八年級語文上冊教學工作計劃

八年級語文上冊教學工作計劃(一)本班現(xiàn)有在籍學生43人，其中男生23人，女生20人。在2的智力，培養(yǎng)學生健康高深的審美情趣，提高學生的文化品位，2、知識目標：31、以深化語文教學改革為契機，加大課堂教學改革力度，2、教師要做到從整體上把握教科書，弄清編輯者的意圖及3、認真抓好聽說讀寫訓練，進行口語交際訓練，結合教材4、注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣，掌握良好的學習方法，5、搞好第二課堂活動，進行網(wǎng)上學習的探索，運用現(xiàn)代多八年級語文上冊教學工作計劃(二)閱讀本冊教材六個單元共有30篇課文，根據(jù)內容和體裁分為：第一單元，關于戰(zhàn)爭題材的文章；第二單元，以"愛"為主題的元，文言文單元(沒有明確的劃分標準);第六單元，關于自然景物的文言文單元。共有精讀課文16篇，略讀課文14篇，由于5三個維度設計。各單元的"單元說明“中都依據(jù)這三個方面設計6適合自己的學習方法，幫助學生樹立明確的目標(學習目標甚至人生目標),培養(yǎng)良好的習慣，做學生的良師益友。1、指導學生學會有目的的學習、生活，將班級學習目標和2、教會學生按照課堂教學的目標逐步解決具體的問題，即3、繼續(xù)加強學習習慣的養(yǎng)成教育，指導學生學會正確的書4、教會學生循序漸進、逐步積累的學習方法，進而根據(jù)每5、教育學生懂得珍惜時間、珍惜來自父母親人和師友的關6、力爭本學期學生語文成績優(yōu)秀率15%,合格率98%。1、從語文學科的特點和社會發(fā)展對語文的新要求出發(fā)，使2、在語文教學的過程中，指導學生運用比較、分析、歸納3、教學過程應突出學生的實踐活動，指導學生主動地獲取85、強化作業(yè)管理，逐步培養(yǎng)學生按時完成作業(yè)的習慣，力6、堅持晨教“心靈雞湯”口語表達訓練活動(約3分鐘),7、做好糾偏工作，培養(yǎng)良好的學習習慣和行為習慣。鼓勵8、優(yōu)化作業(yè)管理，培養(yǎng)學生自主學習，自我管理，加強課99、鼓勵和指導他們利用網(wǎng)絡手段學習，將班級博客利用起10、作文教學，貼近生活實際，富有生活氣息，靈活命題，14、注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣，掌握良好的學習方法，八年級語文上冊教學工作計劃(三)會寫，更別說描寫和抒情了，作文的字數(shù)也太少，遠遠不夠6001、以深化語文教學改革為契機，加大課堂運用先進的教學2、教師要做到從整體上把握教科書，弄清編輯者的意圖及3、語文教學中，要注重知識之間、能力之間以及知識、能4、要重視學生思維能力的發(fā)展。在語文教學的過程中，指5、教學過程應突出學生的實踐活動，指導學生主動地獲取7、實行分層目標教學，根據(jù)教學內容對不同層次的學生進9、實行互批共批，以改促寫的作文教學，有效提高作文水八年級語文上冊教學工作計劃(四)12.組織3—4次辯論，培養(yǎng)思維及口頭表達和語文知識的運全期以18周教學時間計算，共90課時，其中：講讀課文16課計40課時，速讀課文14課計20課時；口語交際7個計7課時，綜合性學習3個3課時；寫字安排6課時，寫作共安排7次14課；合計90課時。八年級語文上冊教學工作計劃(五)(1)學生能準確掌握本冊書中的生字詞，擴大詞匯量，提(2)學習并理解不同文體的特點，如記敘文、說明文、議(3)培養(yǎng)學生的文學鑒賞能力，能分析文本的主題、人物(1)通過誦讀、討論、合作學習等方式，引導學生積極參(2)利用多媒體、網(wǎng)絡資源等現(xiàn)代化教學手段，豐富教學(3)注重讀寫結合，通過閱讀促進寫作，通過寫作深化閱(1)激發(fā)學生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛，培養(yǎng)民族自豪(2)培養(yǎng)學生的審美情趣和人文素養(yǎng)，提高道德修養(yǎng)和審(3)引導學生關注社會現(xiàn)實，培養(yǎng)批判性思維和獨立思考第一單元：課時分配：4課時第二單元：課時分配：5課時第三單元：課時分配：6課時第四單元：課時分配：5課時第五單元：課時分配：6課時第六單元：課時分配：4課時1、重視學生的學習習慣的培養(yǎng)，促進學生