拔苗助長(zhǎng)蘇教版小學(xué)課件

拔苗助長(zhǎng)蘇教版小學(xué)課件一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第七單元《生活中的數(shù)學(xué)》的第三課時(shí)，主要學(xué)習(xí)了“拔苗助長(zhǎng)”的故事，通過(guò)故事讓學(xué)生理解數(shù)學(xué)中的“比例”概念，并能夠運(yùn)用比例知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生通過(guò)聽(tīng)故事，理解“拔苗助長(zhǎng)”的故事內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)數(shù)學(xué)的情感。2.學(xué)生能夠理解比例的概念，掌握比例的基本性質(zhì)，能運(yùn)用比例知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。3.培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：比例的應(yīng)用，如何運(yùn)用比例知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。2.教學(xué)重點(diǎn)：比例的概念，比例的基本性質(zhì)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：課件、黑板、粉筆2.學(xué)具：課本、練習(xí)本、鉛筆、橡皮五、教學(xué)過(guò)程1.情景引入：通過(guò)播放“拔苗助長(zhǎng)”的動(dòng)畫(huà)故事，引導(dǎo)學(xué)生思考：為什么小兔子拔苗助長(zhǎng)反而讓禾苗長(zhǎng)得更慢呢？2.自主學(xué)習(xí)：學(xué)生自主閱讀課本，理解“拔苗助長(zhǎng)”的故事，并思考故事中的數(shù)學(xué)問(wèn)題。3.合作交流：學(xué)生分組討論，分享各自的想法和解決問(wèn)題的方法，教師引導(dǎo)學(xué)生理解比例的概念和基本性質(zhì)。4.例題講解：教師通過(guò)PPT展示例題，講解比例的應(yīng)用，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比例知識(shí)解決問(wèn)題。5.隨堂練習(xí)：學(xué)生獨(dú)立完成PPT上的練習(xí)題，教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)解答學(xué)生的疑問(wèn)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)1.板書(shū)拔苗助長(zhǎng)2.板書(shū)內(nèi)容：比例的概念比例的基本性質(zhì)比例的應(yīng)用七、作業(yè)設(shè)計(jì)題目：媽媽買了2斤蘋果，分成5份，每份是多少斤？答案：每份0.4斤題目：小華買了3支鉛筆，每支2元，一共花了多少錢？答案：一共花了6元八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課通過(guò)“拔苗助長(zhǎng)”的故事，讓學(xué)生理解了比例的概念和基本性質(zhì)，并能運(yùn)用比例知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。但在課堂實(shí)踐中，部分學(xué)生對(duì)于比例的應(yīng)用還存在一定的困難，需要在課后加強(qiáng)練習(xí)和指導(dǎo)。2.拓展延伸：讓學(xué)生收集生活中的比例知識(shí)，下節(jié)課分享，進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)比例知識(shí)的理解和運(yùn)用。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第七單元《生活中的數(shù)學(xué)》的第三課時(shí)，主要學(xué)習(xí)了“拔苗助長(zhǎng)”的故事，通過(guò)故事讓學(xué)生理解數(shù)學(xué)中的“比例”概念，并能夠運(yùn)用比例知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生通過(guò)聽(tīng)故事，理解“拔苗助長(zhǎng)”的故事內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)數(shù)學(xué)的情感。2.使學(xué)生能夠理解比例的概念，掌握比例的基本性質(zhì)，能運(yùn)用比例知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。3.培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：比例的應(yīng)用，如何運(yùn)用比例知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。2.教學(xué)重點(diǎn)：比例的概念，比例的基本性質(zhì)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：課件、黑板、粉筆2.學(xué)具：課本、練習(xí)本、鉛筆、橡皮五、教學(xué)過(guò)程1.情景引入：通過(guò)播放“拔苗助長(zhǎng)”的動(dòng)畫(huà)故事，引導(dǎo)學(xué)生思考：為什么小兔子拔苗助長(zhǎng)反而讓禾苗長(zhǎng)得更慢呢？2.自主學(xué)習(xí)：學(xué)生自主閱讀課本，理解“拔苗助長(zhǎng)”的故事，并思考故事中的數(shù)學(xué)問(wèn)題。3.合作交流：學(xué)生分組討論，分享各自的想法和解決問(wèn)題的方法，教師引導(dǎo)學(xué)生理解比例的概念和基本性質(zhì)。4.例題講解：教師通過(guò)PPT展示例題，講解比例的應(yīng)用，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比例知識(shí)解決問(wèn)題。5.隨堂練習(xí)：學(xué)生獨(dú)立完成PPT上的練習(xí)題，教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)解答學(xué)生的疑問(wèn)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)1.板書(shū)拔苗助長(zhǎng)2.板書(shū)內(nèi)容：比例的概念比例的基本性質(zhì)比例的應(yīng)用七、作業(yè)設(shè)計(jì)題目：媽媽買了2斤蘋果，分成5份，每份是多少斤？答案：每份0.4斤題目：小華買了3支鉛筆，每支2元，一共花了多少錢？答案：一共花了6元八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課通過(guò)“拔苗助長(zhǎng)”的故事，讓學(xué)生理解了比例的概念和基本性質(zhì)，并能運(yùn)用比例知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。但在課堂實(shí)踐中，部分學(xué)生對(duì)于比例的應(yīng)用還存在一定的困難，需要在課后加強(qiáng)練習(xí)和指導(dǎo)。2.拓展延伸：讓學(xué)生收集生活中的比例知識(shí)，下節(jié)課分享，進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)比例知識(shí)的理解和運(yùn)用。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解“拔苗助長(zhǎng)”的故事時(shí)，教師應(yīng)使用生動(dòng)、有趣的語(yǔ)言，語(yǔ)調(diào)要富有變化，以吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.時(shí)間分配：本節(jié)課的時(shí)間分配應(yīng)充分考慮各個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)長(zhǎng)，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，特別是在合作交流和隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，要給予學(xué)生充分的時(shí)間進(jìn)行討論和思考。3.課堂提問(wèn)：教師應(yīng)設(shè)計(jì)富有啟發(fā)性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考和探索，如在講解比例應(yīng)用時(shí)，可以提問(wèn)：“你們還能想到生活中的其他比例應(yīng)用嗎？”以激發(fā)學(xué)生的思維。4.情景導(dǎo)入：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以通過(guò)播放“拔苗助長(zhǎng)”的動(dòng)畫(huà)故事，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，引發(fā)學(xué)生對(duì)故事中數(shù)學(xué)問(wèn)題的思考。教案反思：1.在本節(jié)課中，我通過(guò)播放動(dòng)畫(huà)故事導(dǎo)入，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，但在自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對(duì)比例概念的理解仍存在困難，下次課需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和解釋。2.在合作交流環(huán)節(jié)，我引導(dǎo)學(xué)生分享自己的想法和解決問(wèn)題的方法，但部分學(xué)生參與度不高，下次課可以嘗試采用小組競(jìng)賽等形式，提高學(xué)生的參與度。3.在例題講解環(huán)節(jié)，我通過(guò)PPT展示例題，講解比例的應(yīng)用，但在講解過(guò)程