2024年浙江省物理中考二輪重點復習：電學實驗探究

2024年中考實驗專題復習--電學實驗探究

1.在''測量小燈泡的功率”實驗中，電路如圖甲所示，小燈泡的額定電壓為2.5V。

(1)按照圖甲正確連好電路，閉合開關，小燈泡不亮，兩表指針均有偏轉，造成該現象的原因不可熊的是(選

填序號)；

A.小燈泡斷路

B.小燈泡兩端電壓太小

C.滑動變阻器阻值太大

D.電源電壓太小

(2)閉合開關，移動滑片，小燈泡的額定功率(選填“變大”、“變小”或“不變”)；當電壓表的示數為V

時，小燈泡正常工作，讀出此時電流表的示數為0.3A,則小燈泡的額定功率為W；

(3)據實驗測得的數據畫出小燈泡/-U關系圖象如圖乙(坐標軸上的數值已被擦除)，分析圖象可知：當小燈泡

兩端電壓減小時，小燈泡的電阻(選填“增大”、“減小”或“不變”)；當小燈泡兩端電壓為2V時，其實際功率

尸實所在范圍大約是_____(選填序號)。

A.P處0.48WB.0.48W<Pj?<0.6W

C.0.6W<PJJ<0.75WD.PQ0.75W

2.如圖所示，小明在測量電阻約為10。的定值電阻Rx的實驗中：

(1)請用筆畫線代替導線在甲圖中完成實物電路連接.

()

及

喧7個

V15

甲乙

(2)小明把最后一根導線連接完畢，發(fā)現兩電表立即有較大示數.則在實驗操作中有兩處錯誤，一處是變阻器的

滑片沒放在最大阻值處，另一處是

(3)改正錯誤后，小明改變Rx兩端的電壓和電流，兩次測得的電阻值分別為10.1。和10.2Q,第三次測量時,

電壓表的示數如圖乙所示，電流表的示數為0.26A.根據以上三次數據，最后得出Rx=_Q.

(4)實驗時，某小組同學發(fā)現電流表和滑動變阻器均損壞，于是向老師要了一個阻值適當的定值電阻Ro和一個單

刀雙擲開關(符號為：。二)，借助原剩余的實驗器材，也順利完成了實驗.假如由你來做該實驗，要求電路

只連接一次，請在虛線框內畫出實驗電路圖.

()

3.小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關系。已知電源電壓為6V且保持不變，實驗用到的電阻阻值分別

為5C、10。、150、200、25。。

丙

(1)請根據電路圖(圖甲)將圖乙所示的實物電路連接完整(導線不允許交叉);

()

(2)實驗中多次改變R的阻值，調節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數保持不變，記下電流表的示數，得到如圖丙所

示的電流/隨電阻R變化的圖象；

①由圖象可以得出結論：電壓一定時，；

②上述實驗中，小明用5。的電阻做完實驗后，斷開開關，將滑動變阻器的滑片移到最左端，然后將10Q的電阻接

入電路，閉合開關，移動滑片，使電壓表示數為V時，讀出電流表的示數;

(3)為完成整個實驗，應該選取最大阻值不小于。的滑動變阻器。

4.某小組同學利用如圖所示電路探究串聯電路中的電壓關系。

(1)下列操作不正項的是

A.連接電路時，開關S處于斷開狀態(tài)

試卷第2頁，共10頁

B.連接電壓表時，試觸后再選擇合適量程

C.將電壓表A接點連線轉接至C接點，測量L?兩端電壓

(2)測量燈泡L1兩端電壓時，兩燈突然熄滅，電壓表示數變?yōu)?,若故障可能是由某只燈泡“短路”或“開路”引起的,

則發(fā)生故障的燈泡及故障類型是;

(3)該小組同學用電阻箱代替故障燈泡，繼續(xù)進行實驗，記錄數據如下表所示。

實驗次數UtRs/cVUAC/V

第1次0.82.02.8

第2次1.01.82.8

第3次1.41.42.7

分析表中實驗數據，在誤差允許范圍內，可得出的結論是。

A.串聯電路中各處電流相等B.燈泡阻值隨燈泡兩端電壓增大而增大

C.串聯電路中電阻值越大的部分兩端電壓越大D.串聯電路兩端的電壓等于各部分電路兩端的電壓之和

5.(1)小華在實驗室研究電流與電阻的關系。

①請用筆畫線代替導線，將圖甲的實物圖未連接部分補充完整(連線不得交叉)。要求：滑動變阻器滑片向右移動

時電阻變大;

②連接完電路后，小華先后用三個不同的定值電阻進行實驗，每次更換電阻后，他在移動滑動變阻器的滑片的同時，

眼睛應注視—，并使其示數與第一次相同。將滑片置于某一位置時，電流表示數如圖所示，分析他所繪制的

R”圖像可知，此時他采用的電阻阻值為—；

(2)小云采用如圖所示的電路測量“3.8V”小燈泡的電功率，記錄的數據如下表所示。

r-Tl

實驗序號1234

實際電壓UN1.02.53.84.2

實際電流〃A0.200.360.380.40

實際功率P/W0.20.91.441.68

亮度不發(fā)光較暗正常發(fā)光很亮

①該小燈泡的額定功率為.

②小云通過分析表格中的這幾組電壓值和電流值后，發(fā)現同一個小燈泡的幾組電流與電壓值并不符合歐姆定律中所

敘述的“成正比”的關系。和同學們交流討論后，通過進一步計算知，不“成正比”的原因是燈絲的—發(fā)生了變化；

③測量結束后，小云發(fā)現各個實驗小組所測的額定功率值與小燈泡銘牌上的所標值相比都略偏大。通過分析本實驗

的電路圖，大家對測量數值進行了誤差分析，考慮電表本身對電路的影響，該電路主要是由于所測—偏大而導致

計算出的小燈泡電功率偏大。

6.小明用以下實驗器材測小燈泡正常工作時的電阻:電源(電壓4.5V)、開關、電壓表、電流表各一個，導線若干,

額定電壓為2.5V的待測手電筒燈泡(電阻約為8Q),滑動變阻器R“20Q,1A”。

(1)請用筆畫線代替導線，將圖甲所示實驗電路補充完整(要求：滑動變阻器的滑片向右移動時，小燈泡的亮度

變暗)o

(2)連接完電路后閉合開關，燈泡不亮，電流表、電壓表有示數但均很小，無論怎樣移動滑片都不能改變這種情

況，可能的故障是—。

(3)排除故障后閉合開關，移動滑片至某一位置，電壓表的示數如圖乙所示，此時小燈泡兩端電壓為—V；為

了測量小燈泡正常工作時的電阻，應將滑動變阻器的滑片向—(選填“左”或“右”)移動。

(4)圖丙是根據實驗數據畫出的小燈泡的電流與電壓的關系圖像，則小燈泡正常工作時的電阻是—Qo

7.小張要探究并聯電路電流的特點：

試卷第4頁，共10頁

a

⑴為使探究的結論具有普遍性，匕、L?應選擇（選填“相同”或“不同”）規(guī)格的燈泡。

（2）他先按如圖甲所示的電路圖將所有開關閉合，發(fā)現a支路的燈亮，s?支路的燈不亮。交換兩燈位置后，再閉合

所有開關，發(fā)現仍然是a支路的燈亮，s?支路的燈不亮。則故障的原因可能是（填字母標號）。

A.燈泡L燈絲斷開B.干路上某根導線斷路

C.支路某根導線斷路D.SZ支路某根導線斷路

（3）排除故障后，閉合開關前出現了如圖乙所示情景，是因為電流表。

（4）如丙圖所示，他只將〃導線與電流表“0.6”接線柱相連的那一端改接到“「接線柱上，這樣（選填“能”或“不

能“）測出L?的電流。他正確操作后，用電流表分別測得兩條支路和干路的電流為乙、4和G，下列說法中正確的

是（填字母標號）。

A.1干=4+AB./于=4=12

（5）實驗中他進行了多次測量。下列實驗與本實驗多次測量目的不同的是（填字母標號）。

A.探究電流與電壓的關系

B.探究串聯電路電壓特點

C.伏安法測定值電阻阻值

8.探究電流與電阻的關系實驗：小芳和同學們一起做“探究電流與電阻的關系”實驗，她們準備了電壓為3V的電源，

規(guī)格為“30Q,1A”的滑動變阻器，阻值分別為5Q、10。、15。的3個定值電阻，電流表，電壓表、開關各一個，導

線若干。實驗中控制定值電阻兩端電壓為2V不變，請幫助小芳和同學們完成以下問題：

（1）請在圖中將電路連接完整；

（2）小芳在閉合開關前，先將5c的電阻接入電路中,然后將滑動變阻器滑片調至_________（選填“左”或“右”）

端；

(3)閉合開關，電流表示數如圖乙所示，為Ao移動滑片，電壓表示數如圖丙，則需向移動滑

片，使定值電阻兩端電壓表為2V；

(4)接下來，小芳和同學們將5Q的電阻更換成10Q的電阻接入電路，移動滑片使電壓表示數(選填“變

大，，，，變小，，或，，不變，，)從而與之前的保持一致，并記錄電流表示數填入表格；

(5)實驗數據如下：

電阻/C51020

電流/A0.40.20.1

分析表中數據，可以得結論：當電壓一定時，導體中的電流與導體的電阻成比；

(6)將10Q定值電阻換成“2.5V0.8W”的小燈泡，測小燈泡正常發(fā)光時電阻。移動滑片，使電壓表示數為V

時，小燈泡正常發(fā)光，電流表示數為0.3A,此時小燈泡電阻為。。小芳記錄數據并計算小燈泡電阻后，

發(fā)現燈持續(xù)發(fā)光一段時間電流表示數有所減小，這是因為小燈泡電阻受影響的緣故。

9.課后服務時間，小薛和小程分別用如圖甲所示器材做“測量小燈泡電功率”的實驗，電源電壓約為4.5V,小燈泡

上標有“3.5V”的字樣，請你完成下列內容：

(1)請用筆畫線表示導線將圖甲中的電路連接完整。要求：變阻器的滑片P向8端移動時，燈泡變暗；

(2)如圖甲所示，閉合開關，移動滑片P,電壓表的示數如圖乙所示，為了測量小燈泡的額定功率，應將滑片P向

端移動；(選填“A”或“8”)

(3)測出小燈泡的額定功率后，小薛又把燈泡兩端的電壓調為其額定電壓的一半，發(fā)現測得的實際功率大于其額

定功率的!，這是因為燈絲的電阻隨溫度的降低而；(選填“增大”或“減小”)

(4)小程實驗中，電壓表出現故障，只有。?3V量程可用。接下來小程為準確測出小燈泡的額定功率，實驗步驟

如下：

①如圖甲，調節(jié)滑動變阻器滑片P,使電壓表的示數為3V,然后斷開開關，將電壓表并聯在滑動變阻器兩端；

②保持滑片P位置不動，再次閉合開關后，觀察電壓表并繼續(xù)移動滑片，直至電壓表示數減小V,讀出此

時電流表示數如圖丙所示，此時電流為A；

③小燈泡的額定功率為W。

試卷第6頁，共10頁

10.如圖是小明設計的坐位體前屈器材示意圖，電源電壓3V不變，電壓表（0~3V）、滑動變阻器（40Q1A）,定值

電阻（20。），在擋板處向左施加推力時，彈簧縮短，同時滑片隨之向左移動。已知：在彈性限度內，彈簧形變的長

度與受到的力大小成正比。本題彈簧形變不超出彈性范圍，導線對滑片滑動沒有影響。

（1）若按照小明的方案：閉合開關，從圖中位置向左推動擋板的過程中，電壓表的示數o（選填“變大”、“不

變”或“變小”）

（2）為了使電壓表的示數隨擋板推動距離增大而增大，且電壓表改成的距離顯示器示數刻度分布均勻。下列改進

（3）按改進后方案閉合開關，如果彈簧自然伸長時，滑片剛好在2端；當推動距離為30cm時（在彈性限度內）滑

片剛好在A端，當電壓表的示數為IV時，擋板被推動的距離為cm。

（4）小明完成試驗后對該器材進行了評估，下列說法正確的是0

A.RAB的長度越大該顯示器的精確程度越高

B.隨著使用次數越來越多，電源電壓降低會導致測量結果偏小

C.若將裝置中的電壓表改為電流表（不超量程），顯示器的示數分布依然均勻

11.在中考物理實驗操作考試中，小紅完成了伏安法測電阻實驗，用到的器材有：電源（電壓低于3V且不變），電

流表和電壓表各1只、滑動變阻器1只、待測電阻1只（約10。）、導線若干、開關1個。請完成以下問題:

甲乙

(1)圖甲是老師預接的部分實驗電路,請將電路連接完整(要求滑動變阻器滑片右移時電流表示數變小)。()

(2)連接電路時，開關應處于斷開狀態(tài)，閉合開關前，滑動變阻器的滑片應移到(選填"A”或"B”)端

的位置。

(3)閉合開關，發(fā)現電流表指針如圖乙所示，造成這一現象的原因可能是=

A.滑動變阻器阻值過小

B.電阻R短路

C.電池電壓過低

D.電流表正負接線柱接反

(4)排除故障，閉合開關,調節(jié)滑動變阻器滑片到適當位置時，兩表示數如圖丙所示,則該次測得阻值為Q?

為了測量結果更準確，應改變電流電壓多次測量求平均值。

(5)如果實驗中電壓表損壞，小紅觀察了滑動變阻器銘牌后，認為用余下的器材也能完成測量，設計電路如圖丁，

主要操作步驟如下：

①連接電路，將滑片移到B端，閉合開關，電流表示數為//；

②再將滑片移到A端，電流表示數為/2；

③若滑動變阻器最大阻值為R。，則待測電阻R=(用字母表示)。

12.小明同學在“測量小燈泡電功率”的實驗中，已知電源電壓是6V,小燈泡的額定電壓是3.8V,電阻約為8Q

(1)請你用筆畫線代替導線幫他將圖甲中的實物圖連接完整_________.

(2)正確連接電路，閉合開關前，滑動變阻器的滑片應該置于(填“A”或"B”)端.

試卷第8頁，共10頁

（3）小明同學調節(jié)滑動變阻器，進行了幾次實驗，得到部分U和/的數據如下表所示:

實險次數12345

UIN1.002.003.003.804.20

I/A0.200.400.470.51

燈泡亮度不亮不亮偏暗正常很亮

燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數如圖乙所示，則燈泡的額定功率為W.

（4）小明同學在對數據進行分析時發(fā)現：小燈泡燈絲電阻隨電壓的增大而（填“增大”“減小”或“不變”）.在第1

次實驗中，小燈泡不亮的原因是.

（5）當小明同學繼續(xù)調節(jié)滑動變阻器測量時，把燈絲燒斷了（其余元件完好），則此時電壓表示數約為V.

⑹小明同學在實驗室借了甲：“10。1.5A”、乙：“20。L2A”和丙：“30。1A”三個滑動變阻器，你認為他完

成上表實驗所使用的滑動變阻器是：（填“甲”“乙”或"丙”），理由是：.

13.物理學中用磁感應強度（用字母8表示，國際單位：特斯拉，符號是T）表示磁場的強弱，磁感應強度8越大

表明磁場越強。有一種電阻，它的阻值隨磁場強弱的變化而變化，這種電阻叫做磁敏電阻，圖a表示是某磁敏電阻

R的阻值隨磁感應強度8變化的圖象。某實驗小組用該磁敏電阻測量通電螺線管外部的磁感應強度，設計了如圖b

所示的電路進行實驗，電源電壓U/、。2保持不變。請回答下列問題：

（1）請用筆劃線代替導線，根據圖b中的乙電路圖將圖C中未完成的電路連接完整；

（2）閉合Si,調節(jié)滑動變阻器R/的滑片P在某一位置不動后，閉合S2,移動滑動變阻器&的滑片，測得電流表

示數為0.06A時，電壓表的示數為11.4V,此時該磁敏電阻所在位置的磁感應強度為—T；

（3）閉合S/、S2,保持&不變，將滑動變阻器R/的滑片P向右移動，電壓表的示數—（選填“增大”、“減小”

或，不變”）。

14.某學習小組在“探究通電導體中的電流與電阻的關系''實驗中，連接了如圖甲所示的電路（電源電壓保持4.5V

(1)用筆畫線代替導線將圖甲實物電路連接完整；(要求：滑動變阻器的滑片P向左移動時，電路中電流變大；導線

不得交叉)

()

(2)連接好電路，閉合開關，發(fā)現電壓表示數等于電源電壓，電流表有示數，移動滑片，電表示數不變，則故障為滑

動變阻R:

(3)探究通電導體中的電流與電阻的關系實驗要在電壓一定時進行，圖乙是小組根據測得的實驗數據繪制的電流/隨

電阻R變化的圖像。由圖像可知R兩端的電壓為V；當R的電阻由5。更換為10。時，閉合開關后，為使R

兩端的電壓______(選填“改變”或“不變”)，滑動變阻器的滑片應向—(選填“左''或"右”)端滑動；若實驗中R

的阻值分別是5。、10Q、15Q、20Q、25Q,為了保證完成實驗，則滑動變阻器的阻值至少是。。

15.小明利用如圖甲測量“小燈泡正常發(fā)光時的電阻”，選用的電源電壓為3.OV,小燈泡的額定電壓為2.5V。

甲乙丙

(1)請用筆畫線代替導線在圖甲電路中把未完成的電路連接完整；

(2)閉合開關后，發(fā)現小燈泡不亮，電流表無示數，電壓表有示數，出現這一故障的原因可能是小燈泡—；

(3)排除故障后，緩慢移動滑動變阻器的滑片P,當某一時刻電壓表的示數為1.8V；若要測得小燈泡正常發(fā)光時

的電阻，滑片P應向—(選填“A”或“2”)端移動，通過移動滑動變阻器，多次測量小燈泡兩端的電壓和通過小

燈泡的電流，畫出了通過小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的圖像，如圖乙所示，由此可知，小燈泡正常發(fā)光時的電

阻為—Q；

(4)觀察圖乙，在該圖像中發(fā)現電流與電壓不成正比，這是因為—；

(5)完成實驗后，小明想測量另一個小燈泡的額定功率，重新設計了電路(如圖丙)，這個小燈泡正常工作的電流

為/磨請完成實驗步驟(已知電源電壓為U、&的最大阻值為七)：

①閉合開關Si,S2接1,移動滑動變阻器&的滑片，使電流表示數為/額；.

②閉合開關Si,S2接2，保持滑動變阻器叢的滑片位置不變,調另一個滑動變阻器R/的滑片，使電流表示數為一；

再將滑動變阻器七的滑片調到最右端，讀出電流表的示數為/；

③小燈泡的額定功率表達式為(用U、&、I額、/表示)。

試卷第10頁，共10頁

參考答案：

1.A不變2.50.75減小B

【詳解】（1）川A.小燈泡斷路，電流表無示數，電流表的指針沒有偏轉，故A符合題意；

BD.小燈泡兩端電壓太小或電源電壓太小，燈不發(fā)光，但兩表均有示數，故BD不符合題

忌；

C.滑動變阻器阻值太大，電路中的電流過小，燈不發(fā)光，但兩表均有示數，故C不符合題

后、O

故選A?

（2）[2]小燈泡的額定功率是額定電壓下的功率，額定功率是唯一的、確定的，不隨實際工

作電壓而改變，閉合開關，移動滑片，小燈泡的額定功率不變。

[3][4]移動滑片，當電壓表的示數為2.5V時，小燈泡正常工作。讀出此時電流表的示數為0.3A,

則小燈泡的額定功率為

P=CT=2.5Vx0.3A=0.75W

（3）[5]根據實驗測得的數據畫出小燈泡/-U關系圖象如圖乙,因當電壓表的示數為2.5V時,

小燈泡正常工作。讀出此時電流表的示數為0.3A,燈的電壓不能超過為的額定電壓的1.2

倍，即燈的實際電壓不能超過3V,結合圖可知，橫坐標每格為0.5V,如下所示:

燈泡正常發(fā)光時的電阻

由圖可知，當電壓為IV時，電流為0.2A,電阻

g％U：小

故當小燈泡兩端電壓減小時，小燈泡的電阻減小o

⑹由圖可知，當小燈泡兩端電壓為2V時，電流的范圍

0.24A</*0.3A

根據尸=。/可知，其功率范圍為

答案第1頁，共14頁

2Vx0.24A<。實［實<2Vx0.3A

0.48W<P*<0.6W

故選B。

2.(1)見圖1(2)開關未斷開(3)10.1(4)見圖2

【詳解】試題分析：(1)伏安法測電阻實驗中，電流表和定值電阻串聯，電壓表和定值電阻

并聯，故電路圖的連線如圖所示：

(2)小明把最后一根導線連接完畢，兩電表立即有較大示數，故障原因除了變阻器的滑片

沒放在最大阻值處外，還有連接電路時開關未斷開；(3)圖乙中電壓表示數為U=2.6V,

則第三次測量的結果為R=U/I=10Q,所以最后得出Rx=------1-------------=10.1。；

根據實物圖畫出電路圖

考點：伏安法測電阻

導體中的電流與電阻成反比

35

答案第2頁，共14頁

【詳解】（1）口」由甲圖知，電流表、電阻、滑動變阻器串聯在電路中，電壓表測電阻兩端的

電壓，電壓表的量程為。?3V,電壓表的正接線柱已接入電路，負接線柱未接入電路，故將

電壓表負接線柱與電阻的右接線柱相連，電路圖如下。

⑵①⑵由丙圖數據分析知，曲線上每點對應的電流和電阻的乘積等于2.5V,當電阻增大時,

電流減小，由此可得出結論，當電壓一定時，通過導體的電流與電阻成反比。

②［3］此實驗采用了控制變量法，要探究導體電流與電阻的關系，需保持電壓不變，改變電

阻的阻值，由⑵分析知，電壓表的電壓保持在2.5V不變，故將10。的電阻接入電路，閉合

開關，移動滑片，使電壓表示數為2.5V。

（3）［4］當定值電阻的阻值為25。時，根據歐姆定律/=§■知，電路中的電流為

R

U2.5V…4

1T=—=------=0.1A

R25。

由R可得,電路中的總電阻為

Ra=—=—=60Q

總I0.1A

定值電阻與滑動變阻器串聯，由串聯電路電阻的特點知，滑動變阻器接入電路的最小阻值為

時=/?總一7?=60。-25。=35。

4.CL?開路（L2斷路）D

【詳解】（1）［1］A.為了安全，連接電路時，開關S應處于斷開狀態(tài)，故A正確，不符合

題意；

B.根據電壓表的使用規(guī)則可知，連接電壓表時，試觸后再選擇合適量程，故B正確，不符

合題意；

C.將電壓表A接點連線轉接至C接點，電壓表的正負極接反了，無法測量L2兩端電壓，

故C錯誤，符合題意；

故選C。

（2）［2］由于兩燈都熄滅，可知電路中沒有電流，又電壓表的示數為零，可知燈泡L2斷路

答案第3頁，共14頁

或者L2開路。

(3)[3]根據表格中的數據可知，電壓關系有

AC=UAB+UBC

在誤差范圍內，串聯電路兩端的電壓等于各部分電路兩端的電壓之和。

故選Do

電壓表10Q1.44W

電阻電流

【詳解】(1)[1]滑片向右移動時電阻變大，故將左側的A接入電路中，如下圖所示:

⑵探究電流與電阻的實驗中應控制電壓不變，故每次更換電阻后，在移動滑動變阻器的滑

片的同時，眼睛都盯著電壓表，使電壓表的示數與第一次相同；

⑶從圖中可知電流表所選量程為0?0.6A,分度值為0.02A,電流表示數為0.2A,分析他所

繪制的R”圖像可知，當電流為0.2A時的電阻為10Qo

(2)[4]已知小燈泡的額定電壓為3.8V,由表中數據可知，當小燈泡兩端的實際電壓等于

3.8V時所對應的的功率為1.44W,即小燈泡的額定功率為1.44W；

[5]由/以及表中數據可得，實驗中小燈泡的電阻分別為

答案第4頁，共14頁

可見，不成正比的原因是燈絲的電阻發(fā)生了變化;

⑹分析本實驗的電路圖可知，電壓表并聯在小燈泡的兩端，所以電壓的測量是準確的，考

慮電表本身對電路的影響，電壓表中的電流不能忽略，電流表測量的是燈泡和電壓表中的電

流之和，即電流的測量值偏大，根據P=u/計算出的電功率也會偏大。

將變阻器的下面兩個接線柱連入了電路2.3左10

【詳解】(1)[1]滑動變阻器的滑片向右移動時，小燈泡的亮度變暗，說明變阻器接入電路

的阻值變大，故變阻器應選左下接線柱與燈泡串聯接入電路中，如下圖所示

(2)[2]該組同學連接完電路后，閉合開關，電流表、電壓表示數均很小，發(fā)現燈泡不亮,

說明電路為通路且燈的電壓和通過的電流很小，電路中的電阻較大，怎樣移動滑片都不起作

用，導致該故障的原因是：將變阻器的下面兩個接線柱連入了電路。

(3)[3][4]小燈泡額定電壓為2.5V,故電壓表選用小量程，分度值0.1V,電壓表的示數如

圖乙所示，其示數為2.3V,為了測量小燈泡正常工作時的電阻，應增大燈泡兩端的電壓,

根據串聯電路電壓規(guī)律，應減小變阻器兩端的電壓，根據分壓原理，應減小變阻器接入電路

的阻值，故應將滑動變阻器的滑片向左移動。

(4)[5]由小燈泡的電流與電壓的關系圖像可知，當燈泡兩端電壓為2.5V時，通過燈泡的

電流為0.25A,小燈泡正常工作時的電阻為

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7.不同D未調零不能AC

【詳解】(1)口］為使探究的結論具有普遍性，避免結果的偶然性，L、L?應選擇不同規(guī)格的

燈泡。

⑵⑵他先按如圖甲所示的電路圖將所有開關閉合，發(fā)現M支路的燈亮，S?支路的燈不亮。

交換兩燈位置后，再閉合所有開關，發(fā)現仍然是支路的燈亮，S?支路的燈不亮，說明支

路無故障，可能是S?支路某根導線斷路，故D符合題意。

(3)［3］排除故障后，閉合開關前電路中無電流，出現了如圖乙所示指針不在零刻度線上，是

因為電流表未調零。

(4)［4］如丙圖所示，他只將。導線與電流表“0.6”接線柱相連的那一端改接到“，接線柱上，此

時電流表的正負接線柱反接，不能測出L?的電流。

［5］他正確操作后，用電流表分別測得兩條支路和干路的電流為6、A和G，根據并聯分流

可知干路的電流等于各支路電流之和，即/干=4+，2,故A符合題意。

(5)［6］實驗中他進行了多次測量，以避免實驗結果的偶然性，得到普遍性的規(guī)律，在探究電

流與電壓的關系、探究串聯電路電壓特點實驗中同樣有此目的；而伏安法測定值電阻阻值進

行多次測量是為了提高測量精度，利用了多次測量求平均值的方法；故C符合題意。

反2.58.3溫度

【詳解】(1)口］探究電流與電阻的關系時，開關、電源、電阻、電流表、滑動變阻器串聯

在電路中，電壓表并聯在電阻兩端，由圖可知，電流表、電壓表均選擇小量程，滑動變阻器

“一上一下”接入電路，如圖所示：

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R'

(2)[2]由題意可知，閉合開關前，滑動變阻器應以最大阻值接入電路，所以滑動變阻器的

滑片在最左端。

(3)[3]電流表選用小量程，分度值是0.02A,此時電流表的示數是0.06A。

⑷電壓表選用小量程，分度值是0.1V,此時電壓表的示數是2.2V,根據串聯電路分壓原理

可知，要減小定值電阻兩端的電壓，應該增大滑動變阻器兩端的電壓，即增大滑動變阻器接

入電路中的阻值，將滑動變阻器的滑片向左移動。

(4)[5]將5。的電阻更換成10。的電阻接入電路，則定值電阻兩端的電壓增大，應該減小

定值電阻兩端的電壓，增大滑動變阻器兩端的電壓，即使電壓表的示數變小，從而保持與之

前一樣。

(5)[6]由表中數據可知，當電壓一定時，電流與電阻的乘積

0.4Ax5Q=0.2Axl0Q=0.1Ax20Q=2

電流與電阻的乘積是定值，所以可以得出結論當電壓一定時，導體中的電流與導體的電阻成

反比。

(6)[7]測小燈泡正常發(fā)光時的電阻時，電壓表并聯在小燈泡兩端，所以要移動滑片使電壓

表的示數等于小燈泡的額定電壓，即2.5V。

網小燈泡正常發(fā)光時電流表示數為0.3A,則小燈泡的電阻

[9]小燈泡電阻與溫度有關，所以發(fā)光一段時間后，電阻增大，電流表示數減小。

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9.A減小10.31.05

【詳解】（1）［1］要求電路閉合后，當滑動變阻器的滑片P向8端移動時，燈泡變暗，說明

此時滑動變阻器接入電路中的阻值變大，滑動變阻器下面的接線柱應選的左邊，電路連接如

圖所示:

（2）［2］由圖乙可知，電壓表的量程為0?15V,此時電壓表讀數為3V,燈泡的額定電壓為

3.5V,要使燈泡正常發(fā)光，應繼續(xù)提高燈泡兩端電壓，應減小滑動變阻器兩端的電壓，由分

壓原理可知，減小滑動變阻器接入電路中的電阻，故滑動變阻器滑片應向A端滑動。

（3）［3］燈泡兩端電壓減小，通過燈絲的電流減小，燈泡的實際功率減小，燈絲溫度降低，

而燈絲的電阻隨其溫度的降低而減小，故實際電壓是額定電壓的一半，而實際電流大于額定

電流的一半，燈泡的實際功率大于額定功率的;。

（4）［4］電源電壓為4.5V,要使燈泡的兩端電壓等于其額定電壓為3.5V,由串聯電路電壓

特點可知，此時滑動變阻器兩端電壓為IV,此時電壓表測滑動變阻器兩端電壓，故電壓表

示數為IV。

⑶圖丙中的電流表量程為。?0.6A,此時電流表讀數為0.3A。

⑹由電功率公式可得，此小燈泡的額定功率

p="=3.5VxO.3A=l.O5W

10.變大C15B

【詳解】（1）口］在擋板處向左施加推力時，彈簧縮短，同時滑片隨之向左移動，滑動變阻

器接入電路的電阻減小，則與之串聯的固定電阻分壓變大。

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(2)[2]A.當滑片P向左移動時，總電阻不變化，而B4之間電阻減小，電壓表示數減小,

故A不符合題意；

B.當滑片P向左移動時，總電阻減小，電流增大，但固定電阻分壓增大，外之間分壓減小，

故電壓表示數減小，故B不符合題意；

C.當滑片P向左移動時，總電阻不變化，PB之間的電阻與向左推動距離同步增大，則電

壓表示數增大，而且顯示器示數刻度分布均勻，故C符合題意；

D.電壓表與整個電路串聯，總電阻很大，電壓表示數幾乎不變化，而且?guī)缀醯扔陔娫措妷海?/p>

故D不符合題意。

故選C。

(3)[3]因為電源電壓是3V,而固定電阻電阻是20。，滑動變阻器最大的電阻是40。，根

據串聯電路的電壓與電阻成正比列，滑動變阻器最大分壓2V,此時接入電路的長度是30

厘米，所以電壓表示數是IV時候，滑動變阻器接入電路的長度是15厘米。

(4)[4]A.如滑動變阻器長度過大，不能夠提高測量精確度，故A錯誤；

B.電池使用時間長了，電源的電壓下降，則電壓表示數減小，則影響測量結果偏小，故B

正確；

C.如果改為電流表，則總電阻減小時候，電流表示數增大，但是電流表示數與電阻的減小

不成正比，也不成反比，故顯示器的示數分布不均勻，故c錯誤。

故選B。

【詳解】(1)口]由題意可知，電源電壓低于3V且不變，故選擇電壓表的量程為0~3V,且

與待測電阻并聯；滑動變阻器滑片右移時，電流表的示數變小，故滑動變阻器接入電路中的

電阻應變大，即應將滑動變阻器的左下方接線柱和任意上方接線柱串聯在電路中，如下圖所

示：

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（2）[2]為保護電路，連接電路時，閉合開關前，滑動變阻器的滑片應移到最大阻值處，即

B端。

（3）[3]由圖乙可知，閉合開關，發(fā)現電流表指針反偏，造成這一現象的原因可能是電流表

正負接線柱接反了，故D正確。

（4）[4]由圖甲可知，電流表的量程為0~0.6A,電壓表的量程為0~3V,則圖丙中，電流表

的分度值為0.02A,示數為/=0.3A,電壓表的分度值為0.1V,示數為U=2.4V,由歐姆定律

可得，該次測得阻值為

（5）[5]由電路圖可知，定值電阻R與滑動變阻器旦串聯，電流表測電路中的電流，

將滑片移到B端時，變阻器接入電路中的電阻最大，此時電流表示數為〃，則電源的電壓

為

U=+7?）①

再將滑片移到A端時，變阻器接入電路中的電阻為零，此時電流表示數為/2,則電源的電壓

為

聯立①②解得待測電阻的阻值為

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12.B1.9增大小燈泡實際功率太小

6丙為完成第一次實驗，滑動變阻器接入電路的電阻至少為25。

【詳解】(1)根據題意知道，小燈泡的額定電壓是3.8V,電阻約為8。，所以，小燈泡的

額定電流是：/=UZR=3.8V/8Q=0.475A,所以電流表的量程應選“0?0.6A”，根據滑動變阻器

的一上一下的連接原則，應接在上接線柱，且燈泡與滑動變阻器應串聯接入電路，如圖所示:

(2)正確連接電路后，為了保護電路，閉合開關前，接入電路的滑動變阻器阻值應最大，

即滑動變阻器的滑片應該置于B端；

(3)由圖乙知道，電流表的量程是0-0.6A,所以，電流表示數是：Z=0.5A；燈泡的額定功

率是：尸=U/=3.8xO.5W=L9W；

(4)根據表格中的數據，通過尺=以計算知道，3、4、5次的電阻分別是：6.4。、7.6Q、

8.2Q,由此知道，小燈泡燈絲電阻隨電壓的增大而增大；在第1次實驗中，小燈泡不發(fā)光的

原因是小燈泡實際功率太??；

(5)在測量燈泡在繼續(xù)調節(jié)滑動變阻器時，把燈絲燒斷了，根據表格中的數據知道，此時

電壓表示數應是電源電壓約為6V；

(6)由第一次實驗數據知道，此時燈泡電壓是Uk：1.00V,由串聯電路特點知道，滑動變

阻器電壓應是：U產U-U〃=6.00V-L00V=5.00V；由于電路電流/=0.20A,所以滑動變阻器接

入電路的阻值的阻值是：R.=U//=5.00V/0.20A=25。，即第一次實驗，滑動變阻器接入電

路的電阻至少為25。，所以應選丙滑動變阻器.

【點睛】本題考查的是“測量小燈泡電功率”的實驗，考查的知識點較多，涉及了電路連接、

電流表的讀數、滑動變阻器的調節(jié)、求滑動變阻器的阻值等，解題的關鍵是熟練掌握串聯電

路特點與歐姆定律.

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13.