3.9 對(duì)外開(kāi)放 教案 2024~2025學(xué)年統(tǒng)編版八年級(jí)歷史下冊(cè)

9對(duì)外開(kāi)放教學(xué)目標(biāo)1.知道經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立和發(fā)展，了解我國(guó)對(duì)外開(kāi)放領(lǐng)域逐步擴(kuò)大的過(guò)程，理解中國(guó)加入世貿(mào)組織的作用。2.通過(guò)分析材料、運(yùn)用地圖等方式了解對(duì)外開(kāi)放的過(guò)程和作用。3.認(rèn)識(shí)改革開(kāi)放的重要性，培養(yǎng)面向世界的意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立難點(diǎn)：對(duì)外開(kāi)放領(lǐng)域的擴(kuò)大，加入世界貿(mào)易組織的意義教學(xué)過(guò)程課堂導(dǎo)入在上課之前呢我們先來(lái)看幾幅圖片，同學(xué)們請(qǐng)看，有美國(guó)的快餐、日本的動(dòng)漫、德國(guó)的汽車，在今天的中國(guó)，有無(wú)數(shù)個(gè)類似與這樣的外國(guó)品牌在中國(guó)落戶，這讓我們的生活更加豐富多彩，這得益于什么呢？生回答：人民的辛勤勞動(dòng)，綜合國(guó)力的增強(qiáng)過(guò)渡句：除此之外，國(guó)家的政策也起到重大作用，這就是我們今天要學(xué)習(xí)的第九課，對(duì)外開(kāi)放，接下來(lái)我們就一起來(lái)了解一下這項(xiàng)偉大的政策。二、新授課（一）自主預(yù)習(xí)師：接下來(lái)同學(xué)們就帶著這兩個(gè)問(wèn)題一起來(lái)閱讀課本，并完成大屏幕上的填空。時(shí)間到，哪位同學(xué)愿意來(lái)回答呢？學(xué)生舉手回答，課件展示。合作探究我國(guó)為什么要對(duì)外開(kāi)放？學(xué)生閱讀材料進(jìn)行小組討論并總結(jié)答案，時(shí)間3分鐘。教師總結(jié)歸納答案：世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)的需要，歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)，中國(guó)自身經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。2、對(duì)外開(kāi)放的過(guò)程過(guò)渡句：俗話說(shuō)：萬(wàn)事開(kāi)頭難，面對(duì)經(jīng)濟(jì)如此困難的狀況，國(guó)家如何開(kāi)展這項(xiàng)工作呢？學(xué)生回答：建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)。師提問(wèn)：經(jīng)濟(jì)特區(qū)首先建立在那些地方以及原因？經(jīng)濟(jì)特區(qū)“特”在哪里？播放視頻并展示問(wèn)題生回答：四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)分別是深圳，珠海，汕頭，廈門。主要集中在廣東，福建兩個(gè)省份。經(jīng)濟(jì)特區(qū)的“特”特殊在什么地方呢，這位同學(xué)說(shuō)了，特指的是特殊的經(jīng)濟(jì)政策和經(jīng)濟(jì)管理體制，在進(jìn)出口、減免稅等方面有優(yōu)惠條件。過(guò)渡句：當(dāng)時(shí)中央財(cái)政并不富裕，于是就用這種方式吸引外資搞建設(shè)。經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立效果如何呢？我們以深圳為例來(lái)看展示深圳開(kāi)放前和開(kāi)放后的圖片對(duì)比師：1978年，深圳由一個(gè)小漁村變成了如今的大都市。經(jīng)濟(jì)特區(qū)初見(jiàn)成效，驗(yàn)證了我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的正確性，極大地推動(dòng)了國(guó)內(nèi)的進(jìn)一步改革，為發(fā)展社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)起到了極為重要的作用。過(guò)渡句：有了試點(diǎn)的成功，黨中央進(jìn)一步擴(kuò)大對(duì)外經(jīng)濟(jì)交流。展示課件，學(xué)生根據(jù)屏幕上給出的時(shí)間找出中國(guó)對(duì)外開(kāi)放的步驟。學(xué)生回答：1984年開(kāi)放了14個(gè)沿海開(kāi)放城市，1985年開(kāi)放了沿海經(jīng)濟(jì)開(kāi)放區(qū)。分別是長(zhǎng)江三角洲、閩南三角地區(qū)、珠江三角洲，后來(lái)又開(kāi)放了環(huán)渤海地區(qū)。1988年建立了海南島經(jīng)濟(jì)特區(qū)，1990年建立上海浦東經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)，1992年逐步深入到內(nèi)地，開(kāi)放城市也逐漸由省會(huì)城市發(fā)展到縣區(qū)城市。展示沿海開(kāi)放城市的順口溜，一分鐘記憶時(shí)間，江海連波通三州，秦皇云煙上青天。師：我們可以發(fā)現(xiàn)中國(guó)的對(duì)外開(kāi)放是有計(jì)劃有步驟地，從地圖中我們能非常清晰的看到對(duì)外開(kāi)放的特點(diǎn)提問(wèn)：能看到什么特點(diǎn)？學(xué)生回答：從沿海到內(nèi)陸，從東往西。師：仔細(xì)觀察地圖，如果將四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)當(dāng)成4個(gè)點(diǎn)，那么14個(gè)沿海開(kāi)放城市就形成了一條線，所以我們還可以將對(duì)外開(kāi)放的特點(diǎn)概括為點(diǎn)線面結(jié)合提問(wèn)：由此觀察到形成的開(kāi)放格局是什么：學(xué)生回答：經(jīng)濟(jì)特區(qū)，沿海開(kāi)放城市，沿海經(jīng)濟(jì)開(kāi)放區(qū)，全方位，多層次，寬領(lǐng)域的對(duì)外開(kāi)放格局師：全方位指的是無(wú)論對(duì)于資本主義國(guó)家還是社會(huì)主義國(guó)家，發(fā)展中國(guó)家還是發(fā)達(dá)國(guó)家，都實(shí)行開(kāi)放的政策；多層次是指開(kāi)放地域經(jīng)歷了從沿海到內(nèi)地，從東往西，從點(diǎn)到線到面；寬領(lǐng)域是指開(kāi)放領(lǐng)域不僅只有經(jīng)濟(jì)，還包括科技，文化，醫(yī)療衛(wèi)生等領(lǐng)域。師：經(jīng)過(guò)對(duì)外開(kāi)放中國(guó)經(jīng)濟(jì)有了很大進(jìn)步，然而真正推動(dòng)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值飛速發(fā)展的事件就是2001年中國(guó)加入世貿(mào)組織，為此我們付出了巨大的努力。播放視頻，提問(wèn)加入世貿(mào)組織給中國(guó)帶來(lái)了什么？學(xué)生回答：加入世貿(mào)組織有助于我國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入全球市場(chǎng)，極大的推動(dòng)我國(guó)的對(duì)外開(kāi)放，為我國(guó)參與經(jīng)濟(jì)全球化開(kāi)辟了新途徑。過(guò)渡句：為了使大家清晰的感受到我國(guó)對(duì)外開(kāi)放以來(lái)的成就，尤其是加入世貿(mào)組織之后的成就，我們來(lái)看一組數(shù)據(jù)。播放視頻師：中國(guó)加入世貿(mào)組織之后我國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，越來(lái)越多的中國(guó)品牌走向國(guó)際，我們所熟知的比如華為，海爾，中國(guó)移動(dòng)等。也讓世界看到了中國(guó)奇跡。三、課堂總結(jié)我們這節(jié)課的主題——對(duì)外開(kāi)放，首先我們學(xué)習(xí)了對(duì)外開(kāi)放的背景，其次是對(duì)外開(kāi)放的過(guò)程，由經(jīng)濟(jì)特區(qū)到沿海開(kāi)放城市、沿海經(jīng)濟(jì)開(kāi)放區(qū)、內(nèi)地，主動(dòng)引進(jìn)外資，技術(shù)，經(jīng)驗(yàn)等，我們可以歸納為引進(jìn)來(lái)，2001年中國(guó)加入世貿(mào)組織，中國(guó)制造逐漸走出國(guó)門，我們概括為走出去。板書(shū)對(duì)外開(kāi)放引進(jìn)來(lái)走出去特城區(qū)內(nèi)世貿(mào)組織課后練習(xí)基礎(chǔ)訓(xùn)練