(2024年)新人教版部編本五年級上冊英語教學工作計劃及教學進度表1

2024年新人教版部編本五年級上冊英語教1.語言知識目標-詞匯與短語：掌握本冊書中約300個新詞匯及常用短-語法結(jié)構(gòu)：熟練運用一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時、一般-語音語調(diào)：通過模仿和練習，提高學生的發(fā)音準確性2.語言技能目標-聽：能夠聽懂日常對話、短文及簡單的故事，理解大-讀：快速閱讀并理解課文、短文、郵件等文本，掌握-寫：能夠撰寫簡短的書信、日記、小故事等，內(nèi)容連3.情感態(tài)度與文化意識-培養(yǎng)學生對英語學習的興趣和積極性，增強自信心。-通過學習異國文化，增進對多元文化的理解和尊重，-引導學生形成良好的學習習慣和自主學習能力，培養(yǎng)聽說讀寫各項技能的培養(yǎng)，同時融入文化元素和情感教育。-詞匯與短語：通過情境教學法，讓學生在真實或模擬-語法結(jié)構(gòu)：采用歸納法與演繹法相結(jié)合的教學方式，-聽說讀寫訓練：-聽：利用教材配套音頻材料，進行聽力訓練，設置-說：組織角色扮演、小組討論、演講等活動，鼓勵-文化元素與情感教育：通過介紹節(jié)日、風俗習慣、歷合課文內(nèi)容，滲透情感教育，如友誼、家庭、責任等主題，2.任務型教學3.分層教學生制定不同的教學目標和教學內(nèi)容。對于基礎薄弱的學生，4.合作學習引導學生形成良好的自主學習習慣，如制定學習計劃、周次|單元主題|教學內(nèi)容|教學重點|教學方法用be動詞描述人物特征|情境對話、角色扮演、詞匯游戲?；顒觸家庭照片展示、家庭成員介紹比賽模擬can/can't表達能力|興趣小組展示、能力卡片制作時講述節(jié)日經(jīng)歷|節(jié)日手抄報制作、節(jié)日故事分享全冊內(nèi)容；進行期末測試|鞏固所學知識；檢驗學習成果模擬考試、錯題講解、學習反思本教學工作計劃及教學進度表是基于新人教版部編本2024年新人教版部編本五年級上冊英語教1.知識與技能目標-詞匯與語法：掌握約300個新詞匯，涵蓋日常生活、-聽說讀寫：能夠聽懂并理解日常對話和簡短故事；能2.過程與方法目標-情境教學：創(chuàng)設貼近學生生活的語言情境，讓學生在真實或模擬的語境中學習和使用英語，提高語言運用能力。-合作學習：通過小組討論、角色扮演等活動，促進學-信息技術融合：利用多媒體、網(wǎng)絡資源等現(xiàn)代信息技-激發(fā)興趣：通過多樣化的教學活動，激發(fā)學生對英語-文化自信：在跨文化交流中，增強學生對中華文化的認同感和自豪感，同時尊重和理解不同文化背景下的差異。-自主學習：培養(yǎng)學生的自主學習能力，鼓勵學生根據(jù)1.單元劃分2.單元重點與難點-單元一：我的新朋友：重點學習介紹自己和他人的詞匯與句型，難點在于如何在不同語境中靈活運用這些表達。-單元二：我的家庭：重點介紹家庭成員及家庭生活的-單元三：我的日?；顒樱簩W習描述日?；顒拥臅r間表周次|教學內(nèi)容|教學活動|評估方式第1-2周|單元一：我的新朋友|1.詞匯學習：介紹第3-4周|單元二：我的家庭|1.詞匯學習：家庭成達<br>3.寫作練習：描述家庭成員及家庭生活|1.家庭成第5-6周|單元三：我的日?；顒觸1.詞匯學習：日時的運用<br>3.聽力訓練：聽錄音判斷活動狀態(tài)|1.現(xiàn)在進行時造句<br>2.聽力測試<br>3.同伴互查第7-8周|單元四：我的節(jié)日|1.詞匯學習：中西方節(jié)日相關詞匯<br>2.文化知識介紹：節(jié)日背景和慶祝方式<br>3.口語表達：描述節(jié)日慶?；顒觸1.節(jié)日詞匯接龍<br>2.節(jié)日慶?；顒友葜v<br>3.小組展示與評價第9-10周|單元五：我的旅行|1.詞匯學習：旅行相關的詞匯和短語<br>2.句型練習：描述旅行經(jīng)歷<br>3.寫作訓練：旅行日記或游記|1.旅行詞匯配對<br>2.旅行第11-12周|單元六：我的未來夢想|1.詞匯學習：與夢想和未來規(guī)劃相關的詞匯<br>2.口語討論：個人夢想與未來計劃<br>3.寫作練習：我的夢想|1.夢想詞匯拼寫比賽<br>2.夢想演講<br>3.夢想作文展示與點評第13-14周|復習與總結(jié)|1.詞匯總復習：本學期所有詞匯的鞏固<br>2.語法梳理：時態(tài)、句型等語法的回顧<br>3.模擬測試：綜合測試卷練習|1.詞匯競賽<br>2.第15周|期末考試與反饋|1.期末考試：全面檢測學生本學期學習成果<br>2.成績反饋與個性化指導<br