初中化學(xué)式的教學(xué)創(chuàng)新

初中化學(xué)式的教學(xué)創(chuàng)新一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自人教版初中化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第四章第二節(jié)“化學(xué)式的計(jì)算”。本節(jié)內(nèi)容主要包括化學(xué)式的含義、化學(xué)式的書寫規(guī)則以及化學(xué)式的計(jì)算。具體內(nèi)容包括：化學(xué)式的表示方法、化學(xué)式的讀法、化學(xué)式的書寫規(guī)則、化學(xué)式的計(jì)算等。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握化學(xué)式的含義和書寫規(guī)則，能夠正確書寫和理解化學(xué)式；2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算的能力，提高學(xué)生的邏輯思維和解決問題的能力；3.培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)參與課堂，提高學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：化學(xué)式的含義、書寫規(guī)則和計(jì)算方法；難點(diǎn)：化學(xué)式的計(jì)算，特別是復(fù)雜化學(xué)式的計(jì)算。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體教學(xué)設(shè)備、黑板、粉筆；學(xué)具：筆記本、練習(xí)本、彩色筆。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：展示一些常見物質(zhì)的化學(xué)式，如水、二氧化碳、氯化鈉等，讓學(xué)生觀察并說出它們的名稱。2.知識(shí)點(diǎn)講解：（1）化學(xué)式的含義：化學(xué)式是用元素符號(hào)和數(shù)字表示物質(zhì)組成的式子。（2）化學(xué)式的書寫規(guī)則：先寫元素符號(hào)，后寫數(shù)字。數(shù)字表示元素的原子個(gè)數(shù)，寫在元素符號(hào)的右下角。（3）化學(xué)式的計(jì)算：根據(jù)化學(xué)式的意義，進(jìn)行相關(guān)計(jì)算。如化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、化合物的相對(duì)分子質(zhì)量等。3.例題講解：以水（H2O）為例，講解化學(xué)式的含義、書寫規(guī)則和計(jì)算方法。4.隨堂練習(xí)：（1）根據(jù)化學(xué)式填寫元素符號(hào)和數(shù)字；（2）計(jì)算給定化學(xué)式中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（3）計(jì)算給定化學(xué)式的相對(duì)分子質(zhì)量。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容主要包括化學(xué)式的含義、書寫規(guī)則和計(jì)算方法?；瘜W(xué)式的含義：用元素符號(hào)和數(shù)字表示物質(zhì)組成的式子?；瘜W(xué)式的書寫規(guī)則：先寫元素符號(hào)，后寫數(shù)字。數(shù)字表示元素的原子個(gè)數(shù)，寫在元素符號(hào)的右下角?；瘜W(xué)式的計(jì)算：根據(jù)化學(xué)式的意義，進(jìn)行相關(guān)計(jì)算。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：（1）根據(jù)化學(xué)式填寫元素符號(hào)和數(shù)字；（2）計(jì)算給定化學(xué)式中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（3）計(jì)算給定化學(xué)式的相對(duì)分子質(zhì)量。2.答案：（1）H2O：H、O；2、1；（2）水中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：$$\frac{16}{18}×100\%≈88.9\%$$；（3）二氧化碳的相對(duì)分子質(zhì)量為：12+16×2=44。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課通過實(shí)踐情景引入，讓學(xué)生初步了解化學(xué)式的含義和書寫規(guī)則。通過例題講解和隨堂練習(xí)，使學(xué)生掌握化學(xué)式的計(jì)算方法。在教學(xué)過程中，要注意引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)參與課堂，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。2.拓展延伸：讓學(xué)生課后查找一些生活中的化學(xué)式，如食品、藥品等，了解它們的含義和計(jì)算方法，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析本節(jié)課的重點(diǎn)是化學(xué)式的含義、書寫規(guī)則和計(jì)算方法，難點(diǎn)是化學(xué)式的計(jì)算，特別是復(fù)雜化學(xué)式的計(jì)算。一、化學(xué)式的含義化學(xué)式是用元素符號(hào)和數(shù)字表示物質(zhì)組成的式子?；瘜W(xué)式可以表示物質(zhì)的組成元素、元素的原子個(gè)數(shù)以及元素的質(zhì)量比等。二、化學(xué)式的書寫規(guī)則1.先寫元素符號(hào)，后寫數(shù)字。2.數(shù)字表示元素的原子個(gè)數(shù)，寫在元素符號(hào)的右下角。3.化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)和為零。三、化學(xué)式的計(jì)算1.化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算：質(zhì)量分?jǐn)?shù)=（相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)）/相對(duì)分子質(zhì)量×100%。2.化合物的相對(duì)分子質(zhì)量計(jì)算：相對(duì)分子質(zhì)量=相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)。3.復(fù)雜化學(xué)式的計(jì)算：先化簡化學(xué)式，再進(jìn)行計(jì)算。四、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：展示一些常見物質(zhì)的化學(xué)式，如水、二氧化碳、氯化鈉等，讓學(xué)生觀察并說出它們的名稱。2.知識(shí)點(diǎn)講解：（1）化學(xué)式的含義：化學(xué)式是用元素符號(hào)和數(shù)字表示物質(zhì)組成的式子。（2）化學(xué)式的書寫規(guī)則：先寫元素符號(hào)，后寫數(shù)字。數(shù)字表示元素的原子個(gè)數(shù)，寫在元素符號(hào)的右下角。（3）化學(xué)式的計(jì)算：根據(jù)化學(xué)式的意義，進(jìn)行相關(guān)計(jì)算。如化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、化合物的相對(duì)分子質(zhì)量等。3.例題講解：以水（H2O）為例，講解化學(xué)式的含義、書寫規(guī)則和計(jì)算方法。4.隨堂練習(xí)：（1）根據(jù)化學(xué)式填寫元素符號(hào)和數(shù)字；（2）計(jì)算給定化學(xué)式中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（3）計(jì)算給定化學(xué)式的相對(duì)分子質(zhì)量。五、板書設(shè)計(jì)1.化學(xué)式的含義；2.化學(xué)式的書寫規(guī)則；3.化學(xué)式的計(jì)算方法。六、作業(yè)設(shè)計(jì)1.根據(jù)化學(xué)式填寫元素符號(hào)和數(shù)字；2.計(jì)算給定化學(xué)式中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；3.計(jì)算給定化學(xué)式的相對(duì)分子質(zhì)量。七、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課通過實(shí)踐情景引入，讓學(xué)生初步了解化學(xué)式的含義和書寫規(guī)則。通過例題講解和隨堂練習(xí)，使學(xué)生掌握化學(xué)式的計(jì)算方法。在教學(xué)過程中，要注意引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)參與課堂，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。2.拓展延伸：讓學(xué)生課后查找一些生活中的化學(xué)式，如食品、藥品等，了解它們的含義和計(jì)算方法，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.使用簡潔、明了的語言，避免使用過于復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)；2.語調(diào)要生動(dòng)、有趣，變化豐富，以吸引學(xué)生的注意力；3.在講解化學(xué)式時(shí)，可以使用生動(dòng)的例子，如生活中的食品、藥品等，讓學(xué)生更好地理解化學(xué)式的含義和計(jì)算方法。二、時(shí)間分配1.合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行；2.在講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)，可以適當(dāng)留出時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行思考和提問；3.在練習(xí)環(huán)節(jié)，可以設(shè)置一定的時(shí)間限制，鼓勵(lì)學(xué)生高效完成練習(xí)。三、課堂提問1.鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)參與課堂，通過提問激發(fā)學(xué)生的思維；2.提問時(shí)要注意問題的針對(duì)性和難度，既要覆蓋知識(shí)點(diǎn)，也要考慮學(xué)生的實(shí)際情況；3.對(duì)學(xué)生的回答給予及時(shí)的反饋，鼓勵(lì)正確的回答，耐心引導(dǎo)錯(cuò)誤的回答。四、情景導(dǎo)入1.利用生活實(shí)例導(dǎo)入，如水、二氧化碳等，激發(fā)學(xué)生的興趣；2.通過展示化學(xué)式，引導(dǎo)學(xué)生觀察和思考，引出本節(jié)課的主題；3.情景導(dǎo)入要簡潔明了，直奔主題，為后續(xù)知識(shí)點(diǎn)的講解做好鋪墊。五、教案反思1.教案設(shè)計(jì)要合理，內(nèi)容要全面，涵