一年級新生家長會班主任發(fā)言稿

一年級新生家長會班主任發(fā)言稿

各位家長朋友們：

大家上午好！首先感謝各位家長對學校的信任，并配合學校的安排，準時來學校報到，同時祝賀我們的的孩子開始了一段新的人生旅程。接下來我做一個簡單的自我介紹，——我叫趙文劍，從教13年，有13年的班主任工作經(jīng)歷,今后將擔任我們一（5）班的語文老師兼班主任。今天的會議流程共有四個：一、填寫信息采集表。二、家長調(diào)查問卷。三、新學年教育培訓。四、午餐午休報名及現(xiàn)場抽簽。信息采集表保證正確。接下來我們進入今天的第三個流程：新學年教育培訓。其實說培訓也就是想讓各位家長對學校的各項要求有一個較全面的了解，以便于今后配合學校共同幫助孩子做好從幼兒園到小學階段的過渡與銜接，我把我們交流的主題定為《合作才能雙贏！》合作的必要性1.目標一致我們大部分素不相識，但今天聚在這里，就是因為孩子。您把孩子送到學校，是希望他接受學校教育，規(guī)范行為，獲取知識，最終把孩子培養(yǎng)成一個社會化的人。我作為老師教書育人是我的職責，也希望自己桃李滿園，學生個個都健康成長，出類拔萃。所以我們的目標是一致的。2.思想行動要一致。我們的目標是一致的，但只有行動方向相同，心往一塊想，勁往一塊使，相互支持、相互配合，才能陪伴孩子順利走完六年的小學時光。相反，如果彼此背道而馳，最終只能南轅北轍。3.家庭教育至關重要我自認為自己工作十幾年來，一直都勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實地教給學生知識，公平公正地對待著每個孩子，但經(jīng)驗告訴我，兩年之后，甚至一年之后，班內(nèi)孩子的差異會明顯出現(xiàn)。原因是什么？我們并不能完全否認孩子們智商上的細微差距，但我認為特級教師竇桂梅曾經(jīng)說過的：“學生間的差異歸根結底是家長的差異?！笔怯幸欢ǖ览淼?。為什么同在一個班級，別人學期末考100，咱家只有70,；為什么別人家孩子每天捧著課外書看，咱家孩子只知道看電視玩游戲，為什么別人家孩子活潑可愛又不失禮儀，咱家孩子成天與同學打鬧，今天挖破臉，明天磕破腿。我記得一本書上說過：“當孩子在某一方面出現(xiàn)了問題，一定是你的家庭教育方式出現(xiàn)了問題，所以不要急于批評指責孩子，而應先靜下心來反思自己?！笨梢?，家庭教育至關重要。4.家校配合不可忽視。我們實驗校的現(xiàn)狀是班容量大，每班將近50人，課程開設比較多，學校文化活動特別頻繁。所以，孩子的發(fā)展離不開您對學校及老師的大力配合，畢竟您是孩子的啟蒙老師和終身學習的老師。但之前十三年的班主任經(jīng)驗告訴我，一部分家長，開學前為孩子找好學校，好班級，好老師，在開學一段時間之后，或因開學熱情退散，或因工作繁忙等各方面的原因?qū)⒆硬宦劜粏?，好像一切交給了學校，無法給予學校及老師大力配合和支持，這樣既延誤了學校及班級工作的正常進行，又嚴重影響了孩子的學習和身心健康發(fā)展。一天一天一點一滴的差距就是造成日后個別差異的根本原因之一。建議和要求接下來我就家校合作給大家一些建議與要求：1.學具準備學習用品：建議家長盡量給孩子買那些安全又實用的文具，不要有很多圖案或裝飾，因為，如果學習用具太花俏，會分散孩子的注意力，影響他們的正常學習。（1）書包。書包應輕便、合適，不要太大、太重。學校課桌抽屜較小，書包太大裝不進去，有的孩子只好放在地上，既不方便也不衛(wèi)生。此外，不要選用帶拉桿的書包。（2）筆袋。盡量不用文具盒，尤其是功能多，顏色鮮艷的，最好買樸素的筆袋，以免分散孩子上課的注意力。因為剛開始的時候孩子會經(jīng)常把文具盒碰掉地上，這樣很容易把新買的文具盒摔壞，孩子可能會心疼可能會害怕，結果就分散了學習的注意力，有時不小心掉在地上很響，影響課堂紀律。（3）鉛筆。每天在孩子筆袋里應該準備5--6支削好的木質(zhì)鉛筆，最好是六棱的，圓柱形的孩子不好握。不允許用自動鉛筆，因為這種筆鉛芯細，易折斷，而小學生寫字握筆緊，手僵硬，不靈活，稍一使勁就斷了。鉛筆每晚都要削好放文具盒，上學不要帶轉(zhuǎn)筆刀。（4）橡皮：買小號長方形，高級繪圖橡皮，比較好用，擦得比較干凈，不宜太大或有花樣。（5）尺子：選用15cm左右的透明直尺，最好一面直線，一面是波浪線。不要買鋼尺。（6）課本作業(yè)本：發(fā)下課本抄本要包皮，包的整潔干凈。書上寫好班級、姓名，外用塑料皮。作業(yè)本包好不寫名字，為整潔來了統(tǒng)一寫，教育孩子養(yǎng)成愛護書籍的好習慣。練習本大家可先買小生字本，六格本，田字拼音本。也是包皮寫好名字。（8）準備一張課程表，每天晚上家長和孩子一起準備好第二天的課程用書及學習用品。練一段時間后，這些事情就應放手讓孩子自己來完成。（9）水彩筆2．生活用品（1）水瓶：每位學生上學可帶水瓶，剛開學不建議帶貴重的保溫壺，容易丟或摔壞。不要給孩子帶飲料，一是影響孩子的身體健康，二是讓孩子養(yǎng)成不好的習慣。以后隨天氣的變化，要記得帶好雨傘、雨衣，入冬后穿得厚衣服到校脫掉后裝入自備的塑料袋，上面要寫上姓名或自己采取一定的方法去記住。（2）紙巾溫馨提示：家長將孩子的每件用品都寫上名字，因為剛開學孩子自理能力還不夠，經(jīng)常會丟失。2.關于作息時間。早晨到校的時間是7點40分，中午放學時間是11點30分，下午上學的時間是2點40分，下午的放學時間是5點半。在這兒我要提醒幾點：（1）首先要培養(yǎng)孩子的時間觀念，早睡早起，早晨最早不超過7:20，但千萬別遲到。強調(diào)早讀（2）家長的接送一定要做到“三定”：既定時，定點，定人。定時，一般情況，我們都會按時下學，除非突發(fā)事故，如下學呀，有人找不著衣服了，有人要上廁所了，有人下樓梯絆倒了，所以你在接的時候最好要提前至少15分鐘，盡量讓您來等孩子，不要讓孩子等您，避免孩子放學看不到你而害怕哭鬧，而且，您接上孩子該寫作業(yè)寫作業(yè)，該干嘛干嘛，在這兒站在大門口就是浪費孩子的時間。定點，來接孩子的家長請在咱們班級指定的地點等待孩子，等我?guī)Ш⒆觽兣抨犠叱鲂ｉT，到達指定地點說可以放學了，您再招呼自己的孩子，和老師說再見后帶孩子回家，一定不要擁擠。要教育孩子不要自己隨便到處亂跑，更不能跟陌生人走。定人：一到三年級的孩子必須由家長親自接送，所以哪一天誰接要定好人，別你以為我接，我以為你接都忘了，或者爸爸接走了，媽媽不知道，急得到處找。家長接走孩子時要和我打聲招呼，有代接的要先給我個電話說明讓誰替你接孩子。咱們學校低年級學生多，接送家長多，因為擁擠出現(xiàn)混亂，或者混進來壞人，出現(xiàn)任何意外都是家長和學校所不愿看到的。孩子如果找不見家長囑咐孩子一定先找老師。（3）有事有病要請假，孩子不能到學校上課，是什么原因，家長要及時告訴老師。這也是出于對學生的安全考慮（低年級有傳染病等。家長不要替孩子說謊）。不請假的我們會按曠課記錄在小學生手冊上。4.關于學校布置的各項任務咱們學校是縣直學校，是清徐縣的窗口單位，本就事情繁雜，又事事想走在其他各校的前面，所以有時需要大家做的也比較多，比如各種網(wǎng)上學習，網(wǎng)上答題，每次文化活動（如前面的國學誦讀，課本劇表演）都需要大家在第一時間積極配合完成。每個學期或多或少都有幾次交費，雜志費，保險費等等，希望大家早一天都放進孩子書包，免得第二天忘記，一來您百忙之中得跑一趟，二來，我在上課，一會這個家長打電話，一會那個家長送來錢，本就40分鐘的課堂，攪得孩子們注意力不集中不能上，三來耽誤了整個學校的工作。咱們學校向來是雷厲風行，立竿見影，當機立斷，不拖泥帶水，所以平日里疲沓的家長從現(xiàn)在就應引起高度注意，給孩子做一個表率，不要到時候又說怎么我家孩子總是磨磨蹭蹭的。學習方面關于學習，也是大家最關心的，我想說，我的教學，大家盡可放一百個心，課堂上，我會關注到每個孩子，課下，我也會認真批改每個孩子的的各項作業(yè)。但是我剛才說了，咱們班容量大，一節(jié)課40分鐘，大家算算，其實平均到每個孩子身上的時間不足1分鐘，而且，學校開設課程較多，不比村里，每天除了語文就是數(shù)學，想不扎實都不可能，所以這就更需要您回家和孩子一起鞏固當天所學的知識，預習第二天的學習內(nèi)容，輔導孩子認認真真完成各科作業(yè)。（因為孩子現(xiàn)在尚小，各方面的自理能力完全不夠，所以家長的作用顯得至關重要。這里面的工作包括的比較多，如培養(yǎng)孩子回家先寫作業(yè)的習慣，培養(yǎng)孩子專心寫作業(yè)的習慣，培養(yǎng)孩子書寫工整的習慣，培養(yǎng)孩子認真檢查的習慣，培養(yǎng)孩子復習舊知預習新知的習慣，培養(yǎng)孩子動腦筋的習慣，培養(yǎng)孩子閱讀課外書的習慣，培養(yǎng)孩子整理學具準備第二天文具的習慣等等，有很多家長認為只有寫的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識已經(jīng)很落伍了，我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書的書呆子，而是有創(chuàng)新意識、有合作精神、動手能力強、表達能力好的全面發(fā)展的人才。一年級更突出這一點，讀、畫、說、做、寫，哪一樣作業(yè)家長都要積極配合，嚴格把關。而這些是需要您從第一天開始，持續(xù)不斷堅持不懈的努力的，中途不管您有沒有空，都要想辦法克服，花時間檢陪孩子點孩子的情況，這樣你會感覺孩子在各方面會越來越優(yōu)秀，相反，沒有耐心堅持的家長，您的孩子會與其他孩子漸行漸遠，隨著年齡的增長，不斷出現(xiàn)連你也意想不到的問題，到時候，再打再罵也無濟于事。衛(wèi)生文明禮儀方面咱么學校人多地方小，這是無法改變的現(xiàn)狀，這就使學生的安全成為隱患，上廁所，上操，集體活動，樓道，教室的安全時時牽動著我們的心臟。所以回家首先告誡我們的孩子，要做儒雅學生，課下，學校操場，樓道，教室禁止追逐打鬧奔跑，大聲喧嘩，要保證自己的安全。我也相信，文明有禮的學生基本是不會出現(xiàn)安全事故的。出現(xiàn)事故的經(jīng)常是這樣的同學：不聽老師的教導玩體育器材，喜歡與同學追逐打鬧，結果跌倒磕破或摔傷了，上下樓梯擁擠起哄，滑樓梯，多個臺階上下樓梯，跑的上廁所與人撞了，性格霸道與同學發(fā)生爭執(zhí)進而動手，做事魯莽冒失等。所以再次強調(diào)家庭教育孩子要聽從老師的教導，沒事別惹事生非，遇事要寬容禮讓，有事找老師解決。注意衛(wèi)生，指甲勤剪，每周洗一次澡。（3）父母可教會孩子一些入學必需的生活技能，如系鞋帶，整理書包，遇到困難會尋求幫助等。（4）支持孩子參加學校里的各項活動，讓其充分展示自我，鍛煉能力；（孩子學了特長就是要他們大膽的充分的去展示自我的）。（5）在學校學習期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學校，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)約。（6）培養(yǎng)孩子不隨便拿別人的東西，不撒謊、愛勞動、愛惜學習用具、團結同學、尊敬老人，孝敬父母，尊師守紀等好習慣，總之，要教育孩子好的思想，孩子們長大了才會是個有理想、有道德、有文化的好青年。（教育孩子需要言傳身教。沒有教不好的孩子，只有不好的教育方法。）6．給家長其他方面的一些建議（1）開學以后，面對一個完全陌生的環(huán)境，孩子會比較緊張，常常有事情不敢大聲說出來，有的學生下課只顧玩，忘了上廁所，上課后想去廁所不敢又舉手，只好憋著，有的甚至尿褲子。所以家長一定要告訴孩子，下課要先去廁所，上課要去廁所，一定要告訴老師，在這一點上，膽子較小的孩子的父母一定要特別注意，多帶孩子外出接觸新的環(huán)境，多和別人交往，鼓勵他與不太熟悉的成人大聲地講話。（2）孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長決不能為一些小事斤斤計較，發(fā)現(xiàn)情況，及時與老師聯(lián)系。（3）請不要在孩子面前隨意議論學校和老師。老師在孩子們心中是神圣的、萬能的，請不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像；學校是孩子們學知識、學做人的樂園，請不要在您的無意中讓孩子對學校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理，最終受到損失的是您的孩子，而且這種損失永遠無法彌補。老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學方式，但是請您一定要信任老師，與老師加強溝通，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決，請相信我們每一個教師都愿意做到讓您滿意。您千萬不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。（4）關于和老師的溝通方面的問題，其實剛才前面?zhèn)z點都說到了既然家長把孩子交給了我就說明家長對我的信任，所以不論孩子在學校發(fā)生了什么事情，您最先找到的人應該是我，我會盡我所能幫助您解決問題，如果我真的解決不了了我們在逐級向上反映。我想只有這樣問題才能更快更好的解決（5）孩子小，看問題的角度和大人不同，回家學話可能有偏差，如果您有疑問，要及時和我交流。如果孩子有什么壞習慣或疾病，一定與老師溝通，不能藏著掖著，我會盡量幫助孩子。如果你的孩子膽子小或者怎樣，請?zhí)崆案嬖V我一聲，可以私下里與我溝通。排座位時，老師會根據(jù)孩子的性格，身高，學習狀況等情況安排。請家長尊重老師意見，不要參與過多，特殊情況具體對待，我會讓每個孩子都能看到黑板上的字。等老師進一步了解學生的性格后，還要做個別調(diào)整。近視的孩子請戴眼鏡。班干部的任命是在老師的觀察后進行，盡量做到人盡其才，給更多的孩子以鍛煉的機會?，F(xiàn)在先暫時任命，以后會有調(diào)整，請您不要多慮。（6）因為咱們的班級剛剛成立，許多工作還不完善，這個班級就像我們的家一樣，而我們的家長和孩子就是我們這個家中的成員，希望各位家長在可能的情況下為班級多做些貢獻，同時也培養(yǎng)了孩子的集體觀念。

小學教育，既是起點教育，也可以說是終身教育。說他是起點教育，因為它奠定的是知識和品格的第一塊基石，說它是終身教育，因為它承載了明天的希望，決定未來的發(fā)展方向。還記得孩子剛剛學走路的情景嗎？當父母的總是緊緊拉著孩子的手，領著他、護著他，直到他能自己走穩(wěn)。剛上小學，是孩子人生的新的起點，和當初學步是一樣的，我們也應該滿懷欣喜和期待的牽著他的