二年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第四單元 安全生活每一天 第11課《遠(yuǎn)離危險(xiǎn)》教案 冀教版

二年級(jí)道德與法治上冊(cè)第四單元安全生活每一天第11課《遠(yuǎn)離危險(xiǎn)》教案冀教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：《遠(yuǎn)離危險(xiǎn)》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：二年級(jí)

3.授課時(shí)間：本節(jié)課為第四單元第11課，具體上課時(shí)間根據(jù)學(xué)校安排而定

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）。

本節(jié)課將結(jié)合冀教版道德與法治上冊(cè)第四單元“安全生活每一天”的教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何識(shí)別日常生活中的危險(xiǎn)，提高安全意識(shí)，掌握基本的安全防護(hù)方法，使學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能夠冷靜應(yīng)對(duì)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課圍繞核心素養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生以下能力：

1.安全意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到生活中潛在的危險(xiǎn)，增強(qiáng)安全防范意識(shí)。

2.自我保護(hù)：使學(xué)生掌握基本的自我保護(hù)方法，提高在危險(xiǎn)情境下的應(yīng)變能力。

3.團(tuán)隊(duì)合作：培養(yǎng)學(xué)生遇到危險(xiǎn)時(shí)，能夠與同伴相互幫助、共同應(yīng)對(duì)的能力。

4.遵守規(guī)則：教育學(xué)生遵守社會(huì)公共安全規(guī)則，養(yǎng)成文明安全的行為習(xí)慣。

本節(jié)課與課本內(nèi)容緊密結(jié)合，旨在提升學(xué)生在安全方面的核心素養(yǎng)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。學(xué)情分析二年級(jí)學(xué)生在安全知識(shí)、能力和素質(zhì)方面處于初步發(fā)展階段。他們對(duì)于日常生活中的安全常識(shí)有一定了解，但尚不能全面識(shí)別潛在危險(xiǎn)，自我保護(hù)能力較弱。在行為習(xí)慣上，部分學(xué)生活潑好動(dòng)，好奇心強(qiáng)，容易忽視安全規(guī)則，導(dǎo)致意外發(fā)生。此外，學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作方面的表現(xiàn)參差不齊，有的學(xué)生能夠在遇到問(wèn)題時(shí)主動(dòng)尋求幫助，而有的學(xué)生則表現(xiàn)出一定程度的依賴性。

在本課程學(xué)習(xí)中，學(xué)生的這些特點(diǎn)將對(duì)教學(xué)產(chǎn)生影響。因此，教師需要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際水平和需求，運(yùn)用生動(dòng)有趣的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，使他們?cè)诿鎸?duì)危險(xiǎn)時(shí)能夠相互協(xié)助，共同應(yīng)對(duì)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生建立安全行為習(xí)慣，為其健康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：采用講授、討論、案例研究相結(jié)合的方式，針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)安全知識(shí)。

-講授：教師通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言和實(shí)例，向?qū)W生傳授安全防護(hù)方法。

-討論：組織學(xué)生就生活中遇到的安全問(wèn)題展開(kāi)討論，提高安全意識(shí)。

-案例研究：分析典型安全事故案例，引導(dǎo)學(xué)生從中吸取教訓(xùn)。

2.教學(xué)活動(dòng)：設(shè)計(jì)角色扮演、安全小游戲等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的參與感和互動(dòng)性。

-角色扮演：讓學(xué)生模擬遇到危險(xiǎn)情境，學(xué)習(xí)如何應(yīng)對(duì)。

-安全小游戲：通過(guò)游戲形式，鞏固所學(xué)安全知識(shí)。

3.教學(xué)媒體：利用多媒體課件、安全教育視頻等資源，豐富教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，結(jié)合課本內(nèi)容，確保教學(xué)與課程緊密關(guān)聯(lián)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)安全生活的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道什么是安全生活嗎？它對(duì)我們的日常生活有什么重要意義？”

展示一些關(guān)于安全生活的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受安全的重要性。

簡(jiǎn)短介紹安全生活的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.安全基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解安全生活的基本概念、組成部分和原則。

過(guò)程：

講解安全生活的定義，包括其主要組成要素或原則。

詳細(xì)介紹安全生活的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

通過(guò)實(shí)例或案例，讓學(xué)生更好地理解安全生活在日常生活中的實(shí)際應(yīng)用或作用。

3.安全案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解安全的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的安全案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、危險(xiǎn)因素和應(yīng)對(duì)措施，讓學(xué)生全面了解安全生活的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活的影響，以及如何應(yīng)用安全知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與安全相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)安全生活的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)安全生活的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括安全生活的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)安全生活在日常生活中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用安全知識(shí)。

7.布置課后作業(yè)（課后自主完成）

讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于“我身邊的安全故事”的短文，描述一次自己或他人遇到的安全問(wèn)題及解決過(guò)程，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)與技能：

-掌握安全生活的基本概念和原則，了解日常生活中的潛在危險(xiǎn)。

-學(xué)會(huì)識(shí)別不同場(chǎng)景下的安全隱患，提高安全防范意識(shí)。

-掌握基本的自我保護(hù)方法，具備在危險(xiǎn)情境下冷靜應(yīng)對(duì)的能力。

-了解團(tuán)隊(duì)合作在應(yīng)對(duì)安全風(fēng)險(xiǎn)中的重要性，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2.過(guò)程與方法：

-通過(guò)案例分析，學(xué)會(huì)分析事故原因和危險(xiǎn)因素，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

-在小組討論中，培養(yǎng)合作交流、共同解決問(wèn)題的能力。

-參與課堂展示與點(diǎn)評(píng)，提高表達(dá)能力，增強(qiáng)自信心。

-將所學(xué)安全知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：

-增強(qiáng)安全意識(shí)，養(yǎng)成遵守安全規(guī)則的良好行為習(xí)慣。

-關(guān)注自身和他人安全，關(guān)愛(ài)生命，尊重生命。

-提高面對(duì)危險(xiǎn)的勇氣和信心，培養(yǎng)勇敢、冷靜、果斷的品質(zhì)。

-增強(qiáng)對(duì)安全知識(shí)的求知欲，主動(dòng)探索和學(xué)習(xí)安全防護(hù)方法。

4.創(chuàng)新與實(shí)踐：

-在小組討論中，提出創(chuàng)新性的安全防護(hù)想法或建議。

-將安全知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，發(fā)現(xiàn)并解決安全問(wèn)題。

-撰寫(xiě)關(guān)于安全故事的短文，鍛煉觀察力和表達(dá)能力。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《兒童安全手冊(cè)》、《安全小衛(wèi)士的故事》等，了解更多的安全知識(shí)和防護(hù)技巧。

-視頻資源：觀看安全教育視頻，如《安全總動(dòng)員》、《安全小貼士》等，通過(guò)生動(dòng)的動(dòng)畫(huà)和案例，加深對(duì)安全重要性的理解。

-實(shí)踐活動(dòng)：參觀消防隊(duì)、警察局等地，了解安全設(shè)施和救援設(shè)備，與專業(yè)人員交流，學(xué)習(xí)安全知識(shí)。

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后自主選擇閱讀材料或觀看視頻資源，將學(xué)到的安全知識(shí)與家人分享，提高全家人的安全意識(shí)。

-教師提供閱讀材料和視頻資源的推薦列表，供學(xué)生參考選擇。

-學(xué)生在拓展學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到疑問(wèn)，可通過(guò)課堂討論、請(qǐng)教家長(zhǎng)或向教師咨詢等方式解決。

-教師關(guān)注學(xué)生在課后拓展中的學(xué)習(xí)情況，給予必要的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，幫助學(xué)生將所學(xué)知識(shí)內(nèi)化為自身能力。板書(shū)設(shè)計(jì)①知識(shí)點(diǎn)：

-安全生活基本概念

-常見(jiàn)安全隱患識(shí)別

-自我保護(hù)方法

-團(tuán)隊(duì)合作重要性

②關(guān)鍵詞：

-防范意識(shí)

-自我保護(hù)

-應(yīng)急處理

-安全規(guī)則

-團(tuán)隊(duì)協(xié)作

③重點(diǎn)句：

-"安全第一，預(yù)防為主。"

-"遇到