高中政治《科學(xué)社會(huì)主義的理論與實(shí)踐》微課精講+知識(shí)點(diǎn)+課件教案習(xí)題

重點(diǎn)知識(shí)：一、科學(xué)社會(huì)主義產(chǎn)生的歷史條件1.

思想來源——空想社會(huì)主義（1）原因：資本主義形成和發(fā)展過程中矛盾日益激烈（資本主義大工業(yè)的發(fā)展和資本主義社會(huì)矛盾的充分暴露，導(dǎo)致無產(chǎn)階級(jí)與資產(chǎn)階級(jí)之間的矛盾激化）（2）評(píng)價(jià)歷史進(jìn)步性：看到了資本主義的弊端，對(duì)資本主義進(jìn)行揭露和批判，同時(shí)表達(dá)對(duì)未來理想社會(huì)的訴求（——形成）?？障肷鐣?huì)主義是科學(xué)社會(huì)主義的思想來源以及產(chǎn)生的歷史條件歷史局限性：空想社會(huì)主義之所以是空想，是因?yàn)樗麄儮賰H僅從理性正義等原則出發(fā)揭露資本主義的弊端；②他們主張階級(jí)調(diào)和，反對(duì)階級(jí)斗爭，③看不到廣大人民群眾特別是無產(chǎn)階級(jí)的力量。所以，他們沒有找到社會(huì)變革的正確主體（人民群眾）和正確途徑（階級(jí)斗爭）。2.

歷史前提——資本主義的發(fā)展和工人運(yùn)動(dòng)的興起（1）資本主義的發(fā)展：（資本主義制度的弊端和資本主義基本矛盾的充分暴露是科學(xué)社會(huì)主義產(chǎn)生的歷史前提之一）（2）工人運(yùn)動(dòng)的意義①法國里昂工人起義，英國憲章運(yùn)動(dòng)、德意志西里西亞紡織工人起義三大工人運(yùn)動(dòng)，標(biāo)志工人階級(jí)作為獨(dú)立的政治力量登上歷史舞臺(tái)。②資本主義的發(fā)展和工人運(yùn)動(dòng)的興起，是科學(xué)社會(huì)主義產(chǎn)生的歷史前提。（3）工人運(yùn)動(dòng)失敗啟發(fā)：三大工人運(yùn)動(dòng)的失敗說明，無產(chǎn)階級(jí)的斗爭迫切需要科學(xué)理論的指導(dǎo)，科學(xué)社會(huì)主應(yīng)運(yùn)而生。二、科學(xué)社會(huì)主義的創(chuàng)立1.

唯物史觀和剩余價(jià)值學(xué)說1）唯物史觀（1）理論（2）重要性①唯物史觀揭示了人類歷史發(fā)展的一般規(guī)律，揭示了人民群眾的歷史主體作用，揭示了階級(jí)斗爭在階級(jí)社會(huì)發(fā)展中的巨大作用（——內(nèi)容：生產(chǎn)關(guān)系要適應(yīng)生產(chǎn)力狀況的規(guī)律是人類社會(huì)發(fā)展的基本規(guī)律；人民群眾是歷史的主體，是歷史的創(chuàng)造者；階級(jí)斗爭在是階級(jí)社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力），把人們對(duì)美好社會(huì)的追求建立在對(duì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律科學(xué)認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上。②唯物史觀和剩余價(jià)值學(xué)說被恩格斯稱為馬克思的“兩個(gè)偉大發(fā)現(xiàn)”。這兩個(gè)偉大發(fā)現(xiàn)，揭示了人類社會(huì)發(fā)展的一般規(guī)律，揭示了資本主義運(yùn)行的特殊規(guī)律，為科學(xué)社會(huì)主義的創(chuàng)立奠定了理論基石，使社會(huì)主義實(shí)現(xiàn)了由空想到科學(xué)的偉大飛躍。2）剩余價(jià)值學(xué)說（1）理論（2）重要性①剩余價(jià)值學(xué)說揭示了剩余價(jià)值的來源，揭示了資本家剝削工人、占有工人勞動(dòng)的秘密，揭示了無產(chǎn)階級(jí)與資產(chǎn)階級(jí)利益的根本對(duì)立（——主要內(nèi)容：剩余價(jià)值就是工人創(chuàng)造的、被資本家無償占有的那部分價(jià)值；剩余價(jià)值成為資本家各種利潤的來源），找到了變革資本主義社會(huì)的堅(jiān)定力量，為無產(chǎn)階級(jí)的斗爭指明了方向。②唯物史觀和剩余價(jià)值學(xué)說揭示了人類社會(huì)發(fā)展的一般規(guī)律，揭示了資本主義運(yùn)行的特殊規(guī)律，為科學(xué)社會(huì)主義的創(chuàng)立奠定了理論基石，使社會(huì)主義實(shí)現(xiàn)了由空想到科學(xué)的偉大飛躍。2.

誕生的標(biāo)志——《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表（1）時(shí)間/意義：1848年2月《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表，標(biāo)志著科學(xué)社會(huì)主義的誕生。（2）內(nèi)容/意義：①分析了資本主義生產(chǎn)方式的內(nèi)在矛盾與人類社會(huì)的發(fā)展規(guī)律，科學(xué)論證了資本主義必然滅亡和社會(huì)主義必然勝利的歷史必然性。宣告資產(chǎn)階級(jí)的滅亡和無產(chǎn)階級(jí)的勝利同樣是不可避免的。②總結(jié)了工人運(yùn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，第一次系統(tǒng)論述了無產(chǎn)階級(jí)政黨的性質(zhì)（無產(chǎn)階級(jí)的先鋒隊(duì)）、特點(diǎn)（除了代表整個(gè)無產(chǎn)階級(jí)的根本利益外，沒有自己的特殊利益）、任務(wù)（推翻資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治，建立無產(chǎn)階級(jí)政權(quán)）、策略原則（團(tuán)結(jié)絕大多數(shù)人），闡明了建立無產(chǎn)階級(jí)政黨的必要性。③闡述了未來共產(chǎn)主義社會(huì)的理想目標(biāo)（消滅階級(jí)和階級(jí)對(duì)立，每個(gè)人的自由發(fā)展是一切人的自由發(fā)展的條件，使全體社會(huì)成員全面發(fā)展）。三、社會(huì)主義從一國到多國的實(shí)踐1.

巴黎公社——社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)從理論到實(shí)踐，公社的原則（徹底改造舊國家機(jī)器、公職人員民主選舉產(chǎn)生、防止社會(huì)公仆變社會(huì)主人等）是永存的2.

十月革命——社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)從理想到現(xiàn)實(shí)（1）時(shí)間：1917年（2）亮點(diǎn)：建立了無產(chǎn)階級(jí)專政，確立了社會(huì)主義生產(chǎn)關(guān)系。（3）意義：建立了世界上第一個(gè)社會(huì)主義國家，將馬克思主義關(guān)于無產(chǎn)階級(jí)革命的理論變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，實(shí)現(xiàn)了科學(xué)社會(huì)主義從理論到現(xiàn)實(shí)的歷史性飛躍，開啟了人類歷史的新紀(jì)元。3.社會(huì)主義生產(chǎn)關(guān)系的特點(diǎn)是：勞動(dòng)者共同占有生產(chǎn)資料；消滅人剝削人的制度，人們建立起互助合作的關(guān)系；個(gè)人消費(fèi)品實(shí)行按勞分配。4.社會(huì)主義從一國到多國的實(shí)踐（1）發(fā)展：第二次世界大戰(zhàn)后，社會(huì)主義在世界范圍內(nèi)獲得大發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了從一國實(shí)踐到多國實(shí)踐的歷史性飛躍。（2）曲折：20世紀(jì)80年代末90年代初，隨著東歐劇變、蘇聯(lián)解體，世界社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的發(fā)展出現(xiàn)嚴(yán)重曲折。（3）認(rèn)識(shí)：①理論角度：從人類社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程看，社會(huì)主義終將代替資本主義是不可逆轉(zhuǎn)的；從人類社會(huì)發(fā)展的趨勢看，共產(chǎn)主義一定要實(shí)現(xiàn)的信念是不可動(dòng)搖的。②實(shí)踐角度：中國特色社會(huì)主義是科學(xué)社會(huì)主義在中國的實(shí)踐與發(fā)展，在21世紀(jì)煥發(fā)出強(qiáng)大生命力。精品課件：教案：一、教學(xué)目標(biāo)【必備知識(shí)】1.科學(xué)社會(huì)主義產(chǎn)生的兩大歷史條件和兩大理論基石。2.《共產(chǎn)黨宣言》的主要內(nèi)容和發(fā)表的意義?！娟P(guān)鍵能力】培養(yǎng)學(xué)生分析科學(xué)主義社會(huì)演變規(guī)律的能力?！竞诵膬r(jià)值】1.培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展歷程的意識(shí)。2.樹立資本主義一定會(huì)被科學(xué)社會(huì)主義取代的意識(shí)。二、核心素養(yǎng)【政治認(rèn)同】學(xué)習(xí)人類社會(huì)發(fā)展的一般規(guī)律，幫助學(xué)生樹立為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想而奮斗的信念?！究茖W(xué)精神】相信資本主義一定會(huì)被社會(huì)主義取代，弘揚(yáng)科學(xué)精神。三、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：科學(xué)社會(huì)主義產(chǎn)生的兩大歷史條件和兩大理論基石；《共產(chǎn)黨宣言》的主要內(nèi)容和發(fā)表的意義。2.教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展歷程的意識(shí)；樹立資本主義一定會(huì)被社會(huì)主義取代的意識(shí)。四、教學(xué)方法

1、自主探究+小組合作

2、情景設(shè)置+問題探究五、教學(xué)過程導(dǎo)入新課：播放視頻導(dǎo)入：《社會(huì)主義由空想到科學(xué)》思考：社會(huì)主義為什么要經(jīng)歷由空想到科學(xué)的過程？預(yù)習(xí)教材：閱讀教材，思考下列問題：

1.科學(xué)社會(huì)主義產(chǎn)生的兩大歷史前提是什么？

2.空想社會(huì)主義為什么會(huì)以失敗告終？

3.科學(xué)社會(huì)主義的理論基石是什么？

4.科學(xué)社會(huì)主義誕生的標(biāo)志是什么？

5.人類社會(huì)不可改變的趨勢是什么？你說我說：呈現(xiàn)空想社會(huì)主義的發(fā)展經(jīng)歷了三個(gè)階段的文字材料思考：①結(jié)合你學(xué)的歷史知識(shí)，說說這三個(gè)階段分別對(duì)應(yīng)了資本主義發(fā)展的什么時(shí)期？②空想社會(huì)主義思想同古代人們對(duì)理想社會(huì)的追求有什么不同？教師小結(jié)：科學(xué)社會(huì)主義產(chǎn)生的歷史條件：空想社會(huì)主義；資本主義的發(fā)展和工人運(yùn)動(dòng)的興起小組合作探究：

思考：圣西門、歐文、傅立葉建設(shè)美好社會(huì)的努力為什么都以失敗而告終？教師小結(jié)：空想社會(huì)主義者僅從理性、正義等原則出發(fā)，揭露資本主義的弊端和設(shè)計(jì)未來社會(huì)的美好藍(lán)圖。他們未看到資本主義制度的本質(zhì)，反對(duì)階級(jí)斗爭與社會(huì)革命，因而也就看不到人民群眾特別是廣大無產(chǎn)階級(jí)群眾的力量。播放視頻：《工人運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的背景

》圖片和文字展示馬克思恩格斯思考：結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說說馬克思、恩格斯為什么能夠創(chuàng)立科學(xué)社會(huì)主義？教師小結(jié)：①通過研究社會(huì)歷史，批判地吸收德國古典哲學(xué)的合理成分，徹底擺脫了唯心主義思想的影響，創(chuàng)立了唯物史觀；②通過剖析資本主義社會(huì)，批判地繼承了英國古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的思想成果，創(chuàng)立了剩余價(jià)值學(xué)說。教師講授：《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表的意義：《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表，分析了資本主義生產(chǎn)方式的內(nèi)在矛盾與人類社會(huì)的發(fā)展規(guī)律，科學(xué)論證了資本主義必然滅亡和社會(huì)主義必然勝利，標(biāo)志著科學(xué)社會(huì)主義的誕生。思考：《共產(chǎn)黨宣言》有哪些主要內(nèi)容？教學(xué)小結(jié)：《共產(chǎn)黨宣言》總結(jié)了工人運(yùn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，第一次系統(tǒng)論述了無產(chǎn)階級(jí)政黨的性質(zhì)、特點(diǎn)、任務(wù)和策略原則。共產(chǎn)黨是代表無產(chǎn)階級(jí)的政黨，是無產(chǎn)階級(jí)政黨中最有覺悟、最有戰(zhàn)斗力的先進(jìn)部隊(duì)，是無產(chǎn)階級(jí)先鋒隊(duì)。播放視頻：《馬克思主義

》六、課堂小結(jié)

七、教學(xué)反思本課主要采用學(xué)生自主探究的方法進(jìn)行教學(xué)。由于學(xué)生在歷史學(xué)科中學(xué)習(xí)了部分相關(guān)知識(shí)，因此，對(duì)本課知識(shí)并不陌生。學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解沒有難度。本課主要讓學(xué)生樹立社會(huì)主義一定能取代資本主義的意識(shí)，從而樹立為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想而奮斗的信念。練習(xí)：一、單選題1．從中華人民共和國成立到社會(huì)主義改造基本完成，這是一個(gè)過渡時(shí)期。黨在這個(gè)過渡時(shí)期的總路線和總?cè)蝿?wù)概括說來就是“一化三改”。對(duì)“一化三改”內(nèi)容表述正確的是（

）①逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化②逐步實(shí)現(xiàn)國家的社會(huì)主義工業(yè)化③逐步實(shí)現(xiàn)國家對(duì)農(nóng)業(yè)、對(duì)手工業(yè)和對(duì)資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造④逐步實(shí)現(xiàn)國家對(duì)個(gè)體農(nóng)業(yè)、服務(wù)業(yè)和對(duì)資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造A．①②B．①④C．②③D．②④2．習(xí)近平總書記在慶祝改革開放40周年大會(huì)上的講話中談道：“以毛澤東同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人……團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全國各族人民，經(jīng)過長期浴血奮斗……成功實(shí)現(xiàn)了中國歷史上最深刻最偉大的社會(huì)變革，為當(dāng)代中國一切發(fā)展進(jìn)步奠定了根本政治前提和制度基礎(chǔ)?！逼渲?，“根本政治前提”是指（

）A．中華人民共和國的成立B．第一個(gè)五年計(jì)劃的實(shí)施C．社會(huì)主義改造基本完成D．中國共產(chǎn)黨第八次全國代表大會(huì)的召開3．中國共產(chǎn)黨第八次全國代表大會(huì)指出,社會(huì)主義改造完成后,我國社會(huì)的主要矛盾是（

）①封建主義與人民大眾之間的矛盾、帝國主義同中華民族之間的矛盾②人民對(duì)于建立先進(jìn)的工業(yè)國的要求同落后的農(nóng)業(yè)國的現(xiàn)實(shí)之間的矛盾③人民對(duì)于經(jīng)濟(jì)文化迅速發(fā)展的需要同當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化不能滿足人民需要狀況之間的矛盾④人民日益增長的物質(zhì)文化生活需要和落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾A．①②B．②③C．①④D．②④4．生產(chǎn)資料私有制社會(huì)主義改造基本完成后,中國共產(chǎn)黨迫切需要解決的嶄新歷史課題是（

）A．如何調(diào)動(dòng)社會(huì)一切積極因素、為社會(huì)主義事業(yè)服務(wù)B．如何正確處理人民內(nèi)部矛盾、鞏固社會(huì)主義制度C．如何在中國建設(shè)社會(huì)主義、如何鞏固和發(fā)展社會(huì)主義D．如何加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)、如何鞏固黨的執(zhí)政地位5．新時(shí)代，我國社會(huì)主要矛盾發(fā)生了重大變化，但并這沒有改變我國處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國情。我國進(jìn)入社會(huì)主義社會(huì)的起點(diǎn)是（

）A．國營經(jīng)濟(jì)成為主導(dǎo)因素B．中華人民共和國成立C．社會(huì)主義改造的基本完成D．過渡時(shí)期的開始6．下列對(duì)20世紀(jì)50年代生產(chǎn)資料私有制的社會(huì)主義三大改造認(rèn)識(shí)正確的是（

）A．其實(shí)質(zhì)是變革生產(chǎn)資料私有制為社會(huì)主義公有制B．目的是建立生產(chǎn)資料農(nóng)民所有制C．其實(shí)質(zhì)是改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)從而實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義工業(yè)化D．目的是建立社會(huì)主義基本制度7．1956年全國高考的作文題是《我生活在幸福的年代里》,下列事件不可能發(fā)生在這個(gè)“幸福的年代里”的是（

）A．我國進(jìn)入社會(huì)主義社會(huì)B．中國特色社會(huì)主義成功開啟C．社會(huì)主義制度基本確立D．社會(huì)主義三大改造仍在進(jìn)行8．把馬克思主義基本原理同中國實(shí)際進(jìn)行“第二次結(jié)合”的實(shí)踐是（

）A．新民主主義革命B．中華人民共和國的誕生C．社會(huì)主義革命和建設(shè)D．毛澤東思想的創(chuàng)立9．1952-1953年，中共中央提出黨在過渡時(shí)期的總路線和總?cè)蝿?wù)，當(dāng)時(shí)人們對(duì)它有個(gè)形象的比喻，稱它“好比一只鳥,它要有一個(gè)主體，它又要有一雙翅膀”。