和開(kāi)展按年級(jí)設(shè)計(jì)的分層活動(dòng)，有針對(duì)性地培養(yǎng)學(xué)生的意志力和健康的心理狀態(tài)，進(jìn)而提升其社會(huì)適應(yīng)能力。四、強(qiáng)化家校合作，推動(dòng)德育工作在學(xué)生的養(yǎng)成教育中，我校尤為注重發(fā)揮多渠道的教育作用。在充分整合“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)功能的基礎(chǔ)上，我們不斷規(guī)范學(xué)生的養(yǎng)成教育，拓寬教育渠道，以開(kāi)展有針對(duì)性的教育活動(dòng)。1.成立家長(zhǎng)代表會(huì)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通家長(zhǎng)代表會(huì)作為學(xué)校教育與家庭教育的橋梁，旨在及時(shí)表彰學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，指出不足，并反映家長(zhǎng)的意見(jiàn)與建議。我校每學(xué)期至少組織一次家長(zhǎng)座談會(huì)，并定期或不定期進(jìn)行檢查、指導(dǎo)，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的反饋，以優(yōu)化學(xué)校管理和教學(xué)。2.舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)我校率先嘗試邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與聽(tīng)課、評(píng)課，此舉不僅拉近了家長(zhǎng)與老師的距離，也促進(jìn)了教師教學(xué)水平的提升和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。同時(shí)，家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)有助于家長(zhǎng)深入了解自己的孩子，共同承擔(dān)教育責(zé)任，并激發(fā)部分家長(zhǎng)的求知欲。3.家長(zhǎng)會(huì)改革為使學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我校針對(duì)一年級(jí)學(xué)生和六年級(jí)學(xué)生分別開(kāi)設(shè)了家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容豐富，包括作業(yè)展覽、學(xué)生朗讀作文、家長(zhǎng)分享教子經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法及特長(zhǎng)展示等。五、營(yíng)造優(yōu)雅育人環(huán)境1.打造校園外部文化在資金緊張的情況下，我校投入近萬(wàn)元資金對(duì)學(xué)校進(jìn)行外部裝修，新建了八個(gè)高規(guī)格的白瓷花壇，更新了一樓衛(wèi)生墻，增種了花草樹(shù)木，并優(yōu)化了各班布置，使校園煥然一新。目前，我校正積極建設(shè)學(xué)生生活宿舍，為學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。2.營(yíng)造校園內(nèi)部文化我校充分利用板報(bào)、宣傳櫥窗等直觀宣傳陣地，要求每半月更換一次班級(jí)板報(bào)，并讓學(xué)生輪流自行設(shè)計(jì)、出版。同時(shí)，每月更換一期櫥窗內(nèi)容，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)。通過(guò)美化、綠化、凈化環(huán)境以及德育宣傳陣地，我校為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)和諧的育人環(huán)境，推動(dòng)了教育工作的深入發(fā)展。在今后的德育工作中，我們將以____和____為指導(dǎo)思想，用科學(xué)理念指導(dǎo)實(shí)踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力提升德育工作水平，為爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)校而努力奮斗。存在的問(wèn)題：1.全員育人意識(shí)需進(jìn)一步加強(qiáng)，教師應(yīng)提高對(duì)學(xué)生德育的重視程度。2.家長(zhǎng)的教育理念有待更新，社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作需繼續(xù)加強(qiáng)。3.應(yīng)更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展。今后工作設(shè)想：1.進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，強(qiáng)化全員育人觀念，發(fā)揮全體教師的育人作用，實(shí)現(xiàn)全方位育人。2.加強(qiáng)德育科研工作，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性和實(shí)效性，提升教育管理水平。3.學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷更新觀念，努力推動(dòng)德育工作邁上新臺(tái)階。我們將結(jié)合我校德育工作的新情況、新問(wèn)題以及少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。2024年學(xué)校德育工作心得體會(huì)模版（二）本學(xué)期，我們嚴(yán)格遵循《____關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》及《“愛(ài)國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮”現(xiàn)代公民道德教育活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)》等政策，結(jié)合學(xué)校德育工作的實(shí)際需求，我們強(qiáng)化了德育常規(guī)管理，深入探索德育方法，以增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性與實(shí)效性。以下是本學(xué)期德育工作的總結(jié)：一、強(qiáng)化培訓(xùn)，注重實(shí)效——提升班主任隊(duì)伍素質(zhì)班主任作為班級(jí)的核心，承擔(dān)著培養(yǎng)有道德、有文化、有紀(jì)律、有理想的新一代的重任。班主任的素質(zhì)直接影響班級(jí)工作的效果和學(xué)校德育工作的有序開(kāi)展。開(kāi)學(xué)初，我們對(duì)全體班主任進(jìn)行了短期培訓(xùn)，重點(diǎn)講解了班主任的職責(zé)、班級(jí)常規(guī)工作、家訪策略等，使班主任清晰了解學(xué)校德育工作的指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)和具體措施。我們堅(jiān)持每月召開(kāi)班主任工作研討會(huì)，總結(jié)本月德育工作，指出存在的問(wèn)題，并通過(guò)優(yōu)秀班主任的管理經(jīng)驗(yàn)分享，提升各班的管理水平。二、完善制度，壓實(shí)責(zé)任1.完善班主任量化管理制度，以強(qiáng)化班級(jí)管理。我們要求班主任工作規(guī)范化，包括有計(jì)劃與總結(jié)、班會(huì)課有教案、家訪有記錄、后進(jìn)生工作匯報(bào)等。同時(shí)，班主任需全程參與班級(jí)的出操、集會(huì)和學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。2.強(qiáng)化主題班會(huì)的教育功能。我們根據(jù)學(xué)生實(shí)際需求制定主題班會(huì)要求，鼓勵(lì)全班參與，以提升教育的針對(duì)性和實(shí)效性。班主任需準(zhǔn)備相關(guān)材料并邀請(qǐng)全校班主任觀摩、評(píng)課，以促進(jìn)共同進(jìn)步。例如，“孝敬父母”、“我的未來(lái)不是夢(mèng)”等主題班會(huì)已獲得縣市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。三、廣泛宣傳，創(chuàng)建積極學(xué)習(xí)環(huán)境各班利用班會(huì)課組織學(xué)生討論、撰寫觀后感，并推薦優(yōu)秀作品參與學(xué)校評(píng)選。同時(shí)，我們開(kāi)展“感動(dòng)校園”人物評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)班主任深入挖掘?qū)W生的感人故事，并在班級(jí)中進(jìn)行宣傳，以樹(shù)立榜樣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。四、存在的挑戰(zhàn)與改進(jìn)方向盡管我們?nèi)〉昧艘恍┏晒悦媾R一些問(wèn)題，如部分學(xué)生受不良風(fēng)氣影響，學(xué)習(xí)積極性不高。此外，德育科研水平和學(xué)校層次化管理仍有待提升，以增強(qiáng)德育的實(shí)效性。2024年學(xué)校德育工作心得體會(huì)模版（三）本學(xué)期，我們嚴(yán)格遵循《____關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》及《“愛(ài)國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮”現(xiàn)代公民道德教育活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)》等政策，結(jié)合學(xué)校德育工作的實(shí)際需求，我們強(qiáng)化了德育常規(guī)管理，深入探索德育方法，以增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性與實(shí)效性。以下是本學(xué)期德育工作的總結(jié)：一、強(qiáng)化培訓(xùn)，注重實(shí)效——提升班主任隊(duì)伍素質(zhì)班主任作為班級(jí)的核心，承擔(dān)著培養(yǎng)有道德、有文化、有紀(jì)律、有理想的新一代的重任。班主任的素質(zhì)直接影響班級(jí)工作的效果和學(xué)校德育工作的有序開(kāi)展。開(kāi)學(xué)初，我們對(duì)全體班主任進(jìn)行了短期培訓(xùn)，重點(diǎn)講解了班主任的職責(zé)、班級(jí)常規(guī)工作、家訪策略等，使班主任清晰了解學(xué)校德育工作的指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)和具體措施。我們堅(jiān)持每月召開(kāi)班主任工作研討會(huì)，總結(jié)本月德育工作，指出存在的問(wèn)題，并通過(guò)優(yōu)秀班主任的管理經(jīng)驗(yàn)分享，提升各班的管理水平。二、完善制度，壓實(shí)責(zé)任1.完善班主任量化管理制度，以強(qiáng)化班級(jí)管理。我們要求班主任工作規(guī)范化，包括有計(jì)劃與總結(jié)、班會(huì)課有教案、家訪有記錄、后進(jìn)生工作匯報(bào)等。同時(shí)，班主任需全程參與班級(jí)的出操、集會(huì)和學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。2.強(qiáng)化主題班會(huì)的教育功能。我們根據(jù)學(xué)生實(shí)際需求制定主題班會(huì)要求，鼓勵(lì)全班參與，以提升教育的針對(duì)性和實(shí)效性。班主任需準(zhǔn)備相關(guān)材料并邀請(qǐng)全校班主任觀摩、評(píng)課，以促進(jìn)共同進(jìn)步。例如，“孝敬父母”、“我的未來(lái)不是夢(mèng)”等主題班會(huì)已獲得縣市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。三、廣泛宣傳，創(chuàng)建積極學(xué)習(xí)環(huán)境各班利用班會(huì)課組織學(xué)生討論、撰寫觀后感，并推薦優(yōu)秀作品參與學(xué)校評(píng)選。同時(shí)，我們開(kāi)展“感動(dòng)校園”人物評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)班主任深入挖掘?qū)W生的感人故事，并在班級(jí)中進(jìn)行宣傳，以樹(shù)立榜樣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。四、存在的挑戰(zhàn)與改進(jìn)方向盡管我們?nèi)〉昧艘恍┏晒?，但仍面臨一些問(wèn)題，如部分學(xué)生受不良風(fēng)氣影響，學(xué)習(xí)積極性不高。此外，德育科研水平和學(xué)校層次化管理仍有待提升，以增強(qiáng)德育的實(shí)效性。2024年學(xué)校德育工作心得體會(huì)模版（四）《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》及省、市、縣相關(guān)文件精神已被我校深入貫徹，我們已采取有效措施，全面提升學(xué)生的思想道德建設(shè)?，F(xiàn)對(duì)我校德育工作的實(shí)施進(jìn)行全面回顧與總結(jié)。一、德育工作的實(shí)施策略與具體舉措1.**完善德育管理體系**我校已構(gòu)建完善的德育管理系統(tǒng)，涵蓋學(xué)校少先隊(duì)、班級(jí)管理等網(wǎng)絡(luò)，并明確德育管理的職責(zé)與要求。由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，涵蓋教導(dǎo)主任、德育主任、少隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任及少先隊(duì)干部，確保德育工作全面、系統(tǒng)、有序地展開(kāi)。班級(jí)作為德育工作的基本單位，班主任承擔(dān)首要責(zé)任。我們建立了班級(jí)、學(xué)生及班主任考核制度，確保德育工作落到實(shí)處。2.**激發(fā)德育工作積極性**我校高度重視德育工作的實(shí)施與落實(shí)，通過(guò)組織學(xué)習(xí)《小學(xué)德育綱要》、《教師行為規(guī)范》等文件，明確德育工作目標(biāo)與職責(zé)，充分激發(fā)全體教師的工作積極性。特別注重班主任、任課教師及服務(wù)人員的德育作用，確保全校形成德育合力。3.**加強(qiáng)德育陣地建設(shè)**我校長(zhǎng)期致力于德育陣地的建設(shè)，建立了高標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)活動(dòng)室、德育成果展等，使校園的每一處都成為育人的平臺(tái)。同時(shí)，通過(guò)豐富多彩的興趣小組活動(dòng)和校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生健康人格的養(yǎng)成。二、存在的問(wèn)題與不足1.德育系列活動(dòng)開(kāi)展尚需加強(qiáng)頻率與持續(xù)性。2.部分教師對(duì)