黑龍江省佳木斯市第八中學(xué)2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期開學(xué)考試政治試題（解析版）

佳木斯市第八中學(xué)2024-2025年度（上）開學(xué)驗(yàn)收考試高三政治試題考試時間：75分鐘滿分：100分一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.成年子女對父母有贍養(yǎng)的義務(wù)。下面對此理解正確的是（）①贍養(yǎng)父母,為父母提供物質(zhì)上、生活上的幫助都是子女不可推卸的義務(wù)②照顧父母,父母的婚姻由子女做主③?；丶铱纯?在精神上、生活上給予父母關(guān)心和照料④子女應(yīng)當(dāng)尊重、體貼父母,使父母幸福安度晚年A①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】C【解析】【詳解】①③④：贍養(yǎng)父母，為父母提供物質(zhì)上、經(jīng)濟(jì)上的幫助都是子女不可推卸的義務(wù)，子女應(yīng)該在精神上、生活上給予父母關(guān)心和照料，子女應(yīng)當(dāng)尊重、體貼父母，使父母幸福安度晚年，①③④符合題意。②：贍養(yǎng)父母，要求子女尊重父母，不干涉父母的婚姻自由，②錯誤。故本題選C。2.蛙眼具有準(zhǔn)確地跟蹤空中飛行目標(biāo)的特別功能。人們根據(jù)蛙眼的結(jié)構(gòu)和功能，研制出能夠跟蹤衛(wèi)星、監(jiān)視空中飛行目標(biāo)的“電子蛙眼”。這個過程體現(xiàn)了()①思維過程以感性具體為起點(diǎn)②從抽象到具體的方法是我們認(rèn)識事物的唯一方法③感性具體、思維抽象、思維具體是相互依賴、不可分割的④通過思維抽象獲得的認(rèn)識是對事物整體及其發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識A.①② B.③④ C.①③ D.②④【答案】C【解析】【詳解】①③：們根據(jù)蛙眼的結(jié)構(gòu)和功能，研制出能夠跟蹤衛(wèi)星、監(jiān)視空中飛行目標(biāo)的“電子蛙眼”體現(xiàn)了思維過程以感性具體為起點(diǎn)和感性具體、思維抽象、思維具體是相互依賴、不可分割的，①③符合題意。②：從抽象到具體的方法不是我們認(rèn)識事物的唯一方法，②說法錯誤。④：通過思維抽象獲得的認(rèn)識可能是正確認(rèn)識也可能是錯誤認(rèn)識，④說法錯誤。故本題選C。3.小海通過上游泳課發(fā)現(xiàn)，自己在10℃的水中可游0.5小時;在15℃的水中可游1小時;在18℃的水中可游1.5小時;在21℃的水中可游2小時。小海因此得出結(jié)論:游泳時間長短和水溫高低有關(guān)。小海得出此結(jié)論的推理方法是（）A.求同法 B.求異法 C.共變法 D.類比法【答案】C【解析】【詳解】A：求同法是指如果被考察的現(xiàn)象a出現(xiàn)在多個場合中，而在這些場合中只有一個有關(guān)因素A是共同的，那么，這個共同因素A與被考察的現(xiàn)象a有因果聯(lián)系，材料反映的是游泳時間長短和水溫高低相關(guān)，未存在明顯的一個共同因素，A不符合題意。B：求異法是指如果被考察的現(xiàn)象a在第一場合出現(xiàn)，在第二場合中不出現(xiàn)，而在這兩個場合之間只有一點(diǎn)不同，即第一場合有某一因素A，第二場合沒有這個因素A，其他有關(guān)因素都是相同的，那么，這個因素A與被考察的現(xiàn)象a有因果聯(lián)系，材料明顯未體現(xiàn)求異法，B不符合題意。C：共變法是指如果被考查現(xiàn)象a有某些變化，有一個因素A也隨之發(fā)生一定的變化，那么，這個相關(guān)因素A與被考察的現(xiàn)象a有因果聯(lián)系，小海得出“游泳時間長短和水溫高低有關(guān)”運(yùn)用的是共變法，C正確。D：材料反映的是不完全歸納推理而非類比推理，D不符合題意。故本題選C。4.小明在與小紅討論一款電子產(chǎn)品時，對小紅說了下面推理：這個推理（）A.犯了"小項(xiàng)不當(dāng)擴(kuò)大"的錯誤 B.犯了"大項(xiàng)不當(dāng)擴(kuò)大"的錯誤C.犯了"中項(xiàng)不周延"的錯誤 D.犯了"四概念"的錯誤【答案】C【解析】【詳解】A：小明的推理中，“小王的電腦”是小項(xiàng)，在前提和結(jié)論中都是周延的，故A不選。B：小明的推理中，“A牌電腦”是大項(xiàng)，在前提和結(jié)論中都是周延的，故B不選。C：小明的推理中，“運(yùn)行速度快”是中項(xiàng)，在三段論中，某個概念在肯定判斷謂項(xiàng)的位置就是不周延，中項(xiàng)運(yùn)行速度快，在兩個前提中都沒有周延，故小明的推理犯了中項(xiàng)不周延的錯誤，故C正確。D：小明的推理中，只涉及了“小王的電腦”“運(yùn)行速度快”“A牌電腦”三個概念，故D不選。故本題選C。5.漫畫《拋棄一切與贊揚(yáng)一切是一對大笨蛋》給我們的哲學(xué)啟示是（）。A.要抓住矛盾的主要方面B.要堅(jiān)持均衡論C.要堅(jiān)持辯證的否定觀D.要堅(jiān)持折中主義【答案】C【解析】【詳解】C：漫畫《拋棄一切與贊揚(yáng)一切是一對大笨蛋》給我們的哲學(xué)啟示要堅(jiān)持辯證的否定觀，故C入選。A：漫畫并未涉及要抓住矛盾的主要方面，故A入選。BD：要堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一，而不是堅(jiān)持均衡論。折中主義是把各種不同的觀點(diǎn)無原則地拼湊在一起的做法及有關(guān)理論，是我們要反對的。選項(xiàng)BD說法錯誤，故BD不選。故本題選C。6.進(jìn)行科研工作，科研專家需要反復(fù)分析問題、多次試驗(yàn)、隨時復(fù)核復(fù)查。發(fā)現(xiàn)錯誤要及時糾正，不能固守既得成功，止步不前。這啟示我們（）①關(guān)注變化發(fā)展的實(shí)際，大膽突破與實(shí)際不符的成規(guī)陳說②注重研究新情況新問題，徹底否定原有的思想觀念③堅(jiān)持辯證的否定觀，堅(jiān)持做到對歷史否定和對現(xiàn)實(shí)肯定④堅(jiān)信事物自己否定自己，尊重從內(nèi)部成長起來的新事物A①③ B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【詳解】①：材料中“科研專家需要反復(fù)分析問題、多次試驗(yàn)、隨時復(fù)核復(fù)查”說明要關(guān)注變化發(fā)展的實(shí)際，大膽突破與實(shí)際不符的成規(guī)陳說，故①說法正確。

②：如果原有的思想觀念符合現(xiàn)實(shí)要求，就不能徹底否定，而要批判地繼承，故②說法錯誤；

③：對歷史和現(xiàn)實(shí)應(yīng)既肯定又否定，故③說法錯誤。

④：材料中“發(fā)現(xiàn)錯誤要及時糾正，不能固守既得成功，止步不前”要求我們堅(jiān)信事物自己否定自己，尊重從內(nèi)部成長起來的新事物，故④說法正確。

故本題選B。7.下列行為中屬于侵害民事主體的名譽(yù)權(quán)的是（）A.消費(fèi)者對銷售者的服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行批評、評論B.新聞單位對經(jīng)營者的服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行批評、評論,內(nèi)容基本屬實(shí)C.新聞單位對生產(chǎn)者的產(chǎn)品質(zhì)量進(jìn)行批評、評論,主要內(nèi)容失實(shí)D.消費(fèi)者對生產(chǎn)者的產(chǎn)品質(zhì)量進(jìn)行批評、評論,內(nèi)容基本屬實(shí)【答案】C【解析】【詳解】C：名譽(yù)權(quán)是指公民或法人對自己在社會生活中所獲得的社會評價(jià)（即自己的名譽(yù)），依法所享有的不可侵犯的權(quán)利。新聞單位對生產(chǎn)者的產(chǎn)品質(zhì)量進(jìn)行批評、評論，因主要內(nèi)容失實(shí)，所以應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為侵害其名譽(yù)權(quán)，C正確。A：消費(fèi)者對銷售者的服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行批評、評論，如果內(nèi)容屬實(shí)，則不屬于侵害民事主體的名譽(yù)權(quán)，如果內(nèi)容失實(shí)，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為侵害其名譽(yù)權(quán)，A排除。BD：新聞單位對經(jīng)營者的服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行批評、評論；消費(fèi)者對生產(chǎn)者的產(chǎn)品質(zhì)量進(jìn)行批評、評論，因其內(nèi)容均屬實(shí)，所以不應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為侵害名譽(yù)權(quán)，BD排除。故本題選C。8.正確表示“中國”“亞洲國家”“發(fā)展中國家”三個概念外延間關(guān)系的圖形是（）A. B.C. D.【答案】A【解析】【詳解】ABCD：結(jié)合所學(xué)可知，中國與亞洲國家的概念外延關(guān)系是種屬關(guān)系，中國與發(fā)展中國的概念外延關(guān)系是種屬關(guān)系，亞洲國家與發(fā)展中國家的概念外延關(guān)系是交叉關(guān)系。故A符合題意，BCD說法錯誤。故本題選A。9.【有改動】“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是當(dāng)代中國馬克思主義、二十一世紀(jì)馬克思主義，是中華文化和中國精神的時代精華，實(shí)現(xiàn)了馬克思主義中國化新的飛躍。”這一判斷是（）A.特稱肯定判斷B.單稱肯定判斷C.聯(lián)言判斷D.選言判斷【答案】C【解析】【詳解】AB：依據(jù)判斷本身是否包含其他判斷，判斷分為簡單判斷和復(fù)合判斷。簡單判斷包括性質(zhì)判斷和關(guān)系判斷。依據(jù)判斷的質(zhì)，性質(zhì)判斷分為肯定判斷和否定判斷；依據(jù)判斷的量，性質(zhì)判斷分為全稱判斷、特稱判斷和單稱判斷。特稱肯定判斷、單稱肯定判斷都屬于性質(zhì)判斷，也就屬于簡單判斷。該題干中判斷為聯(lián)言判斷，是復(fù)合判斷，故AB排除。CD：聯(lián)言判斷是斷定對象的幾種情況同時存在的判斷；選言判斷是斷定在幾種可能情況下，至少有一種情況存在的判斷。題干中判斷的斷定情況同時存在，屬于聯(lián)言判斷，故C正確，D排除。故本題選C。10.3名剛畢業(yè)的大學(xué)生初入職場，單位不與其簽訂勞動合同，也不為其交五險(xiǎn)一金，在提出離職后，單位還拖欠其2萬余元工資。最終，3人在法律援助中心的幫助下，通過申請勞動仲裁，成功維權(quán)并討回了被拖欠的工資。此案給初入職場者的啟示有（）A.勞動需要簽合同，簽訂勞動合同能更好地保護(hù)勞動者的合法權(quán)益B.便捷經(jīng)濟(jì)選仲裁，申請勞動仲裁是解決勞動糾紛的首選途徑C.尋求法律援助，當(dāng)公民權(quán)益受到侵害時都可無償獲得法律服務(wù)D.主張權(quán)利靠舉證，遭遇不良企業(yè)時要采取一切手段及時保留證據(jù)【答案】A【解析】【詳解】A：3名剛畢業(yè)的大學(xué)生初入職場，單位不與其簽訂勞動合同，也不為其交五險(xiǎn)一金，在提出離職后，單位還拖欠其2萬余元工資，說明勞動需要簽合同，簽訂勞動合同能更好地保護(hù)勞動者的合法權(quán)益，A符合題意。B：協(xié)商解決是解決勞動爭議的首選方法，勞動仲裁是解決勞動糾紛的一種有效途徑，B錯誤。

C：法律援助是一項(xiàng)扶助貧弱、保障社會弱勢群體合法權(quán)益的社會公益事業(yè)，“公民都可無償獲得法律服務(wù)”說法錯誤，C排除。D：要采取合法手段及時保留證據(jù)，“一切手段”說法錯誤，D排除。故本題選A。11.對遺囑處分財(cái)產(chǎn)的方式，下列說法正確的是（）①體現(xiàn)對遺囑人意愿的尊重②有助于減少繼承人間的分歧③有利于整個家庭的和睦④適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④【答案】D【解析】【詳解】①②③④：四項(xiàng)都說明了遺囑處分財(cái)產(chǎn)方式的優(yōu)越性，故選D項(xiàng)。12.下列關(guān)于聚合思維的認(rèn)識中正確的有（）①聚合思維是從四面八方向一個目標(biāo)點(diǎn)想②聚合思維要大膽假設(shè)③聚合思維從出發(fā)點(diǎn)向四面八方想向新奇、獨(dú)特之處想④聚合思維是收斂集中A.①② B.③④ C.①④ D.②③【答案】C【解析】【詳解】①④：聚合思維法是又稱收斂思維。它是通過多種邏輯思維方法，利用已有的知識和經(jīng)驗(yàn)，把眾多信息逐步引導(dǎo)到條理化的邏輯思路中，以便得出合乎邏輯的解決問題的方案。把廣闊的思路聚集成一個焦點(diǎn)的方法。它是一種有方向，有范圍、有條理的收斂性思維方式，與發(fā)散思維相對應(yīng)。①④符合題意。②③：這兩個選項(xiàng)屬于發(fā)散思維，發(fā)散思維是從一個出發(fā)點(diǎn)向四面八方想，向新奇、獨(dú)特之處想，是擴(kuò)散、輻射，發(fā)散思維需要大膽設(shè)想。②③不符合題意。故本題選C。13.以前,四方臺從來沒有人上去過,上去過的人也從來沒有回來的。這句話()A.違反了矛盾律B.違反了同一律C.違反了排中律D.不違反邏輯思維的基本要求【答案】A【解析】【詳解】ABCD：“從來沒有人上去過”和“上去過的人也從來沒有回來的”構(gòu)成矛盾關(guān)系，兩者不能同真，必有一假，故材料中的話違反了矛盾律的要求，A符合題意，BCD排除。故本題選A。14.20周歲男青年張某與女青年小花舉行婚禮，一起住在父母生前為他們準(zhǔn)備婚房，生下一子張甲。過了兩年，張某前往杭州打工，期間認(rèn)識了小梅，兩人辦理結(jié)婚登記，生下一女張乙，后購置一套住房。不久，張某在工作時不幸身亡。下列說法正確的是（）A.張某違反一夫一妻制，犯重婚罪B.張某可設(shè)立遺囑由張乙繼承其全部遺產(chǎn)C.婚房屬于張某和小花的共同財(cái)產(chǎn)D.若該住房賣90萬，小梅可繼承15萬【答案】D【解析】【詳解】A：張某與小花未辦理結(jié)婚登記，因此不屬于重婚罪，A錯誤。B：張某與小梅系合法夫妻，他只能對夫妻共有財(cái)產(chǎn)中屬于他的一部分做決定，B錯誤。C：20周歲男青年張某與女青年小花舉行婚禮，一起住在父母生前為他們準(zhǔn)備的婚房，說明婚房是張某的婚前財(cái)產(chǎn)，C錯誤。D：夫妻關(guān)系存續(xù)期間的共同財(cái)產(chǎn)，一方死亡的，配偶只對其共有部分有處分權(quán)，對已過世的配偶應(yīng)分割的份額和其他第一順序繼承人一樣，只有部分繼承權(quán)。在法定繼承中，配偶和子女都是被繼承人的第一順位繼承人。這套房是夫妻共同財(cái)產(chǎn)，作為遺產(chǎn)分割的應(yīng)該是一半45萬，兒子，女兒，妻子各15萬，D正確。故本題選D。15.一個政府，只有不斷地聽取批評意見，才能夠不斷改進(jìn)工作，不斷進(jìn)步。這屬于（）A.聯(lián)言判斷 B.不相容選言判斷C.必要條件假言判斷 D.充分必要條件假言判斷【答案】C【解析】【詳解】A：聯(lián)言判斷是同時斷定對象的幾種情況同時存在的判斷，材料反映的是兩種簡單判斷的關(guān)系，A不選。B：不相容的選言判斷，是指選言支所斷定的對象情況只有一種存在，不能有兩種或者兩種以上的情況存在，題干反映的不是該種情況，B不選。C：必要條件的假言判斷，是指產(chǎn)生某種情況所必不可少的條件。依據(jù)沒有“不斷地聽取批評意見”就沒有“不斷改進(jìn)工作”可以斷定這是必要條件假言判斷，C符合題意。D：充分必要條件假言判斷，是指如果有一種事物的情況就必有后一種事物的情況，前一種情況就是后一種情況的充分條件，“不斷地聽取批評意見”和“不斷改進(jìn)工作”之間不是該關(guān)系，D不選。故本題選C。16.下列是甲、乙、丙、丁四個城市某日的天氣預(yù)報(bào)：已知四個城市有三種天氣情況，甲市和丙市的天氣相同，乙市和丁市當(dāng)天沒有雨。以下推斷不正確的是（）。A.甲市小雨 B.乙市多云 C.丙市晴 D.丁市晴【答案】C【解析】【詳解】C：依據(jù)題意，乙市和丁市當(dāng)天沒有雨說明可能是多云或晴，已知四個城市有三種天氣情況，甲市和丙市的天氣相同，且不同于乙市和丁市，則只能是雨。所以丙市晴的推斷是不正確的，故C入選。ABD：選項(xiàng)ABD正確，與題意不符，故ABD不選。故本題選C。二、非選擇題（52分）17.甲公司向乙公司發(fā)出一份傳真，訂購該公司秘制月餅600份，每份價(jià)格120元，要求中秋節(jié)前兩天送達(dá)。乙公司回復(fù)：可以，但每份月餅價(jià)格提高10元。甲公司看到回復(fù)后表示接受。生產(chǎn)過程中，乙公司生產(chǎn)設(shè)備突發(fā)故障。乙公司將這一情況及時通知甲公司，并安排員工加班加點(diǎn)，最終于中秋節(jié)前一天將500份月餅送至甲公司。結(jié)合材料，運(yùn)用《法律與生活》的相關(guān)知識，回答下列問題。（1）分析本案中合同訂立過程的兩個階段。（2）說明乙公司違反了哪一項(xiàng)合同履行原則，并指出其承擔(dān)違約責(zé)任的方式。【答案】（1）合同訂立要經(jīng)過要約和承諾兩個階段。本案中乙公司回復(fù)“可以，但每份月餅價(jià)格提高10元”的行為是要約，甲公司看到回復(fù)后表示接受是承諾。（2）乙公司未按合同約定的數(shù)量、履行期限等要求正確履行合同義務(wù)，違反了全面履行原則。乙公司應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任，采取補(bǔ)救措施、賠償損失等方式?！窘馕觥俊痉治觥勘尘八夭模涸嘛灪贤m紛考點(diǎn)考查：訂約履約，誠信為本的有關(guān)知識能力考查：獲取和解讀信息，調(diào)動和運(yùn)用知識，描述和闡述事物核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、科學(xué)精神、法治意識【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題要求考生結(jié)合材料，運(yùn)用《法律與生活》的相關(guān)知識，分析本案中合同訂立過程的兩個階段。本題屬于分析說明類主觀題，需要調(diào)用訂約履約，誠信為本的有關(guān)知識，結(jié)合材料進(jìn)行分析。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：乙公司回復(fù)：可以，但每份月餅價(jià)格提高10元。甲公司看到回復(fù)后表示接受?！陕?lián)系合同訂立要經(jīng)過要約和承諾兩個階段，乙公司的回復(fù)行為是邀約，甲公司表示接受是承諾。第三步：整合信息，組織答案。注意設(shè)問限定以及教材知識與材料、時政信息等相結(jié)合?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題要求考生結(jié)合材料，說明乙公司違反了哪一項(xiàng)合同履行原則，并指出其承擔(dān)違約責(zé)任的方式。本題屬于分析說明類主觀題，需要調(diào)用訂約履約，誠信為本的有關(guān)知識，結(jié)合材料進(jìn)行分析。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：甲乙公司約定600份月餅中秋節(jié)前兩天送達(dá)，乙公司最終于中秋節(jié)前一天將500份月餅送至甲公司——可聯(lián)系乙公司未按合同約定的數(shù)量、履行期限等要求正確履行合同義務(wù)，違反了全面履行原則，應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任，采取補(bǔ)救措施、賠償損失等方式。第三步：整合信息，組織答案。注意設(shè)問限定以及教材知識與材料、時政信息等相結(jié)合。18.閱讀材料，完成下列要求。淡水資源的短缺已成為制約全球社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要因素，如何獲取更多的可利用淡水資源，是一個亟待解決的問題。這些年，各領(lǐng)域的科學(xué)家們試圖從大自然中獲取靈感，研究仿生集水技術(shù)。受天然蜘蛛絲啟發(fā)，研究者們計(jì)劃制備模仿蜘蛛絲結(jié)構(gòu)的微纖維，從大氣中收集淡水。但近年來的研究集中在通過調(diào)控纖維表面形貌來提升毛細(xì)作用力，這種方式對于纖維集水性能提升有限?；诖?，西南交通大學(xué)某教授團(tuán)隊(duì)從內(nèi)部結(jié)構(gòu)出發(fā)，探究纖維集水性能的改善方法。在研究過程中，團(tuán)隊(duì)嘗試了油水體系和氣液體系的微流控等技術(shù)，開展了大量實(shí)驗(yàn)，均未達(dá)到理想效果。最終，研究團(tuán)隊(duì)從細(xì)胞內(nèi)外水相分區(qū)的結(jié)構(gòu)中得到啟發(fā)，使用基于雙水相層流的微流控紡絲技術(shù)，利用了雙水相分區(qū)效應(yīng)的機(jī)理，在界面上快速交聯(lián)形成了纖維，并阻止了后續(xù)物質(zhì)的擴(kuò)散和繼續(xù)反應(yīng)，形成了仿蛛絲中空微纖維，讓纖維的集水性得到顯著提升，據(jù)相關(guān)報(bào)道，該仿生微纖維懸掛液滴體積是紡錘節(jié)體積的1663倍，集水能力數(shù)值遠(yuǎn)超出已有文獻(xiàn)報(bào)道的數(shù)值。結(jié)合材料，運(yùn)用“提高創(chuàng)新思維能力”的知識，說明該教授團(tuán)隊(duì)是如何突破仿生集水技術(shù)助力解決淡水資源的短缺的。【答案】創(chuàng)新思維要以實(shí)踐為基礎(chǔ)，立足解決淡水資源短缺的問題，探究纖維集水性能的改善方法；運(yùn)用聯(lián)想思維，從天然蜘蛛絲獲取靈感，制備模仿蜘蛛絲結(jié)構(gòu)的微纖維；運(yùn)用發(fā)散思維，尋求仿生微纖維集水的多種可能方案；運(yùn)用逆向思維，對調(diào)控纖維表面形貌進(jìn)行反向思考，從內(nèi)部結(jié)構(gòu)出發(fā)探究改善方法；運(yùn)用聚合思維，集中各種信息，確定提升纖維集水性能的最優(yōu)方案。【解析】【分析】背景素材：解決淡水資源短缺問題考點(diǎn)考查：提高創(chuàng)新思維能力能力考查：描述和闡釋事物、論證和探究問題

核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、科學(xué)精神【詳解】第一步：審設(shè)問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。本題屬于措施類，設(shè)問要求說明該教授團(tuán)隊(duì)是如何突破仿生集水技術(shù)助力解決淡水資源的短缺的，需要調(diào)用提高創(chuàng)新思維能力的有關(guān)知識，結(jié)合材料，從措施角度分析作答。第二步：審材料。提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：淡水資源的短缺已成為制約全球社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要因素，如何獲取更多的可利用淡水資源，是一個亟待解決的問題→可聯(lián)系創(chuàng)新思維要以實(shí)踐為基礎(chǔ)，立足解決淡水資源短缺的問題，探究纖維集水性能的改善方法。關(guān)鍵詞②：受天然蜘蛛絲啟發(fā)，研究者們計(jì)劃制備模仿蜘蛛絲結(jié)構(gòu)的微纖維，從大氣中收集淡水→可聯(lián)系運(yùn)用聯(lián)想思維，從天然蜘蛛絲獲取靈感，制備模仿蜘蛛絲結(jié)構(gòu)的微纖維。關(guān)鍵詞③：這種方式對于纖維集水性能提升有限?；诖耍髂辖煌ù髮W(xué)某教授團(tuán)隊(duì)從內(nèi)部結(jié)構(gòu)出發(fā)，探究纖維集水性能的改善方法→可聯(lián)系運(yùn)用逆向思維，對調(diào)控纖維表面形貌進(jìn)行反向思考，從內(nèi)部結(jié)構(gòu)出發(fā)探究改善方法。關(guān)鍵詞④：最終，研究團(tuán)隊(duì)從細(xì)胞內(nèi)外水相分區(qū)的結(jié)構(gòu)中得到啟發(fā)，使用基于雙水相層流的微流控紡絲技術(shù)，利用了雙水相分區(qū)效應(yīng)的機(jī)理，在界面上快速交聯(lián)形成了纖維，并阻止了后續(xù)物質(zhì)的擴(kuò)散和繼續(xù)反應(yīng)，形成了仿蛛絲中空微纖維，讓纖維的集水性得到顯著提升，據(jù)相關(guān)報(bào)道，該仿生微纖維懸掛液滴體積是紡錘節(jié)體積的1663倍，集水能力數(shù)值遠(yuǎn)超出已有文獻(xiàn)報(bào)道的數(shù)值→可聯(lián)系運(yùn)用聚合思維，集中各種信息，確定提升纖維集水性能的最優(yōu)方案。第三步：整合信息，組織答案。注意設(shè)問限定以及教材知識與材料、時政信息等相結(jié)合。19.閱讀材料，完成下列要求。甲、乙兩同學(xué)因疫情相約在乙同學(xué)家共同上網(wǎng)課。一天中午吃完午餐，甲、乙兩同學(xué)從餐廳移步客廳，兩人邊聽新聞邊觀賞窗外飄著的雪花，甲同學(xué)提議以剛才午餐餐桌上的食物和窗外飄著的雪花等概念，各列舉一個三段論推理，甲、乙兩同學(xué)的推理分別如下:甲:雪是白色的，棉花不是雪，所以棉花不是白色的。乙:白菜是植物，芹菜是植物，所以，_____。乙同學(xué)思考良久，沒有辦法推出結(jié)論。請結(jié)合材料，運(yùn)用《邏輯與思維》的知識評析甲、乙兩同學(xué)的推理?！敬鸢浮竣偌淄评碇械拇箜?xiàng)“白色的”在前提中不周延，在結(jié)論中周延了，違反了“前提中不周延的項(xiàng)在結(jié)論中不得周延”規(guī)則，犯了“大項(xiàng)不當(dāng)擴(kuò)大”的錯誤。

②乙的這個三段論無法得出結(jié)論，是因?yàn)橹许?xiàng)在大小前提中都是不周延的。乙違反了“中項(xiàng)在前提中至少周延一次“的規(guī)則，犯“中項(xiàng)不周延的錯誤”?！窘馕觥俊痉治觥勘尘八夭模盒鹿谝咔橄戮W(wǎng)絡(luò)教學(xué)?？键c(diǎn)考查：三段論邏輯規(guī)則。能力考查：描述和闡述事物的能力。核心素養(yǎng)：科學(xué)精神、公共參與?！驹斀狻康谝徊剑簩徳O(shè)問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題圍繞新冠疫情下的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)展開，需要調(diào)用《邏輯與思維》的知識，回答本題依據(jù)材料可知可從三段論邏輯規(guī)則即違反邏輯規(guī)則所犯錯誤展開作答。第二步：審材料，通過標(biāo)點(diǎn)符號、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：雪是白色的，棉花不是雪，所以棉花不是白色的→可聯(lián)系大項(xiàng)不當(dāng)擴(kuò)大的邏輯錯誤。有效信息②：白菜是植物，芹菜是植物→可聯(lián)系中項(xiàng)不周延的錯誤。第三步：整合信息，組織答案。得分點(diǎn)①：“大項(xiàng)不當(dāng)擴(kuò)大”+前提中不周延的項(xiàng)在結(jié)論中不得周延。得分點(diǎn)②：中項(xiàng)不周延的錯誤+中項(xiàng)在前提中至少周延一次。【點(diǎn)睛】非選擇題的審題要求：（1）審設(shè)問：一是明確題目考查的知識范圍和考查意圖，正確聯(lián)想相關(guān)知識，形成綜合性的信息認(rèn)識；二是明確設(shè)問的指向性和規(guī)定性，分清題干要求答題的類別