童話《小公雞學(xué)吃喇叭》故事梗概及賞析

———童話《小公雞學(xué)吃喇叭》故事梗概及賞析他走去問(wèn)啄木鳥(niǎo)?！白哪绝B(niǎo),請(qǐng)你告知我,誰(shuí)會(huì)教我吹喇叭？”啄木鳥(niǎo)告知他,在山的那一邊,有只大公雞,他很會(huì)吹喇叭。當(dāng)他吹第一遍時(shí),村莊里的公雞就跟他一起吹起來(lái)了。當(dāng)他吹第二遍時(shí),太陽(yáng)出來(lái)了,照亮了美麗的山河。當(dāng)他吹第三遍時(shí),小伙伴們哼著歌,暢快地上學(xué)去了。小公雞決議去找大公雞。天一亮,小公雞就背起喇叭上路了。他跳過(guò)大大小小的田溝,走過(guò)獨(dú)木橋,翻過(guò)一座小山,看到一間茅屋,找到了大公雞,就對(duì)他說(shuō):“大公雞,大公雞,我要學(xué)吹喇叭,請(qǐng)你教我好不好？”大公雞拍著翅膀,搖搖頭說(shuō):“小公雞,你來(lái)得太遲了,我已經(jīng)吹過(guò)第三遍,你明天再來(lái)吧!”小公雞只好回去了。第二天,小公雞比太陽(yáng)起得早,他背起喇叭上路。他跳過(guò)大大小小的田溝,走過(guò)獨(dú)木橋,翻過(guò)一座小山,看到一間茅屋,找到了大公雞,就對(duì)他說(shuō):“大公雞,大公雞,今日你教我吹喇叭,好不好？”大公雞拍著翅膀,搖搖頭說(shuō):“小公雞,你來(lái)得太遲了,我已經(jīng)吹過(guò)第二遍,你明天再來(lái)吧!”小公雞只好回去了。第三天,天還沒(méi)有亮,小公雞就起來(lái)了,他背起喇叭上路。他跳過(guò)大大小小的田溝,走過(guò)獨(dú)木橋,翻過(guò)一座小山,看到一間茅屋,找到了大公雞,就對(duì)他說(shuō):“大公雞,大公雞,今日你教我吹喇叭,好不好？”大公雞拍著翅膀,點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“好啊!好啊!你學(xué)習(xí)的決心很大,我肯定好好地教你!”大公雞教他吹第一遍時(shí),聲音很洪亮,吹得整個(gè)村莊的公雞都聽(tīng)見(jiàn),就跟著一起吹起來(lái)。大公雞教他吹第二遍時(shí),聲音很清脆,告知人們,太陽(yáng)起來(lái)了。大公雞教他吹第三遍時(shí),聲音悅耳,歡送小伙伴上學(xué)去。小公雞學(xué)好就回家了。第二天,小公雞一起身就忙著拿起喇叭吹。他吹了第一遍,村里的公雞,沒(méi)有一只跟他一起吹。他吹了第二遍,太陽(yáng)老早起來(lái)了,高高地掛在樹(shù)梢上。他吹了第三遍,小伙伴們都已經(jīng)上學(xué)去了。啄木鳥(niǎo)瞧到了,對(duì)他說(shuō):“你學(xué)習(xí)的時(shí)候沒(méi)有認(rèn)真地聽(tīng),就學(xué)不好了?！毙」u說(shuō):“對(duì),對(duì),是我沒(méi)有認(rèn)真地聽(tīng)。這一次,我肯定要學(xué)好了才回來(lái)!”小公雞又背起喇叭上路了。他跳過(guò)大大小小的田溝,走過(guò)獨(dú)木橋,翻過(guò)一座小山,看到一間茅屋,找到了大公雞,就對(duì)他說(shuō):““大公雞,大公雞,我上次來(lái)學(xué)吹喇叭,沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng),學(xué)得不好,請(qǐng)你再教我一次好不好？”大公雞再一次教他:“吹第一遍時(shí),聲音要洪亮,村莊里的公雞就會(huì)跟著一起吹起來(lái)。吹第二遍時(shí),聲音要清脆,讓人們知道太陽(yáng)已經(jīng)起來(lái)了。吹第三遍時(shí),聲音要悅耳,這才會(huì)使小伙伴喜愛(ài)聽(tīng)你的歌曲?！毙」u認(rèn)真地聽(tīng),牢牢地記住大公雞的話,回去后練了又練。幾天以后,他喇叭吹得可好啦!當(dāng)他吹第一遍時(shí),村莊里的公雞就跟他一起吹起來(lái)了。當(dāng)他吹第二遍時(shí),太陽(yáng)出來(lái)了,照亮了美麗的山河。當(dāng)他吹第三遍時(shí),小伙伴們哼著歌,暢快地上學(xué)去了。啄木鳥(niǎo)和很多別的鳥(niǎo)兒們,為小公雞學(xué)好了吹喇叭,都愉快地飄舞起來(lái)?！操p析〕《小公雞學(xué)吹喇叭》的故事告知我們有志者事競(jìng)成。要想真正學(xué)會(huì)一種本領(lǐng),一要不辭辛苦,虛心求教,二要認(rèn)真領(lǐng)悟,勤學(xué)苦練。運(yùn)用擬人的寫(xiě)法,把小公雞寫(xiě)成一個(gè)懂禮貌,好學(xué)習(xí)的孩子,并采用