教科版 二年級科學(xué)上冊第二單元第2課《不同材料的餐具》同步練習(xí)（附答案解析）

教科版二年級科學(xué)上冊第二單元第2課《不同材料的餐具》同步練習(xí)班級：姓名：一、單選題1．博物院里陳列著不同時期的陶瓷碗?，F(xiàn)在的塑料碗和陶瓷碗相比，它的優(yōu)點(diǎn)是()。A．更輕便耐用 B．更堅硬 C．成本高2．野餐時，樂樂想挑一個不容易被摔碎的碗，在下列碗中她不能選擇（）.A．木碗 B．金屬碗 C．瓷碗3．木制餐具的缺點(diǎn)是（）A．反光 B．容易摔碎 C．容易發(fā)霉4．歡歡的妹妹剛剛學(xué)習(xí)使用餐具，媽媽想選擇不容易被摔碎的碗，她不能選擇（）。A．金屬碗 B．木碗 C．陶瓷碗5．請根據(jù)以下線索，判斷盒子里的餐具是（）。a．它摸起來很光滑b．敲擊它時聲音較沉悶c．它的顏色較鮮艷d．掂一掂它的質(zhì)量較輕A．木頭 B．陶瓷 C．塑料6．用下列材料制成的餐具易碎的是（）。A．木頭 B．陶瓷 C．金屬二、判斷題7．陶的燒制溫度比瓷的高很多。（）8．木質(zhì)餐具的敲擊聲音沒有金屬餐具清脆。9．用陶瓷材料制成的餐具不易碎。（）三、填空題10．下面的兩個碗形狀相似、大小相近，它們一樣重嗎？圈出下面正確的答案。我猜測兩個碗(一樣重不一樣重)。若不一樣重，(陶瓷碗塑料碗)重，(陶瓷碗塑料碗)輕。11．我們學(xué)習(xí)中用到的三角板是用制成的，做飯用的鍋是用制成的。12．在選用塑料制成餐具時，主要利用的是塑料和的特點(diǎn)。四、解答題13．活動記錄用感官觀察不同材料做的碗，在相應(yīng)的特點(diǎn)下面畫“√”。眼手鼻耳反光無反光有紋路無紋路光滑粗糙較重較輕有氣味無氣味聲音清脆聲音低沉五、實驗探究題14．下面的兩個碗形狀相似，大小相同，它們一樣重嗎？用什么方法能夠知道誰輕誰重？六、綜合題15．請閱讀下面的材料，解答奇奇的疑惑。奇奇是個善于觀察的學(xué)生。在寒冷的冬天，他發(fā)現(xiàn)：用手摸學(xué)校走廊上的不銹鋼防護(hù)欄和樓梯間的木扶手時，感覺不銹鋼防護(hù)欄比木扶手涼；在家吃飯時，放在熱湯中的金屬勺很快就會變得燙手，而陶瓷勺就不會燙手；把熱飯裝在陶瓷碗中，要比裝在金屬碗里涼得慢……（1）在寒冷的冬天，用手摸走廊上的不銹鋼防護(hù)欄和樓梯間的木扶手時，感覺不銹鋼防護(hù)欄比樓梯間的木扶手涼，原因是金屬制品的導(dǎo)熱能力比木頭(填“強(qiáng)”或“弱”)，當(dāng)手觸摸走廊上的不銹鋼防護(hù)欄時，手上的熱(填“很容易”或“不容易”)傳遞出去，使手的降低很快，所以感覺不銹鋼防護(hù)欄比木扶手涼。（2）放在熱湯中的金屬勺很快變得燙手，而陶瓷勺不會燙手，說明金屬勺的導(dǎo)熱能力比陶瓷勺(填“強(qiáng)”或“弱”)。（3）把熱飯裝在陶瓷碗中，要比裝在金屬碗里涼得慢，說明陶瓷碗比金屬碗的保溫性能(填“強(qiáng)”或“弱”)。（4）分析材料可知，熱的良導(dǎo)體導(dǎo)熱，散熱；熱的不良導(dǎo)體導(dǎo)熱，散熱。(填“快”或“慢”)16．對各種材料的觀察方法（1）、用看，包括使用放大鏡對材料的特征進(jìn)行較為細(xì)致的觀察；（2）、用摸和掂，感覺不同材料表面的程度等特點(diǎn)以及不同材料的；（3）、用聽，感受不同材料敲擊時發(fā)出的聲音；（4）、用聞，感受不同材料是否有氣味以及散發(fā)出何種氣味。七、連線題17．將研究下面4種材料的餐具時我們用到的方法和觀察到的特征用線連起來。眼睛光滑聲音清脆耳朵顏色鼻子木紋輕重手有木頭的清香味八、簡答題18．我們是怎樣進(jìn)行有效的觀察不同材料的餐具地的，看圖填出相應(yīng)的名稱。（）（）（）（）（）

答案解析部分1．【答案】A【解析】【分析】塑料的特性：具有柔韌性、絕緣性、耐腐蝕性、不容易傳熱性、質(zhì)輕、不容易留下劃痕等。常見陶瓷材料具有不易導(dǎo)電、不易導(dǎo)熱、耐高溫、易碎、耐腐蝕等特性。塑料碗和陶瓷碗相比：質(zhì)量更小，更耐摔。A符合題意。2．【答案】C【解析】【分析】不同的材料有不同的特點(diǎn)，陶瓷易碎；木頭和金屬不容易碎，所以小明的媽媽想給小明買一個不容易被摔碎的碗，在如圖碗中她不能選擇瓷碗，瓷碗易碎；可以選擇木碗和金屬碗，它們不容易碎。3．【答案】C【解析】【分析】木制餐具潮濕的環(huán)境下容易發(fā)霉，反光一般是金屬材料的特點(diǎn)，玻璃陶瓷材料容易摔碎。4．【答案】A【解析】【分析】金屬碗是金屬制成的，金屬具有抗摔性，所以需要選擇金屬碗。5．【答案】C【解析】【分析】根據(jù)餐具的特征判斷工具的種類6．【答案】B【解析】【分析】陶瓷易碎，木頭和金屬耐摔。7．【答案】錯誤【解析】【分析】陶器和瓷器的總稱為陶瓷，它們一般以陶土、高原土為原料，經(jīng)過成型、干燥、燒制等工序制成。傳統(tǒng)陶是以黏土為主要原料燒制而成的。瓷是用瓷土做原料，燒制溫度要比陶高很多。8．【答案】正確【解析】【分析】金屬材料敲擊起來聲音清脆。9．【答案】錯誤【解析】【分析】陶瓷材料制成的餐具屬于易碎產(chǎn)品10．【答案】不一樣重；陶瓷碗；塑料碗11．【答案】塑料；金屬【解析】【分析】不同的材料的性能不同，塑料具有很好的延展性，比較輕便；金屬具有很好的導(dǎo)熱性。我們的學(xué)習(xí)工具三角板是用塑料制成的，做飯的鍋是用金屬制成的。12．【答案】可塑性；不易傳熱【解析】【解答】選用塑料制成餐具時，考慮到用途，主要利用塑料的可塑性和不易傳熱的性質(zhì)。

故答案為：可塑性；不易傳熱

【分析】塑料的特性：具有柔韌性、不導(dǎo)電、不導(dǎo)熱、防水、不透氣、質(zhì)輕、可重復(fù)利用等。13．【答案】14．【答案】不一樣；用天平稱。15．【答案】（1）強(qiáng)；很容易；溫度（2）強(qiáng)（3）強(qiáng)（4）快；快；慢；慢【解析】【分析】（1）不同的物體傳導(dǎo)熱的本領(lǐng)是不同的。善于傳熱的物質(zhì)叫做熱的良導(dǎo)體，吸熱快，散熱也快；不善于傳熱的物質(zhì)叫做熱的不良導(dǎo)體，吸熱慢，散熱也慢。在寒冷的冬天，用手摸走廊上的不銹鋼防護(hù)欄和樓梯間的木扶手時，感覺不銹鋼防護(hù)欄比樓梯間的木扶手涼，原因是金屬制品是熱的良導(dǎo)體，導(dǎo)熱能力比木頭強(qiáng)，當(dāng)手觸摸走廊上的不銹鋼防護(hù)欄時，手上的熱容易傳遞出去，使手的溫度降低很快，所以感覺不銹鋼防護(hù)欄比木扶手涼。

（2）不同的物體傳導(dǎo)熱的本領(lǐng)是不同的。善于傳熱的物質(zhì)叫做熱的良導(dǎo)體，吸熱快，散熱也快；不善于傳熱的物質(zhì)叫做熱的不良導(dǎo)體，吸熱慢，散熱也慢。金屬是熱的良導(dǎo)體，吸熱快，陶瓷是熱的不良導(dǎo)體，散熱慢，所以放在熱湯中的金屬勺很快變得燙手，而陶瓷勺不會燙手，說明金屬勺的導(dǎo)熱能力比陶瓷勺強(qiáng)。

（3）把熱飯裝在陶瓷碗中，要比裝在金屬碗里涼得慢，說明陶瓷碗比金屬碗的保溫性能強(qiáng)。

（4）不同的物體傳導(dǎo)熱的本領(lǐng)是不同的。善于傳熱的物質(zhì)叫做熱的良導(dǎo)體，吸熱快，散熱也快；不善于傳熱的物質(zhì)叫做熱的不良導(dǎo)體，吸熱慢，散熱也慢。16．【答案】（1）眼（2）手；粗糙；輕重（3）耳朵（4）鼻子【解析】【解答】（1）眼睛是用來觀察材料的最常用的感官；

（2）手來感受材料的粗糙程度以及重量；

（3）耳朵是用來辨識材料發(fā)出的聲音的；

（4）鼻子是用來聞材料發(fā)出的氣味的。

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