山東省菏澤市道德與法治中考2024-2025學(xué)年自測(cè)試卷及答案解析

2024-2025學(xué)年山東省菏澤市道德與法治中考自測(cè)試卷及答案解析一、單項(xiàng)選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、以下關(guān)于法律的理解，正確的是（）A.法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的B.法律是全體社會(huì)成員意志的體現(xiàn)C.法律依靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施D.法律具有規(guī)范性和普遍約束力答案：A；C；D解析：本題考查對(duì)法律特征的理解。選項(xiàng)A，法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的，這是法律的一個(gè)重要特征。法律通常是由國(guó)家立法機(jī)關(guān)，如議會(huì)或國(guó)會(huì)，通過(guò)特定的立法程序制定的，或者在某些情況下，通過(guò)國(guó)家元首或政府的認(rèn)可而生效。因此，A選項(xiàng)正確。選項(xiàng)B，法律不是全體社會(huì)成員意志的體現(xiàn)，而是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)。在階級(jí)社會(huì)中，統(tǒng)治階級(jí)通過(guò)法律來(lái)維護(hù)其統(tǒng)治秩序和利益。因此，B選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)C，法律具有國(guó)家強(qiáng)制力，這是法律區(qū)別于其他社會(huì)規(guī)范的一個(gè)重要特征。當(dāng)法律被違反時(shí)，國(guó)家會(huì)運(yùn)用其強(qiáng)制力來(lái)確保法律的執(zhí)行和遵守。因此，C選項(xiàng)正確。選項(xiàng)D，法律具有規(guī)范性和普遍約束力，這意味著法律對(duì)所有人都具有約束力，且其規(guī)定是明確、具體的，為人們的行為提供了明確的指導(dǎo)和規(guī)范。因此，D選項(xiàng)正確。2、在社會(huì)主義初級(jí)階段，我國(guó)社會(huì)的主要矛盾是（）A.人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾B.社會(huì)主義和資本主義之間的矛盾C.人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾D.先進(jìn)的社會(huì)制度和落后的社會(huì)生產(chǎn)力之間的矛盾答案：A解析：本題考查的是我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的主要矛盾。選項(xiàng)A，根據(jù)黨的十九大報(bào)告，我國(guó)社會(huì)的主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。這是對(duì)我國(guó)當(dāng)前社會(huì)狀況的準(zhǔn)確描述，因此A選項(xiàng)正確。選項(xiàng)B，社會(huì)主義和資本主義之間的矛盾并不是我國(guó)社會(huì)的主要矛盾。我國(guó)是社會(huì)主義國(guó)家，但并不意味著與資本主義國(guó)家存在根本性的對(duì)立矛盾，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)C，雖然過(guò)去我國(guó)社會(huì)的主要矛盾是人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾，但這一表述已經(jīng)被新的主要矛盾所替代，因此C選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)D，先進(jìn)的社會(huì)制度和落后的社會(huì)生產(chǎn)力之間的矛盾并不是我國(guó)社會(huì)的主要矛盾。我國(guó)的社會(huì)制度在不斷完善和發(fā)展，而生產(chǎn)力也在不斷進(jìn)步，兩者之間并不存在根本性的矛盾，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。3、以下哪項(xiàng)行為符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的“誠(chéng)信”要求？A.小明為了逃避考試，假裝生病請(qǐng)假B.小紅在考試時(shí)抄襲同桌的答案C.小李在商店購(gòu)物時(shí)，發(fā)現(xiàn)找零多了，主動(dòng)退回D.小張?jiān)诠卉嚿衔唇o老人讓座答案：C解析：本題考察的是對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀中“誠(chéng)信”的理解。A項(xiàng)：小明為了逃避考試而假裝生病請(qǐng)假，這是不誠(chéng)實(shí)、不守信的行為，違背了“誠(chéng)信”原則，故A錯(cuò)誤。B項(xiàng)：小紅在考試時(shí)抄襲同桌的答案，這是作弊行為，同樣違背了“誠(chéng)信”原則，故B錯(cuò)誤。C項(xiàng)：小李在商店購(gòu)物時(shí)，發(fā)現(xiàn)找零多了，主動(dòng)退回。這體現(xiàn)了小李的誠(chéng)實(shí)和守信，符合“誠(chéng)信”的要求，故C正確。D項(xiàng)：小張?jiān)诠卉嚿衔唇o老人讓座，這主要反映了道德禮儀和公德心的問(wèn)題，與“誠(chéng)信”無(wú)直接關(guān)聯(lián)，故D錯(cuò)誤。4、在我國(guó)，公民享有廣泛的權(quán)利和自由，但權(quán)利的行使并非毫無(wú)限制。以下哪個(gè)選項(xiàng)體現(xiàn)了公民在行使權(quán)利時(shí)應(yīng)遵循的原則？A.小王在社交媒體上隨意發(fā)表攻擊他人的言論B.小李在公園內(nèi)采摘觀賞花卉，帶回家中C.小張?jiān)趨⒓舆x舉時(shí)，按照自己的意愿投票D.小趙在圖書(shū)館內(nèi)大聲喧嘩，影響他人閱讀答案：C解析：本題考察的是公民在行使權(quán)利時(shí)應(yīng)遵循的原則。A項(xiàng)：小王在社交媒體上隨意發(fā)表攻擊他人的言論，這侵犯了他人的名譽(yù)權(quán)，是濫用言論自由的行為，沒(méi)有遵循合法、合理的原則，故A錯(cuò)誤。B項(xiàng)：小李在公園內(nèi)采摘觀賞花卉，帶回家中，這破壞了公園的環(huán)境和公共財(cái)產(chǎn)，是違法的行為，沒(méi)有遵循合法、合理的原則，故B錯(cuò)誤。C項(xiàng)：小張?jiān)趨⒓舆x舉時(shí)，按照自己的意愿投票，這是公民依法行使選舉權(quán)的表現(xiàn)，遵循了合法、合理的原則，故C正確。D項(xiàng)：小趙在圖書(shū)館內(nèi)大聲喧嘩，影響他人閱讀，這是不遵守公共場(chǎng)所秩序的行為，沒(méi)有遵循合法、合理的原則，故D錯(cuò)誤。5、下列關(guān)于公民基本權(quán)利的說(shuō)法，正確的是（）A.公民的基本權(quán)利是憲法和法律規(guī)定的公民享有的最主要的、具有決定意義的權(quán)利B.公民的基本權(quán)利就是憲法規(guī)定的公民權(quán)利C.公民的基本權(quán)利包括平等權(quán)、政治權(quán)利和自由、人身自由、社會(huì)經(jīng)濟(jì)與文化教育權(quán)利等D.公民的基本權(quán)利是公民最主要、最根本的權(quán)利，但不包括憲法規(guī)定的公民義務(wù)答案：A解析：本題主要考查對(duì)公民基本權(quán)利的理解。選項(xiàng)A，公民的基本權(quán)利是憲法和法律規(guī)定的公民享有的最主要的、具有決定意義的權(quán)利，這些權(quán)利是公民參與社會(huì)生活、實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的基礎(chǔ)，故A正確。選項(xiàng)B，公民的基本權(quán)利不僅僅包括憲法規(guī)定的權(quán)利，還包括其他法律規(guī)定的權(quán)利，故B錯(cuò)誤。選項(xiàng)C，雖然平等權(quán)、政治權(quán)利和自由、人身自由、社會(huì)經(jīng)濟(jì)與文化教育權(quán)利等都是公民的基本權(quán)利，但這一選項(xiàng)只是列舉了部分基本權(quán)利，沒(méi)有全面反映基本權(quán)利的內(nèi)涵，故C錯(cuò)誤。選項(xiàng)D，公民的基本權(quán)利確實(shí)是公民最主要、最根本的權(quán)利，但公民的義務(wù)也是憲法和法律規(guī)定的，與公民的權(quán)利密切相關(guān)，不能簡(jiǎn)單地將公民的義務(wù)排除在基本權(quán)利之外，故D錯(cuò)誤。6、關(guān)于公民義務(wù)，下列說(shuō)法正確的是（）A.公民義務(wù)就是公民必須履行的責(zé)任B.公民義務(wù)就是憲法和法律規(guī)定的公民必須履行的行為C.公民義務(wù)是公民自愿承擔(dān)的對(duì)國(guó)家、社會(huì)和他人的責(zé)任D.公民義務(wù)就是公民在享受權(quán)利的同時(shí)必須承擔(dān)的責(zé)任答案：B解析：本題主要考查對(duì)公民義務(wù)的理解。選項(xiàng)A，公民義務(wù)確實(shí)是公民必須履行的，但將其簡(jiǎn)單等同于“責(zé)任”并不準(zhǔn)確，因?yàn)椤柏?zé)任”一詞含義更廣泛，不僅限于法律義務(wù)，故A錯(cuò)誤。選項(xiàng)B，公民義務(wù)是指憲法和法律規(guī)定的公民必須履行的行為，這是公民義務(wù)的準(zhǔn)確定義，故B正確。選項(xiàng)C，公民義務(wù)是公民必須履行的，而不是自愿承擔(dān)的，故C錯(cuò)誤。選項(xiàng)D，雖然公民在享受權(quán)利的同時(shí)需要承擔(dān)一定的義務(wù)，但將公民義務(wù)僅僅理解為“在享受權(quán)利的同時(shí)必須承擔(dān)的責(zé)任”過(guò)于片面，沒(méi)有全面反映公民義務(wù)的內(nèi)涵，故D錯(cuò)誤。7、在道德與法治課上，老師講到“責(zé)任”這一概念時(shí)，引用了“天下興亡，匹夫有責(zé)”這一古訓(xùn)。這一古訓(xùn)告訴我們（）A.每個(gè)人都要承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任B.愛(ài)國(guó)就是承擔(dān)對(duì)國(guó)家的責(zé)任C.青少年應(yīng)該關(guān)心國(guó)家大事D.承擔(dān)責(zé)任一定會(huì)獲得回報(bào)答案：A解析：本題考查的是對(duì)“責(zé)任”的理解?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”的意思是國(guó)家的興盛或衰亡，每個(gè)普通人都有一份責(zé)任。這告訴我們，每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任，A項(xiàng)正確。B項(xiàng)表述片面，因?yàn)閻?ài)國(guó)不僅僅是承擔(dān)對(duì)國(guó)家的責(zé)任，還包括對(duì)國(guó)家、社會(huì)和個(gè)人的全面責(zé)任，故排除。C項(xiàng)雖然表述正確，但與題干中的古訓(xùn)內(nèi)容無(wú)直接關(guān)聯(lián)，故不選。D項(xiàng)表述錯(cuò)誤，因?yàn)槌袚?dān)責(zé)任不一定會(huì)獲得回報(bào)，有時(shí)還需要付出一定的代價(jià)，故排除。8、某校八年級(jí)學(xué)生小明，在放學(xué)回家的路上，發(fā)現(xiàn)一群不法分子正在對(duì)一名學(xué)生進(jìn)行毆打、敲詐。此時(shí)，小明的正確做法是（）A.迅速離開(kāi)，以免自己受到傷害B.撥打“110”報(bào)警，并記住不法分子的特征C.挺身而出，與不法分子進(jìn)行搏斗D.及時(shí)報(bào)告學(xué)校，請(qǐng)老師出面解決答案：B解析：本題考查的是面對(duì)違法犯罪行為的正確做法。面對(duì)違法犯罪行為，我們既要敢于斗爭(zhēng)，又要善于斗爭(zhēng)。A項(xiàng)中“迅速離開(kāi)，以免自己受到傷害”的做法雖然可以保護(hù)自己，但會(huì)助長(zhǎng)不法分子的囂張氣焰，不利于維護(hù)社會(huì)正義，故排除。B項(xiàng)中“撥打‘110’報(bào)警，并記住不法分子的特征”的做法既保護(hù)了自己，又有利于警方打擊違法犯罪行為，是正確且有效的做法，故選B。C項(xiàng)中“挺身而出，與不法分子進(jìn)行搏斗”的做法可能會(huì)使自己受到傷害，不提倡青少年直接與違法犯罪分子進(jìn)行搏斗，故排除。D項(xiàng)中“及時(shí)報(bào)告學(xué)校，請(qǐng)老師出面解決”的做法雖然可以尋求幫助，但此時(shí)情況緊急，需要迅速報(bào)警，而不是等待老師出面，故不選。9、某校八年級(jí)（1）班的學(xué)生在學(xué)習(xí)《道德與法治》后，開(kāi)展了一次“我為社區(qū)獻(xiàn)一計(jì)”的活動(dòng)。活動(dòng)中，同學(xué)們紛紛為社區(qū)建設(shè)出謀劃策。這一活動(dòng)表明（）A.同學(xué)們只關(guān)心社區(qū)的事務(wù)B.同學(xué)們積極行使政治權(quán)利C.同學(xué)們依法參與民主生活D.同學(xué)們關(guān)心國(guó)家發(fā)展答案：C解析：本題主要考查學(xué)生對(duì)參與民主生活的理解和分析能力。選項(xiàng)A，題目中只提到學(xué)生為社區(qū)建設(shè)出謀劃策，并未表明他們只關(guān)心社區(qū)事務(wù)而忽視其他事務(wù)，因此A選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)B，政治權(quán)利通常指選舉權(quán)與被選舉權(quán)、監(jiān)督權(quán)等，而學(xué)生為社區(qū)出謀劃策并不直接涉及這些政治權(quán)利，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)C，學(xué)生積極參與社區(qū)建設(shè)，為社區(qū)發(fā)展出謀劃策，這體現(xiàn)了他們依法參與民主生活的意識(shí)和行動(dòng)，因此C選項(xiàng)正確。選項(xiàng)D，雖然關(guān)心國(guó)家發(fā)展是積極的，但題目中主要強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生參與社區(qū)建設(shè)的活動(dòng)，與國(guó)家發(fā)展無(wú)直接關(guān)聯(lián)，所以D選項(xiàng)錯(cuò)誤。10、某校學(xué)生小麗在放學(xué)回家的路上，遇到一位摔倒的老人，她毫不猶豫地跑過(guò)去扶起老人，并詢問(wèn)老人的身體情況，及時(shí)撥打了120急救電話。小麗的做法（）A.履行了公民的基本義務(wù)B.履行了道德義務(wù)，是助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為的行為C.履行了法律義務(wù)，是法律所鼓勵(lì)的D.履行了法定義務(wù)，是法律所提倡的答案：B解析：本題主要考查學(xué)生對(duì)道德義務(wù)和法律義務(wù)的理解與區(qū)分。選項(xiàng)A，公民的基本義務(wù)包括遵守憲法法律、維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益、依法服兵役、依法納稅等，小麗扶起摔倒的老人并撥打急救電話的行為并不屬于這些基本義務(wù)，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)B，道德義務(wù)是指社會(huì)成員依據(jù)社會(huì)道德規(guī)范，自覺(jué)自愿地承擔(dān)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的道德責(zé)任。小麗扶起摔倒的老人并撥打急救電話，體現(xiàn)了她助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為的道德品質(zhì)，是在履行道德義務(wù)，故B選項(xiàng)正確。選項(xiàng)C，法律義務(wù)是指由法律規(guī)定，具有法律上強(qiáng)制力的一種責(zé)任。小麗的行為雖然值得提倡，但并不屬于法律強(qiáng)制規(guī)定的義務(wù)，也不是法律所直接鼓勵(lì)的，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)D，法定義務(wù)是指由憲法和法律所規(guī)定的義務(wù)，具有強(qiáng)制性。小麗的行為是道德上的高尚行為，并非法定義務(wù)，也不是法律所直接提倡的，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。11、小明在學(xué)校總是主動(dòng)幫助同學(xué)，關(guān)心集體，積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。他的行為表明他具有（）。A.責(zé)任意識(shí)B.平等意識(shí)C.競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)D.進(jìn)取意識(shí)答案：A解析：本題主要考查對(duì)責(zé)任意識(shí)的理解。選項(xiàng)A，責(zé)任意識(shí)是一種自覺(jué)意識(shí)，表現(xiàn)為對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí)、情感和信念，以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺(jué)態(tài)度。小明在學(xué)校主動(dòng)幫助同學(xué)，關(guān)心集體，積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，這些都是他對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)集體負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，說(shuō)明他具有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，故A符合題意。選項(xiàng)B，平等意識(shí)是指認(rèn)識(shí)到人與人之間在法律地位、人格尊嚴(yán)、價(jià)值追求等方面的平等性，與材料中小明的行為不符，故B不符合題意。選項(xiàng)C，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)是指對(duì)外界活動(dòng)所做出的積極、奮發(fā)、不甘落后的心理反應(yīng)，是產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)行為的前提，材料中小明的行為并未體現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，故C不符合題意。選項(xiàng)D，進(jìn)取意識(shí)是指人們不滿足現(xiàn)狀，積極主動(dòng)地追求進(jìn)步和創(chuàng)新的意識(shí)，材料中小明的行為主要體現(xiàn)的是責(zé)任意識(shí)，而非進(jìn)取意識(shí)，故D不符合題意。12、下列關(guān)于公民基本權(quán)利的說(shuō)法，正確的是（）。A.公民的基本權(quán)利是指憲法和法律規(guī)定的公民享有的最重要的權(quán)利B.公民的基本權(quán)利就是政治權(quán)利和自由C.公民的基本權(quán)利可以隨意放棄D.公民的基本權(quán)利不包括勞動(dòng)權(quán)答案：A解析：本題主要考查對(duì)公民基本權(quán)利的理解。選項(xiàng)A，公民的基本權(quán)利是指憲法和法律規(guī)定的公民享有的最重要的權(quán)利，這些權(quán)利是公民作為國(guó)家成員所必需的權(quán)利，也是國(guó)家為保障公民基本生活而設(shè)定的權(quán)利，故A正確。選項(xiàng)B，政治權(quán)利和自由是公民基本權(quán)利的一部分，包括選舉權(quán)和被選舉權(quán)、政治自由等，但公民的基本權(quán)利不僅僅包括政治權(quán)利和自由，還包括人身自由、宗教信仰自由、社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化權(quán)利等，故B錯(cuò)誤。選項(xiàng)C，公民的基本權(quán)利是憲法和法律賦予的，具有法定性和不可剝奪性，因此不能隨意放棄。當(dāng)然，在某些特定情況下，如為了國(guó)家利益或公共利益，公民可能需要放棄某些基本權(quán)利，但這必須經(jīng)過(guò)法定程序，并非隨意放棄，故C錯(cuò)誤。選項(xiàng)D，勞動(dòng)權(quán)是公民的基本權(quán)利之一，它是指具有勞動(dòng)能力的公民有獲得勞動(dòng)機(jī)會(huì)和適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)條件和報(bào)酬的權(quán)利。勞動(dòng)權(quán)是公民賴以生存的基礎(chǔ)，也是國(guó)家尊重和保障人權(quán)的重要體現(xiàn)，故D錯(cuò)誤。二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題閱讀材料：近年來(lái)，隨著社會(huì)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分。然而，網(wǎng)絡(luò)空間并非法外之地，網(wǎng)絡(luò)上的言行也需要遵守道德規(guī)范和法律法規(guī)。近期，某市發(fā)生了一起因網(wǎng)絡(luò)言論引發(fā)的社會(huì)事件。一名初中生小李，在社交媒體上發(fā)布了一條未經(jīng)核實(shí)的負(fù)面信息，關(guān)于其所在學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量及教師的不當(dāng)行為。該信息迅速在網(wǎng)絡(luò)上傳播，引起了廣泛關(guān)注，對(duì)學(xué)校聲譽(yù)和教師個(gè)人造成了嚴(yán)重影響。事后查明，小李發(fā)布的信息完全失實(shí)，系出于個(gè)人不滿情緒而編造。問(wèn)題：1、小李的行為違反了哪些道德與法治的原則？答案：小李的行為違反了誠(chéng)實(shí)守信的道德原則，以及不得散布謠言、侵犯名譽(yù)權(quán)的法律法規(guī)。他未經(jīng)核實(shí)便發(fā)布虛假信息，損害了學(xué)校和教師的名譽(yù)，擾亂了社會(huì)秩序，是典型的不負(fù)責(zé)任的網(wǎng)絡(luò)行為。2、結(jié)合材料，談?wù)勄嗌倌暝诰W(wǎng)絡(luò)生活中應(yīng)該如何正確行使權(quán)利？答案：青少年在網(wǎng)絡(luò)生活中，應(yīng)當(dāng)樹(shù)立法治意識(shí)，增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)，明確知道哪些行為是合法的，哪些行為是違法的。在行使言論自由等權(quán)利時(shí)，不得損害國(guó)家、社會(huì)、集體的利益和其他公民的合法自由和權(quán)利。具體來(lái)說(shuō)，青少年應(yīng)當(dāng)做到：不散布謠言，不惡意攻擊他人，不傳播違法信息，積極參與網(wǎng)絡(luò)正能量的傳播，共同營(yíng)造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間。3、面對(duì)網(wǎng)絡(luò)謠言，作為社會(huì)成員，我們應(yīng)該如何行動(dòng)？答案：面對(duì)網(wǎng)絡(luò)謠言，社會(huì)成員應(yīng)當(dāng)保持理性，不輕信、不傳播未經(jīng)核實(shí)的信息。一旦發(fā)現(xiàn)謠言，應(yīng)當(dāng)及時(shí)向有關(guān)部門舉報(bào)，協(xié)助網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管部門進(jìn)行查處。同時(shí)，我們也應(yīng)當(dāng)積極傳播正能量，用真實(shí)、客觀的信息來(lái)抵制謠言的傳播。作為社會(huì)成員，我們有責(zé)任維護(hù)網(wǎng)絡(luò)空間的健康與秩序，共同營(yíng)造一個(gè)和諧、文明、清朗的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。第二題閱讀材料：近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)空間日益成為人們生活、學(xué)習(xí)、工作不可或缺的一部分。然而，網(wǎng)絡(luò)空間并非法外之地，網(wǎng)絡(luò)上的言行舉止也需受到法律和道德的約束。近期，一起在網(wǎng)絡(luò)上惡意散播謠言、侵犯他人名譽(yù)權(quán)的案件引起了社會(huì)廣泛關(guān)注。被告李某因?qū)ν聫埬承拇娌粷M，便在網(wǎng)絡(luò)上編造并發(fā)布了一系列關(guān)于張某的不實(shí)言論，導(dǎo)致張某的社會(huì)評(píng)價(jià)顯著降低，給張某的生活和工作帶來(lái)了極大的困擾和負(fù)面影響。題目：1、請(qǐng)從法律角度分析，李某的行為侵犯了張某的哪些權(quán)利？答案：李某的行為侵犯了張某的名譽(yù)權(quán)。根據(jù)我國(guó)《民法典》的規(guī)定，民事主體享有名譽(yù)權(quán)，任何組織或者個(gè)人不得以侮辱、誹謗等方式侵害他人的名譽(yù)權(quán)。李某在網(wǎng)絡(luò)上編造并發(fā)布關(guān)于張某的不實(shí)言論，屬于以誹謗方式侵害張某名譽(yù)權(quán)的行為。2、面對(duì)網(wǎng)絡(luò)上的不實(shí)言論，張某可以通過(guò)哪些途徑來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益？答案：張某可以通過(guò)以下途徑來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益：首先，他可以與李某進(jìn)行協(xié)商，要求李某停止侵害、消除影響、恢復(fù)名譽(yù)、賠禮道歉并賠償損失；其次，他可以向公安機(jī)關(guān)報(bào)案，要求依法追究李某的法律責(zé)任；此外，他還可以向人民法院提起民事訴訟，要求李某承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任；最后，他也可以向網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供商投訴，要求刪除不實(shí)言論并防止其進(jìn)一步傳播。3、結(jié)合材料，談?wù)勎覀儜?yīng)該如何在網(wǎng)絡(luò)生活中做到守法與自律？答案：在網(wǎng)絡(luò)生活中，我們應(yīng)該做到守法與自律。首先，我們要樹(shù)立法治觀念，認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)空間并非法外之地，網(wǎng)絡(luò)上的言行舉止也需受到法律和道德的約束。其次，我們要遵守網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)，不發(fā)布、不傳播違法和不良信息，不侵犯他人的合法權(quán)益。同時(shí)，我們還要提高辨別能力，不輕易相信網(wǎng)絡(luò)上的不實(shí)言論和謠言，避免被誤導(dǎo)或利用。最后，我們要加強(qiáng)自律意識(shí)，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)不良誘惑，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)空間的健康與和諧。第三題閱讀材料：隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)生活已成為我們?nèi)粘Ｉ畹闹匾M成部分。然而，網(wǎng)絡(luò)空間并非法外之地，它既是信息的寶庫(kù)，也是謠言和不良信息的溫床。近年來(lái)，國(guó)家加大了對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的整治力度，旨在營(yíng)造一個(gè)清朗的網(wǎng)絡(luò)空間。小明是一名初中生，他熱愛(ài)上網(wǎng)，經(jīng)常瀏覽各種信息。最近，他在一個(gè)社交媒體平臺(tái)上看到了一條關(guān)于本地即將發(fā)生地震的謠言。小明本想轉(zhuǎn)發(fā)提醒朋友，但轉(zhuǎn)念一想，這樣的信息未經(jīng)證實(shí)，可能會(huì)引發(fā)不必要的恐慌。于是，他選擇了向平臺(tái)舉報(bào)這條謠言，并提醒周圍的朋友不要輕信。問(wèn)題：1、結(jié)合材料，分析網(wǎng)絡(luò)謠言的危害。答案：網(wǎng)絡(luò)謠言的危害主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是擾亂社會(huì)秩序，如本材料中的地震謠言可能引發(fā)公眾恐慌，影響社會(huì)穩(wěn)定；二是侵犯他人合法權(quán)益，如散布虛假信息可能損害個(gè)人或企業(yè)的名譽(yù)權(quán)；三是破壞網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，降低網(wǎng)絡(luò)信息的可信度和價(jià)值，阻礙網(wǎng)絡(luò)健康發(fā)展。2、小明面對(duì)網(wǎng)絡(luò)謠言時(shí)的做法給了我們哪些啟示？答案：小明的做法啟示我們：首先，要增強(qiáng)辨別網(wǎng)絡(luò)信息真?zhèn)蔚哪芰Γ惠p易相信未經(jīng)證實(shí)的信息；其次，要遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律規(guī)范，不制造、不傳播謠言；最后，要積極舉報(bào)網(wǎng)絡(luò)違法行為，為維護(hù)良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。3、為了營(yíng)造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間，青少年應(yīng)該怎么做？答案：為了營(yíng)造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間，青少年應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：一是提高媒介素養(yǎng)，學(xué)會(huì)獲取、篩選、分析網(wǎng)絡(luò)信息，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)；二是恪守網(wǎng)絡(luò)道德，文明上網(wǎng)，不發(fā)布、不轉(zhuǎn)發(fā)不良信息；三是增強(qiáng)法律意識(shí)，依法上網(wǎng)，堅(jiān)決抵制網(wǎng)絡(luò)違法行為；四是積極參與網(wǎng)絡(luò)治理，為構(gòu)建和諧、文明、安全的網(wǎng)絡(luò)空間貢獻(xiàn)自己的力量。第四題閱讀材料：近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)生活已成為人們?nèi)粘Ｉ畹闹匾M成部分。然而，網(wǎng)絡(luò)空間并非法外之地，網(wǎng)絡(luò)安全和法治建設(shè)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。某校為增強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)法治意識(shí)，開(kāi)展了一系列教育活動(dòng)，其中包括分析幾個(gè)典型案例。案例一：初中生小明因沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，不僅荒廢了學(xué)業(yè)，還多次盜用父母手機(jī)支付購(gòu)買游戲裝備，導(dǎo)致家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)加重。案例二：高中生小紅在社交媒體上發(fā)布了一則關(guān)于某明星的不實(shí)言論，該言論迅速傳播，給該明星造成了嚴(yán)重的負(fù)面影響，最終被法律追究責(zé)任。案例三：大學(xué)生小李在網(wǎng)上購(gòu)買了一款假冒名牌包，發(fā)現(xiàn)被騙后，他選擇了通過(guò)法律途徑維護(hù)自己的權(quán)益，最終成功獲得了賠償。問(wèn)題：1、請(qǐng)結(jié)合案例一，分析青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的危害，并提出至少兩條預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的建議。答案：危害：青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)業(yè)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降；同時(shí)，過(guò)度消費(fèi)也會(huì)給家庭經(jīng)濟(jì)帶來(lái)負(fù)擔(dān)，甚至引發(fā)家庭矛盾。建議：首先，家長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)管和引導(dǎo)，設(shè)定合理的上網(wǎng)時(shí)間，鼓勵(lì)孩子參與戶外活動(dòng)；其次，學(xué)校應(yīng)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)自律意識(shí)和自我保護(hù)能力；最后，青少年自身也應(yīng)樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)觀念，合理安排上網(wǎng)時(shí)間，積極參與有益的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)。2、案例二中小紅的行為侵犯了他人的哪項(xiàng)權(quán)利？面對(duì)網(wǎng)絡(luò)謠言，我們應(yīng)該怎么做？答案：小紅的行為侵犯了他人的名譽(yù)權(quán)（或人格尊嚴(yán)權(quán)）。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)謠言，我們應(yīng)該做到不造謠、不信謠、不傳謠，對(duì)于未經(jīng)核實(shí)的信息，要保持理性判斷，不輕易相信和傳播；同時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)自己或他人受到網(wǎng)絡(luò)謠言的侵害，應(yīng)及時(shí)通過(guò)法律途徑維護(hù)自己的合法權(quán)益。3、案例三中小李的做法給我們什么啟示？答案：案例三中小李的做法啟示我們，當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，要敢于并善于運(yùn)用