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文檔簡介
2025屆貴州省安順市平壩一中高考生物考前最后一卷預測卷考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.不同層次的生命系統(tǒng)均需要物質(zhì)和能量不斷地輸入和輸出,下面敘述不正確的是()A.人體成熟的紅細胞利用無氧呼吸獲得所需的能量B.衰老細胞膜通透性改變使物質(zhì)運輸能力降低并影響到細胞的新陳代謝C.光合速率大于呼吸速率時,植物體可積累生長所需的有機物D.生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的能量大于消費者和分解者呼吸作用消耗的能量即可維持生態(tài)系統(tǒng)正常的功能2.下列有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述中,正確的是()A.酶制劑是含有酶的制品,可以分為液體和固體兩大類B.果酒、果醋和腐乳制作中利用的微生物,結(jié)構(gòu)上主要差別在于有無核糖體C.用稀釋涂布平板法統(tǒng)計的菌落數(shù)往往比活菌實際數(shù)目高D.運用固定化酶和固定化細胞進行生產(chǎn)時,都需要為其提供營養(yǎng)物質(zhì)3.下列實驗中采用的實驗方法(原理)、實驗步驟及結(jié)果的對應錯誤的是()選項實驗方法(原理)步驟結(jié)果A基因重組R型肺炎雙球菌與S型菌的提取物混合出現(xiàn)了R型菌和S型菌的菌落B同位素標記法標記人、鼠兩種生物細胞膜上的蛋白質(zhì)并融合細胞膜具有流動性C自身對照法將成熟的洋蔥根細胞浸入高濃度(50%)的紅色蔗糖溶液中細胞膜內(nèi)出現(xiàn)紅色D標志重捕法將已經(jīng)統(tǒng)計數(shù)量且標記的小鼠放回原環(huán)境,短時間重捕統(tǒng)計結(jié)果與重捕時間有關(guān)A.A B.B C.C D.D4.在細菌培養(yǎng)實驗中進行計數(shù)時,應計數(shù)的是()A.各個稀釋度樣品的培養(yǎng)基上的細菌數(shù)B.合理稀釋度樣品的培養(yǎng)基上的細菌數(shù)C.各個稀釋度樣品的培養(yǎng)基上的菌落數(shù)D.合理稀釋度樣品的培養(yǎng)基上的菌落數(shù)5.在抗震救災中,發(fā)現(xiàn)有些在廢墟下由于肌肉受到擠壓導致局部組織壞死但仍保持清醒的幸存者,當移開重物被救出后,卻因肌肉大量釋放的肌紅素、鉀等物質(zhì)迅速進入血液,結(jié)果救出來后最終因心腎功能衰竭而不幸去世。下列與之有關(guān)的敘述,錯誤的是()A.在移開重物前,應先為傷者靜脈滴注生理鹽水,使血液中的有害物質(zhì)隨尿液排出B.因嚴重缺水,幸存者體內(nèi)抗利尿激素分泌增多,尿量減少C.心腎功能衰竭是由于傷者血漿滲透壓過低所致D.有些剛被救出的傷者,其內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)已經(jīng)遭到破壞,影響正常的生命活動6.枯草桿菌野生型與某一突變型的差異見下表。下列敘述正確的是()枯草桿菌核糖體S12蛋白55~58位氨基酸序列鏈霉素與核糖體的結(jié)合在含鏈霉素培養(yǎng)基中的存活率(%)野生型…—P—K—K—P—…能0突變型…—P—R—K—P—…不能100注:P一脯氨酸;K一賴氨酸;R一精氨酸A.突變型的產(chǎn)生是枯草桿菌的基因發(fā)生堿基對缺失或增添的結(jié)果B.鏈霉素通過與核糖體的結(jié)合,抑制了枯草桿菌細胞的轉(zhuǎn)錄功能C.突變型的產(chǎn)生表明枯草桿菌種群的基因頻率發(fā)生了改變D.突變型枯草桿菌與野生型枯草桿菌不屬于同一個物種二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)豆醬是大豆經(jīng)過發(fā)醇制成的一種食品。某小組為了研究影響豆醬發(fā)酵效果的因素,將等量的a、b兩菌種分別接入等量的甲、乙兩桶煮熟大豆中并拌勻,再將兩者置于適宜條件下進行發(fā)醇,在32h內(nèi)定期取樣觀測發(fā)酵效果。回答下列問題:(1)如果發(fā)現(xiàn)發(fā)酵容器內(nèi)上層大豆的發(fā)酵效果比底層的要好的多,說明該發(fā)酵菌是__________。(2)如果在實驗后,發(fā)現(xiàn)32h內(nèi)的發(fā)酵效果越來越好,且隨發(fā)酵時間呈直線上升關(guān)系。有同學認為“據(jù)此實驗結(jié)果,無法確定發(fā)酵的最佳時間”。這位同學的判斷依據(jù)是__________。應怎樣改進,請簡述改進實驗的基本思路__________。(3)本實驗前,需要對a、b兩菌種進行分離,可以采用_____法來接種,培養(yǎng)后可以根據(jù)__________的特征來判斷a、b兩菌種的種類。(4)a、b兩菌種均能產(chǎn)生降解M(有機物)的酶。為了比較a、b兩菌種降解M能力的差異,該小組擬進行如下實驗,請完善相關(guān)內(nèi)容。①在含有一定濃度M的固體培養(yǎng)基上,A處滴加含有a菌種的培養(yǎng)液,B處滴加含有b菌種的同種培養(yǎng)液,C處滴加________,三處滴加量相同。②一段時間后,測量透明圈的直徑。若C處沒有出觀透明圈,說明__________,若A、B處形成的透明圈直徑大小相近,說明__________。8.(10分)請回答下列有關(guān)果蠅的問題:(1)果蠅的性別決定方式是XY型,子代雄蠅性染色體的來源是___________________。某雄蠅的一個精原細胞經(jīng)過減數(shù)分裂,產(chǎn)生了四種基因型的精子,其原因最可能是______________________。(2)若果蠅的紅眼(B)對白眼(b)為顯性,正常情況下,要想通過一次雜交確定上述基因是位于常染色體上,還是位于X染色體上,必須選擇的親本表現(xiàn)型組合是_______。若子代_______________,則控制紅眼(B)和白眼(b)的基因位于X染色體上。假設上述基因位于X染色體上,在上述實驗的子代中出現(xiàn)了一只性染色體組成為XXY的白眼雌蠅,則可能的原因是____________________________。9.(10分)黃瓜花葉病毒(CMV)是能侵染多種植物的RNA病毒,可危害番茄的正常生長并造成減產(chǎn)。研究人員通過農(nóng)桿菌介導將該病毒外殼蛋白的cDNA導入番茄植株中,成功獲得抗CMV的番茄植株。(1)獲得CMV的RNA后,在__________的催化下才能合成CMV外殼蛋白的cDNA。(2)獲得cDNA后,需先通過一定方法將其插入到農(nóng)桿菌的__________片段中,然后將番茄子葉切段與該農(nóng)桿菌共同培養(yǎng),以實現(xiàn)對番茄細胞的轉(zhuǎn)化。(3)將經(jīng)共同培養(yǎng)后的番茄外植體接種于含有卡那霉素和青霉素的選擇培養(yǎng)基上培養(yǎng)一段時間,只有部分外植體生出愈傷組織。研究人員據(jù)此確定這些生出愈傷組織的外植體都已成功導入了cDNA,你認為他們做出以上判斷的理由是_________________。(4)要想確定轉(zhuǎn)基因番茄已經(jīng)成功表達出CMV外殼蛋白,需要進行____________實驗。(5)若要驗證轉(zhuǎn)基因番茄具有較好的抗CMV能力,請寫出實驗設計思路__________。轉(zhuǎn)基因番茄自交,子代中抗性植株與敏感植株數(shù)量之比接近3:1,由此可以得出的結(jié)論是_________(答出兩點)。10.(10分)胚胎干細胞的培養(yǎng)在基礎生物學、畜牧學和醫(yī)學上具有十分重要的應用價值,科研人員對綿羊胚胎干細胞的培養(yǎng)開展研究,回答下列問題:(1)胚胎的獲?。簭耐涝讏鼍d羊卵巢采集卵母細胞,在培養(yǎng)液中培養(yǎng)至____________________期后,轉(zhuǎn)移到受精液中進行受精。培養(yǎng)24h后,若用顯微鏡觀察到__________________,說明該卵子已經(jīng)完成受精作用。為了提高受精效率,可以用_____________________處理卵子,分離外層的卵丘細胞。(2)胚胎的分離和培養(yǎng):挑選正常發(fā)育的胚胎置于培養(yǎng)液中,培養(yǎng)液的成分除了含無機鹽和有機鹽外,還需添加_________________________________________(答出2點即可)等營養(yǎng)成分。為了使胚胎干細胞維持不分化狀態(tài),可以把胚胎與____________________細胞共同培養(yǎng)。(3)干細胞的鑒定:基因A是干細胞多能性的標志基因,在全能干細胞中高效表達??蒲腥藛T從某一代綿羊干細胞提取總RNA,單位時間內(nèi)經(jīng)過逆轉(zhuǎn)錄-PCR的方法獲得大量的相關(guān)___________________,檢測標志基因的轉(zhuǎn)錄水平鑒定干細胞的分化狀態(tài)。逆轉(zhuǎn)錄-PCR應用的原理是_____________。11.(15分)科學家從某細菌中提取抗鹽基因,轉(zhuǎn)入煙草并培育成轉(zhuǎn)基因抗鹽煙草。下圖是轉(zhuǎn)基因抗鹽煙草的培育過程,含目的基因的DNA和質(zhì)粒上的箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點。請分析回答下列問題:(1)在該過程中,研究人員首先獲取了抗鹽基因(目的基因),并采用____________技術(shù)對目的基因進行擴增,該技術(shù)擴增目的基因的前提是_________________________,以便根據(jù)這一序列合成引物,同時該技術(shù)必須用_____________酶;然后構(gòu)建基因表達載體,其目的是_________________________。(2)用圖中的質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒,不能使用SmaI酶切割,原因是________________________。(3)圖中⑤、⑥依次表示植物組織培養(yǎng)過程中抗鹽煙草細胞的____________、____________過程。(4)為確定轉(zhuǎn)基因抗鹽煙草是否培育成功,既要進行分子雜交檢測,又要在個體水平上鑒定,后者具體過程是_____________________________________________________________。
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、D【解析】
沒有線粒體的真核生物細胞只能進行無氧呼吸。代謝旺盛的細胞與外界進行物質(zhì)交換的能力強。凈光合速率=總光合速率-呼吸速率,當凈光合速率大于0時,植物可積累有機物,表現(xiàn)為生長?!驹斀狻緼、人體成熟的紅細胞沒有線粒體,只能進行無氧呼吸,利用無氧呼吸獲得所需的能量,A正確;B、衰老細胞中細胞膜通透性改變,物質(zhì)運輸功能降低,細胞的新陳代謝減弱,B正確;C、植物體光合速率大于呼吸速率時,可積累生長所需的有機物,C正確;D、生態(tài)系統(tǒng)的能量輸入為生產(chǎn)者固定的太陽能,能量輸出為各種生物(包括生產(chǎn)者、消費者和分解者)呼吸散失的能量,生產(chǎn)者固定的能量大于消費者和分解者呼吸作用消耗的能量時,生態(tài)系統(tǒng)的能量積累可能為負值,此時生態(tài)系統(tǒng)的功能不能正常運行,D錯誤。故選D。2、A【解析】
酶制劑是指含有酶的制品,可分為液體和固體兩大類,酶最早是從動植物的器官和組織中提取的,目前生產(chǎn)的酶制劑所需酶大都來自于微生物。制作葡萄酒所用的微生物是酵母菌,酵母菌的最適宜溫度是20℃左右;制作葡萄醋所用的微生物是醋酸菌,醋酸菌的最適宜溫度是30~35℃;制作腐乳所利用的主要微生物是毛霉,毛霉生長的最適宜溫度是15~18℃。采用稀釋涂布平板法來培養(yǎng)細菌時,當樣品的稀釋度足夠高時,培養(yǎng)基表面生長的一個菌落來源于樣品稀釋液中的一個細菌,但菌落數(shù)往往比活菌的試劑數(shù)目低。固定化酶是利用物理或化學方法將酶固定在一定空間內(nèi)的技術(shù),固定化酶優(yōu)點是使酶既能與反應物接觸,又能與產(chǎn)物分離,還可以被反復利用,缺點是不利于催化一系列的酶促反應,運用固定化酶進行生產(chǎn)時,酶起催化作用,不需要為其提供營養(yǎng)物質(zhì)。固定化細胞就是把細胞固定在某些載體上反復使用,固定化細胞有一系列酶,能催化一系列生化反應,固定化細胞和固定酶比較,利用固定化細胞時需要給它提供營養(yǎng)物質(zhì)?!驹斀狻緼、酶制劑是含有酶的制品,可以分為液體和固體兩大類,A正確;B、制作果酒使用的微生物是酵母菌,制作果醋使用的微生物是醋酸菌,制作果酒使用的微生物是酵母菌,其中酵母菌和毛霉都是真核生物,醋酸菌是原核生物,它們結(jié)構(gòu)上都有核糖體,B錯誤;C、用稀釋涂布平板法統(tǒng)計菌落數(shù)目時,有些細菌靠在一起,形成一個菌落,這樣統(tǒng)計的菌落數(shù)往往比活菌的實際數(shù)目少,C錯誤;D、利用固定化細胞進行生產(chǎn)時,需要提供營養(yǎng)物質(zhì),而固定化酶不需要,D錯誤。故選A。3、B【解析】
1、基因重組是指在減數(shù)分裂過程中,由于四分體時期同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換或減數(shù)第一次分裂后期非同源染色體上的非等位基因自由組合而發(fā)生基因重組,使后代產(chǎn)生不同于雙親的基因組合。2、放射性同位素可用于追蹤物質(zhì)運行和變化的規(guī)律,例如噬菌體侵染細菌的實驗。3、標志重捕法是在被調(diào)查種群的生存環(huán)境中捕獲一部分個體將這些個體進行標志后再放回原來的環(huán)境,經(jīng)過一定期限后進行重捕,根據(jù)重捕中標志的個體占總捕數(shù)的比例,來估計該種群的數(shù)量,設該地段種群中個體數(shù)為N,其中標志總數(shù)為M,重捕總數(shù)為n,重捕中被標志的個體數(shù)為m,則N∶M=n∶m。【詳解】A、R型菌與S型菌的提取物混合,可形成R型菌和S型菌的菌落,這屬于基因重組,A正確;B、利用熒光標記法標記人、鼠兩種生物細胞膜的蛋白質(zhì)并融合,可得出細胞膜具有流動性,B錯誤;C、利用自身對照的方法,在高濃度的蔗糖溶液中,細胞失水過快而死亡,細胞膜失去選擇透過性,內(nèi)部出現(xiàn)紅色,C正確;D、用標志重捕法統(tǒng)計小鼠的種群密度時,放回的時間短,小鼠沒有混合均勻,短期內(nèi)再捕會影響統(tǒng)計結(jié)果,D正確。故選B?!军c睛】本題需要考生綜合掌握生物研究過程中的各種方法,易錯點是D選項中標志重捕法的注意事項。4、D【解析】
微生物的研究通常包含微生物的獲得、分離純化、培養(yǎng)以及保存等。單菌落分離法包含劃線分離法和涂布分離法,常用于分離獲得單菌落。稀釋平板計數(shù)是根據(jù)微生物在固體培養(yǎng)基上所形成的單個菌落,即是由一個單細胞繁殖而成這一培養(yǎng)特征設計的計數(shù)方法,即一個菌落代表一個單細胞。計數(shù)時,首先將待測樣品制成均勻的系列稀釋液,盡量使樣品中的微生物細胞分散開,使成單個細胞存在(否則一個菌落就不只是代表一個細胞),再取一定稀釋度、一定量的稀釋液接種到平板中,使其均勻分布于平板中的培養(yǎng)基內(nèi)。經(jīng)培養(yǎng)后,由單個細胞生長繁殖形成菌落,統(tǒng)計菌落數(shù)目,即可計算出樣品中的含菌數(shù)。此法所計算的菌數(shù)是培養(yǎng)基上長出來的菌落數(shù),故又稱活菌計數(shù)。【詳解】在細菌培養(yǎng)實驗中進行計數(shù)時,應對樣品進行不同程度的稀釋,計算培養(yǎng)基上的菌落數(shù),太多菌落可能堆集成一個,太少不利于統(tǒng)計,因此選擇合理稀釋度樣品的培養(yǎng)基上的菌落數(shù)進行計數(shù)。故選D。5、C【解析】
據(jù)題文和選項的描述可知:該題考查學生對水鹽平衡調(diào)節(jié)、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)等相關(guān)知識的識記和理解能力。【詳解】由題意可知,有些幸存者的肌肉受到擠壓導致局部組織壞死,說明其內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)已經(jīng)遭到破壞,影響正常的生命活動,移開重物后肌肉大量釋放肌紅素、鉀等物質(zhì)迅速進入血液,導致其內(nèi)環(huán)境的化學成分穩(wěn)態(tài)失調(diào),因此在移開重物前,應先為傷者靜脈滴注生理鹽水,使血液中的有害物質(zhì)隨尿液排出,A、D正確;被困在缺少水的惡劣環(huán)境中,導致幸存者機體內(nèi)環(huán)境中缺水,細胞外液滲透壓升高,對下丘腦滲透壓感受器的刺激增強,促使下丘腦合成并經(jīng)垂體釋放的抗利尿激素的分泌量增加,促進腎小管和集合管對水的重吸收,使尿量減少,B正確;心腎功能衰竭是由于遇難者體內(nèi)抗利尿激素分泌增多,尿量減少,有毒物質(zhì)不能隨尿排出,血漿滲透壓過高所致,不是血漿滲透壓過低所致,C錯誤。6、C【解析】
分析表格可知,野生型的核糖體S12蛋白第55?58位的氨基酸序列為?P?K?K?P?,而突變型的氨基酸序列為?P?R?K?P?,即基因突變導致蛋白質(zhì)中一個氨基酸改變,該突變是由于基因中一個堿基對發(fā)生替換引起的。【詳解】A、由分析可知,該突變是由于基因中一個堿基對發(fā)生替換引起的,A錯誤;
B、鏈霉素通過與核糖體結(jié)合抑制其翻譯功能,B錯誤;
C、突變型的產(chǎn)生表明枯草桿菌種群的基因頻率發(fā)生了改變,C正確;
D、突變型枯草桿菌與野生型枯草桿菌仍屬于同一個物種,新物種產(chǎn)生的標志是生殖隔離,D錯誤。
故選C?!军c睛】本題結(jié)合表格考查了基因突變、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯的有關(guān)知識,要求考生能夠識記基因突變的定義、特征等,能夠根據(jù)表格信息確定突變型的抗性,識記核糖體上發(fā)生的是遺傳信息的翻譯過程。二、綜合題:本大題共4小題7、需氧菌因“32h內(nèi)的發(fā)酵效果越來越好,且隨發(fā)酵時間呈直線上升關(guān)系”,說明發(fā)酵的最佳時間可能超過32h。繼續(xù)延長發(fā)酵時間,定期取樣觀測發(fā)酵效果,以確定最好的發(fā)酵效果所對應的最佳發(fā)酵時間稀釋涂布平板法或平板劃線法根據(jù)菌落(大小、形狀、色澤)空白的同種培養(yǎng)液培養(yǎng)液不能降解Ma、b菌種降解M的能力相近【解析】
根據(jù)題干信息可知,該實驗的自變量是菌種和發(fā)酵時間。通常是細菌在固體培養(yǎng)基上(內(nèi))生長發(fā)育,形成以母細胞為中心的一團肉眼可見的、有一定形態(tài)、構(gòu)造等特征的子細胞的集團,稱之為菌落?!驹斀狻浚?)上層氧氣較多,上層大豆的發(fā)酵效果比底層的要好的多,說明該發(fā)酵菌是需氧菌。(2)如果在實驗后,發(fā)現(xiàn)32h內(nèi)的發(fā)酵效果越來越好,且隨發(fā)酵時間呈直線上升關(guān)系,則無法確定發(fā)酵的最佳時間。若要確定最佳發(fā)酵時間,還需延長發(fā)酵時間繼續(xù)進行實驗,直到看到下降的點。(3)本實驗前,可以采用稀釋涂布平板法或平板劃線法來接種,對a、b兩菌種進行分離。培養(yǎng)后可以根據(jù)菌落(大小、形狀、色澤)的特征來判斷a、b兩菌種的種類。(4)為了比較a、b兩菌種降解M能力的差異,需設計實驗,實驗設計需遵循等量、單一變量、對照等原則。①實驗分三組,A處滴加a菌液,B處滴加b菌液,C處滴加空白的同種培養(yǎng)液,作為對照。②a、b兩菌種均能產(chǎn)生降解M(有機物)的酶,降解能力越強,透明圈的直徑越大?!军c睛】本題借a、b兩菌種考查學生對微生物的培養(yǎng)與鑒定方面的知識,需要學生理解微生物的篩選,如通過透明圈的大小來篩選降解能力有差異的菌株。8、X染色體來源于母本(親代雌蠅),Y染色體來源于父本(親代雄蠅)該精原細胞在減數(shù)第一次分裂的前期,同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換(純種)紅眼雄蠅×白眼雌蠅雌蠅都表現(xiàn)為紅眼,雄蠅都表現(xiàn)為白眼親本白眼雌蠅在減數(shù)第一次分裂后期兩條X染色體沒有分離、或者減數(shù)第二次分裂后期,兩條X染色體沒有分離,進入同一個細胞中【解析】
果蠅的性別決定方式為XY型,判斷基因在染色體上的位置可用隱形雌性與顯性雄性進行雜交。【詳解】(1)果蠅的性別決定方式為XY型,子代雄蠅的Y染色體一定來自父本(親代雄蠅),X染色體一定來自母本(親代雌蠅);正常情況下,一個精原細胞經(jīng)過一次減數(shù)分裂只能產(chǎn)生4個2種類型的精細胞,若一個精原細胞經(jīng)過減數(shù)分裂,產(chǎn)生了四種基因型的精子,其原因最可能是該精原細胞在減數(shù)第一次分裂的前期,同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換。(2)在顯隱性關(guān)系已知的情況下,讓隱性雌性個體(白眼雌蠅)與顯性雄性個體(紅眼雄蠅)交配是通過一次雜交來判斷是基因是位于X染色體還是位于常染色體的常用方法;若控制紅眼(B)和白眼(b)的基因位于X染色體上,則雜交組合為XbXb×XBY→XBXb、XbY,即雌蠅都表現(xiàn)為紅眼,雄蠅都表現(xiàn)為白眼;據(jù)題意分析:XbXb(白眼雌蠅)與XBY(紅眼雄蠅)子代中出現(xiàn)了一只性染色體組成為XXY的白眼雌蠅,則該白眼雌蠅的基因型為XbXbY,說明其母本白眼雌蠅在減數(shù)第一次分裂后期兩條X染色體沒有分離,或者減數(shù)第二次分裂后期,兩條X染色體沒有分離,進入同一個細胞中?!军c睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握判斷基因與染色體位置的關(guān)系,并進一步推知相關(guān)個體的基因型進行分析作答。9、逆轉(zhuǎn)錄酶Ti質(zhì)粒的T-DNA重組表達載體同時含有卡那霉素和青霉素抗性基因,只有成功導入了重組質(zhì)粒的外植體才能在含有卡那霉素和青霉素的選擇培養(yǎng)基上生出愈傷組織抗原-抗體雜交用等量強致病力的CMV分別感染轉(zhuǎn)基因番茄與未轉(zhuǎn)基因的番茄(普通番茄),在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間,觀察它們對CMV的抗性目的基因整合到受體細胞的一條染色體上,獲得的轉(zhuǎn)基因親本為雜合子【解析】
基因工程技術(shù)的基本步驟:1、目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴增和人工合成。2、基因表達載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等。3、將目的基因?qū)胧荏w細胞:根據(jù)受體細胞不同,導入的方法也不同。將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法。4、目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因—DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA—分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)—抗原-抗體雜交技術(shù);④個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等?!驹斀狻浚?)以RNA為模板合成DNA的過程為逆轉(zhuǎn)錄,該過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶的催化。(2)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法的原理是:農(nóng)桿菌中的Ti質(zhì)粒上的T-DNA可轉(zhuǎn)移至受體細胞,并且整合到受體細胞染色體DNA上。因此,獲得cDNA后,需先通過一定方法將其插入到農(nóng)桿菌的Ti質(zhì)粒的T-DNA片段中,然后將番茄子葉切段與該農(nóng)桿菌共同培養(yǎng),以實現(xiàn)對番茄細胞的轉(zhuǎn)化。(3)重組表達載體同時含有卡那霉素抗性基因和青霉素抗性基因,只有成功導入了重組質(zhì)粒的外植體才能在含有卡那霉素和青霉素的選擇培養(yǎng)基上生出愈傷組織,據(jù)此可知生出愈傷組織的外植體都已成功導入了cDNA。(4)檢測目的基因是否表達產(chǎn)生相應的蛋白質(zhì),需要進行抗原-抗體雜交實驗。(5)若要驗證轉(zhuǎn)基因番茄具有較好的抗CMV能力,應進行個體水平上的鑒定,自變量為番茄植株的種類,即用等量強致病力的CMV分別感染轉(zhuǎn)基因番茄與未轉(zhuǎn)基因的番茄(普通番茄),在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間,觀察它們對CMV的抗性。轉(zhuǎn)基因番茄自交,子代中抗性植株與敏感植株數(shù)量之比接近3:1,符合基因分離定律,由此可以得出的結(jié)論是目的基因整合到受體細胞的一條染色體上,獲得的轉(zhuǎn)基因親本為雜合子?!军c睛】本題的難點在于結(jié)合了基因工程和遺傳的基本規(guī)律。由于受體細胞為植物細胞,經(jīng)過植物組織培養(yǎng)可以獲得攜帶目的基因的幼苗,所以在最終鑒定的時候通常應用雜交或自交實驗完成。10、減數(shù)第二次分裂中在卵細胞膜和透明帶之間存在兩個極體頂體酶維生素、激素、氨基酸、核苷酸、血清飼養(yǎng)層cDNA堿基互補配對【解析】
1、胚胎干細胞簡稱ES或EK細胞,來源于早期胚胎或原始性腺(即囊胚期的內(nèi)細胞團)。2、胚胎干細胞的特征:具有胚胎細胞的特性,體積較小,細胞核大,核仁明顯;在功能上,具有發(fā)育的全能性,可分化為成年動物任何一種組織細胞。另一方面,在體外培養(yǎng)條件下,ES細胞可不斷增殖而不發(fā)生分化,可進行冷凍保存,也可以進行某些遺傳改造。3、胚胎干細胞的主要用途是:①可用于研究哺乳動物個體發(fā)生和發(fā)育規(guī)律;②是在體外條件下研究細胞分化的理想材料。ES細胞在飼養(yǎng)層細胞上或在添加抑制因子的培養(yǎng)液中,能夠維持不分化的狀態(tài)。在培養(yǎng)液中加入分化誘導因子,如牛黃酸、丁酰環(huán)腺苷酸等化學物質(zhì)時,就可以誘導ES細胞向分化,這為揭示細胞分化和細胞凋亡機理提供了有效的手段;③可以用于治療人類的某些頑疾,如帕金森綜合癥、糖尿病、老年癡呆癥、肝衰竭、新衰竭、成骨不良;④培育各種組織器官,用于器官移植,解決供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問題?!驹斀狻浚?)卵母細胞,在培養(yǎng)液中培養(yǎng)至減數(shù)第二次分裂中期后,轉(zhuǎn)移到受精液中進行受精;受精后在卵細胞膜和透明帶存在兩個極體時,說明該卵子已經(jīng)完成受精作用;為了提高受精效率,可以用頂體酶處理卵子,直接溶解卵丘細胞之間的物質(zhì),分離外層的卵丘細胞。(2)胚胎的培養(yǎng)培養(yǎng)液的成分除了一些無機鹽和有機鹽外,還需添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等成分,以及血清等物質(zhì);為了使胚胎干細胞維持不分化狀態(tài),可以把胚胎與飼養(yǎng)層細胞共同配光。(3)經(jīng)過逆轉(zhuǎn)錄-PCR獲得大量的相關(guān)cDNA,可以檢測A基因轉(zhuǎn)錄水平,其原理是堿基互補配對?!军c睛】本題考查胚胎干細胞的培
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