2024屆高考語(yǔ)文寫(xiě)作指導(dǎo)勞動(dòng)的苦與樂(lè)

2024屆高考語(yǔ)文寫(xiě)作指導(dǎo)勞動(dòng)的苦與樂(lè)勞動(dòng)的苦與樂(lè)——2024年3月各地聯(lián)考作文金題及導(dǎo)寫(xiě)

金題展示：

閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。(60分)

“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土"是勞動(dòng)的辛苦，“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”是勞動(dòng)的收獲，“晨興理荒穢，戴月荷鋤歸"是勞動(dòng)的情趣——?jiǎng)趧?dòng)是充實(shí)而美麗的。

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)寫(xiě)一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

審題指導(dǎo)：

這是一道材料作文題，要求考生根據(jù)所給的關(guān)于勞動(dòng)的詩(shī)句進(jìn)行聯(lián)想和思考，并撰寫(xiě)一篇文章。下面我會(huì)對(duì)這些詩(shī)句進(jìn)行解析，并提供一些可能的立意方向。

1.“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”：這句話描述了農(nóng)民在烈日炎炎下辛苦勞作的情景，強(qiáng)調(diào)了勞動(dòng)的艱辛。

2.“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子"：這句話描繪了從播種到豐收的過(guò)程，表明只有付出辛勤的努力，才能收獲豐富的果實(shí)，突出了勞動(dòng)的價(jià)值和意義。

3.“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”：這句話表現(xiàn)了勞動(dòng)者的勤勞與堅(jiān)持，他們?cè)谇宄块_(kāi)始工作，直到月亮升起才結(jié)束一天的辛勤勞作，體現(xiàn)出勞動(dòng)的樂(lè)趣和滿足感。

綜合以上三句詩(shī)句，可以得出一個(gè)主題：勞動(dòng)雖然辛苦，但它是充實(shí)而美麗的，因?yàn)樗軒?lái)收獲、成就和樂(lè)趣。在這個(gè)主題下，可以從以下幾個(gè)方面展開(kāi)論述：

（1）勞動(dòng)的意義和價(jià)值：闡述勞動(dòng)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步的重要性，以及它如何塑造我們的生活。

（2）勞動(dòng)的艱辛與快樂(lè)：探討勞動(dòng)中的苦與樂(lè)，以及它們之間的關(guān)系，說(shuō)明正是通過(guò)克服困難，我們才能體驗(yàn)到勞動(dòng)的樂(lè)趣和成就感。

（3）對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)和態(tài)度：討論社會(huì)上對(duì)待勞動(dòng)的不同看法，提出正確的勞動(dòng)觀，并呼吁大家尊重勞動(dòng)者，珍惜勞動(dòng)成果。

在寫(xiě)作時(shí)，需要注意選擇合適的文體（如議論文或散文），并確定一個(gè)明確的立意（例如“勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值，我們應(yīng)該珍視勞動(dòng)"的觀點(diǎn)）。標(biāo)題應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，能夠體現(xiàn)文章的核心思想。同時(shí)，要保持原創(chuàng)性，不要抄襲他人作品，也不要在文中泄露個(gè)人信息。

【參考立意】

1.汗水，鑄就快樂(lè)人生

2.欲有所樂(lè)，必先有所勞

3.生活需耕耘，勞動(dòng)創(chuàng)萬(wàn)物

人物素材：

（1）許振超，青島港前灣集裝箱碼頭有限責(zé)任公司工程技術(shù)部固機(jī)經(jīng)理。感動(dòng)中國(guó)獲獎(jiǎng)人物。

30多年來(lái)，許振超干一行、愛(ài)一行、精一行，在工作中練就了“一鉤準(zhǔn)”“一鉤凈"無(wú)聲響操作”等絕活，并模范地帶出了“王嘯飛燕"顯新穿針”“劉洋神繩"等一大批具有社會(huì)影響的工作品牌。近年來(lái)，他積極響應(yīng)國(guó)家節(jié)能減排的號(hào)召，組織實(shí)施了輪胎吊“油改電”技術(shù)改造，填補(bǔ)了這一技術(shù)的國(guó)際空白，年節(jié)約資金3000萬(wàn)元以上，噪音和尾氣污染降低近零。他是一位學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、充分掌握現(xiàn)代技能的新時(shí)期優(yōu)秀產(chǎn)業(yè)工人。他愛(ài)崗敬業(yè)，不僅自己大膽進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新，練就了高強(qiáng)的本領(lǐng)，還帶出了一支“技術(shù)精、作風(fēng)硬、效率高"的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)造出世界一流的工作效率，在平凡的崗位上作出了不平凡的貢獻(xiàn)。

（2）2016年初春，上海痛失兩位文化老人。一位是歌唱家、音樂(lè)教育家周小燕，一位是連環(huán)畫(huà)泰斗賀友直。兩位老人先后離世，其間僅相距12天。他們深耕于自己的領(lǐng)域，留下了豐富的文化遺產(chǎn)。而這當(dāng)中，有一種叫做工匠精神的文化遺產(chǎn)，更是兩位老人共同留給我們的珍寶。周小燕在60多年的聲樂(lè)教育生涯里培養(yǎng)了一批藝術(shù)名家。她對(duì)學(xué)生一貫標(biāo)準(zhǔn)高、要求嚴(yán)，把認(rèn)真和敬業(yè)看得尤其重要。她上課從來(lái)不受時(shí)間限制，即使是在耄耋之年，學(xué)校和家人嚴(yán)格控制課時(shí)，她仍偷偷約學(xué)生加課，把自己的時(shí)間排滿。

在賀友直60多年的繪畫(huà)生涯中，身體力行的也是專(zhuān)注二字。即使連環(huán)畫(huà)市場(chǎng)衰微，一幅畫(huà)掙不了多少稿費(fèi)，他仍踏踏實(shí)實(shí)地畫(huà)，極其認(rèn)真地對(duì)待每一根線描。他自稱(chēng)“畫(huà)匠”，這么說(shuō)并不是貶低自己，而是要求自己像工匠那樣，專(zhuān)注、專(zhuān)業(yè)、執(zhí)著。

有人以為藝術(shù)靠的是天賦，有才情便可自由肆意，不需反復(fù)磨礪。論才氣，周小燕和賀友直在各自領(lǐng)域中都算得上是天分極高的人，但他們卻如此執(zhí)著于對(duì)技藝的反復(fù)雕琢，日日勤懇埋首于技藝的磨礪完善，為什么？因?yàn)?，單憑靈感、才氣，可以一時(shí)絢爛，卻難以成就真正可以傳承的藝術(shù)。

（3）巨曉林：鐵路小巨人，高中學(xué)歷的巨曉林剛到工地，看著鐵路電氣化專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)的圖紙猶如“天書(shū)”，心里直發(fā)怵。他暗下決心要在這個(gè)行業(yè)闖出名堂，上班跟著師傅學(xué)，下班追著師傅問(wèn)，記下70多本、130多萬(wàn)字的筆記，經(jīng)過(guò)30多年鍥而不舍的努力，他累計(jì)創(chuàng)新施工方法，給公司創(chuàng)造巨大經(jīng)濟(jì)效益。巨曉林還寫(xiě)出了10萬(wàn)字的《接觸網(wǎng)施工經(jīng)驗(yàn)和方法》書(shū)稿，填補(bǔ)了我國(guó)鐵路接觸網(wǎng)施工技能培訓(xùn)教材的空白，成為鐵路施工一線技術(shù)工人的學(xué)習(xí)“寶典”。

備用名句：

1.憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身?！?dú)W陽(yáng)修

2.懶惰沒(méi)有牙齒，但卻可以吞噬人的智慧?！?guó)諺語(yǔ)

3.懶散二字，立身之賊也?！獏卫?/p>

4.淌自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠天、靠地、靠祖宗，不算是好漢?！嵃鍢?/p>

5.未來(lái)將屬于兩種人，思想的人和勞動(dòng)的人，實(shí)際上，這兩種人是一種人，因?yàn)樗枷胍彩莿趧?dòng)。——雨果《悲慘世界》

6.只有勞動(dòng)才能使人尊嚴(yán)地活著，勞動(dòng)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)不僅是一般意義上的生存需要，而是體現(xiàn)一個(gè)人生命的價(jià)值，任何勞動(dòng)都會(huì)受人尊重?！愤b

7.勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠?！_(dá)·芬奇

8.功崇惟志，業(yè)廣惟勤?！渡袝?shū)》

9.具有了向上的力量，才能一眼望到山外的大地，蜿蜒的長(zhǎng)河，人類(lèi)精神的進(jìn)步?！_曼·羅蘭

10.偉大的成績(jī)和辛勤勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)?！斞?/p>

11.假如沒(méi)有勞動(dòng)這個(gè)壓艙的貨物，任何風(fēng)暴都會(huì)把生活之船翻掉。——司湯達(dá)

12.人生在勤，不索何獲？——張衡

13.我覺(jué)得人生求樂(lè)的方法，最好莫過(guò)于尊重勞動(dòng)。一切樂(lè)境，都可由勞動(dòng)得來(lái)，一切苦境，都可由勞動(dòng)解脫?！畲筢?/p>

14.勞動(dòng)可以使我們擺脫三大災(zāi)禍：寂寞、惡習(xí)、貧困?！璧?/p>

體力勞動(dòng)是防止一切社會(huì)病毒的偉大的消毒劑。——馬克思

【例文賞析】

以勞動(dòng)為榮，享受勞動(dòng)之美

千百年來(lái)，人類(lèi)用自己的勞動(dòng)來(lái)改造世界，創(chuàng)造財(cái)富，改善生活。從上古時(shí)期開(kāi)始，勞動(dòng)的重要性就從沒(méi)被忽視過(guò)。勞動(dòng)帶來(lái)的是“稻花香里說(shuō)豐年”，保證的是農(nóng)耕大國(guó)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，是小農(nóng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)穩(wěn)定。而到了今天，勞動(dòng)依然是個(gè)人發(fā)展、國(guó)家興盛之源。

勞動(dòng)何其苦?！白阏羰钔翚?，背灼炎天光”“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土"這些都是“秋收萬(wàn)顆子”背后付出的艱辛勞動(dòng)?！胺N豆南山下"的詩(shī)情畫(huà)意是充滿樂(lè)觀的濾鏡，而事實(shí)往往是“四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死”的殘酷。

勞動(dòng)既苦，為何還要堅(jiān)持？“人生歸有道，衣食固其端，孰是都不營(yíng)，而以求自安。"勞動(dòng)帶來(lái)的不僅是物質(zhì)的充盈豐富，更是精神的滿足。熱愛(ài)勞動(dòng)的人對(duì)生活充滿了希望，便不在意苦與累。

勞動(dòng)何其美?！安刹善]營(yíng)，薄言采之?！狈磸?fù)吟唱的是對(duì)辛勤勞作的禮贊，是對(duì)美好生活的期待。“晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。"這是雖然疲憊但又多么充實(shí)的生活。勞動(dòng)給人帶來(lái)美好的生活，就是給人帶來(lái)對(duì)未來(lái)的希望。熱愛(ài)勞動(dòng)是中華民族的傳統(tǒng)美德。“一農(nóng)不耕，民有饑者。一女不織，民有寒者?！眲趧?dòng)是生活的基礎(chǔ)。勞動(dòng)也是文化和文明發(fā)展的基礎(chǔ)。以勞動(dòng)為榮，便能樂(lè)在其中，享受其中的美。

現(xiàn)代社會(huì)，勞動(dòng)被賦予了新的意義。我們不需要日日起早貪黑，不需要每天揮汗如雨，現(xiàn)代科技的發(fā)達(dá)讓人們不必再堅(jiān)持辛苦的耕作。但是時(shí)代的新任務(wù)井不徑松，機(jī)遇和風(fēng)險(xiǎn)并存的今天，是另一種艱苦。所幸，勞動(dòng)精神從沒(méi)有改變。在今天，熱愛(ài)勞動(dòng)的精神仍然鼓舞著我們不斷開(kāi)拓進(jìn)取?！皬?fù)興號(hào)"領(lǐng)跑世界，C919成功首飛，嫦娥四號(hào)月背著陸，都是無(wú)數(shù)偉大的勞動(dòng)者辛勤勞動(dòng)，創(chuàng)造發(fā)明的結(jié)晶。斗轉(zhuǎn)星移，不曾消逝的是勞動(dòng)的精神，滄海桑田，不曾變化的是美德的傳承。勞動(dòng)創(chuàng)造美好的生活，推動(dòng)時(shí)代的發(fā)展，縱使過(guò)程千般苦，必有成就回甘來(lái)。

勞動(dòng)何其苦，勞動(dòng)何其美，當(dāng)代青年應(yīng)不懼勞動(dòng)之苦，以勤勉修身，以勞動(dòng)為榮，方能苦盡甘來(lái)，樂(lè)在其中，享受勞動(dòng)之美。

生活需耕耘，勞動(dòng)創(chuàng)萬(wàn)物

從混沌未開(kāi)化的原始走來(lái)，到農(nóng)耕文明，電氣時(shí)代，人們勞動(dòng)不止，從未停息。在這個(gè)發(fā)展迅猛的時(shí)代，我們應(yīng)以勞動(dòng)為榮，通過(guò)勞動(dòng)，創(chuàng)造萬(wàn)物，啟發(fā)自我，普惠眾生。

充實(shí)而美麗，是勞動(dòng)的至高境界。勞動(dòng)可以是“汗滴禾下土”的辛勞，勞動(dòng)可以是“秋收萬(wàn)顆子"的收獲，勞動(dòng)也可以是“帶月荷鋤歸”的情趣。勞動(dòng)，是歌德口中“最好的藥"。它不僅是溫飽生活中“必須”進(jìn)行的義務(wù)，更是人生旅運(yùn)中“必需"執(zhí)行的職責(zé)。唯有勞動(dòng)，才能創(chuàng)生一切，在勞動(dòng)中，我們體悟辛勞帶來(lái)的充實(shí)，感知回饋帶來(lái)的喜悅。

勞動(dòng)，是人類(lèi)在一個(gè)集體中，“必須”盡到的責(zé)任，勞動(dòng)并非是狹義上的體力勞動(dòng)，也非一個(gè)工作，它是一種途徑，一種形式。通過(guò)勞動(dòng)，我們完善自我人格，豐滿自我靈魂。（獲取更多高中作文素材請(qǐng)搜索關(guān)注微信公眾號(hào)：高中語(yǔ)文作文）且看何澤慧于文革期間勞動(dòng)不息，以準(zhǔn)時(shí)的敲鐘聲開(kāi)啟充實(shí)的一天；又見(jiàn)廣井政昭執(zhí)著于制作，最終詮釋何為工匠精神。他們?cè)谧约旱穆毼簧蟿趧?dòng)不息，竭其所能，盡其責(zé)任，成為任公先生口中的"第一等人物“__________________，在給他人帶來(lái)益處的同時(shí)，也磨煉了自我，成就了自我。

勞動(dòng)過(guò)程中，辛苦常伴，但也正是這辛苦使最終的收獲更為激動(dòng)人心。勞動(dòng)是生產(chǎn)生活的“必需品”，唯有勞動(dòng)，社會(huì)發(fā)展才能向前推進(jìn)。但勞動(dòng)帶來(lái)的收獲并不是最大的寶藏，于勞動(dòng)之中體悟快樂(lè)，感受勞動(dòng)的情趣，方能感受其美麗和充實(shí)。

“采菊東離下”，是陶淵明耕耘豆苗時(shí)的情趣；“詩(shī)歌是陡峭的另一面”，是外賣(mài)小哥王計(jì)兵于奔波生活偶然得出的體會(huì)；“我寫(xiě)故我在”，育兒嫂范雨來(lái)于忙碌中感悟?qū)懽鞯臉?lè)趣:勞動(dòng)激發(fā)了他們的創(chuàng)作的靈感。勞動(dòng)不是流水線上的機(jī)械操作，它帶有勞動(dòng)者的主觀性，驅(qū)動(dòng)力，